1、专业技术人员职业道德考试含答案1专业技术人员职业道德考试(一) 单选题：只有唯一一个选项正确1. （）是社会主义核心价值体系的灵魂。(A) 马克思主义指导思想 (B) 中国特色社会主义共同理想 (C) 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 (D) 以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观 分值：1.02. 要坚持社会主义制度，最根本的是要（）。(A) 发展社会主义 (B) 改革开放 (C) 发展生产力 (D) 科学发展 分值：1.03. 是国家和集体中的一个成员的利益，它是指个人的一切需求及其满足需求的条件的总和。(A) 个人利益 (B) 国家利益 (C) 集体利益 (D)
2、人民利益 分值：1.04. 为人民服务，包含着社会主义道德不同层次的要求，体现着社会主义职业道德建设的（）要求与广泛性要求的统一。(A) 革命性 (B) 先进性 (C) 历史性 (D) 进步性 分值：1.05. 提高全民族素质是实施（）的根本要求。(A) 教书育人 (B) 以德治国 (C) 教育兴国 (D) 科技创新 分值：1.06. 要把（）作为判断是非的标准。办任何事，都要以人民满意不满意、人民答应不答应、人民赞成不赞成为标准。(A) 是否能解决人民矛盾 (B) 是否符合党和国家以及集体的利益 (C) 是否符合个人利益 (D) 是否符合人民利益 分值：1.07. 以下有关价值观的说法，错误
3、的一项是（）。(A) 人们的价值观归根结底是一定社会物质生活条件和社会关系的反映 (B) 在不同历史时期，不同社会制度下，人们会有着不同的人生价值观 (C) 价值观是人们在对人生目的和实践活动进行认识和评价时所持的基本观点和观念 (D) 在同一历史时期、同一社会制度下，人们会有着相同的人生价值观 分值：1.08. 作为民族素质的本质的职业道德素质和（）决定着民族素质建设的性质和方向。(A) 道德品质 (B) 社会舆论 (C) 思想道德素质 (D) 个人修养 分值：1.09. 要树立正确的人生观，也就是要树立（）的人生观。(A) 为人民服务 (B) 奉献社会 (C) 科学发展 (D) 改革创新
4、分值：1.010. （）是贯通社会主义道德和共产主义道德的统一原则。(A) 个人主义原则 (B) 集体主义原则 (C) 马克思主义原则 (D) 为人民服务原则 分值：1.011. 建设和谐文化，以培育和谐精神，树立和谐理念为目标，更应突出强调（）。(A) 改革开放 (B) 科技创新 (C) 和谐发展 (D) 重在建设 分值：1.012. 人生价值在于（），只有个人对他人、对社会尽责任、作贡献，他人和社会才会尊重和满足个人的各种正当需要。(A) 贡献 (B) 付出 (C) 劳动 (D) 收获 分值：1.013. 内心信念是（）。(A) 调整人们之间以及个人与社会之间关系的行为规范 (B) 用善恶
5、观念为标准来评价人们在社会生活中的各种行为 (C) 依靠信念、习俗和社会舆论的力量来调整人们在社会关系中的各种行为 (D) 一个人发自内心的对某种道德义务的强烈责任感 分值：1.014. 职业道德修养之所以要强调自觉，是由（）的特点决定的。(A) 社会舆论 (B) 文化氛围 (C) 道德 (D) 行业 分值：1.015. （）职业道德境界是高尚的共产主义道德品质在职业道德中的现实体现，是社会主义职业道德的最高境界。(A) 不尽职型 (B) 大公无私型 (C) 尽职尽责型 (D) 是以职谋私型 分值：1.016. （）是社会主义道德的集中体现，是贯穿社会主义社会一切道德规范的灵魂。(A) 为社会
