1、,第四章演讲,1,了解演讲的含义、特征及其分类；,2,熟悉并理解演讲的准备技巧；,3,掌握演讲稿的写作要求；,4,掌握演讲语言的表达技巧。,学习目标,引例,第一节演讲概述,演讲活动作为一种源远流长的社会现象，伴随着人类文明的发展，在古今中外历史发 展的重要关头或社会激烈变革之时，发挥着 重要的特殊作用。现代社会，演讲能力被认 为是现代人才必备的基本能力之一，演讲活 动也受到越来越多人的重视。在西方国家，“舌头、金钱和电脑”已成为新的三大战略 武器。在我国，随着改革开放的不断深入，演讲之风也蓬勃兴起，各种类型的演讲活动 广泛开展起来。做演讲，不应以长度充数，而应以深度 服众。孟德斯鸠舌为利害本，
2、嘴为福祸门。谚语,演讲概述,第一节一、演讲的定义,演讲，又称演说或讲演。是指在公众场所，以有 声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某 个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际 活动。它需要“讲其所想，演其所说”，“讲”“演”结合，是一种直接的带有艺术性的社会实践活动。,二、演讲的特征,艺术性,现实性演讲的话题大都是 社会现实问题，选 用的材料大都是真 实的，站在台上的 演讲者是以真实姓 名出现的现实生活 中的人。如二00 八年“512”抗震英 雄演讲团所讲述的 故事全是地震中的 真人真事。,境不同、听众不一，,演讲往往需要根据 演讲现
3、场的情况，,的内容、结构、语,言等做适当的变更，,以求达到更好的演 讲效果。,演讲是一门艺 术。它不是对 材料内容的平 铺直叙，而是 要将演讲的许 多环节进行艺 术性处理，使 其语言、形象、声音都给人以 艺术的美感，更能吸引听众。,种知识的综合，,更是演讲者与 听众思想的融 合。,综合性是说与写的综 合，是讲与演 的综合，也是 演讲技巧与各 种表达方法的 综合，还是演 讲者素质与各,行动，所以，语言表达活动。环,为达到这一 目的，就要 求演讲必须,具有鼓舞性，审时度势地对演讲,引起听众与 演讲者的心 灵共鸣。,鼓舞性 演讲的目的就是感召听 众并促使其,临场性演讲是在特定的时间、空间范围内面 对
4、听众进行的口头,三、演讲的分类,（一）按内容划分,法律演讲就是以法律为内容的各种形式的演讲,宗教演讲指的是一切与宗教仪式、宗教宣传有关的演讲。礼仪演讲：是指在各种社交仪式上发表的演讲，如贺喜、宴请、凭吊等各类礼仪性上发表的讲话。,政治演讲是为了处理国内外重大事务和关系而向公众发表的、代表一定阶级或一定社会团体利益的政治性讲话。包括政治 专题演讲、竞选演讲、就职演讲。经济演讲是为了一定的经济目的，向社会公众发表的旨在宣 传企业、产品、服务等内容的讲话，它包括公共关系演讲。,学术演讲是就科学领域中的问题向公众表述研究成果或过程、,传授科学知识和学术见解的讲话。这是一种高层次的演讲，通常在学术研讨会
5、、学生报告会或学术讲座上进行。,例如,三、演讲的分类,1、命题演讲：按他人拟定的题目并经过准备后所做的 演讲，或按他人划定的范围自己拟定题目并经准备而 发表的演讲。命题演讲包括两种形式：全命题演讲和半命题演讲。,2、即兴演讲：即演讲者在事先无准备的情况下就眼 前场面、情境、事物、人物临时起兴发表的演讲。如 婚礼祝辞、丧事悼念等。,3、论辩演讲：即由两方或两方以上的人因对某个问 题产生不同意见而展开的面对面的语言交锋。其特点 是：针锋相对、短兵相接。我们熟悉的国际大专辩论 赛就属于这一类。,（二）按表达形式 划分,四、即兴演讲,1、话题集中，针对性强。一般是 对近期或眼前情况有感而发，话题 内容
