1、J语言表达准确鲜明生动简明连贯得体剖析20J2015湖北卷 南水北调中线干线工程输水路线，源起湖北丹江口水库，终至北京、天津。请依据下图，用一段文字描述该干线工程的输水路线。要求：包含图示总干渠经过地；不少于5 个动词；语言表达准确、简明、连贯；不超过80 字。(4分20答案 示例：一渠清泉，源自丹江口水库，从南阳上郑州，穿越黄河，过焦作，出安阳，入河北邯郸，经邢台，走石家庄，分流东至天津，北达北京。源源南水北流去，绵绵千里饮甘泉。解析 本题考查语言表达的准确、简明、连贯。根据图示，先抓住陈述的主体“丹江水”，然后按照从源头、流经地区到终点的顺序组织语言即可。19J2015福建卷 阅读下面的材
2、料，按要求答题。(5分我们为什么要过生日？班主任在主题班会上提出这个问题时，同学们做出了不同的回答：“当然是为了庆祝自己又长大了一岁。”“我觉得应该是为了感谢母亲给了我们生命。”“我认为是与朋友分享自己生日的快乐。”对同学们过生日的缘由各不相同这一现象，你有什么看法？请简要阐述。(要求：表达简明连贯，言之成理。120字左右。答：_19答案 示例：同学们对“为什么要过生日”有多种回答是正常的现象。因为每一位同学的家庭背景、成长经历和生活观念不尽相同，因而过生日的缘由会产生差异。庆祝自己长大，感谢母亲，与朋友分享快乐，身处多元时代的学生有多样的想法，这是可以理解的，应该肯定。(其他答案，言之成理即
3、可解析 本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。题目要求对“过生日的缘由各不相同这一现象”发表看法，可以对这一现象产生的原因进行分析，也可以对这一现象表明态度。材料中的省略号表明过生日的缘由不止材料中的三个，如果仅就这三个材料来谈，容易片面理解。15JH12015全国卷 填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是(3分(辣，我们都不陌生，很多人无辣不欢甚至吃辣上瘾。这是因为辣椒素等辣味物质刺激舌头、口腔的神经末梢时，会在大脑中形成类似灼烧的感觉，机体就反射性地出现心跳加速、唾液及汗液分泌增多等现象，_，内啡肽又促进多巴胺的分泌，多巴胺能在短时间内令人高度兴奋，带来“辣椒素快感”，
4、慢慢地我们吃辣就上瘾了。A大脑在这些兴奋性的刺激下把内啡肽释放出来B内啡肽因这些兴奋性的刺激而被大脑释放出来C这些兴奋性的刺激使大脑释放出内啡肽D这些兴奋性的刺激使大脑把内啡肽释放出来15C解析 本题考查语言表达连贯和选用句式的能力。根据上下文可知，横线前一句的宾语是“现象”，后面所填的句子的主语也应是“现象(这些兴奋性的刺激”。“使大脑释放出内啡肽”和后面的“内啡肽又促进多巴胺的分泌”也是这样一种关系，如果用“使大脑把内啡肽释放出来”的句式，语意就不连贯了。16J2015全国卷 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(5分读书的目
5、的仅仅是记住书中的内容吗？答案是否定的。_。记忆型阅读是我们缺乏想象力的根源之一，因为它容易导致盲从书本知识，从而失去质疑精神。批判型阅读是一种创造性阅读，它不追求_，而主张激发想象力和灵感，带着自己的思考，让自己变得更有思想。能通过阅读提出有价值的质疑，_， 通过分析根源找到解决问题的途径和方法，这在泛阅读日益普遍的时候更显得难能可贵。16答案 示例：阅读有记忆型和批判型之分简单的、机械的知识记忆通过质疑找出问题的根源(写出一处给1分，写出两处给3分，写出三处给5分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。解析 本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。解答此题
