1、上机作业题第一次上机作业1、自定义任务栏，设置任务栏中的时钟隐藏，并且在“开始”菜单中显示小图标。2、在任务栏上添加“链接”工具栏，并将任务栏置于桌面顶端。3、在任务栏上添加“桌面”工具栏，并将任务栏置于桌面顶端。4、取消任务栏上的所有工具栏，并将任务栏置于桌面右侧。5、自定义任务栏，设置任务栏隐藏，并且在“开始”菜单中显示小图标。6、启动“资源管理器”。7、在C盘下新建文件夹，文件夹名为“0210001”。8、将C盘下“KSML2”文件夹内的文件KS1-7、KS3-14、KS4-20、KS5-8、KS6-6、KS7-18、KS8-4一次性复制到C盘下“0210001”文件夹中，并分别重命名为
2、A1、A3、A4、A5、A6、A7、A8。9、为“开始”菜单“程序”菜单中的Microsoft Word创建桌面快捷方式。10、为“开始”菜单“程序”菜单中的Microsoft Excel创建桌面快捷方式。11、查找C驱动器中所有扩展名为“.exe”的文件。12、查找C驱动器中所有扩展名为“.doc”的文件。13、查找C驱动器中前七日创建的文件，并且大小在30KB以上。14、查找C驱动器中前3日修改的文件，并且大小在80KB以上。15、将考生文件夹设置为共享。第二次上机作业1、将桌面背景设置为图片“KSML3BEIJING1-4.JPG”。2、将桌面背景设置为图片“KSML3BEIJING1-
3、16.JPG”。3、将桌面上“我的电脑”和“网上邻居”两个图标更改为“KSML3TUBIAO1-5A.EXE”和“KSML3TUBIAO1-5B.EXE”。4、将桌面上“我的电脑”和“网上邻居”两个图标更改为“KSML3TUBIAO1-8A.EXE”和“KSML3TUBIAO1-8B.EXE”。5、设置监视器的刷新频率为“75赫兹”。6、设置监视器的刷新频率为“80赫兹”。7、设置当前日期为2004年9月1日，时间为11点30分30秒。8、设置当前日期为2004年11月1日，时间为1点30分30秒。9、更改鼠标指针方案“Windows默认”方案中正常选择鼠标的形状为 “KSML3SHUBIAO
4、1-15.CUR”，并将该方案另存为“新鼠标方案”。10、更改鼠标指针方案“Windows默认”方案中忙鼠标的形状为 “KSML3SHUBIAO1-19.CUR”，并将该方案另存为“新鼠标方案”。11、将系统音量设置为静音。12、更改系统声音“Windows默认”方案中“启动Windows”事件的声音为“KSML3QIDONG1-13.WAV”，并将该方案另存为“新声音方案”。13、更改系统声音“Windows默认”方案中“退出Windows”事件的声音为“KSML3QIDONG1-18.WAV”，并将该方案另存为“新声音方案”。14、设置电源使用方案为30分钟后关闭监视器，45分钟后关闭硬盘
5、。15、设置电源使用方案为20分钟后关闭监视器，45分钟后关闭硬盘。16、在辅助功能选项中设置键盘允许使用“粘滞键”、“筛选键”和“切换键”。17、在辅助功能选项中设置允许使用“声音卫士”和“声音显示”。18、用磁盘清理程序对C驱动器进行清理。19、用磁盘碎片整理程序对C驱动器进行清理，在进行磁盘整理前首先对磁盘进行分析，并查看分析报告。第三次上机作业1、练习Word应用程序的启动与退出。2、拆卸安装“常用”、“格式”、“绘图”三个工具栏和菜单栏。3、隐藏显示“任务窗格”，并切换至“剪贴板”方式。4、自定义一个名为自己姓名的工具栏，并向其中添加“新建”、“剪切”、“复制”、“粘贴”、“显示比例