6、选取角度较小，说明议论求准，求精，求新。,2、临场发挥，直陈己见。即“时”兴讲，即“事”兴讲，寻找“触媒”，临场引发，直陈其理，不绕弯子。,4、以小见大,借题发挥。要以点带 面,从现象究本质,能升华为人生哲 理、社会真理，以发人深省。,3、生动活泼，短小精悍。即贴近生活实际,简明扼要(时间上一般 控制在15分钟之内,有的甚至只有一 句简短的话),亲切感人。具有思想性,趣味性,知识性。,即兴演讲又称即席演讲或即时演讲,它相对于命题演讲 而言,指演讲者在某种特定的景物或某种特定的人物、气氛的 激发下,兴之所至,有感而发的临时性演讲。,（一）即兴演讲特点,(二)即兴演讲技巧,审题构思即席取材多形式穿
7、插,1.审题构思,由于即兴演讲临场性很强，准备仓促，因此，题眼 扣题非常重要，演讲者应根据现场形势、主要议题等，从自 己感受最深的方面出发，充分调动起头脑中贮存的信息，确 定一个新颖独特的议论角度，据此提出一个紧扣实质、揭示 要害的主题。可以快速打腹稿：定话题选择你想说的、观众想听的、你能讲的、社会生活需要的话题；定观点 确立明确精练、正确深刻、为大家所能接受的、言之有理的 观点；定框架两种模式：一种是先亮出主题，然后对主 题作较详细地论证和分析说明的金字塔式，一种为先举例，再叙主旨要点，最后说理由并进行论证分析的曲径通幽式。,2.即席取材,名、季节、天气、景物、气氛等引 发联想导入主题，会使
8、听众觉得风 趣、别致，显得生动活泼。如在某 大学的评估汇报上，校长一反紧张 严肃的神态，说道：“一连几天我 们这儿都是阴雨连绵，可专家一到，太阳就出来了，那么汇报前首先请 让我们向带来阳光和温暖的专家们 表示衷心的感谢和热烈的欢迎。”这样的话题随和自然。,现场听众的职业特点、现场 名人的事迹等都是很典型的 素材。例如在一次婚礼致辞 里，由于女方是教师，而男 方是房地产开发的老总，致 辞人在即兴演讲中用“为人 师表”点明新娘身份，用“金屋纳喜”来联想新郎的 职业。,(1)借题发挥导入话题,(2)以现场的人和事为论据,即兴演讲除了调动头脑的贮存选取典型材料外，还应体现演讲的即 席性，即注意现场情况
9、，把眼前的人和事纳入演讲中。即兴演讲的开场白可以利用此时此 地的一些特殊事物，例如人名、地,3.多形式穿插,妙用比喻。有时问题较艰深而突然，很难几句说清，但通过合适的比喻，则能化难为易，事半功倍。,巧用数字。演讲是一种技巧，适时巧用数字可使演讲精 辟、清晰。,风趣幽默。除肃穆庄严的重要会议之外，即兴演讲的语 言应尽量风趣幽默，在谈笑风生中阐述自己的主张和观 点，既可活跃会场气氛，又能解除与会者的疲劳。插入笑话。即兴演讲要想达到理想的效果，必要时演讲 中适当穿插一些故事、笑话、趣闻等内容，可以使表达 具体生动，调动听众情绪。,例子,第二节演讲前的准备,一、确定主题二、精选材料 三、定好基调四、做
10、好精神准备,第二节 演讲前的准备,英国前首相丘吉尔在谈到演讲时说，如果讲半天，他不需要准备；如果讲一小时，要准备一天；如果要 讲一分钟，则要准备七天。这说明真正能起宣传教化 作用的演讲不是随心所欲的，而是要经过充分考虑，精心准备的，这样才有可能使演讲思路清晰，重点突 出，耐人寻味。通常演讲前的准备，有主题、材料、心理等几方面。,一、确定主题,主题是演讲的灵魂，成功的演讲首先要选择合适的 主题。即思考我们要讲些什么，要告诉听众些什么，要传 达给听众什么，如何更能吸引眼球等等。一般来说，可以 从以下几方面去选择确立演讲主题：（一）针对现实有感而发（二）根据已定范围选择主题（三）瞄准重大事件挖掘主题
