1、八年级生物下学期教学计划八年级生物下学期教学计划八年级生物下册教学方案篇一一、指导思想：为了进一步培养学生的创新意识和创新能力，全面提高学生的生物学素养，本期我打算仍坚持以初中生物新课程标准为宗旨，以部教务处的核心工作目标快乐+高效课堂为指导，扎实做好本期的教育教学工作。二、学情分析：本期我任教八年级2个班的生物教学，从今年上期期末统测的情况来看，大局部学生的生物学根底比拟好、兴趣较浓。但每个班都有少数学生的生物学根底较差、学生物没多大劲。本学期的教学重心仍以培养学生的学习兴趣和生物学根本技能的提高为主。三、教学目标1、坚持业务学习：深入钻研课改理论，更新教学观念，并结合教学实际交流学习心得，
2、写好学习笔记。2、利用集体备课小组的力量对教材进行充分讨论分析，把握其深度和广度。统一教案、作业设计、教学进度等等。3、每周积极参加至少一次集体备课、研讨新教材，轮流说课、集体反思等活动。4、充分利用电教手段，使用多媒体课件，以提高课堂教学效率。5、发挥团队合作精神，备课组内相互学习、帮助，精诚团结。每月定期开展听、评课活动。6、深入开展教学科研，参与教研课题的研究，按时完成每学年撰写论文的工作。7、注重实验教学，努力培养学生创新实验的理解能力，设计和完成实验的能力，用图表表述实验和对实验方案评价能力。8、加强中考试题研究，落实生物奥赛培训工作和后进生转化工作。四、具体措施1、精心选择适宜的教
3、学方法，针对具体学情因材施教;2、分层次设置课堂反应练习，使优生得到开展，差生得到提高;3、定期举行单元考试，及时反应学生的学习效果，做到查遗补漏;4、引领学生开展复习方法交流等活动，让优生带动差生共同进步。5、定期开展生物奥赛培优和后进生辅基工作。八年级生物下册教学方案篇二一、根本情况分析(一)学生情况分析：本学期继续担任八年级(4)(8)五个班的生物教学任务。经过一学期来师生的共同努力圆满完成了教育教学任务并取得较好的成绩，这五个班的及格率都到达了八成以上，优秀率接近六成。虽如此，但仍有极少数学生学习生物的兴趣不高，故还需要加强对他们的教育，提高他们对生物的重视程度。这个学期要想方法继续调
4、动学生的学习积极性，争取教学质量有进一步的提高。(二)教材情况分析：本学期的教学任务是义务教育课程标准实验教科书(人教版)生物学(八年级下册)。本册书包括两个单元：第七单元生物圈中生命的延续和开展，第八单元健康地生活。健康是指一个人有良好的身体和精神以及社会适应状态，按照课程标准中关于健康的这一定义，健康应当包括生理的健康、心理的健康和人际关系的健康。为了更好地表达课程标准的精神，本单元除选取具体内容标准规定的内容外，还安排了了解自己的健康状况、保持愉快的心情、健康的生活方式等内容，以期对学生学会健康地生活更有助益。第八单元的内容除介绍有关人体健康的根底知识外，还安排了丰富多彩的学生活动，如分
5、析药物说明书、设计旅行小药箱、练习急救方法、评价自己的健康状况、分析疾病与生活方式的相关性等。这样安排是为了防止单纯说教，以期使本单元的教学生动活泼，更有成效。教材重点：1、植物的有性生殖和无性生殖方式及它们的区别;2、动物的生殖和发育;3、形成保护生态环境的意识;4、在基因水平认识生物的性状及其遗传;5、生命的起源和生物进化的历程、原因;6、传染病及其预防与免疫与方案免疫;7、用药与急救;8、评价自己的健康状况及选择健康的生活方式。教材难点：1、完全变态发育与不完全变态发育的比拟;2、在基因水平认识生物的性状及其遗传;下一页更多精彩八年级生物下册教学方案3、生命的起源和生物进化的历程的多种学
