1、中考物理苏科版实验探究型专题20机械效率的影响因素探究二专题20-机械效率的影响因素探究（二）1、（2019西湖区校级模拟）小乐设计了一个高度可调节的斜面来探究斜面的省力情况、斜面的机械效率与斜面的倾角之间的关系，如图所示。她先测出小车重，然后用弹簧测力计沿斜面拉动小车，调节斜面倾角的大小多次实验。得到下表所示数据：斜面倾角小车重G/牛斜面高h/米斜面长S/米拉力F/牛有用功W有/焦总功W总/焦机械效率1250.212.11.02.148%3050.513.62.53.669%4550.714.33.54.3A（1）表格中A处的数据应是 。（2）实验过程中应沿着斜面 拉动小车。（3）分析表中数
2、据，可以得出的结论是 。2、（2020休宁县一模）如图所示是某同学“测量斜面机械效率并研究机械效率与哪些因素有关”的实验装置图及相关数据：实验次数斜面倾角物块重量G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面长s/m斜面机械效率305.00.64.21.2303.00.62.51.260%（1）该同学第次实验中测得的斜面的机械效率为 ；（2）第次实验中物块受到斜面的摩擦力为 N；（3）该同学做两次实验的目的是 。3、（2019河北模拟）小明利用斜面搬运物体的过程中，提出了一个问题：“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有没有关系？”针对这个问题，他通过在斜面上拉动物体进行了探究（如图所示），测得的实验数据
3、如表中所示：实验次数斜面的倾斜程度物体重G/N物体上升高度h/m沿斜面拉力F/N物体移动距离S/m有用功W有/J总功W总/J机械效率1较缓5.00.101.60.500.500.8063%2较陡5.00.152.20.500.751.1068%3最陡5.00.253.10.501.55（1）沿斜面拉动物体时，应使其做 运动。（2）根据表中的数据可求出第次实验中拉力所做的有用功为 J，机械效率是 。（3）通过对上述实验数据的分析可知，斜面的省力情况与斜面倾斜程度的关系是：斜面越缓，越 。（4）通过对上述实验数据的分析，对斜面机械效率的问题可获得的初步结论是：在其它条件不变的情况下， 。4、（20
4、21瑶海区校级一模）小明利用斜面搬运物体的过程中，提出了一个问题：“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有没有关系？”针对这个问题，他通过斜面上拉动物体进行了探究（如图所示），测得的实验数据如表中所示：实验次数斜面的倾斜程度物体重G/N物体上升高度h/m沿斜面拉力F/N物体移动距离s/m有用功W有/J总功W总/J机械效率1较缓5.00.101.60.500.500.8063%2较陡5.00.152.20.500.751.1068%3最陡5.00.253.10.501.55（1）根据表中的数据可求出第3次实验中机械效率是 （2）通过对上述实验数据的分析可知，斜面的省力情况与斜面倾斜程度的关系是：斜面越
5、缓，越 （3）通过对上述实验数据的分析，对斜面机械效率的问题可获得的初步结论是：在其他条件不变的情况下， 5、（2018埇桥区二模）为了测量杠杆的机械效率，并研究杠杆的机械效率的大小与哪些因素有关，聪聪和明明设计了如图所示的实验装置：（1）聪聪把两个钩码挂在如图所示的B点，用弹簧测力计在A点竖直向上匀速拉动弹簧测力计，测得弹簧测力计示数为F，并测得A、B两点上升的高度分别为h1和h2，已知每个钩码质量为m，则上述过程中木质杠杆的机械效率的表达式为 ；（用已知或测量物理量的符号表示）（2）明明在聪聪实验后，用一根大小外形完全相同的铁质杠杆代替原来的木质杠杆，然后仍然把两个质量为m的钩码挂在B点，