6、服务 (B) 为人民服务 (C) 为国家服务 (D) 为单位服务 分值：1.017. （）的行为准则是区分善与恶、好与坏、正义与非正义的行为准则。(A) 法律规范 (B) 政治规范 (C) 道德理论体系 (D) 道德规范 分值：1.018. 职业道德的最基本要求是（），为社会主义建设服务。(A) 勤政爱民 (B) 奉献社会 (C) 忠于职守 (D) 一心为公 分值：1.019. （）是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。(A) 社会和谐 (B) 稳定发展 (C) 发展经济 (D) 繁荣富强 分值：1.020. （）是职业道德认识和职业道德情感的统一。(A) 职
7、业道德技能 (B) 职业道德义务 (C) 职业道德信念 (D) 职业道德素养 分值：1.021. 事物发展的根本原因在于事物内部的（）。(A) 矛盾性 (B) 革命性 (C) 进步性 (D) 历史性 分值：1.022. 社会主义职业道德是以（）为指导的。(A) 社会主义精神文明建设 (B) 邓小平理论 (C) 毛泽东思想 (D) 马克思主义 分值：1.023. （）是指对人生价值的一种根本看法，主要是从主体的需要和客体能否满足以及如何满足需要的角度，考察和评价人们的行为对个人、阶级、社会的意义。(A) 科学发展观 (B) 价值观 (C) 人生观 (D) 世界观 分值：1.024. （）是社会主
8、义职业道德的重要规范，是职业道德的基础和基本精神。(A) 诚实守信 (B) 爱岗敬业 (C) 服务群众 (D) 奉献社会 分值：1.025. 信用建立在法制的基础之上，需要（）作保障。(A) 社会诚信 (B) 职业道德 (C) 法律制度 (D) 社会道德 分值：1.026. 集体主义原则首先要求（），这是一个大前提。(A) 个人利益服从国家利益 (B) 集体利益包含个人利益 (C) 集体利益服从国家利益 (D) 个人利益服从集体利益 分值：1.027. 加强职业道德是市场经济道德（）的内在要求。(A) 经济建设 (B) 文化建设 (C) 环境建设 (D) 社会建设 分值：1.028. （）回答
9、的是“在社会主义社会中，什么是光荣，什么是耻辱”的基本价值观问题。(A) 社会主义价值观 (B) 社会主义荣辱观 (C) 社会主义人生观 (D) 社会主义世界观 分值：1.029. 所谓（）教育，就是要教育从业人员勤于事业，勤勤恳恳地做好本职工作。(A) 勤业 (B) 敬业 (C) 乐业 (D) 爱业 分值：1.030. 集体主义原则集中体现了（）核心的要求。(A) 社会主义精神文明 (B) 马克思主义 (C) 科学发展观 (D) 社会主义道德 分值：1.0(二) 多选题：至少有一个选项正确，多选、少选、错选均不得分1. 以人为本，就是（）。(A) 解放思想、实事求是 (B) 要把满足人的全面
10、需求和促进人的全面发展作为经济社会发展的根本的出发点和落脚点 (C) 围绕人们的生存、享受和发展的需求，提供充足的物质文化产品和服务 (D) 围绕人的全面发展，推动经济和社会的全面发展 分值：2.02. 民族素质的主要内容包括（）。(A) 教育科学文化素质 (B) 思想道德素质 (C) 心理素质 (D) 人的身体素质 分值：2.03. 只有（）都搞好才是中国特色的社会主义，才是全面小康社会和社会主义和谐社会。(A) 物质文明 (B) 政治文明 (C) 精神文明 (D) 社会文明 分值：2.04. 以下关于矛盾的说法正确的项是（）。(A) 所谓矛盾是指客观事物内部互相对立的方面之间既斗争又同一的
11、关系 (B) 矛盾具有客观性和系统性，一切现实的事物都是作为系统而存在、作为过程而发展的 (C) 无论是简单还是复杂的事物都包含多个矛盾，是一个由多个二元素系统按层次结构组织起来的复杂系统。 (D) 在把握客观存在的矛盾时，我们应以一种全面、系统的观点看待矛盾；应善于分析和把握矛盾的结构、层次和条件。 分值：2.05. 我们所要维护的个人正当利益，应该（）。(A) 要明确个人正当利益是一种客观存在的事实 (B) 要明确个人利益的获得是通过正当的手段 (C) 个人的正当利益不应损害社会整体的利益 (D) 保护个人正当利益并不排除在社会整体利益需要的时候，自觉地对个人利益加以节制或者做出必要的自我