6、说;4、生物进化的原因;5、传染病流行的原因及其预防措施;6、特异性免疫及方案免疫的意义;7、平安用药的原因及急救措施的正确使用;8、健康的定义及健康的生活方式。八年级生物下册教学方案篇三一、学情况分析20某某年市教育局新文件要求，本届学生的生物会考成绩将以原始分的形式纳入中考成绩，所以这届毕业会考更加要重要，现在我把八年级八十多个学生的学习情况概括一下。本届学生学习生物的兴趣还不是很高，上学期生物的平均成绩在50分左右，整体成绩还不理想，原因都是不爱学习的学生很多，因此，成绩取得高分的学生平均被拉了下来。这个学期要想方法使学生的成绩有较大的提高。我从调动学生学习兴趣上入手，来改善一向把生物视
7、为副科，不好好学习、认真对待的学生心理，让他们在不知不觉中把注意力集中在生物课的学习上，力争培养一批热爱生物研究的生物学爱好者，学习中尽量采用分散记忆，防止在考前突击，这样一是提高教学质量的一个途径。有必要的话将采用小组式的学习、讨论教学模式，提高学生的学习积极性，尽量不让一个学生落伍，全部完成会考任务。二、教材分析本学期教学内容介绍生物的生殖和发育、生物的遗传和变异及生物的进化、传染病和免疫，用药和急救、了解自己、增进健康。共6章，内容较上一个学期少了一些，探究实验减少了一些，增加了观察和思考，科学、社会、技术栏目。增加了学生的阅读量，扩大了知识面。三、教学目标1、全面提高学生的科学素养为宗
8、旨，培养学生的创新精神和实践能力。2、通过学习使学生更清楚地知道生物的生殖和发育，从而更有意识地保护生物，促进社会开展。3、通过学习使学生知道如何健康地生活。4、对学生进行唯物主义和爱国主义教育。四、具体措施1、精心采取先进的教学方法，对新教材进行培训。2、精心组织和筹划好课堂教案。3、探索新的教学方法，做到课堂质量高效率。4、进行课外辅导和写小论文及做小制作，提高学生的兴趣。5、认真批改作业，从中解决学生存在的问题。6、培养优生，转化后进生。五、联赛辅导要深入总结、探索优秀生、特长生培养的路子，构建适应优秀生成长的课程体系，改变单一的培养模式;搞好优秀生的早期发现和培养，加强优秀生衔接教育，
9、完善鼓励引导机制，健全各级各类联赛体系，以赛促练，赛练结合，鼓励优秀生拔尖、冒尖。这样为了更好地做好优生优培工作，适应素质教育的要求，更好使用20某某的生物联赛工作搞得更好。我们成立生物联赛小组，定期向学生介绍有关生物联赛的知识，激发学生学习的兴趣，明确这次辅导的目的和意义。在辅导期间，严格要求学生，特别在新形式下，有更高的要求，从而培养他们的实践能力和分析能力。同时在授课时要注意方法和技巧，对他们进行举一反三的能力培养。做到适时、适地、适量培养和培训，开阔他们的视野，强化学生的学习兴趣。探索适合学生们的新的辅导和学习方法，努力开发学生们的思维能力，同时又要认真做好备课工作，有目的、的方案进行
10、辅导。我们还将进行恰当的测试，据各地市有关联赛试题，编写题目，强化训练，并重点矫正。六、进度安排本学期总课时为38课时，每周2课时。教学内容及参考课时如下：第七单元、生物圈中生命的延续和开展(共6章)第一章、生物的生殖和发育(4节)第二章、生物的遗传和变异(5节)第三章、生物的进化(3节)第四章、传染病和免疫(2节)第五章、用药和急救(1节)第六章、了解自己增进健康(2节)会考复习安排：七年级上册(包括第1、2、3单元)复习3周七年级下册(第4单元)复习2周八年级上册(包括第5、6单元)复习2周八年级下册(第7单元)复习2周七、教学方法1.课堂教学与复习要围绕三个层次进行。.是什么？围绕考纲，
11、落实根底，解决重点难点，以学习掌握程度为评估标准。.为什么？围绕考纲，使学生明确考核要点，并以此指导学生课后复习。.怎么办？以会考试题为范例，引导学生以会考意识，运用知识解决问题。2.要重视发挥学生的学习主体作用要牢固树立以学生为本的观念，能力的获得是需要知识内化后，由学习者自我产生的，从知识到能力的转化必须经过一个桥梁，这就是学生的自主学习活动。大量练习后的总结归纳是很重要的，不能以简单的公布答案代替。否那么，是剥夺了学生作为复习和考试的主体应有的自主活动的权利。不利于学生能力的形成。历史教师的课堂教学应从关注这节课我讲了多少，转变为这堂课学生能提高多少。3.精选习题，落实有效训练教师要立足
