1、教师师德培训计划书XXXX年教师师德培训计划书(一)XXXX年是务川&;普九达标年&;，也是提高教师实施新课程的教育教学业务水平重要的一年。有关师资培训工作和&;继教工程&;正在积极推进和实施。为确保我校教师职业道德素质的提高，特制定本工作计划如下：一、指导思想教师职业道德修养的培训工作以十六大精神及&;三个代表&;作为重要思想指导，以提高教育教学质量为目的，加强师德师风的建设，全面提高教师的思想道德素质。是当前我国现代化建设的一项紧迫任务，是我国教育事业的一场深刻变革，是教育思想和人才培养模式的重大进步，是全面推进素质教育的根本保证。二、主要任务目标20xx年教师职业道德培训的工作，是紧紧围
2、绕教师作为人类文化、科学知识的传播者，又是伦理、道德的传授者。为帮助全校教师做到严格的自律，真正地为人师表。提高全校教师的师德水准、思想道德素质、科学文化素质。三、具体工作安排(1)书籍发放全校教职员工人手一册读本(2)培训方式及评价标准以校本培训为主，上级骨干培训为辅。(3)培训时间利用教师的业余时间、教研活动时间、节假双修日时间，进行自学或讨论学习。认真组织全校教师参加考试，成绩合格为准。(4)行政强调参与监督利用每周一政治学习时间，校长或副校长重点强调，讲解教师的职业性质，从精神灵魂上认识教师职业的神圣感、责任感，做到育人先育己的崇高思想境界。(5)课时安排每学年60个课时。XXXX年教
3、师师德培训计划书(二)一、培训目标为进一步推动教师职业道德建设，努力把师德建设落到实处，树立新时期教师应有的职业道德观,进一步提高师德修养的自觉性，根据宜兴市教育局关于20XX年度教师职业道德专题培训的实施意见，结合我校具体情况，认真扎实地做好教师继续教育培训工作，特制订宜兴市特殊教育学校教师职业道德专题培训计划。二、组织领导学校根据市教育局实施意见，特成立师德培训工作领导小组：组长：马瑞琪副组长：赵海强成员：周静芬方国新三、培训内容：名师讲述最能感动学生的心灵教育四、培训方式：1.精读原著，教师在专用笔记本上做好读书摘记(全年不少于30篇);2.将名师讲述最能感动学生的心灵教育编成八讲，由学
4、校领导分工以讲座形式对教职工进行培训，;3.根据书中内容组织教师进行专题讨论;4.组织开展读书心得交流活动和开展&;热爱学生、感动学生&;教育案例征集活动。五、培训措施与要求1、学校领导充分认识师德教育工作的重要性，把师德教育作为事关教育工作全局的大事，加强领导，周密部署，保证师德教育工作落到实处。2、负责讲座的领导，在精心研读原著的基础上，认真编写讲稿，按培训内容和学校实际，认真组织培训，努力提高培训质量。培训做到&;三个结合&;，即：个人自学与集中学习相结合、个人思考与座谈交流相结合、讲课辅导与集体讨论相结合，让每一位教师都参与到培训全过程中，并定期检查考核，保证培训质量。3、在培训中紧密
5、结合教师实际，针对本校教师中存在的问题，深入开展&;师德&;讨论交流和征文活动。对照先进人物找差距，有针对性的进行学习整改，并制定相应的措施和要求，务求专题培训取得实效。六、培训时间及内容安排二月份：学习优秀教师吴邵萍先进典型事迹(自学)主持人：赵海强三月份：学习第一辑行走在精神的桃源圣地第一讲主讲人：马瑞琪四月份：学习第一辑行走在精神的桃源圣地第二讲主讲人：赵海强五月份：学习第二辑走近走近，温暖地注视第一讲主讲人：周静芬六月份：学习第二辑走近走近，温暖地注视第二讲主讲人：方国新暑假撰写学习心得体会开展&;热爱学生、感动学生&;教育案例征集活动。主持人：赵海强九月份：学习第三辑唤醒心灵的美丽第
6、一讲主讲人：马瑞琪十月份：学习第三辑唤醒心灵的美丽第二讲主讲人：赵海强十一月份：学习第四辑以雪的方式灌溉第一讲主讲人：周静芬十二月份：学习第四辑以雪的方式灌溉第二讲主讲人：方国新经验交流总结XXXX年教师师德培训计划书(三)的一年已开始，为了维护教师这一崇高的形象，提高自身教育教学质量，完善自身师德修养。在新的学期中，我将以塑造教师良好形象为方向，以关注学生的生命为己任，以关心学生的成长为目标，在不断充实，不断完善自我的同时，为学生营造良好的学习生活氛围，为教育事业贡献自己的力量。一、加强理论学习。在本学期的教学工作中，我将充分利用有效的时间积极学习各种师德理论，不断的加强自身的理论基础知识，
7、加强新课程标准的学习。教师道德品质不仅是教师自身的行为规范，而且还是作用于学生的教育手段。转变教育观念，把培养和发展学生的创新精神和实践能力、收集和处理信息的能力、分析解决问题的能力、交流与合作的能力以及对自然环境和人类社会的责任感、使命感放在重要位置。认真做好自己的本职工作，时刻从大局出发，踏踏实实，兢兢业业，认真完成学校交给我的各项工作。二、在教学中，为学生倾注所有的爱心。1、热爱学生、想学生所想。热爱学生是师德建设的核心，关心每一个学生、了解学生、走进学生、对学生严而有爱、严而有度、不讽刺不挖苦学生，促进学生主动。全面地发展，使学生真正变&;要我学&;为&;我要学&;。2、乐于奉献，保持
8、心态。自古以来，为人师表、以教为荣、不计名利、甘于奉献，都是一名教师的真实写照，保持良好的心态才能有良好的心态对工作尽责，培养学生具有良好的品德，尊重学生、尊重家长、耐心对待每一名学生、无偏袒心理，无歧视后进生心态。不勒索或暗示家长送礼，遵守教师道德十不准。3、为人师表、以身作则。作为一名教师，在思想品德上以身作则、诚实、守信、在治学上以身作则、语言美、仪表美、以广博的知识，才学和完善的人格力量，去影响学生，感染学生，真正做到教书育人。三、积极进行自我反思。如果一个人要想进步，就要不断地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考应该如何改进。一个师德高尚的教师必定是一个常常进行自我反思的人。师德建设要求教师在实践中注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老。总之，一名光荣的、真正的人民教师将是我终身的追求!必须要有良好的思想道德素质，用自己的人格力量感化学生，立足本职，不懈努力，扎扎实实干好本职工作，发扬优点，克服不足，为振兴虎小的教育事业和发展贡献出自己的力量。
