1、春人教部编版八年级下册月考语文试题 62020春人教部编版八年级语文下册第四单元测试语文试题注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题)请点击修改第I卷的文字说明第II卷（非选择题)请点击修改第II卷的文字说明一、句子默写1默写古诗文中的名句。(1)补写出下列名句中的上句或下句。悠哉悠哉。_。 (诗经关雎) 阡陌交通。_。 (陶渊明桃花源记) _。天涯若比邻。 (王勃送杜少府之任蜀州) _。江入大荒流。 (李白渡荆门送别) 日暮乡关何处是?_。 (崔颢黄鹤楼) 夜阑卧听风吹雨。_。(陆游十一月四日风雨大作(其二) (2)根据提示写出相应的名句
2、。爱莲说中比喻君子美名远扬的句子是“_”。 己亥杂诗中龚自珍借花自喻的句子是“_”。二、字词书写2阅读下面的文字。完成后面小题遇害当天上午。昆明街头。一个清削的身影立于追悼李公朴先生大会的现场。他须髯飘飘。铁骨铮铮。他慷慨激昂。对凶手无情控诉 言辞犀厉。引得听者血脉偾张。那一刻的先生。就是一个战士!一个为正义而战的战士 只是我们没有想到。这样一个精神抖su的战士已经挨饿了几日。物质的贫瘠消瘦了战士的身躯。却难以消蚀战士的意志。(1)根据拼音写汉字。给加点的字注音。须髯（_） 铁骨铮（_）铮 抖su（_）(2)文中有错别字的词语是“_”。正确写法是“_”。 (3)“慷慨激昂”中“激”的意思是 （
3、_）A冷水突然刺激身体使得病B(感情)激动C使发作;使感情冲动D急剧;强烈(4)在文段的方框内填上恰当的标点符号。三、名著阅读3运用课外阅读积累的知识。完成后面小题(1)美国记者斯诺在红星照耀中国一书中写道:“在某种意义上讲。这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“武装宣传”是指 （_）A国民革命军出师北伐。扩大了革命影响。B太平天国北伐、东征。打击了中外反动势力。C工农红军的万里长征。成为“革命的播种机”。D刘邓大军千里跃进大别山。开辟了革命根据地。(2) “先生!”祥子低着头。声音很低。可是很有力:“先生另找人吧!这个月的工钱。你留着收拾车吧:车把断了。左边的灯碎了块玻璃;别
4、处倒都好好的呢。”选文中的“先生”是指_。祥子叫先生另找人的原因是_(事件)。四、综合性学习4“丝绸之路”是古代中国经济繁荣、国家强盛、文化发达的标志。在“丝绸之路”这条神奇的通道上。丝路名人、丝路风光、丝路名胜等特有的民族民俗文化。像一颗颗明珠。闪烁着耀眼的光芒某校团委组织开展以“我眼中的丝绸之路”为主题的演讲比赛。下面是这次比赛中的一些问题。请你参与解决。(1)为宣传本次比赛。校团委决定拟写一则醒目的标语。请你从下列词语中选出四个。组成对偶句。作为比赛标语。传奇 魅力 神州 传承 丝路_(2)这次演讲比赛定于3月15日在学校报告厅举行。学校团委准备邀请语文特级教师李杰担任比赛的点评嘉宾。你
5、以校团委委员的身份前去邀请李老师。见面时应该怎么说?_(3)下面是高倩倩同学演讲稿的部分内容。请你按要求帮助修改。“丝绸之路”是一条舞动的银色飘带。 :她一头系着汉唐盛世。一头连着西方文明;一头系着古长安。一头连着遥远的波斯湾。这里有令后世惊叹的东西方艺术珍宝。有凝聚了古代劳动人民智慧的发明创造。异彩纷呈、扑朔迷离的古文字。举世闻名的敦煌。神秘的楼兰古国。吸引着一代又一代的人去探索。去发掘。甲丝绸之路有将近2000余年的历史了。她的魅力是永恒的。今天。古老的“丝绸之路”上众多的历史文物、古迹。壮丽的自然风光和多姿多彩的各民族风土人情。乙仍然吸收着成千上万来自世界各地的旅游者。 结合语境。仿照画
6、波浪线的句子。在横线上补写一句恰当的话。_甲处画线句子前后矛盾。应删去“_”或“_”。 乙处画线句子词语搭配不当。应将“_”改为“_”。五、现代文阅读阅读下面的文字。回答问题。在巴尔扎克葬礼上的演说(节选)雨 果各位先生:现在被葬入坟墓的这个人。举国哀悼他。对我们来说。一切虚构都消失了。从今以后。众目仰望的将不是统治人物。而是思想家。一位思想家不存在了。举国为之震惊。今天。人民哀悼一位天才之死。国家哀悼一位天才之死。在最伟大的人物中间。巴尔扎克是名列前茅者;在最优秀的人物中间。巴尔扎克是佼佼者之一。他才华卓著。至善至美。但他的成就不是眼下说得尽的。他的所有作品仅仅形成了一部书。一部有生命的、光