6、用弹簧测力计在A点竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使得A、B两点上升的高度分别为h1和h2，他发现前后两次实验中，拉力所做的 （选填“有用功”、“额外功”或“总功”）是相同的；然后他们经过进一步的分析得出：在其它条件都相同时，杠杆自身重力变大，杠杆的机械效率将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。6、（2020高新区二模）某小组同学在用杠杆测定机械效率的实验中。小敏用如图1所示的实验装置测定杠杆的机械效率。实验时，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在杠杆下面的钩码缓缓上升。（1）实验中，测力计的示数F为 N，钩码总重G为1.0N，钩码上升高度h为0.1m时，C点上升了30cm，则杠杆的机械效率为
7、%。（2）实验中若提升的钩码重一定，则影响杠杆机械效率的主要因素是 。（3）若只将钩码的悬挂点由A移至B，仍将钩码提升相同的高度，则杠杆的机械效率将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。小王用如图2所示的另一实验装置测量杠杆的机械效率。O为杠杆的转轴，不计摩擦。实验时，给B端施加竖直向下的力，使挂在杠杆A端的钩码缓缓上升。（图中杠杆为质量分布均匀的直棒）下表是提升物体时采集到的数据：实验序号物重G（N）拉力（N）A端上升的高度h/mB端下降的竖直距离s/m杠杆的效率250.040.02490.040.0289%250.060.0380%6130.040.0292%（1）第组实验中，杠杆的机械
8、效率为 。（2）由 三组实验，可以初步得出的结论：相同的杠杆，提升的物体越重效率越高。（3）该实验中杠杆的效率总小于100%的原因是杠杆有自重，分析实验数据可知道杠杆的自重为 N。7、（2020湘潭）测量如图所示滑轮组的机械效率，部分实验数据如下表。实验次数钩码重力G/N钩码上升高度h/cm拉力F/N绳端移动距离s/cm机械效率11.051555.6%21.550.81532.051.01566.7%42.0101.03066.7%（1）实验过程中，应缓慢拉动弹簧测力计，使钩码竖直向上做 运动。第1次实验时，弹簧测力计示数如图所示，为 N。（2）第2次实验时所做的有用功为 J，滑轮组的机械效率
9、是 。（3）分析1、2、3次实验的数据可知，使用同一滑轮组提升重物时，重物重力越 （选填“大”或“小”），滑轮组的机械效率越高；分析3、4次实验的数据可知，滑轮组的机械效率与钩码上升的高度 （选填“有关”或“无关”）。（4）结合生产生活实际，用滑轮组提升重物时，下列选项中也可提高机械效率的是 。A增大绳重B减轻动滑轮重C加快物体提升的速度8、（2020天津）在探究影响滑轮组机械效率的因素时，小明提出了如下猜想：猜想一：滑轮组机械效率与被提升物体所受的重力有关猜想二：滑轮组机械效率与动滑轮所受的重力有关为了验证猜想，准备的器材如下：两个相同的滑轮、一根细绳、钩码若干、刻度尺和弹簧测力计。小明把两
10、个滑轮分别作为定滑轮和动滑轮组装成滑轮组，用该滑轮组提升不同数量的钩码进行了三次实验，数据如表所示：实验次数钩码所受的重力G/提升高度h/m拉力F/绳端移动的距离s/m机械效率12.00.11.00.366.7%24.00.11.80.374.1%36.00.12.50.3请你解答如下问题：（1）表中第3次实验时滑轮组的机械效率为 ；根据表中数据在图中画出该滑轮组的绕线方式；（2）分析表中数据可知：用同一滑轮组提升不同的物体，物体越重，滑轮组的机械效率 （选填“越高”“越低”或“不变”）；（3）为了验证猜想二，还需增加的实验器材是 。9、（2020湘潭）测量如图所示滑轮组的机械效率，部分实验数
11、据如下表。实验次数钩码重力G/N钩码上升高度h/cm拉力F/N绳端移动距离s/cm机械效率11.051555.6%21.550.81532.051.01566.7%42.0101.03066.7%（1）实验过程中，应缓慢拉动弹簧测力计，使钩码竖直向上做 运动。第1次实验时，弹簧测力计示数如图所示，为 N。（2）第2次实验时所做的有用功为 J，滑轮组的机械效率是 。（3）分析1、2、3次实验的数据可知，使用同一滑轮组提升重物时，重物重力越 （选填“大”或“小”），滑轮组的机械效率越高；分析3、4次实验的数据可知，滑轮组的机械效率与钩码上升的高度 （选填“有关“或“无关”）。（4）结合生产生活实际
