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    江苏对口单招苏南五市单招二模卷语文.docx

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    江苏对口单招苏南五市单招二模卷语文.docx

    1、江苏对口单招苏南五市单招二模卷语文2019年苏南五市职业学校对口单招第二次调研性统测语文试卷 注意事项:1.本试卷分客观题和主观题两部分。满分150分,考试时间150分钟。2。答题前,考生务必按规定要求填涂答题卡上的姓名、考试证号、考试科目等项目。3.答案不按要求涂或写在答题卡上无效。一、基础知识单项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分。从下列每小题的四个选项中,选出一个正确答案,将答题卡上相应题号中的字母标号涂黑)1下列各组词语中,加点字读音全都正确的一项是A.寥廓(ku) 饭甑(zng) 欢谑(xu) 瘐毙(y)B。台州(ti) 蹊跷(q) 列观(gun) 悖逆(bi)C。黯黮(

    2、dn) 湔雪(jin) 廊庑(w) 跬步(ku)D.颙望(yng) 游弋(y) 璀璨(cn) 朱拓(tu)2下列各组词语中,字形全都正确的一项是 A。走投无路 心心相印 罄竹难书 明火执仗B。渊源流长 老奸巨猾 毛骨耸然 弥天大谎C.攻城掠地 汗流浃背 不毛之地 不落巢臼D。别出心裁 怙恶不悛 竭泽而鱼 留芳百世3下列各组词语中,加点字解释不正确的一项是A.沸反盈天(滚翻) 相形见绌(对照) 余风遗响(影响) 天理昭彰(明显)B。梦寐以求(睡着) 以暴制暴(抵制) 殒身不恤(顾虑) 游刃有余(运转)C.沉沦之渐(沾染) 五内俱焚(五脏) 坚韧不拔(移动) 挥斥方遒(挥动)D.残曛烛天(映照)

    3、物力维艰(物资) 举一反三(类推) 礼尚往来(崇尚)4依次填入下列句子横线处的关联词,最恰当的一项是一片叶子在进入大地之前,有一阵绵延,那 来自某种心情、某种伤心或依恋, 它对自身的把握。一片叶子的死亡令人感动, 这感动引起了惆怅或怜惜, 此人就不懂得云南的树叶。他是用北方的心境来感受云南了。A。或者 或者 因为 所以 B.也许 或者 即使 因为C.不是 而是 如果 那么 D.不是 就是 因为 所以5下列各句中,没有语病的一项是A.从这影片的名字我若为王,使我想到了和影片毫无关系的另外的事情。B.春节期间,各地生活必需品市场供应丰富,品种充足,价格总体平稳。C。这个决定即使还是以前的决定,他也

    4、认为这是他的“主”替他做的决定.D。作为传统节日,春节本质上是一种文化需求,集中呈现着百姓对美好生活的向往.6下列各句中,标点符号使用全都正确的一项是A.这种成熟得很快的幼虫每个小孔内一个即以蝉卵为食,代替了蝉的家族.B.在看管公寓的美国老太太眼中,张爱玲只是一个孤僻的房客,“好像有精神病。”C.正如世界上的男人、女人、高贵者和低贱者一样,最终归于一副白骨。D。宝石的总的特征在于它从内部灿烂地发出纯粹银色的闪光(银色的,而不是白色的)。7对下列各句运用的修辞手法,判断错误的一项是A。中国妇女的境遇是极其平等的,一切道理都已不错,一切状态都已够好.(反语)B.湖是大地的眼睛,望着它的人可以测出自

    5、己天性的深浅.(拟人)C。大型蚁将土粒远远地衔到什么地方,就像大步奔走撒种的农夫。(比喻)D。茶客甲 (正与乙下象棋)将!你完啦!(双关)8对下列各句运用的表达方式,判断错误的一项是A.鱼类不进化出螺旋桨来,是因为它们自身的鳍和尾部比螺旋桨高明。(说明)B。在震耳欲聋的鞭炮声中,父亲完成了他的祭祀天地神灵的工作.(描写)C。千篇一律和千变万化的统一在城市面貌上起着重要作用.(议论)D。他的英名和事业将永垂不朽。(抒情)9下列各项中,作品、体裁、作者、国别对应错误的一项是A。假如生活欺骗了你 诗 歌 普希金 俄国B。传统文化与文化传统 学术论文 庞 朴 中国C.五月的鲜花 音乐评论 李 皖 中国