7、亮的、深刻的书。我们在这里看见我们的整个现代文明的走向。带着我们说不清楚的、同现实打成一片的惊惶与恐怖。一部了不起的书。他题作“喜剧”。其实就是题作“历史”也没有什么。这里有一切的形式和一切的风格。超过塔西陀。上溯到苏埃通。越过博马舍。直达拉伯雷;一部既是观察又是想象的书。这里有大量的真实、亲切、家常、琐碎、粗鄙。但是有时通过突然撕破表面、充分揭示形形色色的现实。让人马上看到最阴沉和最悲壮的理想。愿意也罢。不愿意也罢。同意也罢。不同意也罢。这部庞大而又奇特的作品的作者。加入了革命作家的强大行列。巴尔扎克笔直地奔向目标。抓住了现代社会进行肉搏。他从各方面揪过来一些东西。有虚像。有希望。有呼喊。有
8、假面具。他发掘内心。解剖激情。他探索人、灵魂、心、脏腑、头脑和各个人的深渊。他身经革命。更看出了什么是人类的末日。也更了解什么是天意。于是面带微笑。泰然自若。进行了令人生畏的研究。但仍然游刃有余。他的这种研究不像莫里哀那样陷入忧郁。也不像卢梭那样愤世嫉俗。这就是他在我们中间的工作。这就是他给我们留下来的作品。崇高而又扎实的作品。金刚岩层堆积起来的雄伟的纪念碑!从今以后。他的声名在作品的顶尖熠熠发光。伟人们为自己建造了底座。未来负起安放雕像的责任。甲他的一生是短促的。然而也是饱满的:作品比岁月还多。唉!这位惊人的、不知疲倦的作家。这位哲学家。这位思想家。这位诗人。这位天才。在同我们一起旅居在这个
9、世上的期间。经历了充满风暴和斗争的生活。这是一切伟大人物的共同命运。今天。他安息了。他走出了冲突与仇恨。在他进入坟墓的这一天。他同时步入了荣誉的宫殿。从今以后。他将和祖国的星星在一起。熠熠闪耀于我们上空的云层之上。站在这里的诸位先生。你们心里不羡慕他吗?各位先生。面对着这样一种损失。不管我们怎样悲痛。就忍受一下这样的重大打击吧。打击再伤心。再严重。也先接受下来再说吧。在我们这样一个时代里。一个伟人的逝世。不时地使那些疑虑重重受怀疑论折磨的人对宗教产生动摇。这也许是一桩好事。这也许是必要的。上天在让人民面对崇高的奥秘。并对死亡加以思考的时候。知道自己做的是什么:死亡是伟大的平等。也是伟大的自由。
10、上天知道自己做的是什么。因为这是最高的教训。当一个崇高的英灵庄严地走进另一世界的时候。当一个人张开他的有目共睹的天才的翅膀。久久飞翔在群众的上空。忽而展开另外的看不见的翅膀。消失在未知之乡的时候。我们的心中只能充满严肃和诚挚。不。那不是未知之乡!我在另一个沉痛的场合已经说过。现在我也永不厌烦地还要再说乙这不是黑夜。而是光明!这不是结束。而是开始!这不是虚无。而是永恒!我说的难道不是真话吗。听我说话的诸位先生?这样的坟墓。就是不朽的明证。面对某些鼎鼎大名的与世长辞的人物。人们更清晰地感到这个睿智的人的神圣使命。他经历人世是为了受苦和净化。大家称他为大丈夫。而且心想。生前凡是天才的人。死后就不可能
11、不化作灵魂!(有删改)5雨果在这篇演讲中。是怎样高度评价巴尔扎克的?(用原文语句回答)6你是怎样理解文中画波浪线句子的含意的?7赏析文中甲乙两处画横线句子的表达效果。8你还读过巴尔扎克的其他作品吗?谈谈你读后的感受。阅读文段回答问题面相与品相人啊，露得最多的是这张脸，最爱遮掩的，也是这张脸。击剑运动员训练比賽，先得把脸罩起来。江洋大盗与窃贼，都爱扮成蒙面人，只露两眼。人害臊，不好意思，失态掩饰的也都是脸。可见，人在面孔这张脸之外还有一张脸，一张显露道德和觉悟、自尊和自律的脸。如此说来，人就有了两张脸，一张面孔的脸，一张德行的脸。面孔脸是爹妈给的，不可改变，他人不能说三道四，我叫它面相；德行脸是