6、”、“加粗”、“倾斜”、“拼写检查”、“插入表格”按钮。5、新建一个空白文档，输入、￥、和!、$、&、7等符号。6、打开一个Word文档（C:OSTA习题素材KSML2KS2-10）。7、将上一题打开的Word文档另存在“我的文档”，重命名为“练习”，类型为“Word文档”，打开权限密码为“000000”。8、新建10个空白Word文档，请一次性关闭这些文档。9、请按两次键盘上的“Insert”键，观察Word窗口状态栏上的“改写”按钮有什么变化。10、打开C:OSTA习题素材KSML2KS2-8.doc，观察在文本编辑区中任意单击、双击、三击、CtrlA、Ctrl单击等操作的功能是什么？观察
7、在文本选定栏中任意单击、双击、三击等操作的功能是什么？ 第四次上机作业打开KSML2ks2-2.doc，并参照下页样张进行以下操作：1、在页眉左侧录入文本“走进科学”，右侧插入“第X页，共Y页”。2、将正文中所有“人口”二字设置为黑体、粉红色。3、在第一段开始处添加符号“”；在第一段末尾处添加符号“!”。4、在第一段末尾处插入图片KSML3TU2-6.BMP，设置图片大小为高度2.47，宽度为2.86，环绕方式为紧密型。5、将标题设置为艺术字，样式为艺术字库中的第3行第1列，字体为隶书，环绕方式为浮于文字上方。6、在最后一段“新能源”文本处添加批注“此处用词不当。”；为最后一段的文本“地热”插
8、入脚注“来自地球深处的可再生热能。”7、将正文第一自然段的字体设置为仿宋、加粗、小四、橙色、阴影、单实线绿色下划线、着重点等格式。8、将正文后四自然段设置为两端对齐、首行缩进2字符、段前段后各0.5行、行距固定值18磅。9、将正文第2、3自然段设置为三栏格式，加分隔线。10、将正文第一段设置为首字下沉格式，下沉行数为3行，首字字体设置为华文行楷。11、为正文后四段设置编号“一 二 三 四”。12、将倒数第1段中的“化石能源时代”设置为中文版式中的“合并字符”格式，字号为9磅。13、为正文第2段添加双实线边框和浅绿色底纹。14、在文档尾部制作一个3行4列表格。合并第4列的三个单元格，合并第3行的
9、2、3单元格，平均分布第3行的第1、2单元格宽度；添加绿色边框。15、保护文档的“修订”，密码为“ks2-2”。48走进科学 第 5 页 共 48 页 人口的增长，并非取决于能源的单一因素，但能源却是影响 人口数量的一个重要因素。能源与 人口之间存在着一种既相互影响又相互制约的关系。从人类对能源的利用和 人口的发展关系来看，大致经历了四个阶段：!一 人类完全依赖自然光热而生存繁衍，这一时代是人类的原始能源时代，世界 人口长期徘徊在10万20万之间，人口增长几乎处在停滞状态。 二 人类初步自觉地改造利用自然环境的柴草等初级能源。这一时代大约始于一万年以前的新石器时代。这时人类开创了刀耕火种的初始
10、农业，世界 人口增至1000万左右。三 化石能源替代了柴草能源，尤其是世界进入了石油能源时代之后，人口直线上升。到20世纪末期，世界 人口超过了50亿。四 在21世纪，将逐步过渡到新能源时代。世界将进入以太阳能、地热 来自地球深处的可再生热能。、风能、水能、海洋能和核聚变、增殖堆等能源为主导的新能源此处用词不当。时代。随着能源结构的变革，人口质量的提高，世界 人口将有可能稳定在适度的数量上。第五次上机作业第一题：打开KSML2文件夹内的ks3-1.doc，按样文3-1进行操作：1、将文档中第1行样式设置为“文章标题”，第2行设置为“标题注释”。2、将文章正文的前四段套用KSML1ksdot3.