12、，用滑轮组提升重物时，下列选项中也可提高机械效率的是 。A增大绳重B减轻动滑轮重C加快物体提升的速度10、（2019黄石）探究小组为探究影响滑轮组的机械效率的因素，实验装置如图所示，数据如表所示。次数钩码重力（N）提升高度（cm）有用功（J）拉力（N）总功（J）机械效率11.0400.41.10.8845%21.5400.61.41.1254%32.030 1.7 42.5401.02.01.6063%（1）请把表格中三个未完成的空补充完整。（2）甲同学根据表格数据可以得出钩码重力逐渐增大，滑轮组机械效率 （选填“增大”、“减小”或“不变”）。请你解释出现这种现象的原因 。（3）乙同学进一步研
13、究，测出动滑轮的质量为100g，根据表格中的数据得出：总功总是大于有用功与克服动滑轮重力的功之和，即：W总W有+W轮，他猜测还有 因素影响机械效率。（答一种因素即可）（4）丙同学计算出每一组总功与有用功和克服动滑轮重力的功的差值WW总W有W轮，通过比较第1、2和 组的数据，发现重物的重力越大，差值W （选“越大”、“越小”或“不变”），请你利用所学知识对此作出解释 。11、（2021番禺区校级一模）探究实验：滑轮组的机械效率是否与绕绳方式有关。小明在做“测量滑轮组的机械效率”实验中忽然想到：同一个滑轮组有两种不同的绕绳方式，不同的方式下，滑轮组的机械效率会不会不同呢？他做了初步的设想，同一个滑
14、轮组，使用不同的绕绳方式，提升相同的物体时测量机械效率。他已经将滑轮组绕好绳子，请帮他将下列过程补充完整。（1）请写出实验步骤（若有需要，可补充实验器材）。（2）设计记录数据的表格。专题20-机械效率的影响因素探究（二）1、（2019西湖区校级模拟）小乐设计了一个高度可调节的斜面来探究斜面的省力情况、斜面的机械效率与斜面的倾角之间的关系，如图所示。她先测出小车重，然后用弹簧测力计沿斜面拉动小车，调节斜面倾角的大小多次实验。得到下表所示数据：斜面倾角小车重G/牛斜面高h/米斜面长S/米拉力F/牛有用功W有/焦总功W总/焦机械效率1250.212.11.02.148%3050.513.62.53.
15、669%4550.714.33.54.3A（1）表格中A处的数据应是 。（2）实验过程中应沿着斜面 拉动小车。（3）分析表中数据，可以得出的结论是 。【答案】（1）81.4%；（2）与斜面平行向上匀速；（3）斜面倾斜度越小时，越省力，斜面机械效率越低。2、（2020休宁县一模）如图所示是某同学“测量斜面机械效率并研究机械效率与哪些因素有关”的实验装置图及相关数据：实验次数斜面倾角物块重量G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面长s/m斜面机械效率305.00.64.21.2303.00.62.51.260%（1）该同学第次实验中测得的斜面的机械效率为 ；（2）第次实验中物块受到斜面的摩擦力为
16、N；（3）该同学做两次实验的目的是 。【答案】（1）59.5%； （2）1；（3）控制斜面的倾斜度不变，研究机械效率与物体重力的关系。3、（2019河北模拟）小明利用斜面搬运物体的过程中，提出了一个问题：“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有没有关系？”针对这个问题，他通过在斜面上拉动物体进行了探究（如图所示），测得的实验数据如表中所示：实验次数斜面的倾斜程度物体重G/N物体上升高度h/m沿斜面拉力F/N物体移动距离S/m有用功W有/J总功W总/J机械效率1较缓5.00.101.60.500.500.8063%2较陡5.00.152.20.500.751.1068%3最陡5.00.253.10.5