12、校情、学情，优化精选习题。做到选择题要精选，密度要适度，时机要恰当，反应要及时。确保中档题拿高分，带动低档题拿总分值，冲击高档题拿多分。要通过讲评评出方法、评出规律、评出能力。4.强化贯彻，重在坚持。大的目标确定以后，细节决定成败。重在落实，贵在坚持。上课+不落实=0;布置作业+不检查=0;100-199=0;抓住不落实的内容+追究不落实的学生=落实。总之，我坚持以教书育人为本、以敬业奉献为乐、以助生成才为志，尽量把八年级的会考任务顺利完成，争取每位同学都拿到好成绩。八年级下学期教学方案八年级下学期教学方案篇一一、指导思想：以初中数学新课程标准为依据，全面推进素质教育。数学是人们生活、劳动和学
13、习必补可少的工具，能够帮助人们处理数据、进行计算、推理和证明，数学模型可以有效地描述自然现象和社会现象;数学为其他科学提供了语言、思想和方法，是一切重大技术开展的根底;数学在提高人的推理能力、抽象能力、想像力和创造力等方面有着独特的作用;数学是人类的一种文化，它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成局部。学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的，这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜想、验证、推理与交流等数学活动。内容的呈现应采用不同的表达方式，以满足多样化的学习需求。有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。由于
14、学生所处的文化环境、家庭背景和自身思维方式的不同，学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。二、教材目标及要求：1、分式的重点是分式的四那么运算，难点是分式四那么混算、解分式方程以及列分式方程解应用题。2、反比例函数掌握反比例函数的概念，性质，并利用其性质解决一些实际问题。进一步理解变量与常量的辩证关系，进一步认识数形结合的思维方法。3勾股定理：会用勾股定理和逆定理解决实际问题。5、数据描述三、教学措施：1、加强教学六认真，面向全体学生。由于学生在知识、技能方面的开展和兴趣、特长等不尽相同，所以要因材施教。在组织教学时，应从大多数学生的实际出发，并兼顾学习有困难的和学有余
15、力的学生。对学习有困难的学生，要特别予以关心，及时采取有效措施，激发他们学习数学的兴趣，指导他们改良学习方法。帮助他们解决学习中的困难，使他们经过努力，能够到达大纲中规定的根本要求，对学有余力的学生，要通过讲授选学内容和组织课外活动等多种形式，满足他们的学习愿望，开展他们的数学才能。2、重视改良教学方法，坚持启发式，反对注入式。教师在课前先布置学生预习，同时要指导学生预习，提出预习要求，并布置与课本内容相关、难度适中的尝试题材由学生课前完成，教学中教师应帮助学生梳理新课知识，指出重点和易错点，解答学生预习时遇到的问题，再设计提高题由学生进行尝试，使学生在学习中体会成功，调动学习积极性，同时也可
16、鼓励学生自我编题。努力培养学生发现、得出、分析、解决问题的能力，包括将实际问题上升为数学模型的能力，注意鼓励学生的创新意识。3、改革作业结构减轻学生负担。将学生按学习能力分成几个层次，分别布置难、中、浅三个层次作业，使每类学生都能在原有根底上提高。4、课后辅导实行流动分层。四、教学进度(略)第十六章分式13课时16.1分式2课时16.2分式的运算6课时16.3分式方程3课时复习小节与检测2课时第十七章反比例函数8课时17.1反比例函数3课时17.2实际问题与反比例函数4课时复习小节与检测2课时第十八章勾股定理8课时18.1勾股定理3课时18.2勾股定理的逆定理3课时复习小节与检测3课时第十九章