12、牺牲 分值：2.06. 为了最大限度地化解矛盾、避免冲突，必须（）。(A) 正确分析我国社会结构和利益格局的发展变化 (B) 正确把握最广大人民的根本利益、现阶段群众的共同利益和不同群体的特殊利益的关系 (C) 拓宽社情民意的表达渠道，搭建多种形式的沟通平台，形成科学有效的利益协调机制、诉求表达机制、矛盾处理机制、权益保障机制 (D) 把群众的利益诉求纳入制度化、规范化、法制化的轨道 分值：2.07. 以下有关说法的说法正确的是（）。(A) 主体性和历史性是人生的基本特征 (B) 人生的基本内容决定人生是一个充满矛盾的生活过程 (C) 人生就是在生理的和社会的众多矛盾运动中实现的 (D) 矛盾
13、性和社会性是人生的基本特征 分值：2.08. 社会主义职业道德教育的任务是（）。(A) 摒弃剥削阶级与小生产者的旧职业道德 (B) 培养人们社会主义职业道德观念和信念、情感、意志和良好的职业行为习惯 (C) 培养和造就具有社会主义职业道德品质的从业人员 (D) 为社会主义现代化建设服务 分值：2.09. 为人民服务的内涵包括（）。(A) 个人利益服从国家利益和社会利益 (B) 一切从人民利益出发 (C) 一切对人民负责 (D) 热爱人民，尊重人民，关心人民，服务人民 分值：2.010. 腐败现象具有极大的危害性具体表现在（）。(A) 腐败有可能导致亡党亡国 (B) 腐败导致公务人员办事效率低下
14、 (C) 腐败有损党和政府的形象，破坏了党和人民群众的鱼水关系 (D) 腐败影响了改革开放的顺利进行和社会主义市场经济体制的建立 分值：2.011. 集体主义作为社会主义的道德原则，其主要内涵是（）。(A) 集体利益高于个人利益，这是集体主义原则的出发点和归宿 (B) 个人利益要服从集体利益和人民利益 (C) 集体主义利益的核心是为人民服务 (D) 在保障社会整体利益的前提下，个人利益与集体利益要互相结合，实现二者的统一 分值：2.012. 加强职业纪律修养，（）。(A) 必须提高对遵守职业纪律重要性的认识，从而提高自我锻炼的自觉性 (B) 要提高职业道德品质 (C) 培养道德意志，增强自我克
15、制能力 (D) 要求对服务对象要谦虚和蔼 分值：2.013. 职业义务分为（）。(A) 对个人的职业业务 (B) 对国家的职业业务 (C) 对他人的职业义务 (D) 对社会的职业义务 分值：2.014. 以下说法错误的是（）。(A) 在人生观上，集体主义主张从人民需要出发确定个人奋斗目标，极端个人主义则主张从自我需要出发进行个人奋斗 (B) 在价值观上，集体主义强调社会价值第一，而个人主义则主张自我价值至上 (C) 在政治观上，集体主义的最高道德标准是符合人民利益，而极端个人主义则认为个人利益高于社会公德 (D) 在道德观上，集体主义认为人民群众是历史的创造者，而极端个人主义则把个人视为历史的
16、动力 分值：2.015. 道德概念的含义是（）。(A) 调整人们之间以及个人与社会之间关系的行为规范 (B) 用善恶观念为标准来评价人们在社会生活中的各种行为 (C) 依靠信念、习俗和社会舆论的力量来调整人们在社会关系中的各种行为 (D) 一个人发自内心的对某种道德义务的强烈责任感 分值：2.016. 所谓奉献精神就是（）。(A) 全心全意为人民服务的精神 (B) 大公无私、毫不利己、专门利人的精神 (C) 社会主义的集体主义精神 (D) 民族的振兴，国家的富强，人民的幸福 分值：2.017. “修养”通常包含的含义是（）。(A) 指政治思想、道德品质、知识技术等方面所进行的勤奋学习和涵养锻炼
17、的功夫以及所达到的水平 (B) 从业人员的职业责任感 (C) 指“修身养性”之道 (D) 指逐渐养成的，有涵养的待人处世的态度 分值：2.018. 营造和谐的利益格局要（）。(A) 坚持以人为本、富民优先的方针，妥善解决经济利益共享问题 (B) 坚持效率和公平的有机统一，千方百计扩大就业 (C) 不断健全社会保障体系，合理调整国民收入分配格局 (D) 切实关心社会困难群体的生产生活，努力实现机会公平、分配公平、规则公平 分值：2.019. 工人职业道德具有（）。(A) 主人翁的责任感 (B) 历史使命感 (C) 社会优越感 (D) 时代的特征 分值：2.020. （）是科学技术发展的内在要求，