11、dot模板中的“正文段落”样式。3、以正文为基准样式，将“重点正文”样式修改为：字体为仿宋，字号为小四，字形加粗，为段落填充10%的灰色底纹，自动更新对当前样式的改动，并应用于正文第5段。4、将“项目符号”修改为：字体为仿宋，字号为小四，项目符号为P，并应用在正文第6、7、8、9段。5、以正文为基准样式，新建“段落格式”样式，字体为华文细黑，字号为小四，行间距固定值18磅，段前、段后间距各为0.5行，并应用在正文第10、11段。样文316、保存文档，并将当前文档以A3a为文档模板名另存为考生文件夹下的模板文件。第二题：打开KSML2文件夹内的ks3-11.doc.1、按照样文3-11A，把ks
12、3-11创建成二级主控文档，把标题“习题12”创建成子文档，以A3a.doc为文件名另存到考生文件夹。2、为文档中每个插图下方的图题位置，设置如“图1、图2.”等所示的题注（可以选择前3个图添加）。3、在标题“12.1激活单元格”位置处插入书签“第一节标题”。4、生成自动编写摘要，摘要类型为新建一篇文档并将摘要置于其中，摘要长度为原长度的12%，把此摘要以“A3b.doc”为文件名，保存到考生文件夹中。5、按照样文3-11B，建立目录放在文档首部，目录格式为正式、显示页码、页码右对齐，显示级别为3级，制表符前导符“。【样文3-11A】【样文3-11B】第三题：打开KSML2文件夹内的ks3-1
13、8.doc.、以当前活动窗口为邮件合并主文档，套用信函的形式创建主文档，打开数据源KSML1KSSJY3-18.XLS。、在当前文档的适当位置分别插入合并域“姓名”、“系别”、“专业”和“学费”。、在文档结尾处插入适当的Word域，使其能完成每次合并时能输入所需日期，该域所用到的提示文字“请输入日期！”，默认填充文字“年月日”，默认时间为2004年9月1日。将编辑好的主文档以A3a.doc为文件名另存在考生文件夹下。、筛选出系别为“新闻”系的记录进行合并，将结果以A3b.doc为文件名保存在考生文件夹中。第六次上机作业第一题：打开KSML2文件夹内的KS7-2.doc文档1、按照样文7-2A，
14、在文件的末尾插入声音文件KSML3KSAV7-2.MID，替换图标为KSML3KSICO7-2.ICO，设置对象格式为高2.22CM，宽3.55CM，浮于文字上方。2、激活插入到文档中的声音对象。3、在当前文档中创建“奥林匹克”文字水印，并设置水印格式为宋体，小型，红色，斜线，半透明。4、按照样文72B所示，在当前文档下方插入KSML1KSSJB7-2.XLS,将“销售情况表”工作表中的数据生成簇状柱形图图表工作表，再以EXCEL对象的形式粘贴至当前文档的第二页。5、按照样文72C所示，将第二页对象中的图表类型更改为数据点折线图，并为图表添加标题。6、保存当前文档,并重新以RTF文件类型另存文
15、档。【样文7-2A】【样文7-2B】【样文7-2C】第二题：打开KSML2文件夹内的KS7-6.doc文档，做如下操作：1、按照样文76A所示，以KSMACRO3为宏名录制宏，将宏保存在当前文档中，要求为段落设置3磅的浅蓝色边框线，浅桔黄色底纹，并指定快捷键为“ALT+F”。2、利用快捷键将录制的宏应用在第1段中。3、将KSML1中的模板文件KSDOT7.dot中的宏方案New Macros复制到当前文档中，并将宏KSMACRO5应用在第2段中。4、按照样文76B所示，在当前文档的第三段中插入视频文件KSML3KSWAV7-6.wmv，设置对象格式为宽3.68CM，高2.3CM，四周型。5、激
16、活插入到文档中的视频文件。6、在当前文档下方插入KSML1KSSJB7-6.XLS，将“恒大中学教师工资表”工作表中的数据生成簇状柱形图图表工作表，再以Excel对象的形式粘贴至当前文档的第二页。7、按样文76C，将第二页对象中的图表类型更改为圆环图，更改图表标题，并将标题字体设置为楷体，蓝色，显示数值。8、保存当前文档，并重新以WEB文件类型另存文档，页面标题为“飞向月球”。【样文7-6A】【样文7-6B】【样文7-6C】第三题：打开KSML2文件夹内的KS7-9.doc文档1、按照样文7-9 A所示，以当前文档大纲结构，在PPT中创建六张幻灯片,并将演示文稿应用设计模板Blends.pot
17、.2、为所有的标题和文本预设从上部飞入的动画效果,并将演示文稿保存在考生文件夹下A7.ppt.3、在第一张幻灯片中插入视频文件KSML3KSWAV7-9.mid，替换图标为KSML3KSICO7-9A.ICO设置对象格式宽6.56CM、高4.92CM。4、将演示文稿KSML1KSPPT7-9.PPT插入KS7-9.do.doc文档文本“课程介绍”后面，替换图标KSICO7-9B.ICO，,设置对象格式宽3.92CM，高2.46CM，浮于文字上方。5、在A7.DOC文档中创建文字水印“OFFICE POWERPOINT2003培训介绍”并设置水印格式为宋体，标准（注：在Word XP中设置尺寸为
18、105），红色，斜线。【样文7-9A】【样文7-9B】第七次上机作业1、练习Excel应用程序的启动与退出。2、选定Sheet1工作表左上角、右上角、左下角、右下角四个单元格；利用名称框选定A1:C10，E1:G10两个不连续单元格区域；定义A1:G1单元格区域的名称为“统计表”；设置网格线颜色为红色，改完后再恢复原色（灰色）。3、通过桌面或快速启动栏中的Excel快捷方式，先启动Excel应用程序，再打开KSML2KS6-6. XLS（或C:0210001A6. XLS）。4、在Sheet2和Sheet3之间插入Sheet4工作表，并将其重命名为“存款试算表”, 再将KSML3TU4-1.