17、四边形17课时19.1平行四边形5课时19.2特殊的平行四边形6课时19.3梯形2课时19.4重心2课时复习小节与检测2课时第二十章数据描述15课时20.1数据的代表6课时20.2数据的波动5课时20.3数据分析2课时复习小节与检测2课时期末总复习八年级下学期教学方案篇二一、指导思想以我校为学生的终身开展夯实根底的办学理念为指导，以英语课程标准为宗旨，适应新课程改革的需要，面向全体学生，提高学生的人文素养，增强实践能力和创新精神。二、教学目标培养学生优良的英语学习兴趣、习惯，帮助学生树立自信心，养成良好的英语学习习惯，提高、开展自主学习的能力，形成有效的学习策略;使学生掌握一定的语言根本知识和
18、技能，有较好的语感，获得初步运用英语的能力，为实际应运打下扎实的根底。同时注重综合能力的开发、提高，培养他们的观察、思维、记忆、想象和创造等方面的能力;让学生了解中西方文化的差异，培养爱国主义精神，增强世界观意识，并结合课外学习，到达教学的最优秀性，培养学生良好的自学能力和习惯，并做到持之以恒，使本年段的英语教学能进一步开展、提高。在这一学期中，主要培养学生学习英语的兴趣，继续培养学习英语的学习习惯，要很好地完本钱学期的教学学习任务，重视阅读能力的培养，在实际教育工作中把做好学生思想工作放在学科教育的首位，通过师生的共同努力，为学科和学生本人再创佳绩。三、教材分析1.要使学生受到听、说、读、写
19、、英语的训练，掌握最根底的语言知识和语言技能以及培养初步援用英语交际的能力;养成良好的外语学习习惯，掌握学习外语的根本方法;为进一步学习和运用英语打下扎实的根底。2.使学生明确学习英语的目的性，3.培养初步运用英语交际的能力和自学能力。四、教材重点、难点本册教材从语音、词汇、语法、阅读等方面着手1、语音教学本册课本在上册的根底上进一步学习和运用音标和单词的发音规那么，着重抓好学生的预习，自学能力。2、词汇教学本册课本所要学习、掌握的单词约400个，另有固定搭配和习惯用语假设干条，任务较重。3、语法教学本册课本的语法教学工程有：动词过去完成时、过去进行时、情态动词、五种简单句的结构等。4、阅读教
20、学是重中之重，本册课本中的阅读课文比上学期难了很多，仍以对话为主，还有一些简单的短文。因此，提高学生的听说、表演对话的能力仍是本学期的一个教学重点，还应有一定的语法根底，具备相当的句子表达能力，能运用一定的词组和句型。五、学情分析从整体情况来看，学生英语根底较差，兴趣不高，甚至有局部学生的听说读写能力还不够一年级水平，所以在课堂教学时，出现有学生不守课堂规那么，不愿听课、睡觉或是做与课堂无关事情的现象，这使得课堂难以调控，难以形成英语学习气氛。有少局部学生根底较好，自制能力较强，能认真听课，按老师要求完成各项任务，。总的来说，本班的英语教学具有挑战性，需要消耗不少时间和精力。六、教学措施1、依
21、据学生根本情况，逐步鼓励学生对英语产生学习兴趣。2、重视课堂教学质量，逐步提高学生英语交际能力。下一页更多精彩八年级下学期教学方案3、有意识培养学生听力、表述、朗读、书写和作业的根本能力。4、重视思维过程系统编排，由浅入深，由易到难，由到未知，循序渐进，点面结合，逐步扩展，循环往现，以加深影响。5、特别注重阅读能力的培养。初二阶段的英语教学工作十分关键，而这届学生英语底子薄，兴趣不高，在这种情况下，就需要更加深入地研究教材，根据学科特点及学生特点研究切实可行的课堂教学模式。努力探索适合学生特点、学生乐于接受的教学方法及模式。同时，要进行分层次教学。对于好的学生要加大知识的容量，拓展知识的层面，