6、时，首先要把握语段的整体意思，其次要分析前后语境。根据处后面的“记忆型阅读”“批判型阅读”这两个分类可以得出，此处应该填“对阅读进行记忆型和批判型的分类”的句子。根据处前面的“不追求”可知，此处所填的内容应和“主张激发想象力和灵感，带着自己的思考，让自己变得更有思想”的意思相反，也就是没有想象力、没有自己思考的、简单的、机械的知识记忆。根据处前后的两句话可以确定，此处所填内容的基本句式是“通过”；另外，从内容方面考虑，这句话还要承上启下，这样，语意才能连贯。17J2015全国卷 下面是联合国发行的“联合我们的力量”邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过
7、85个字。(6分17答案 示例：图形由橄榄枝和多面旗帜组成，这些旗帜又巧妙地构成一只飞翔的鸽子。旗帜代表不同国家，鸽子代表和平，飞鸽衔着橄榄枝，强化了和平寓意，整个图形表示各国应齐心协力、维护和平。(答出构图要素，给2分；答出寓意，给3分；句子通顺，给1分。如有其他答案，只要符合要求，可酌情给分；字数不合要求，酌情扣分。解析 本题考查图文转换和语言表达简明、连贯、鲜明、生动的能力。题干中有两个要求：写出构图要素和说明图形寓意。解答此题要注意以下两点：一是要抓住图案的细节构成；二是要将图案内容和主题名称有机结合起来。本题的图形整体上是一只鸽子衔着橄榄枝，鸽子是由各种旗帜构成的，然后再结合联合国发
8、行的邮票名称“联合我们的力量”、鸽子、橄榄枝可知，寓意应该是联合国希望联合各国维护世界和平。2015山东卷 阅读下面一段文字，完成13题。浙江云和梯田，虽然不及云南元阳梯田、广西龙胜梯田那般规模(洪大/宏大，气势雄伟，但却玲珑纤巧，别有特色。群山逶迤，阳光扑面而来，俯瞰山中梯田，好似面对着一座宽大的露天体育馆。无论冬夏，太阳每天都(沿/攀着湿淋淋、(银闪闪/亮堂堂、绿油油或金灿灿的梯子，从山间的水田里爬上来。正是清明时节，梯田已开始灌水，咕嘟咕嘟的流水声犹如_。每块田池的边缘都留有缺口，一畦注满，便自动流入下一层田里。_，一畦畦平展展，好似神灵于夜半在山上放置的无数面镜子。天亮之后，整个山谷成
9、了镜子创意博览会弧形椭园形拱形牛角形簸箕形无数面镜子顺着山坡层层叠叠地铺展开去。1B2015山东卷 文中加点的词语，有错别字的一项是(A玲珑群山逶迤B俯瞰金灿灿C边缘层层叠叠 D椭园博览会1D解析 本题考查识记现代汉字的字形。D项中的“椭园”应为“椭圆”。2D2015山东卷 依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是(A. 宏大沿亮堂堂 B宏大攀银闪闪C洪大沿银闪闪 D洪大攀亮堂堂2B解析 本题考查近义词辨析。“宏大”有“巨大；宏伟”的意思，如“规模宏大”“宏大的志愿”。“洪大”一般指(声音等大，如“洪大的回声”。“攀”一方面与“梯子”相照应；另一方面运用了拟人的手法，写出了太阳节节攀升之状，使
10、其形象真切而又生动。“沿”在文中则表意一般。“银闪闪”“绿油油”“金灿灿”分别是梯田的三个不同阶段的景色，且着重于色彩的变化。3J2015山东卷 在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是(A节奏均匀的弹拨乐在梯田里蓄满水B弹拨乐的均匀节奏蓄满水的梯田C弹拨乐的均匀节奏在梯田里蓄满水D节奏均匀的弹拨乐蓄满水的梯田3D解析 本句考查语句的衔接与连贯。“咕嘟咕嘟的流水声犹如_”一句中，本体为“咕嘟咕嘟的流水声”，所以，喻体应为“节奏均匀的弹拨乐”。“一畦畦平展展”，一句写梯田灌水后的景色，而“蓄满水的梯田”承前文描写梯田灌水的经过，且主语为“梯田”。故应选D项。182015山东卷 阅读下面一
11、段文字，完成后面的题目。(4分中国的茶俗以大众化为主流，茶馆茶客盈门，就完全,足以说明这一点；而文人雅士在饮茶上另有讲究。历来的研究者在饮茶著述中，他们,试图教给人们一种优雅的饮茶方式：,即茶舍要雅致，茶叶需上品，入茶之水最好是甘洌的泉水；,主宾身份情趣要相宜，或有诗文唱和、书画助兴；,或会心赏鉴；切忌,主宾不解茶道和饮茶时佐以荤食；茶舍布置混乱，,茶具粗劣，也是犯忌之事。,J2015山东卷 (1为了表达简明，画线的词语有两处应该删除，序号分别是_和_。C2015山东卷 (2画线的标点有两处错误，序号分别是_和_。18答案 (1(2解析 (1本题考查语言表达的简明。第处“完全”和“足以”都表示