    6、D。神的一滴 哲理散文 梭 罗 美国10下列各项中,关于课文内容表述有误的一项是A.我的母亲是一篇自传体散文,回忆了母亲对自己的教育、关心以及与家人和睦相处的过程,表达了作者对母亲的感激和怀念之情。B。托尔斯泰传以托尔斯泰内心思想发展为主线,重点记叙了托尔斯泰的自我反省、剖析、行动、超越的过程,赞美了人物身上的英雄主义精神和牺牲精神。C.面朝大海,春暖花开将直抒胸臆与暗示、象征手法结合起来,用朴素明朗而又隽永清新的语言,抒发了诗人向往幸福之情.D。林黛玉进贾府的人物出场别具特色,如对王熙凤、贾宝玉、贾母等主要人物详写、实写、单独写,对贾政、贾赦等人物略写、虚写、集体写.二、阅读理解单项选择题(

    7、本大题共9小题,每小题2分,共18分.从下列每小题的四个选项中,选出一个正确答案,将答题卡上相应题号中的字母标号涂黑)(一)然后我还要说,语言和文字还有一种功能-有一种信仰的功能,有一种神学的功能,就是对于很多人来说,语言文字可以神圣到变成一种信仰,它可以变成神。各个民族都在寻找一种奇怪的、独特的、秘密的,甚至是诡秘的语言和文字,认为找到了这种语言和文字以后就可以获得超自然的力量,可以获得超自然的坚强。比如我们都知道“芝麻开门”,你如果掌握了它,就可以使密室的石门洞开,而所有的金银财宝、各种财富就会属于你。人们使某一些语言、某一些概念、某一些词语凌驾于人的生活之上,使你对它有所崇拜、有所敬仰,

    8、而这些东西除了在语言中存在以外,你很难在现实中、实际生活中把它抓住。比如说“神圣,比如说“终极”。谁看得见“终极”?看不见,也听不见。但是几乎所有民族的语言里,都有类似于“终极”这样的词.总会有一些非常神圣、非常伟大、非常崇高的词,这些词不但可以表意,不但可以审美,不但可以做记录,而且它本身可以膨胀起来,可以升高起来,成为一种价值,成为一种标准,成为一种理想,甚至于成为上帝,成为神.还可以说很多,但是大致上我说了语言的三方面的功能。一个功能是现实有用的功能,包括交流,包括表意,包括记录,包括传之久远。第二个功能是生发和促进的功能,它推进思想、推进感情、推进文化、创造文化。第三个功能是一个浪漫的

    9、功能,是语言和文字离开了现实或者超出了现实的功能。选自王蒙语言的功能11对选文第1段内容概括最准确的一项是A。语言和文字具有离开现实或超出现实的功能,即浪漫的功能。B。语言和文字很神圣,神圣到变成信仰,变成神.C.语言和文字可以让人获得超自然的力量和坚强。D.语言和文字可以表意、审美、做记录,甚至可以成为神。12下列表述与选文第1段内容不一致的一项是A。世界各民族都在本民族语言中找到了具有神学功能的语言和文字。B。“芝麻开门”体现的是语言和文字的信仰功能、神学功能。C。“神圣”“终极”这样的词语除了在语言中存在,在实际生活中很难被抓住。D.一些非常神圣、伟大、崇高的词,最后可能会成为人们的信仰

    10、。13对选文第2段的理解不准确的一项是A。选段总结了语言现实有用、生发与促进、浪漫三种功能。B。语言的功能不止三种,选段总结的主要是作者对语言的功能的见解。C。“还可以说很多”是限制修饰性词语,体现了选文语言的科学性特点。D。“大致上我说了”这句话领起了对课文内容的概括整理。14联系全文,下列表述不正确的一项是A。课文是一篇学术报告,大量通过主观感受、切身体会来阐释自己的观点。B。“然后我还要说体现了一个学者独立思考的精神和严谨的学术态度。C。课文采用了口语化表达形式,体现了深入浅出、简洁严谨的语言风格.D.课文采用总分总的结构,广泛引用语言学理论,探讨了语言的三大功能.(二)天文学也是物理。

    11、现在的天文学,不是光研究太阳、月亮、星星在天上的位置和运行规律,还要研究星星里头的变化,研究宇宙的演化.比如研究太阳内部、恒星内部。人去不了,怎么研究?一是研究可见光,把可见的星光分成光谱,把不同频段的光摄下来进行研究。再就是研究看不见的频段,如波长比较长的红外线、无线电波,波长很短的紫外线、X光,波长更短的射线等。这么一研究,就发现天上可是热闹到处有星的爆发,一颗星爆发像氢弹爆炸一样.一个爆发的过程是一两个月、几个月.中国古书上有所谓客星,实际上就是星的爆发。爆发时亮了,就看得见,天上来了“客人;过一段时间爆发过程结束,看不见了,就以为是“客人”走了。天上还有一些更怪的现象。如中子星,是由中