22、使好学生成绩更上一层楼;对于差生要因势利导，因材施教，使差生在原有的根底上有所提高。八年级下学期教学方案篇三一、指导思想在教学中努力推进九年义务教育，落实新课改，表达新理念，培养创新精神通过数学课的教学，使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的数学根本知识和根本技能;努力培养学生的运算能力、逻辑思维能力，以及分析问题和解决问题的能力。二、学情分析八年级是初中学习过程中的关键时期，学生根底的好坏，直接影响到将来是否能升学。我班优生稍少，学生非常活泼，有少数学生不求上进，思维不紧跟老师。有的学生思想单纯爱玩，缺乏自主学习的习惯，有局部同学根底较差，厌学无目标。要在本期获得理想
23、成绩，老师和学生都要付出努力，查漏补缺，充分发挥学生是学习的主体，教师是教的主体作用，注重方法，培养能力。三、教材分析义务教育教科书数学八年级下册包括二次根式，勾股定理，平行四边形，一次函数，数据的分析等五章内容，学习内容涉及到了义务教育数学课程标准(20某某年版)(以下简称课程标准)中数与代数图形与几何统计与概率综合与实践全部四个领域。其中对于综合与实践领域的内容，本册书在第十九章、第二十章分别安排了一个课题学习，并在每一章的最后安排了两个数学活动，通过这些课题学习和数学活动落实综合与实践的要求。第16章二次根式主要讨论如何对数和字母开平方而得到的特殊式子二次根式的加、减、乘、除运算。通过本
24、章学习，学生将建立起比拟完善的代数式及其运算的知识结构，并为勾股定理、一元二次方程、二次函数等内容的学习做好准备。第17章勾股定理主要研究勾股定理和勾股定理的逆定理，包括它们的发现、证明和应用。第18章平行四边形主要研究一般平行四边形的概念、性质和判定，还研究了矩形、菱形和正方形等几种特殊的平行四边形。第19章是一次函数，其主要内容包括：常量与变量的意义，函数的概念，函数的三种表示法，一次函数的概念、图象、性质和应用举例，一次函数与二元一次方程等内容的关系，以及以建立一次函数模型来选择最优方案为素材的课题学习。第20章数据的分析主要研究平均数(主要是加权平均数)、中位数、众数以及方差等统计量的
25、统计意义，学习如何利用这些统计量分析数据的集中趋势和离散情况，并通过研究如何用样本的平均数和方差估计总体的平均数和方差，进一步体会用样本估计总体的思想。本学期全书共需约62课时，具体分配如下：第十六章二次根式约9课时第十七章勾股定理约9课时第十八章平行四边形约15课时第十九章一次函数约17课时第二十章数据的分析约12课时四、提高学科教育质量的主要措施：1、认真做好教学六认真工作。把教学六认真作为提高成绩的主要方法，认真研读新课程标准，钻研新教材，根据新课程标准，扩充教材内容，认真上课，批改作业，认真辅导，认真制作测试试卷，也让学生学会认真学习。2、兴趣是最好的老师，爱因斯坦如是说。激发学生的兴
26、趣，给学生介绍数学家，数学史，介绍相应的数学趣题，给出数学课外思考题，激发学生的兴趣。4、引导学生积极归纳解题规律，引导学生一题多解，多解归一，培养学生透过现象看本质，提高学生举一反三的能力，这是提高学生素质的根本途径之一，培养学生的发散思维，让学生处于一种思如泉涌的状态。5、运用新课程标准的理念指导教学，积极更新自己脑海中固有的教育理念，不同的教育理念将带来不同的教育效果。6、培养学生良好的学习习惯，陶行知说：教育就是培养习惯，有助于学生稳步提高学习成绩，开展学生的非智力因素，弥补智力上的缺乏。7、开展分层教学，布置作业设置A、B、C三类分层布置分别适合于差、中、好三类学生，课堂上的提问照顾