12、程度，语义重复；第处“他们”代指的就是“历来的研究者”，根据句子的承前省略主语的原则，此处“他们”一词明显赘余，应该删去。(2第处的冒号与后面的“即”作用重复，都表示引出解说内容；第处的分号前后都是主宾的举止，不可用分号分开。19J2015四川卷 创业、创新是时代的呼唤。请拟写一则宣传语，倡导同学们升入大学后积极参与创业、创新活动，培养创业、创新能力。要求：紧扣宣传目的；运用比喻手法；不超过40字。(4分_19答案 示例：创业是青春的火炬，创新是创业的翅膀，用创业点燃创新梦想，用创新放飞人生希望。解析 本题考查考生的语言运用能力。宣传标语要求用简洁的朗朗上口的语言表达某个意思从而达到某种宣传目
13、的，它具有非常明显的时代特征和行业特色，目的性很明确，其作用是“造势”，形成一种氛围。在解答试题时，要注意题目要求：紧扣宣传目的；运用比喻手法；不超过40字。(紧扣宣传目的2分，运用比喻手法2分，字数不够或超出可酌情扣分20J2015四川卷 论语中“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲达而达人”，蕴含了丰富的人生智慧。请根据其中一句给你的启示，写出自己处理人际关系的想法和做法。要求：内容具体；句式工整；语言简明、得体；6080字。(6分_20答案 示例一：自己不想说的话，不强求他人说；自己不愿听的话，不强求他人听；自己不愿做的事，不强求他人做。设身处地感受他人难处，推己及人避免强人所难。示
14、例二：为他人生活提供方便，为和谐相处创造条件；为他人成长贡献力量，为共同发展奉献智慧。在成全他人中成就自我，在分享快乐中创造幸福。解析 本题考查考生的语言运用、分析理解的能力。解答此题，首先要能理解这两句话的含意，然后要写出自己处理人际关系的想法和做法(启示。第三，要注意题目要求。(内容具体，句式工整，语言简明、得体各2分；字数不够或超出可酌情扣分18J2015安徽卷 请根据上下文，在材料的空格处补写出恰当的内容。要求：语意连贯，表达简明，每处不超过12个字。(4分文学形象如同绘画形象，一样是心中的形象，一样全凭虚构，一样先要用心来看。写人、写物、写环境，必须看得逼真，直至看到细节，方能落笔。
15、_，绘画是片段静止的文学。文学用文字作画，所有文字都是色彩；_，所有的线条色彩都是语言。画非画，文非文，画亦文，文亦画。我画，不过再现一句诗、一阕词、一段散文而已；站在画面上千姿万态的树，全是感动过我的不同境遇中的人物，或者全是我自己；淌过纸表的流水，不论舒缓、疾进，还是迷茫虚渺，更是我一时真切的情绪，这与写作的心态又有何异？答：_18答案 示例：文学是延绵不断的画面绘画用线条色彩写作解析 本题考查语言表达准确、简明、连贯的能力，能力层级为E。解答此题，需要对语段进行整体的理解，联系上下文语境填补句子，另外也要充分地重视题干要求，比如：“语意连贯，表达简明，每处不超过12个字。”补写第空，一要
16、读懂前面的文字，二要根据下句的“绘画是片段静止的文学”的句式进行仿写，仿写出“文学是画”之类内容。第空根据“文学用文字作画”进行仿写，并根据“所有的线条色彩都是语言”，补写出“绘画用线条色彩”之类内容。梦想是一个民族保持生机、激发活力的源泉。没有梦想的民族是可悲的，对美好梦想没有_和矢志不渝精神的民族同样没有前途。_、坚韧不拔是中华民族固有的精神基因。回望历史，面对列强的坚船利炮，中华民族奋起抗争；面对新中国成立之初的_，中国人民_；面对现代化征程中的困难与挑战，中华儿女怀揣中国梦，一路高歌前行。梦想的太阳，已经在东方地平线上喷薄而出，灿烂的朝霞正光耀在我们的眼前1D2015湖南卷 下列成语依