19、JPG设定为该工作表背景；新建一个工作簿，将当前工作簿中的“存款试算表”工作表复制到新工作簿Sheet3工作表的右侧，重命名为“成绩表”。5、制作一个如表格41所示的表格，要求：一是将“语文”和“英语”两列对调；二是在张10行下方插入一个新行，并输入学号、姓名、性别、英语、数学、语文成绩分别为011、张11、女、92、表格 4188、67；用公式或函数法计算并填充“合计”列与“平均”行的相应运算结果；将标题行单元格的名称定义为“成绩表”；将标题行行高调为30、第2行行高调为6，第3至第14行行高调为20；将A1:G1单元格区域合并居中、垂直居中，并设置字体格式为宋体、加粗、20号、红色；将A3
20、:G14单元格区域设置为宋体、加粗、14号、深蓝色等字体格式和水平居中、垂直居中等对齐格式；按样文41设置三个单元格区域颜色；在“打印预览”视图下，设置打印方向为横向、缩放比例为155、水平居中。【样文7-1】第八次上机作业第一题：在KSML2文件夹中打开文档ks4-2.xls。1、按照样文42A所示，在sheet1工作表格的标题行下方插入一空行；将表格中“科技部”行与“办公室”行对调。2、将标题行行高设为25，新插入的空行行高为6，将标题单元格名称定义为“统计表”。3、将sheet1工作表表格的标题行A1：E1区域设置为：合并居中，垂直居中，字体为隶书，加粗，18磅，灰色-25%底纹。4、按
21、照样文42A所示，为A3:A10区域添加浅绿色底纹。5、按照样文42A，将KSML3TU4-1.jpg设定为工作表背景。6、按照样文42B所示，在sheet2工作表中按年度计算出各部门数值之和并填入“合计”一行单元格中。7、按照样文42B所示，利用条件格式将sheet2工作表中“2001年”数据区域中介于4000至7000之间的数据设置为淡紫色底纹。8、按照样文42C所示，以sheet3工作表的表格中相应的数据，在sheet3工作表中创建一个圆环图图表。9、保护工作簿窗口，密码为:gjks4-2。【样文4-2A】【样文4-2B】【样文4-2C】第二题：在KSML2文件夹中打开文档ks4-5.x
22、ls。1、按照样文43A，在sheet1工作表的B7单元格前删除一行。2、将标题行名称定义为“工人工资”。3、按照样文43A所示，将sheet1工作表表格格式设置为自动套用格式“彩色2”。4、按照样文43A所示，将表格的标题区域A1：F1合并居中；将表格的标题设置为黑体，字号为20磅。5、按照样文43B所示，在sheet2工作表中使用公式计算出应发工资，并填入相应单元格中。6、按照样文43B所示，使用条件格式将工作表表格中基本工资介于250与300之间的数据设置为浅绿色底纹。7、按照样文43C所示，在sheet3工作表中创建一个簇状柱形图图表，显示数值，不显示图例。8、保护工作簿结构，密码为：
23、gjks4-5。【样文4-3A】【样文4-3B】【样文4-3C】第三题：在KSML2文件夹中打开文档ks4-16.xls。1、按照样文44A所示，在Sheet1工作表的表格上面插入一行，并在A1单元格中键入标题“科研经费来源及分配方案”；在Sheet1工作表表格的左侧插入一列。2、将Sheet1工作表重命名为“分配方案”3、按照样文44A所示，将表格中标题区域B1：G1合并居中；将表格的标题设置为楷体，加粗，字号为22磅，将表格的表头行设为黑体，加粗，字号为14磅。4、在Sheet1工作表表格中将数字区域设置为水平居中格式。5、为Sheet1工作表表格添加边框。6、按照样文44B所示，使用Sh
24、eet2工作表数据，以“级别”为分页，以“单位”为列字段，以“实验室名称” 为行字段，以“学校拨款”、“国家拨款”、“自筹资金”为求和项，在Sheet2工作表的B12单元格处起建立数据透视表。7、按样文44C所示，利用Sheet3工作表的数据，创建一个柱形圆柱图图表。8、保护Sheet2工作表内容，密码为“gjks4-16”【样文4-4A】【样文4-4B】【样文4-4C】第九次上机作业第一题：在KSML2文件夹中打开文档ks4-9.xls。1、按照样文4-9A所示，在sheet1工作表的B9单元格下面插入一行，并键入相应内容。2、按照样文4-9A所示，将sheet1工作表重命名为“一览表”。3
