1、办好家长学校提高家庭教育的实效性办好家长学校，提高家庭教育的实效性 吉林省临江市建国小学 临江市建国小学是省妇联、省教委命名的省级标准化家长学校。学校先后两次被国家教委授予全国德育先进校、全国中小学德育工作先进集体称号，多次被省政府授予精神文明先进单位称号。近几年来，学校为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，以开办家长学校为途径，确立了“发挥优势、家校合作、科学育人”的办学思想。特别是在开展“争做合格家长，培养合格人才”方面进行了大胆的探索和实践，增强了家庭教育的创新性，针对性和实效性。一、加强领导，实施规范管理。 家长学校工作开展的如何，是否落到实处，关键在于是否有一套完善的组织机构，健全
2、的规章制度，以及高素质的师资队伍。因此我们在家长学校管理工作中力图做到规范化、制度化、科学化。（一）、健全的组织机构是落实目标责任的保障 为了把家长学校工作抓实抓好，我们成立了以校长亲自挂帅，党政工团队齐抓共管、关工委积极配合的领导机构，做到事事有人管，人人有指标，责任落到实处。学校还聘请有一定资历、精通教育教学工作的原学校校长、教委主任，全国人大代表，全国劳动模范王秉环任名誉校长、聘请政治业务素质较高的学生家长冯相玉担任名誉副校长、 原教育局退休老局长王世亮同志为家长学校专家组组长、原学校老校长、省劳动模仿郑丽同志、省特级教师姜淑琴同志为家长学校专家组主要成员。通过定期开展家长学校，向家长传
3、达教育有关政策法规、办学思想、教育信息。（二）、建立规章制度，做到有章可循。 为了保证家长学校有条不紊、坚持持久的办好、办出特色，我们首先完善了家长学校的规章制度。一是建立学习制度，定期组织专题讲座，让家长通过有计划、有目的的学习，提高文化素质和教育水平。二是建立考勤制度。每次集中学习所有家长都必须参加，有事向具体负责人请假。每次学习人数必须达到95%以上。每位家长参加学习次数每学期不少于2次。学校做到了有领导、有组织、有计划、有场地、有记录、 有总结、 备有教学计划、 有教师队伍（专兼职）、 有辅导教材、有考核评估、学校经费有保障等，家长学校规章制度的健全，确保了家长学校工作的健康发展。 二
4、、全方位多途径提高家教质量。 （一）、举办专题讲座，进行系统学习 学校聘请专家、各行业专业人士对家长学校学员进行专题培训。内容主要是：家庭教育指导纲要、家长学校工作指导意见、家长学校教育指导纲要、家长教育行为规范。同时还学习省教委、省妇联颁发的示范家长学校十条标准以及评估方案和评估指标。除此以外，国家教育方针、学校的培养目标、教育法律法规、心理健康教育常识、科学教育子女的好方法，家庭教育的先进经验等都是家长学校的教育内容。学校请到了全国家庭教育先进个人辽阳大学讲师王根同志、人民大学黄克剑教授等到学校、到临江作报告。 学校还购买了全国家庭教育博士陈宇华的演讲千万别管孩子的光碟、 全国著名知心姐姐
5、卢勤的讲座关注孩子的心理健康做个好妈妈教个好娃娃等光碟播放给广大家长和教师学习。 （二）、加大信息交流，形成家教共识。 为了开阔家长的家教视野，丰富家长的家教知识，学校及时向教师和广大家长发布家长学校的工作动态和信息，人人一份，每月或两月一期，内容丰富，有校园频道介绍学校教育教学情况；家长讲坛刊登家长写的文章； 孩子的话发表孩子说给父母的话； 家教园地介绍家教方法；你我之间发表教师和家长一些互相沟通交流式文章；点点星光刊登孩子的作品；与你说法刊登一些教育法规。 从宏观上对家长学校各方面研究给予有力指导，通过向教师介绍办家长学校 方式、方法，向教师宣传好家长的家教经验，选登教师的研讨论文等，以指