12、后天自修来的，可以改变，可予以道德褒贬和舆论监督，我称其为品相。若再谛视，发现人们对两张脸的重视程度大不一样。具体分三种情况：一曰“面相与品相并重”；二曰“面相第一，品相第二”；三曰“为了面相，不惜品相”。以当今某些成年人的基本倾向而言，若说“重面相，轻品相”，至少不离大语。个人愚见，第一、第二种情况都属可以理解，第三种若不危害社会不违法也管不着。但若就“重面相，轻品相”说道说道，该不算“狗拿耗子”。有种说法叫“读书是女性的深度美容”，是从提高修养、改变气质意义上讲美的塑造的，说的主要就是品相。其实，不只女性，男性也如此。可无论人数还是程度上，人们往往更注重表层，不大关注“深度”。不信睁眼看看
13、，没病也动刀，无恙也花钱，还有种种膜、霜、膏、素、水儿投入的就是这张脸。可你若问问她（他）们在“深度美容”上投入了多少，恐怕自己都脸红。或许，这是个别，可一谈表层美容就津津乐道就来神，一说“深度美容”就打不起精神就犯困，一本书捧一年读不完，却断不是个别的现象。现实中，“重面相，轻品相”以至“有面相，无品相”的活剧不时上演。莫看西装革履，珠光宝气，人五人六，照样脸拾掇得很光鲜，事做得很难看。他们不讲公义、不讲公德、不讲规则，损人利己、贪占便宜，不尽义务、只享权利。像某些人，洋溢着满满的优越感，啥事都“抢”字。抢倒是抢到了，可脸却没有了。左传襄公二十四年载：“太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽
14、久不废，此之谓不朽。”后来，曹丕在与王朗书中进一步阐发：“人生有七尺之形，死为一棺之土。唯立德扬名，可以不朽。”无疑，这里说的是人的品相，且是事关身后的品相。现今有句时语叫“喜欢一个人，始于颜值，陷于才华，终于人品”，说脸决定了会否第一眼就喜欢这个人，才华决定了能否让人佩服得五体投地，然而，最终起决定作用的则是人品内涵。古言时语，何其一致。（作者：于文岗，选自广州日报）9揣摩第段划线句子，品析这句话的语言表达效果。10研读第段，指出文段最主要的一种论证方法并简析其作用。11如果将下面的材料放到文中作为论据，你认为放到哪一段合适？某女明星长相漂亮，拥有众多“粉丝”，拿着巨额片酬，却很少承担社会責
15、任，偶尔参加公益活动，也只是蹭蹭热点，还弄出诈捐、逃税的丑闻。12第段引用“古言”“时语”，想要表达的观点是：_。13有人从文中发现了商机，准备开一家“深度美容院”，请你为这家美容院写一句广告词。六、文言文阅读阅读文段，回答问题舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改;困于心，衡于虑，而后作;征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。(选自生于忧患。死于安乐)14解释
16、下列加点词在文中的意思。(1)管夷吾举于士（_）(2)故天将降大任于是人也（_）(3)行拂乱其所为（_）(4)人恒过。然后能改（_）(5)困于心。衡于虑。而后作（_）15把下面的句子翻译成现代汉语。(1)必先苦其心志。劳其筋骨。(2)入则无法家拂士。出则无敌国外患者。国恒亡。16用“/”为下面的句子划分朗读节奏。(标1处)行拂乱其所为17孟子中的说理散文大都善用排比句式。长短错落。请以选文为例分析这种写法的表达效果。七、作文18阅读下面的文字。按要求作文。生命是一场奇妙的旅行。也像一场没有彩排的演出。一天又一天。我们感知世界的美好。享受成长的快乐。也体验深深浅浅的忧伤。回首过往。是否有某个时刻
17、让你念念不忘?反思从前。是否有某些情景总萦绕心间?请以“那天。如果 ”为题。写一篇不少于600字的作文。 （提示与要求）(1)请自主选择词语。把题目补充完整。(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等信息。(4)抄袭是不良行为。请不要照搬别人的文章。参考答案1（1）辗转反侧 鸡犬相闻 海内存知己 山随平野尽 烟波江上使人愁 铁马冰河入梦来 （2）香远益清，亭亭净植 落红不是无情物，化作春泥更护花 2(1)rn zhng 擞 (2) 犀厉犀利 (3)B (4)， ！ 3(1)(C) (2)曹先生 祥子拉车摔伤了曹先生 4(1) 示例:传奇丝路。魅力神州