18、是指导科研技术人员从事职业活动的行为理念，也是科研技术人员应该具有的高尚品德。(A) 规格创新 (B) 尊重科学 (C) 献身科学 (D) 造福人类 分值：2.0(三) 判断题：如发现选项为A和B，则正确选A,错误选B 1. 道德是社会物质生活条件的反映，是由一定的社会经济基础决定的社会意识形态，这就是道德的社会本质。(是) (否) 分值：1.02. 人生价值是与人生观紧密联系的，因此我们必须首先弄清人生价值的含义。(是) (否) 分值：1.03. 一视同仁是职业道德的根本。(是) (否) 分值：1.04. “救死扶伤、防病治病”是卫生类专业技术人员的首要职责，也是其职业道德的第一要求。(是)
19、 (否) 分值：1.05. 为人民服务的最高要求，就是全心全意为人民服务。(是) (否) 分值：1.06. 社会主义道德建设活动是由社会主义生产关系决定的，对生产关系有巨大的依赖作用。(是) (否) 分值：1.07. 加强公民道德建设，要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。(是) (否) 分值：1.08. 价值心理是价值观中的核心要素。(是) (否) 分值：1.09. 经济发展是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。(是) (否) 分值：1.010. 职业道德情感是人们在职业活动中选择道德行为的直接推动力量。(是) (否) 分值：1.011. 社会主义
20、职业道德以全心全意为人民服务为普遍要求(是) (否) 分值：1.012. 个人谋求正当的利益是合理合法的。国家不仅不反对，而且大力支持。(是) (否) 分值：1.013. 自我价值得到社会的尊重和保护，人生价值才有社会的前提。(是) (否) 分值：1.014. 建立健全社会信用体系是扩大内需，保持经济持续、稳定增长的迫切需要。(是) (否) 分值：1.015. 社会主义核心价值是建设和谐文化的根本。(是) (否) 分值：1.016. 良好道德风尚的形成是一个一蹴而就的过程,社会主义荣辱观的确立是一项长期的任务。(是) (否) 分值：1.017. 要做到办事公道，一定要树立人民利益高于一切的思想
21、和正确的权力观。(是) (否) 分值：1.018. 和谐文化的建设重在倡导和谐精神，培育和谐理念，坚持和实行互助、合作、团结、稳定、有序的社会准则。(是) (否) 分值：1.019. 道德范畴的含义有广狭之分。从狭义上说，是指反映和概括人类道德的各种现象及其特征、关系、方面的本质的基本概念。(是) (否) 分值：1.020. 事物发展的根本原因在于事物内部的矛盾性。(是) (否) 分值：1.021. 正确价值观的确立,良好社会风尚的形成，离不开舆论力量的倡导和推动。(是) (否) 分值：1.022. 在全社会大力弘扬社会主义荣辱观，是和谐文化建设的基本任务。(是) (否) 分值：1.023.
22、敬业就是热爱自己的本职工作，为做好工作尽心尽力。(是) (否) 分值：1.024. 提高职业道德技能是树立职业信念的思想基础。(是) (否) 分值：1.025. 社会风气直接影响着党风政风。(是) (否) 分值：1.026. 职业态度的好坏，反映出一个职业、部门或单位的道德水平和精神面貌。(是) (否) 分值：1.027. 建设社会主义核心价值体系，最根本的是坚持邓小平理论的指导地位。(是) (否) 分值：1.028. 职业道德修养的过程，实质上就是不断地克服错误的道德观念、道德情感和道德行为，逐步树立社会主义的职业道德观念，培养社会主义的职业道德品质和提高职业道德境界的过程。(是) (否) 分值：1.029. 职业作风的好坏，取决于从业者的思想和宗旨。(是) (否) 分值：1.030. 加强党风廉政建设和反腐败，教育是基础，其中就包括文化素质教育。(是)