6、导家长学校的工作。同时，通过家长会，致家长的一封信等方式沟通家长、教师、学生之间的情感，激励学生上进。（三）、开展家校互动活动，增强家校沟通，共同关注孩子的成长。 为了让家长进一步了解学校教育，激发他们参与学校教育的积极性，活动中注重家长和孩子自主参与、自我教育、亲子互动、共同提高，从而协助学校办好教育，我们有意识地邀请家长一同参加学校的活动。开展了“家长中的我最想对学校说的一句话”活动；在家长中征集“家长教育感言”活动，还请家长一起升旗，一同参加学校组织的大型活动，参加班队会、联欢会。在国家重点课题“角色教育实验”中，学校聘请了一大批学生家长做校外辅导员。学生在课余时间，拜家长为师寻找一个岗
7、位，扮演一种角色，获得一种感受，掌握一种本领。既提高了学生的实践能力，又加深了家长和子女的感情。学校每学期都要组织教学开放日，欢迎家长走进教室，同学生一同听课，家长可以观察子女在课堂上的表现，参与评课，查阅作业，并定期和教师讨论，采取一些有效的措施，提高学生的学业成绩，促进身心的全面健康发展，同时也缓解了因家校之间缺乏沟通因人为造成的矛盾。（四）、开展理论研讨，探索家教规律。学校每学期开展一次家庭教育理论研讨和经验交流活动，家长们十分重视并乐于参加活动，每次参加家庭教育理论研讨的家长多达1600人以上（每个家庭只邀请一名家长参加）占学校家长人数的95%。五年来家长参加这样大型研讨活动达1500
8、0余人次。 广大家长把一学期来参加家长学校学习的体会和收获以及今后的打算和目标在研讨会上交流。给家长提供一次相互研究、相互交流、相互学习的机会，达到共同提高的目的。我们还结合家庭教育方面出现的问题展开讨论，使家长们在相互间的争论研讨中提高认识。家长通过讨论，比古论今，结合实际，认识到：孩子是学习的主人，应充分发挥其自主性，要尊重孩子的兴趣爱好，并给以正确引导。只有这样孩子才能自由、充分地得到发展，将来成为对社会有用的人。 三、开展家教活动，提高家教质量。 （一）、开展主题活动，与孩子共同成长。 为了提高家教质量，我们开展了很多主题教育活动，加大了家庭教育力度。如家校双方协手，共同开展了“今天我
9、当家”活动，在家长的指导下，通过当一日（周、或月）家，从而知道了当家的艰辛，理解了父母的辛苦，明白在家应当一个好孩子；去年11月15日白山市妇联和临江市妇联的领导到我校检查了开展“双合格”活动的情况，参观了学校德育展室，观看了一台由学生家长和学生同台演出的“以德育人，为国教子”文艺演出，各级领导对我校开展的“双合格”活动，给予了高度评价。在活动中，我们以孩子们喜闻乐见的新童谣为依托，以学、编、说、唱、演、写、画为活动形式，开展了“唱响道德童谣，争当合格人才”系列活动，在书画展活动中，学生新编童谣三百多首，童谣配画，摄影配画，书法等作品一千余幅，充分展示了广大家长和学生们的艺术才能、文学素养和审
10、美能力。家长学校还与社区、 家长单位开展共建活动，充分发挥家长学校的作用，如我校和学生家长单位交警大队开展“我是小交警”角色实践体验活动； 和环保局开展的“环保小卫士在行动”的社会调查活动， 和市气象局开展的“气象员温馨提示”活动， 受到了家长和孩子们的一致好评。在每学期期末学校开展优秀家长评选活动，对支持学校工作、有独到家教思想的家长，在全校家长大会是授予“优秀家长”称号。 （二）、改革家长会形式，使家长会成为宣传学校教育教学活动的有效途径。几年来，学校对家长会做了大胆改革， 使家长会不再是老师的一言堂，变成家长的交流会，家长成了会议的主人，他们纷纷表达自己的想法、 困惑、体会，虽然个别家长
