1、学年新人教版八年级语文上学期期中试题26 2015-2016学年新人教版八年级语文上学期期中试题26（总分：150分 时间：120分钟）一、 积累与运用（35分）1、阅读下面一段文字，回答问题。请您想象有一座言语无法形容的建筑，某种hung若月宫的建筑，这就是圆明园。这是某种令人惊骇而不知名的杰作，在不可名状的晨曦中依稀可见，宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。 （1）根据拼音写汉字，并为加点字注音。（2分） hung若 瞥见 （2）文段第句中的“言语无法形容”可以用文段中的一个词来代替，请找出来，并为它另造一个句子。（2分） 词语： 造句： 2、修改下面病句。（4分） （1）我们必
2、须认真克服、随时发现日常生活中的缺点。 （2）在这样竞争日趋激烈的环境里，逼迫我不得不日三省其己。 3、在让世界充满爱的综合性学习中，同学们一定能感受到爱心的可贵。请同学们完成下列和“爱心”有关的题目。（1）让世界充满爱的综合性学习活动形式有多种，你们班采用了哪些形式？请举出两种。 （2分） （2）你班上还要举办一次“献爱心”活动，请你为此次活动拟写一条宣传标语。（2分） （3）某同学身患重病，病痛的折磨和经济的贫困让他很悲观。班里同学为此开展了爱心捐助活动，现推选你为代表到医院看望并送去捐款，面对病床上的同学你应该如何说？（3分） 4、文学常识和名著阅读。（1）下面各项中表述有误的一项是（
3、）（3分）A、新闻结构的五个部分分别是标题、导语、主体、背景、结语。B、阿长与选自鲁迅先生的小说集朝花夕拾C、散文在写法上往往从细小处落笔，在细微的描绘中见精彩。朱自清的背影一文就采用了这样的写法。D、北宋哲学家周敦颐在爱莲说中将“莲”比作“君子”，表明了自己的人生态度：在污浊的世间永远保持清白的操守和正直的品德。（2）骆驼祥子的作者是现代著名作家 ，这部作品塑造了各色人物，如残忍霸道的车主 ，大胆泼辣而有些心理扭曲的 祥子是主人公，他是一个普通的人力车夫，经历了人生中的“三起三落”，请简述他第一次买车和失车的经历。（7分） 5、请在下面横线上填上相应的句子。（7题任选5题，10分） （1）少
4、壮不努力 。长歌行 （2）乡泪客中尽， 。早寒江上有怀 （3）坐观垂钓者， 。望洞庭湖赠张丞相 （4） ，一览众山小。望岳 （5） ，草色入帘青。陋室铭 （6）春望中表现诗人思家念亲之情的句子是： ， 。（7）人们常用爱莲说中的名句“ ， 。”来比喻洁身自好、不与世俗同流合污的高贵品质。二、 阅读理解（45分）（一）文言文阅读（10分）晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹
5、之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人，来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也！”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守,说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。6解释下列加点的词语：（4分）（1）渔人甚异之 （ ） （2）有良田
6、美池桑竹之属 （ ）（3）便要还家 （ ）（4）来此绝境 （ ）7翻译下面的句子：（3分）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 8作者笔下的桃花源具有哪些特点？（3分） （二）背影（节选） （15分）我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉得他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。（1）他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱咐我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难