18、 (2)示例:李老师。您好!我是校团委委员。我校将于3月15日在学校报告厅举行以“我眼中的丝绸之路”为主题的演讲比赛。想邀请您担任这次比赛的点评嘉宾。您是否有时间参加? (3)是一条无尽的历史长廊 将近 余 吸收 吸引 5在最伟大的人物中间。巴尔扎克是名列前茅者;在最优秀的人物中间。巴尔扎克是佼佼者之一。6雨果认为巴尔扎克的人间喜剧就算题作人间历史也不为过。他把这部书看作是历史巨著。这句话高度评价了巴尔扎克作品的现实主义精神。7甲处是诗化的语言。“短促”与“饱满”对比。意为巴尔扎克生命不长。作品却多;“作品”与“岁月”对比。出人意料。这样行文是对巴尔扎克的独特评价。更是对巴尔扎克的崇高赞美。乙
19、处运用排比的修辞手法。语调铿锵。慷慨激昂地指出巴尔扎克逝世的深远影响。以诗人的激情给巴尔扎克做出这样的评价。要比“永垂不朽”之类的话具体、生动得多。8示例:高老头这本书中。巴尔扎克用他辛辣的笔触。把两个女人卑鄙的心理、虚伪的面孔、毫无人性的冰冷心肠刻画得淋漓尽致。同时也用委婉的手法。嘲讽法国十九世纪上流社会的金钱关系。这本书让我深深感受到资本主义社会的人情淡薄。9该不算“狗拿耗子”。这句话引用俗语，看似自贬或戏谑，但却引人深思，发人深省。10对比论证。文段通过现实中比比皆是的“重相貌”和“轻品相”进行对比，论证了社会中“重面相”“轻品相”已经成了一种普遍的社会现象，应该引起我们的重视。11应该
20、放到第段合适。这一段是从反面举例，所以此事例合适。12一个人面相再好，都是一时的；只有品相好，才是永远的，不朽的。13示例：深度美容，美到你心灵深处！14 狱官 语气助词。表停顿 违背 犯错误 奋起。这里指有所作为 15(1)一定先要使他的内心痛苦。使他的筋骨劳累。(2) (一个国家)如果国内没有能守法度的大臣和能辅佐君王的贤士。国外没有势力、地位相当的国家的威胁。(这样的)国家常常会灭亡。16行拂乱/其所为17选文首段列举六位名人的成功事例形成排比。使文章读起来非常有气势;且句式长短错落。变化有致。读起来节奏感很强。给人以节奏美。18那天，如果我没有登上长城去年暑假，我们一家登上长城，共同领
21、略长城魅力站在长城脚下，抬头看，它摇着蜿蜒的长蛇阵，盘旋在郁郁葱葱的树木间，尽显一副庄严肃穆的神态。柔和的夏风穿过绿叶，发出的声音仿佛一把硕长的音乐键盘，风声中夹杂着孟姜女的哭声，是那样的断肠，那样的伤情。那哭声，哭得树叶呼呼作响，哭得砖瓦颤动不已，哭得人心痛楚。那哭声哭出了孟姜女对丈夫的不舍，对秦始皇的痛恨，更哭出了劳动人民不住的叹息在沙沙风声里，我牵着弟弟的手，一起踏上那第一块石阶。我触摸着那一瓦瓦方砖，仿佛摸到一本厚重的书，古代劳动人民顶着骄阳，拖着石块，举步艰难。他们辛勤的汗水，不住的叹息就是书页上一个个文字，庄重的城墙就是那坚固的书脊，构成中华民族悠长的历史站在烽火台上，在弟弟的提议
22、下，我和他高声呼喊：“长城，我们来啦”！眺望远方，长城犹如一部沧桑的历史影片在我的脑海上演烽火台上战火袅袅，城墙上空百箭齐射，远处的山丘上千马并驾。“嗖”的一声，人仰马翻，鲜血染红了天边，留下缕缕红丝。残阳下，长城就是一条弯曲的线，这条线一边是关外的彪悍，一边是关内的智勇，从此，彪悍与智勇征战不休，偶尔派美女挡在弯弓的箭前。这些旷世的美女啊，用内心的寂寞与屈辱，把封建王朝的罪孽押上了历史的耻辱柱上那天，如果我没有登上长城，就无法近听孟姜女断肠的哭声，就无法体会劳动人民的苦难，就无法回眸关内外征战的凶残。那天，如果我没有登上长城，就不能感受中华2000多年的沧桑，就不能触摸到中华大地的厚重，就不能深思古王朝绵长的历史。站在长城高峰看长城，它巍然屹立在群岭之上，仿佛有生命般，就像弟弟现在这样，露出富有生机的笑容。长城承载着中华民族厚重精神文化，以宽厚、博爱、和平、努力的底蕴，激励炎黄子孙走着富强的幸福之路蜿蜒，雄伟，壮观长城，它摇动着修长的身子，用一种无尽之美来悠长一代代人的神思