17、01.55（1）沿斜面拉动物体时，应使其做 运动。（2）根据表中的数据可求出第次实验中拉力所做的有用功为 J，机械效率是 。（3）通过对上述实验数据的分析可知，斜面的省力情况与斜面倾斜程度的关系是：斜面越缓，越 。（4）通过对上述实验数据的分析，对斜面机械效率的问题可获得的初步结论是：在其它条件不变的情况下， 。【答案】（1）匀速直线；（2）1.25；80.6%；（3）省力；（4）斜面越陡，机械效率越大。4、（2021瑶海区校级一模）小明利用斜面搬运物体的过程中，提出了一个问题：“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有没有关系？”针对这个问题，他通过斜面上拉动物体进行了探究（如图所示），测得的实验数
18、据如表中所示：实验次数斜面的倾斜程度物体重G/N物体上升高度h/m沿斜面拉力F/N物体移动距离s/m有用功W有/J总功W总/J机械效率1较缓5.00.101.60.500.500.8063%2较陡5.00.152.20.500.751.1068%3最陡5.00.253.10.501.55（1）根据表中的数据可求出第3次实验中机械效率是 （2）通过对上述实验数据的分析可知，斜面的省力情况与斜面倾斜程度的关系是：斜面越缓，越 （3）通过对上述实验数据的分析，对斜面机械效率的问题可获得的初步结论是：在其他条件不变的情况下， 【答案】（1）80.6%；（2）省力；（3）斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有
19、关，倾斜程度越大，机械效率越高。5、（2018埇桥区二模）为了测量杠杆的机械效率，并研究杠杆的机械效率的大小与哪些因素有关，聪聪和明明设计了如图所示的实验装置：（1）聪聪把两个钩码挂在如图所示的B点，用弹簧测力计在A点竖直向上匀速拉动弹簧测力计，测得弹簧测力计示数为F，并测得A、B两点上升的高度分别为h1和h2，已知每个钩码质量为m，则上述过程中木质杠杆的机械效率的表达式为 ；（用已知或测量物理量的符号表示）（2）明明在聪聪实验后，用一根大小外形完全相同的铁质杠杆代替原来的木质杠杆，然后仍然把两个质量为m的钩码挂在B点，用弹簧测力计在A点竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使得A、B两点上升的高度分别
20、为h1和h2，他发现前后两次实验中，拉力所做的 （选填“有用功”、“额外功”或“总功”）是相同的；然后他们经过进一步的分析得出：在其它条件都相同时，杠杆自身重力变大，杠杆的机械效率将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。【答案】（1）100%；（2）有用功；变小。6、（2020高新区二模）某小组同学在用杠杆测定机械效率的实验中。小敏用如图1所示的实验装置测定杠杆的机械效率。实验时，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在杠杆下面的钩码缓缓上升。（1）实验中，测力计的示数F为 N，钩码总重G为1.0N，钩码上升高度h为0.1m时，C点上升了30cm，则杠杆的机械效率为 %。（2）实验中若提升的钩码重
21、一定，则影响杠杆机械效率的主要因素是 。（3）若只将钩码的悬挂点由A移至B，仍将钩码提升相同的高度，则杠杆的机械效率将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。小王用如图2所示的另一实验装置测量杠杆的机械效率。O为杠杆的转轴，不计摩擦。实验时，给B端施加竖直向下的力，使挂在杠杆A端的钩码缓缓上升。（图中杠杆为质量分布均匀的直棒）下表是提升物体时采集到的数据：实验序号物重G（N）拉力（N）A端上升的高度h/mB端下降的竖直距离s/m杠杆的效率250.040.02490.040.0289%250.060.0380%6130.040.0292%（1）第组实验中，杠杆的机械效率为 。（2）由 三组实验，