17、次填入语段中画横线处，最恰当的一组是(A坚贞不屈自强不息百废俱兴奋起直追B坚定不移自强不息百废待兴奋发图强C坚贞不屈生生不息百废待兴奋发图强D坚定不移生生不息百废俱兴奋起直追1B解析 本题重点考查正确理解并使用熟语(含成语的能力，其次还考查语病辨析中“搭配得当”的能力。此题辨析方法主要有二：一是辨析语境，二是辨析近义词。近义词语的辨析应注意运用“留同析异”的方法。坚贞不屈：坚定而有节操，绝不屈服。坚定不移：稳定坚强，毫不动摇。根据语境“对美好梦想”，应该用“坚定不移”。自强不息：自己努力上进，永不懈怠。指一种积极的人生态度。生生不息：群体变化或新生事物的发生没有终止。新中国成立之初应该是“百废
18、待兴”，中国人民面对此国情应该是“奋发图强”。2I2015湖南卷 下列选项对语段主要运用的修辞手法的判断，正确的一组是(A比喻排比 B对偶比喻C排比夸张 D夸张对偶2A解析 本题重点考查对常见修辞手法的理解与运用的能力。文段的第一句和最后一句运用了比喻的修辞手法，中间的三个“面对”所带的句子形成排比。此题运用的排比手法容易判断出来，判断容易失误的是比喻，因为两处比喻都不是明喻，第一处是暗喻，第二处是借喻。明喻的典型形式是甲像乙。本体、喻体都出现，中间用比喻词“像、似、仿佛、犹如”等相联结。暗喻的典型形式是甲是乙。本体、喻体都出现，中间没有比喻词，常用“是”“成了”“变成”等联结。借喻的典型形式
19、是甲代乙。不出现本体，直接叙述喻体。但它不同于借代。借代选取两事物的相关点，借喻选取两事物的相似点。说着，进入石洞来。只见佳木茏葱，奇花灼，一带清流，从花木深处曲折泻于石隙之下。_，皆隐于山坳树杪之间。俯而视之，则清溪泻雪，石磴穿云，白石为栏，环抱池沿，石桥三港，兽面衔吐。桥上有亭。3A2015湖南卷 语段中加点的字，读音全都正确的一组是(A.灼shu曲折q山坳o 石磴chnB.灼shu曲折q山坳yu石磴dnC.灼zhu曲折q山坳yu石磴chnD.灼zhu曲折q山坳o 石磴dn3D解析 本题重点考查考生识记现代汉语普通话常用字字音的能力。易误提醒：一凭习惯，不假思索，轻率地按习惯误读来判断；二
20、望形猜音，见“边”(偏旁读“边”；三对多音字的读音模棱两可。增分技巧：汉字的形声字，其读音常常与偏旁有关，但并不是绝对的，需要一个个地识记；多音字的读音与词义有关，“曲”与音乐有关时才读“q”；注意运用排除法。4J2015湖南卷 下列语句填入语段中画横线处，衔接最恰当的一项是(A再进数步，渐向北边，两边飞楼插空，平坦宽豁，雕甍绣槛B渐向北边，再进数步，雕甍绣槛，两边飞楼插空，平坦宽豁C再进数步，渐向北边，平坦宽豁，两边飞楼插空，雕甍绣槛D渐向北边，雕甍绣槛，再进数步，平坦宽豁，两边飞楼插空4C解析 本题重点考查语言表达连贯的能力。综合全段文字看，先是移步换景，后是定点换景。由横线前的“进入石洞
21、来”、横线后的“俯而视之”可推出，横线处的开头部分为“再进数步”。据此可排除B、D两项。“两边飞楼插空”与“雕甍绣槛”联系更紧密，据此可排除A项。4J2015江苏卷 在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是(3 分(自宋元至明清，清明节除了要祭扫家墓，还要在门楣、窗户上插上柳条。_，_。_，_，_，_。达到人丁兴旺、身体健康的目的于是在郊游踏青时它便成了人类文化中生命力的象征人们企盼将这种生命力转移到自家门庭和家庭成员身上不会忘记顺便折一些柳条回来由于柳树最先送来春的消息并且具有旺盛的生殖力A. B. C D. 4A解析 本题考查语言表达连贯的能力。根据文意可知，先说明柳树由于“具有旺
22、盛的生殖力”，而“成了人类文化中生命力的象征”，两者存在因果关系。讲人们希望将生命力转移到自家门庭和家庭成员身上，达到一定目的，于是在郊游踏青时会折些柳条回来。可根据连词“由于”“于是”等判断各句之间的逻辑关系，再根据由柳及人的顺序确定语句的最终顺序。考生在回答问题时要考虑到句子连贯的一般原则：陈述对象一致，结构一致，情感氛围一致，关联词等。仔细把握各分句中的暗示语。5J2015江苏卷 下列对“中国文化遗产”标志理解不恰当的一项是(3分(A标志整体呈圆形，既体现民族团结、和谐包容的文化内涵，也体现文化遗产保护的理念。B标志中的太阳神鸟图案动感很强，既体现中国文化强大的向心力，也体现自强不息的民