27、好好、中、差三类学生，使他们都等到开展。8、进行个别辅导，优生提升能力，扎实打牢根底知识，对差生，一些关键知识，辅导差生过关，为差生以后的开展铺平道路。八年级物理下学期教学方案八年级下学期音乐教学方案八年级下学期音乐在本学期，我与纪老师共同担任八年级110班的音乐课。根据学校的，结合本学期的工作时间安排以及学生的实际情况，特制定以下教学工作方案：一、学生情况分析1、八年级学生正处于变声期，唱歌较困难。2、学生缺乏表演自我的能力，不愿积极参与音乐实践活动。3、学生较喜欢流行音乐，对课本音乐教材不感兴趣。三、教材分析八年级：分六个单元，以欣赏为主，辅以歌唱，提高学生音乐欣赏能力。四、工作任务：1、
28、八年级音乐课堂教学，每周一节，共10节。2、本学期继续进行兴趣活动的开展。每周三下午3、4节课时间进行合唱以及舞蹈训练。为参与市区及学校活动做好充分的准备。五、教学措施1、八年级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的教与学过程，以培养学生的兴趣为主，以到达提高学生的学习积极性。2、互相渗透，融洽教材中各局部内容，改变枯燥又单一的课型。3、注重导入局部的设计，以引趣贯穿整个课堂教学过程。4、课外第二课堂，本学期方案以训练歌唱技巧为主，培养学生的表演能力。六、具体安排：第一单元：2课时第一课时：我和你生命之杯第二课时：我们是冠军奥林匹克号角奥林匹克颂第二单元：3课时第一课时：摇篮曲G大调弦乐小夜曲第
29、二课时：梁山伯与祝英台第三课时：鳟鱼鳟鱼钢琴五重奏第三单元：3课时第一课时：打支山歌过横排第二课时：山丹丹开花红艳艳上去高山望平川第三课时：花儿与少年巴蜀山歌第四单元：3课时第一课时：樱花 第二课时：深情小河的呼唤第三课时：班内鹦鹉像花儿一样第五单元：2课时第一课时：这一封书信来得巧我不挂帅谁挂帅第二课时：唱脸谱我们是工农子弟兵姹紫嫣红第六单元：1课时考试共2课时。全学期共16课时。总之，在本学期中，还要不断地加强学习，并加强根本功的练习，为更好的进行打好根底。八年级下学期地理教学方案八年级下学期地理教学方案篇一一、指导思想二、情况分析初中阶段学生的认知水平已进入到由形象思维向抽象思维开展的阶
30、段，具有一定的抽象思维能力和初步的系统思维能力，因而可结合有关学科的知识和方法，引导学生从社会生活实际出发，学会发现和提出问题，分析和解决问题。我所任教的班级是我校初二级的174-177四个班。初二学生从思维开展来看，已有较大飞跃，学习过程中多些稳定因素，个别学生由于学习习惯较差，课堂中会出现注意力不集中、讲话等违反课堂纪律的现象，但总体来看学生的学习主动性还是有的，作业也能及时准确地完成。三、教材分析第一章中国的主要产业本学期主要是学习地理对我国工农业生产、交通运输及科技开展的影响。其中以地理对工农业和交通运输的影响最为重要，特别是地理位置、地形地势、气候和降水三个方面的影响是本章的教学重点
31、，也是本章的教学难点。除地理对工农业和交通运输业的影响外，本章还需要掌握我国工农业的布局与开展，掌握我国主要的交通运输方式和不同地形区的常用交通运输方式。特别是要理解铁路、公路和水运对经济开展的重要影响意义。最后就是了解我国四大高技术产业区的分布及原因。第二章沿海万里行第三章陆疆万里行第四章黄河万里行第五章长江万里行这四章属于中国地理中的分省地理，主要是介绍中国各省级行政区划的地理位置、自然资源、工农业开展状况、交通运输、人文地理等。根据课标要求和20某某年初中地理学业水平考试复习指导丛书的规定，重点是掌握北京、辽宁、山东、上海、台湾、广东、香港、澳门、新疆、西藏、云南十二个省级行政的地理概况，其它的省级行政区主要是作为选学内容加以了解即可。第六章走向世界的中国本章内容主要是概述我国在经济文化开展过程中与地理有关的一些情况，包括我国的根本国情、区域差异以及我国今后开展的方向等。本章的内容以了解为主，重点掌握的是一些重要的数据。四、具体措施l、钻研教学大纲，订