    12、子组成的密度非常大的星,一颗芝麻点大小的中子星物质就有几百万吨重,而且转得很快,转时发出的X光强度不一样,变化周期不到一秒。还有一种星,名叫“黑洞”,其实不是洞,是光出不来的星。这种星密度更高,引力场特别强,强到光线被吸住射不出来,只有当其他物质被吸引掉进去时才发光,发射出X线。不但恒星会爆发,而且由亿万颗恒星组成的星系,像我们所在的银河星系,中心也会爆发,还会爆发得更强烈。一颗恒星爆发起来产生的能量等于十万亿亿个氢弹爆炸的能量,而一个星系爆发起来的能量等于亿亿个恒星爆发的能量。要了解这些天文现象没有物理学是不行的。-选自钱学森现代自然科学中的基础学科15下列不属于选文介绍的内容的一项是A.天

    13、文学研究的内容。 B。天文学研究的方法。C。天文学研究的种类. D。天文学研究的成果.16下列句子运用的说明方法,判断错误的一项是A.现在的天文学,不是光研究太阳、月亮、星星在天上的位置和运行规律,还要研究星星里头的变化,研究宇宙的演化.(下定义)B.再就是研究看不见的频段,如波长比较长的红外线、无线电波,波长很短的紫外线、X光,波长更短的射线等.(举例子)C。到处有星的爆发,一颗星爆发像氢弹爆炸一样。(作比较)D.一个爆发的过程是一两个月、几个月。(列数字)17选文运用的说明顺序是A.时间顺序 B。逻辑顺序 C。空间顺序 D。程序顺序18下列对选文中加点词语的理解,错误的一项是A.“热闹是一

    14、种口语化的表达,使语言显得通俗易懂。B。“客人”运用人们熟悉的事物作比较,使语言生动形象.C。“不到”起到限制性作用,强调中子星变化周期极其短暂.D.“不但而且”表示递进关系,选文多用关联词,使语言表达更严谨.19根据选文内容,下列说法正确的一项是A.现在的天文学,只研究星星里头的变化和宇宙的演化。B.人们通过研究不可见光发现,天上很热闹,到处都有星在爆发.C。黑洞是一种引力场特强的星,强到光线被强大的引力吸住射不出来.D.人们要了解天文现象,要从事天文学研究,都离不开物理学。三、文言文单项选择题(本大题共6小题,每小题1分,共6分。从下列每小题的四个选项中,选出一个正确答案,将答题卡上相应题

    15、号中的字母标号涂黑)20。下列各句中,“于”字的用法与其他三项不同的一项是A。得复见将军于此 B。徘徊于斗牛之间C。而君幸于赵王 D.庄宗受而藏之于庙21.下列各句中,没有通假字的一项是A。砉然向然,奏刀騞然 B。合从缔交,相与为一C。则知明而行无过矣 D。六艺经传皆通习之22。下列各句中,句式特点与其他三项不同的一项是A。为国者无使为积威之所劫哉 B。大王来何操C。 其闻道也固先乎吾 D.求人可使报秦者23。下列各句中,没有词类活用的一项是A.从骊山下,道芷阳间行 B.卒廷见相如,毕礼而归之C。然陈涉瓮牖绳枢之子 D。岂得之难而失之易欤24。下列各句中,加点词语古今意义相同的一项是A.视为止

    16、,行为迟 B。下而从六国破亡之故事C。才能不及中人 D。备他盗之出入与非常也25。下列各项中,表述不正确的一项是A。静女采用女子的视角、追忆的口吻,回忆了青年男女约会的过程.B。劝学运用比喻、对比论证,阐述了学习的意义、作用、方法与态度。C。庄子是战国时期思想家、文学家,道家学派的代表人物。代表作庄子.D。琵琶行既写了诗人对被压迫妇女的同情与尊重,又写了对当时社会的控诉.四、简答题(本大题共2题,8小题,共20分.将正确答案写在答题卡的相应位置处)(一)山居秋暝王维 , 。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟.随意春芳歇,王孙自可留。26默写出横线处的诗句。(2分)27体会颔联中“照

    17、”的妙处。(2分)28尾联中的“王孙”指的是谁?尾联寄托了诗人怎样的志趣?(3分)29揣摩全诗的内容和意境,将“竹喧归浣女,莲动下渔舟”一句扩展成60字左右的一段文字,至少运用一种修辞手法.(3分)(二)蔡先生到北大的第一年中,有一个同学,长成一副小官僚的面孔,又做些不满人意的事,于是同学某某在西斋(寄宿舍之一)壁上贴了一张“讨伐”的告示;两天之内,满墙上出了无穷的匿名文件,把这个同学骂了个“不亦乐乎”.其中也有我的一件,因为我也极讨厌此人,而我的匿名揭帖之中,表面上都是替此君抱不平,深的语意,却是挖苦他。为同学们赏识,在其上浓圈密点,批评狼藉.这是一时学校中的大笑话。过了几天,蔡先生在一大会