22、可以初步得出的结论：相同的杠杆，提升的物体越重效率越高。（3）该实验中杠杆的效率总小于100%的原因是杠杆有自重，分析实验数据可知道杠杆的自重为 N。【答案】小敏：（1）0.5；66.7；（2）杠杆的重力；（3）变大；小王：（1）80%；（2）；（3）2。7、（2020湘潭）测量如图所示滑轮组的机械效率，部分实验数据如下表。实验次数钩码重力G/N钩码上升高度h/cm拉力F/N绳端移动距离s/cm机械效率11.051555.6%21.550.81532.051.01566.7%42.0101.03066.7%（1）实验过程中，应缓慢拉动弹簧测力计，使钩码竖直向上做 运动。第1次实验时，弹簧测力计
23、示数如图所示，为 N。（2）第2次实验时所做的有用功为 J，滑轮组的机械效率是 。（3）分析1、2、3次实验的数据可知，使用同一滑轮组提升重物时，重物重力越 （选填“大”或“小”），滑轮组的机械效率越高；分析3、4次实验的数据可知，滑轮组的机械效率与钩码上升的高度 （选填“有关”或“无关”）。（4）结合生产生活实际，用滑轮组提升重物时，下列选项中也可提高机械效率的是 。A增大绳重B减轻动滑轮重C加快物体提升的速度【答案】（1）匀速；0.6；（2）0.075；62.5%；（3）大；无关；（4）B。8、（2020天津）在探究影响滑轮组机械效率的因素时，小明提出了如下猜想：猜想一：滑轮组机械效率与被
24、提升物体所受的重力有关猜想二：滑轮组机械效率与动滑轮所受的重力有关为了验证猜想，准备的器材如下：两个相同的滑轮、一根细绳、钩码若干、刻度尺和弹簧测力计。小明把两个滑轮分别作为定滑轮和动滑轮组装成滑轮组，用该滑轮组提升不同数量的钩码进行了三次实验，数据如表所示：实验次数钩码所受的重力G/提升高度h/m拉力F/绳端移动的距离s/m机械效率12.00.11.00.366.7%24.00.11.80.374.1%36.00.12.50.3请你解答如下问题：（1）表中第3次实验时滑轮组的机械效率为 ；根据表中数据在图中画出该滑轮组的绕线方式；（2）分析表中数据可知：用同一滑轮组提升不同的物体，物体越重，
25、滑轮组的机械效率 （选填“越高”“越低”或“不变”）；（3）为了验证猜想二，还需增加的实验器材是 。【答案】（1）80.0%；如上图所示；（2）越高；（3）几个自重不同的滑轮。9、（2020湘潭）测量如图所示滑轮组的机械效率，部分实验数据如下表。实验次数钩码重力G/N钩码上升高度h/cm拉力F/N绳端移动距离s/cm机械效率11.051555.6%21.550.81532.051.01566.7%42.0101.03066.7%（1）实验过程中，应缓慢拉动弹簧测力计，使钩码竖直向上做 运动。第1次实验时，弹簧测力计示数如图所示，为 N。（2）第2次实验时所做的有用功为 J，滑轮组的机械效率是
26、。（3）分析1、2、3次实验的数据可知，使用同一滑轮组提升重物时，重物重力越 （选填“大”或“小”），滑轮组的机械效率越高；分析3、4次实验的数据可知，滑轮组的机械效率与钩码上升的高度 （选填“有关“或“无关”）。（4）结合生产生活实际，用滑轮组提升重物时，下列选项中也可提高机械效率的是 。A增大绳重B减轻动滑轮重C加快物体提升的速度【答案】（1）匀速；0.6；（2）0.075；62.5%；（3）大；无关；（4）B。10、（2019黄石）探究小组为探究影响滑轮组的机械效率的因素，实验装置如图所示，数据如表所示。次数钩码重力（N）提升高度（cm）有用功（J）拉力（N）总功（J）机械效率11.0400.41.10.8845%21.5400.61.41.1254%32.030 1.7 42.5401.02.01.6063%（1）请把表格中三个未完成的空补充完整。（2）甲同学根据表格数据可以得出钩码重力逐渐增大，滑轮组机械效率 （选填“增大”、“减小”或“不变”）。请你解释出现这种现象的原因 。（3）乙同学进一步研究，测出动滑轮的质量为100g，根据表格中的数据得出：总功总