11、语无伦次，但每个家长语言朴实、真诚，交流后的效果喜人。每次家长会，都围绕一个主题，有“尊重孩子”“鼓励的结果”“教孩子学会感恩”等等，让孩子感受到老师和家长是怎样为自己的成长筹划费尽心血，让家长感受到老师和学生是怎样共同开展教育活动的，而教师明白了家长的需求，感受了孩子们的心声。 （三）、共同解决孩子成长过程中的热点问题，指导孩子学会孝顺父母，开展系列化亲子活动。 据统计，我国目前有60岁以上的老年人1.34亿，占亚洲的1 2，占世界的1 5。再过15年，一个独生子女支撑的国家与老年人社会，便会展现在世人面前。以“养老、敬老”为中心的孝道建设将日益迫切。这一代独生子女能有“孝心”吗？怎样培育他
12、们的“孝心”？需要学校与家庭共建孝道。 在家长学校中，我们一致认为：孝道与孝行都不是人自发产生的，而是教育与环境的结果。根据孝经：教民亲爱，莫善于孝。家长学校制订了“行孝”的要求。如：对父母讲话态度恭敬，语气亲切；听从父母的教导和正确的意见，不顶嘴、不发脾气，不让父母生气；上学时要和父母说再见，放学回家告诉父母“我回来了”；平时出入家庭要和父母打招呼，告诉父母地点、时间，免得亲人挂念；吃饭时要等父母一起吃，好菜要先让父母吃，中高年级学生要为父母盛饭等等。 针对现在的孩子常常以自我为中心，不懂得感恩，不懂得孝顺父母，有时不尊重父母，随意践踏、忽略父母付出的关心和爱。针对这些现象，家长学校开展了“
13、爱的教育”系列活动。相继组织了“爱的问卷”、“爱的体验”家长和孩子一起体验生活、共同参与社会活动； “爱的对话”家长和孩子同读几本书、共同交流等活动。在母亲节来临前，学校邀请了近千名家长到校参加了“感恩的心成长中的故事”演讲活动，生活在儿童希望之家的三年四班郑微微同学的演讲爱的故事，把活动推向了高潮，感动了在座的每一个孩子和家长。孩子们纷纷向家长献上了自己亲手画的图画、做的礼物，大声向父母表达了“我爱您、我感谢您”的心声。学校还陆续开展了“爱的回馈”、“爱的实践”“爱的收获”等活动。此次活动受到了家长们的热烈欢迎和积极支持，家长们对这样的活动给予了较高评价。家长们一致认为，这样的活动让孩子们长
14、大了，懂事了，理解了母亲给予生命的艰辛，了解了自己的成长经历，体会了父母在抚养教育孩子时的无私付出，珍惜家庭的幸福生活，从而知道感激父母、心疼父母、孝顺父母，明白勤奋学习也是报答父母的一种方式。此次活动长白山日报第一版刊发了活动照片和过程，收到了良好的社会效果。 我校家长学校以关注孩子的健康成长为切入点， 开展了孩子们喜欢、家长们乐于参与、社会效果显著的家、校、社三结合活动，形式多样，生动活泼；在家长学校管理工作中努力做到规范化、制度化、科学化，促进了教师与家长的沟通；学校通过举办专题讲座，开展主题活动，进行家教理论研讨等多种途径提高了家教质量，受到了广大家长的高度好评，促进了学校与家长的和谐
15、相处。家校和谐凝聚了广大家长,团结了广大家长,推动了学校各项事业的发展。奏响家校和谐的旋律,必将为学校、教师、广大家长和学生的发展注入活力。我们在今后的工作中倍加珍惜家校和谐的局面,始终用和谐的音符推动家长学校稳定、持续、健康的发展,以发展增和谐、以改革促和谐、以公平求和谐、以稳定保和谐,以和谐促平安，让广大家长和学校共同谱写和谐校园的乐章。 事迹简介：临江市建国小学是省妇联、省教委命名的省级标准化家长学校。学校先后两次被国家教委授予全国德育先进校、全国中小学德育工作先进集体称号，多次被省政府授予精神文明先进单位称号。近几年来，学校为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，以开办家长学校为途径，确立了“发挥优势、家校合作、科学育人”的办学思想。特别是在开展“争做合格家长，培养合格人才”方面进行了大胆的探索和实践，增强了家庭教育的创新性，针对性和实效性。学校建立了完善的组织机构，健全了规章制度，培养了一支高素质的师资队伍。在家长学校管理工作中做到规范化、制度化、科学化。学校通过举办专题讲座，开展主题活动，进行家教理论研讨等多种途径提高了家教质量，受到了广大家长的高度好评。