    18、中演说,最后说到此事,大意是说:诸位在墙壁上攻击君的事,是不合做人的道理的。诸君对君有不满,可以规劝,这是同学的友谊。若以为不可规劝,尽可对学校当局说。这才是正当的办法。至于匿名揭帖,受之者纵有过,也决不易改悔,而施之者则为丧失品性之开端.凡作此事者,以后都要痛改前非,否则这种行动,必是品性沉沦之渐.这一篇话,在我心中生了一个大摆动。我小时,有一位先生教我“正心”“诚意”“不欺暗室,虽然大学念得滚熟,却与和尚念经一样,毫无知觉;受了此番教训,方才大彻大悟,从此做事,决不匿名,决不推自己责任。大家听蔡先生这一段话之后印象如何我不得知,但北大的匿名“壁报文学”从此减少,几至绝了迹。选自傅斯年我所敬

    19、仰的蔡元培先生30概括选文所写的事件。(2分)31选文所写事件体现了蔡先生怎样的人格形象?(2分)32选文刻画蔡元培先生的形象时运用了哪些手法?(3分)33试根据选文概括画线句中作者“大彻大悟”的内容。(3分)五、文言文阅读(本大题共4小题,共10分.将正确答案写在答题卡的相应位置处)子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰:“以吾一日长乎尔,毋吾以也。居则曰:不吾知也。如或知尔,则何以哉?”子路率尔而对曰:“千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥馑;由也为之,比及三年,可使有勇,且知方也.”夫子哂之。“求,尔何如?对曰:“方六七十,如五六十,求也为之,比及三年,可使足民。如其礼乐,以俟君子。

    20、“赤,尔何如?对曰:“非曰能之,愿学焉。宗庙之事,如会同,端章甫,愿为小相焉.”“点,尔何如?”鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作,对曰:“异乎三子者之撰。”子曰:“何伤乎?亦各言其志也!”曰:“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归.”夫子喟然叹曰:“吾与点也。”三子者出,曾皙后。曾皙曰:“夫三子者之言何如?”子曰:“亦各言其志也已矣!”曰:“夫子何哂由也?”曰:“为国以礼,其言不让,是故哂之.唯求则非邦也与?安见方六七十,如五六十而非邦也者?唯赤则非邦也与?宗庙会同,非诸侯而何?赤也为之小,孰能为之大?”论语子路、曾皙、冉有、公西华侍坐34解释下列句中加点的词语(共2小题,

    21、每小题1分,共2分)(1)摄乎大国之间(2)风乎舞雩35用现代汉语翻译下列句子(共2小题,每小题2分,共4分)(1)鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作。(2)宗庙会同,非诸侯而何?36概括子路、曾皙两人的形象特点。(2分)37概括作品反映的政治思想,至少写出两点。(2分)六、口语交际(8分。将正确答案写在答题卡的相应位置处)382029年7月,高中同学举行毕业十周年聚会。请你以班长身份即席发言,200字左右。要求:文中不得透露真实的校名、人名等相关信息.七、语文综合实践(8分.将正确答案写在答题卡的相应位置处)39你所在的班级拟开展一次“走上舞台的语文综合实践活动,同学们决定把雷雨搬上舞台。请你参加相关工

    22、作,并完成以下任务。要求:不得透露真实的校名、人名等相关信息。(1)拟定本次综合实践活动的目的。(2分)(2)根据活动需要可以把同学们分成哪些小组?(2分)(3)为雷雨演出广告拟写一条广告语,20字以内。(2分)(4)为周朴园这一角色撰写形象分析札记,30字左右.(2分)八、应用文写作(10分.将正确答案写在答题卡的相应位置处)40光明中等专业学校举行了秋季田径运动会,学校办公室需要编制一份活动简报,报送有关部门。要求:格式正确,内容完整,报体部分150字左右。九、作文(50分。将正确答案写在答题卡的相应位置处)41雄鹰有坚强的翅膀,因为它曾经坚持训练;落叶虽然最终会凋零,但它曾经在枝头挺立.我们常常追求美丽的结果,而忽视了其中的过程。结果只是生活中的一个点,过程才是那条美丽的线。享受过程,才是享受真正的人生。请以“享受过程为题目,写一篇作文.要求:立意自定,文体不限(诗歌、剧本除外),不少于600字,文中不得透露真实的校名、人名等相关信息。


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