25、、按照样文4-9A所示，将表格中标题区域A2：I2合并居中；将表格的标题设置为华文新魏，字号为24磅，字体为红色，并添加淡紫色底纹；设置标题行行高为30。4、按照样文4-9A所示，将表头一行和“姓名”一列添加粉红色底纹，将表格其余部分添加黄色底纹。5、按照样文4-9B所示，使用sheet2工作表表格中的内容，以“学历”和“职务”分别为分类汇总字段，以“总收入”为汇总项，进行求平均值的嵌套分类汇总。6、按照样文4-9C所示，以sheet3工作表中的相应数据，在sheet3工作表中创建一个簇状柱型图表，图例位于底部。7、保护sheet3工作表内容，密码为：gjks4-9。【样文4-9 A】【样文4
26、-9 B】【样文4-9 C】第二题：在KSML2文件夹中打开文档ks4-15.xls。1、按样文415 A所示，在sheet1工作表的表格中将“性别”一列和“部门”一列对调；在“部门”一列左侧插入一列“年龄”，并键入数据。2、按样文415 A所示，在sheet1工作表的表格中将“奖金”、“补助”、“实际工资”三列删除；在“月薪”左侧插入一列“职务”，右侧插入一列“政治面貌”，并键入相应内容。3、按样文415 A所示，在sheet1工作表的表格中将标题改为“林安公司职员基本情况一览表”。4、按样文415 A所示，将表格中标题区域A1：G1合并居中；将表格的标题设置为华文行楷，字号为18磅； 将表
27、格的表头行设为楷体，倾斜，加粗，字号为14磅。5、按样文415 A所示，在sheet1工作表表格中将数据区域全部设置为水平居中格式；为表格添加细实线边框。6、按样文415 B所示，在sheet2工作表表格中，以“月薪”为主要关键字，以“补助”为次要关键字，以“奖金”为第三关键字，以递减顺序排序。7、按样文415 C所示，利用sheet3工作表的数据创建一个三维饼图，显示百分比。【样文4-15 A】【样文4-15 B】【样文4-15 C】第三题：在KSML2文件夹中打开文档ks5-17.xls。1、按照样文517所示，选取sheet1中适当的数据在sheet1中创建一个簇状柱形图。2、按照样文5
28、17所示，将图表标题的格式设置为黑体、常规，16磅，天蓝色，将图例中的字号设置为9号，隶书，深蓝。3、按照样文517所示，将测绘局水费数据标志改为3950，字体颜色为浅绿，在图中相应位置显示出来，从而改变工作表中的数据。4、按照样文517所示，从sheet2中添加市教育局的各项费用。5、按照样文517所示，在“北京市部分辖区各项费用统计”图表中添加相应的对数趋势线。【样文5-17】第四题：在KSML2文件夹中打开文档ks5-18.xls。1、选取sheet1中适当的数据在sheet1中创建一个簇状柱形图表工作表。2、将图表的标题的格式设置为黑体、加粗，18磅，蓝色；将图表区的格式设置为银波荡漾
29、的过渡填充效果，将坐标轴格式设置为蓝色的细实线；将背景墙设置为白色大理石的纹理填充效果。3、选定图表中“电视机”系列为图表添加一条“误差线”，误差线以“正偏差”的方式显示，“定值”为200。【样文5-18】第十次上机作业第一题：在KSML2文件夹中打开文档ks5-4.xls，重命名sheet1工作表为“存款试算表”，并按以下要求操作。1、设置“最终存款额”一列单元格的数字格式为货币、保留两位小数。2、利用模拟运算表来进行单变量问题分析，运用FV函数，实现通过“每月存款额”的变化计算“最终存款额”的功能。3、在方案管理器中添加一个方案，命名为“KS5-4。4、设置“每月存款额“为可变单元格，输入一组可变单元格的值为“-3500、-4000、-4500、-5000”。5、设置“最终存款额”为结果单元格，报告类型为“方案总结”。【样文5-4】第二题：在KSML2文件夹中打开文档ks5-7.xls。1、打开KSML3KS5-7A.XLS工作簿，在“2001年上半年部分城市消费水平调查”工作表中，定义单元格B5：F10范围的名称为“上半年”，将工作簿另存到考生文件夹中，命名为“A5a.XLS”。2、打开KSML3KS5-7B.XLS工作簿，在“2001年下半年部分城市消费水平调查”工