7、道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说： “我买几个橘子。你就在次地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个买东西等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢 a 身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手 b 着上面，两脚再向上 c ；他肥胖的身子向左微 d ，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我
8、再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。（2）于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，便进来坐下，我的眼泪又来了。9、选择动词，将第二段中空格处补写完整。（4分）备选动词：缩、探、倾、攀a b c d 10、文中“我的泪很快地流下来了”的原因是什么？“我”为什么又赶紧拭干了泪？（4分） 11、文段两次提及自己“聪明”，其含义是什么
9、？（3分） 12、文中有多处对父亲的描写，请从画线的（1）（2）两句中任选一句进行一点赏析。（4分）我选 处 赏析： （三） 珍珠项链（20分）去鼓浪屿旅游，给母亲挑了一串珍珠项链。淡粉色的，光泽很柔和，珠子大小也均匀，虽然比不上名贵的珍珠，但已经花去我一个月的工资。母亲生日那天，很恭敬地送给了她。 密 封 线 母亲很高兴，那天父亲在森林公园附近的一家酒店里订了房间，想让母亲高高兴兴地度过一个休闲周末。母亲虽然嘴里说太浪费了但还是很高兴。她戴上了那淡粉色的珍珠项链，穿了一件墨蓝色的领口和袖子上有镂空花纹的长裙。然后一家人出去拍照，六十岁的母亲那天依然十分美丽。学校： 班级： 姓名： 座号： 中
10、午，我们在酒店的餐厅吃饭，母亲说要去一趟洗手间，谁知一去半天都没回来。我和姐姐纳闷了，赶紧去找。在洗手间门口，看见母亲在跟一个年轻的女孩说话，很客气的样子。见我们来了，母亲对那女孩子说：我女儿来了，那么我们再见了！女孩微微地向母亲弯了弯腰，匆匆走了。我和姐姐都以为那女孩是母亲的学生。一直到晚上回到家里我们才知道整件事的过程。母亲从洗手间出来，在镜前想梳洗一下。酒店的洗手间分两间，外面梳妆，里面是女厕。她怕肥皂水弄脏了珍珠，就摘下项链放在梳妆台的一个专门用来放小饰物的白色小瓷盘里。等到母亲洗完脸再看，小瓷盘空着，珍珠项链不见了！台面上下都没有。母亲想了想，洗手间里只有她和那个女孩，母亲梳洗的时候
11、她就站在母亲身边，现在那女孩正抓住洗手间玻璃门的铜把手，而且神色慌张要出去，母亲叫住了她。母亲说，我知道我不能着急，哪怕是一点儿急躁的样子，也会把这个女孩吓跑，就算我判断正确也没用。“姑娘。”“干什么？”那女孩一惊。“请你帮我个忙好吗？”“什么事？”“我有一条珍珠项链，是我的小女儿送给我的礼物。不是很昂贵，但那是她用自己的工资为我买的。刚才我洗脸怕弄脏了，随手一放就不记得放在什么地方，人老了，记性真不好。今天是我第一次戴呢。要是找不到了，那我女儿可要伤心死了。因为今天是我生日。我今天整六十岁了，一家人高高兴兴地非要到这儿来给我过生日。其实，像我这样的年龄，我倒希望她们不记得我的生日才好。免得老
12、是提醒我一天比一天老。”女孩长久地看着母亲，紧张的神情开始缓解，慢慢地脸上现出一丝微笑：“您一点儿都不老，您看上去比我妈妈还要年轻，她才四十多岁。”她停了一下又说，“我帮您找找看吧。”“那就麻烦你了，我到里边去找找看。”母亲推开了里边那扇门。过了一会儿，母亲出来。女孩用餐巾纸托着那串珍珠项链说：“您看，是这条吗？”母亲接过来：“就是它。还是年轻人眼睛好，真谢谢你了。”女孩连忙说：“不用，真不用。”停了一下，她又说：“我也祝您生日快乐！”就在这时，我和姐姐找来了。母亲抚摸着脖子上的珍珠项链，说：“那女孩，真不错。”“她偷了您的东西，您还谢她。您应该去叫保安。”我和姐姐叫道。“我觉得她也许不是有意