23、族精神。C标志中的神鸟与太阳光芒的数目，暗合中国文化中四季、四方、十二生肖、十二时辰等元素。D标志中光芒四射的太阳，既象征着光明、生命和永恒，也象征着我国飞速发展的文化产业。5D解析 本题考查图文转换的能力。D项，对图案的分析与“中国文化遗产”这一内容缺乏联系。如“象征着光明、生命和永恒”这一分析，与图标设计的意图毫不相干；标志中的太阳，并没有象征我国飞速发展的文化产业，这种说法显得牵强附会。考生在解答此类题的时候，要注重观察图片的各部分内容，并进行合理想象，但想象的基础是尊重原图和符合作者设计的意图。15JH12015全国卷 填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是(3分(随着雾霾频发，
24、油品质量对环境的影响引起了人们越来越多的关注。有测试表明，一些城市空气中PM2.5的20%左右来自机动车尾气，而只要使用符合新标准的汽油和柴油，_。有鉴于此，我国将加快推进成品油质量升级国家专项行动。A即使现有汽车不做任何改造，其尾气中相关污染物的排放也能减少10%B汽车尾气中相关污染物的排放就可减少10%，现有汽车的改造并不是必须的C再加上对现有汽车进行改造，其尾气中相关污染物的排放就将减少10%以上D不管是否改造现有汽车，其尾气中的相关污染物排放都将减少10%15A解析 本题考查语言表达连贯及选用句式的能力。根据所给语段的语境可知，本语段主要是说车辆使用的成品油质量要符合新标准，成品油质量
25、需要升级。横线上的内容应主要陈述使用符合新标准的成品油，汽车尾气就可减少。综合四个选项可知，A项与上下文衔接较好。B项，重点是说“汽车的改造并不是必须的”；C项，是说二者的共同作用；D项，过于绝对。16J2015全国卷 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(5分电子商务存在的价值之一，就是通过互联网进行网上购物、网上支付，节省消费者与商家的时间和空间，_。对于工作忙碌的上班族而言，_，还易于达到货比三家、快乐购物的目的。在信息多元化的21世纪，_，完成购物，已经成为许多消费者的习惯。16答案 从而大大提高交易效率除了大量节省宝贵时
26、间上网浏览商品信息解析 本题考查语言表达连贯的能力。解题时，要注意根据上下文的提示。第空，前句已经说了“节省消费者与商家的时间和空间”，下句就要阐述其意义，从“方便快捷”或“提高效率”等角度来填写；第空，前句说“对于工作忙碌的上班族而言”，后面则可填“节省时间”等内容；第空，前句有“信息多元化”内容，因此后面可填“上网浏览商品信息”等。17J2015全国卷 下面是中国邮政为保护地球水环境发行的邮票中的主体图形。请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。(6分17答案 示例：该图由地球、清流、鱼、手和浊流构成。地球上各种鱼在清澈的水流里游动，人类之手正在阻挡排向清流
27、中的污水，整个图形表达了人类保护水环境、拒绝水污染的决心。解析 本题考查语言表达简明、准确及图文转换的能力。解答此题分三步：第一步，观察，看图形的构成要素，这里主要是地球、清流、鱼、手和浊流等；第二步，思考构图要素之间的联系，这里的关键是“人类之手正在阻挡排向清流中的污水”；第三步，提取寓意，即“表达了人类保护水环境、拒绝水污染的决心”。21J2015天津卷 下列三幅劝阻吸烟的手势图，你认为哪一幅最好？请结合图像说明理由。要求70字左右。(5分21答案 (示例第一幅好。因为后两幅都是直接阻止对方的行为，显得生硬而粗暴，容易引起逆反心理。而第一幅意在提醒吸烟者侵犯了他人的健康权益，方式委婉温和，容易让人接受。解析 本题考查语言表达