13、要偷我的东西，”母亲说，“要是我叫保安，那我们两个人中，总有一个会丢掉珍珠的。”13、请用一句话概括这篇文章的主要内容。（限在25字以内）(3分)本文叙述了 的故事。14、这篇叙事散文以 为线索。请细读全文，在下面方框里，把本文情节发展的脉络补充完整。（6分）受赠珍珠项链感叹珍珠项链15、本文从第段到第段采用 的记叙顺序，这种写法的好处是： 。（4分）16、“要是我叫保安，那我们两个人中，总有一个会丢掉珍珠的”这句话深层含义是什么？（4分） 17、文中的母亲是一个闪光的人物形象，请你简要分析母亲的性格特征。（3分） 三、 作文（70分）18、从下面两题中任选一题作文。不少于600字，不能出现真
14、实的人名、校名、地名，不得抄袭。（1）倾诉心灵的秘密，倾听心灵的呼声。请以心声为题写一篇记叙文。（2）走进自然，我们领略景色之美；亲近大师，我们感受哲理之美；享受亲情，我们体验生活之美；展现才华，我们成就青春之美生活并不缺少美。美，就在我们身边。请以“ 真美”为题，写一篇文章。可以大胆想象，讲述故事，也可以抒发感情，发表议论。21641466620132014上期八年级语文半期联考参考答案四、 积累与运用（35分）1、（2分）（1）恍 pi（2分）（2）不可名状 造句略2、（2分）（1）调换“认真克服”和“随时发现”的顺序。（2分）（2）删去“在”和“里”，或删除“逼迫”。 3、（2分）（1）
15、示例：主题班会。演讲比赛。（2分）（2）示例：送人玫瑰，手有余香。或，关爱他人，快乐自己。或，献爱心，暖世界。（3分）（3）示例：我代表老师和同学们来看望你，大家很关心你，托我带来了爱心捐款。你要安心养病，积极面对生活，相信困难是会过去的！（答案要点：交代此行目的代表老师同学看望并送去捐款；交代款项来源班内老师与同学爱心捐助；送上安慰和祝福安心养病，尽快康复等，鼓励其树立信心，战胜困难。）4、（3分）（1）B（2）（3分）老舍 刘四 虎妞 （4分）情节简述：祥子到北京后最大的梦想是拥有一辆自己的车，他风里来雨里去，从饭里茶里省，攒了三年，终于买了一辆车，但这车很快就被大兵抢走了。5、（10分）
16、（1）老大徒伤悲。（2）孤帆天际看。（3）徒有羡鱼情。（4）会当凌绝顶。（5）苔痕上阶绿。（6）烽火连三月，家书抵万金。（7）莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。二、阅读理解（45分）（一）6、（4分）（1）对感到诧异 （2）类 （3）通“邀”，邀请 （4）与人世隔绝的地方 7、（3分）（桃花源人）问（渔人）现在是什么朝代，（他们）竟然不知道有汉朝，更不必说魏晋了。8、（每答一点给1分，共3分）环境优美；社会和平安定，人们安居乐业；民风淳朴，人们热情好客；具有原始共耕社会的特点。（二）9、（4分）a、探 b、攀 c、缩 d、倾10、（2分）父亲为“我”买橘，历经艰辛，使“我”感动；（2分）既怕别人
17、看见难为情，更怕父亲看见而伤心。11、（1分）贬义词褒用，是“糊涂”“愚蠢”的意思，（2分）这是作者对当初自以为是、不能理解父爱的一种愧疚与自责。12、赏析角度和要点相近即可。如：（1）（2分）“拣”字说明父亲为我选座位时很费了一番心思，（2分）表达了父亲对儿子无微不至的关爱。（2）（2分）父亲假装轻松，安慰儿子，以免儿子伤感和牵挂，（2分）表达了对儿子深沉的爱。（三）13、（3分）母亲的珍珠项链失而复得。14、（2分）（1）珍珠项链。（4分）（2）丢失珍珠项链 复得（找到）珍珠项链15、（2分）插叙 （2分）丰富文章的内涵，有利于突出主题或主人公的品质，并使文章结构曲折多姿。（答出任何两点即可）16、（2分）如果叫保安，母亲就会丢失爱护女孩、宽容他人的美德，（2分）女孩就会失去维护自尊、改过自新的机会。（意近即可）17、（每答一点得1分，共3分）慈爱善良，宽容大度，爱护年轻人，机智。