11、（四）适合听众要求（五）切合自身实际（六）主题“四要”：正确、鲜明、新颖、深刻,一、确定主题,（一）针对现实有感而发现实生活形形色色，社会上的某种现象或某种事物、人物 都有不同的触点，挖掘其平凡的、不平凡的焦点、热点，有感 而发，可以唤起听众一同感受生活的本质。如针对H1N1流感暴 发时的自我隔离和逃避隔离两类人，可以确定演讲主题“无处 不在的考试”；针对2008年北京奥运，确立演讲主题“志愿者 筑起的另一道风景”等。（二）根据已定范围选择主题这类演讲主题的确立，需要演讲者依据所给出的主题范围 大量查阅资料并结合自己的亲身感受、体验最后确定演讲的主 题。这类演讲的主题较宽泛，需要细化分解，从中
12、讲出时代感，讲出新意。如某市总工会演讲比赛的主题范围是讲述红岩故事，传承经典文化，一位演讲者撇开众所周知的小萝卜头、江姐、双枪老太婆等红岩题材，从义务讲解员的故事中提炼出“永不 消失的灵魂”，一枝独秀。,（三）瞄准重大事件挖掘主题,重大的政治事件、经济事件、社会事件、文化事件，往往是矛盾最集中、最尖锐的地方，最能考验人的品行、意志、能力，也是最能吸引人们眼球的焦点。“九八”抗洪、“南方雪灾”、“抗击非典”、“512地震”、青藏铁路、神舟六号、奥运盛会、新农 村建设等等，都是体现时代精神、展示时代风采的重要题材，站在这个制高点，挖掘社会热点，讴歌时代精神，往往能以一当十，立意深刻，感人肺腑。如针
13、对公安局 长任长霞牺牲后14万老百姓的自发送行，牛晓农演讲确 立主题“立在老百姓心中的丰碑”感人至深。,Diagram,（四）适合听众要求演讲是讲给人听的，听众听得懂、喜欢听才能有助于演讲目的的 实现。因此，要学会观察生活，寻找人们关心的问题，了解听众，熟 悉听众，因人而宜地去选择演讲的主题，真正做到我们讲的，就是听 众要听的，只有如此，演讲才能真正实现它的目的。同时，由于民族 不同、性格、职业有别、年龄差距，以及生活环境和文化修养不同，听众存在着很大的心理差异、风格差异、感情差异等。选题时应考虑 不同类型听众的需要，根据不同民族、不同职业、不同层次的听众的 知识水准、兴趣爱好、风俗习惯等来确
14、定。某学院演讲团到老红军敬 老院演讲的主题是“您的精神永远感召我们”，到公交公司演讲的主 题是“平凡见证伟大”。,（五）切合自身实际演讲者选择自己有真知灼见、有把握讲好的主题，才能 有话可说，展开深入的分析，同时，要选择切合自己的年龄、身份、气质的论题讲。一位演讲者针对熟悉的教育领域，提 出“让我们关注绿色教育”，角度新颖，令人振奋。（六）主题“四要”：正确、鲜明、新颖、深刻即通过演讲的人与事能反映积极健康的道德情操，态度 鲜明，感情真诚，能赋予新意，发人深省，感人至深，给人 启迪。如针对一美国人写的谁来养活中国，一位农业大 学的学生写了中国人来养活中国人，深刻而现实。,二、精选材料,（一）选
15、材途径直接材料就是演讲者在日常的工作、劳动、学习、生 活及社会活动中的所见、所闻，是演讲者亲身通过对 社会的观察、体验、感受、调查、研究所得到的第一 手材料。我们在日常生活中耳闻目睹的上至国家大事，下至同事、亲朋小事都是直接材料，都可选入演讲题 材。间接材料是演讲者从报纸、杂志、书籍、广播、电视、网络等媒体上收集到的材料。发展材料是演讲者经过思考揣摩所发掘出的新意。,围绕主题选材。选真实可信之材选典型之材先鲜活之材选最具有感染力之材,（二）选材方法,例子,三、定好基调,一是以颂扬为主的演,讲。这类演讲多为好 人好事的事迹演讲、歌颂、赞美一个好人 或者一件好事，或以 赞美祖国、党、人民 为题的演
16、讲。,三是反思型演讲。这类,演讲多是颂扬与揭露并 存，通过对一个社会现 象、社会事实、人物的 反思，提出问题、分析 问题、解决问题，这类 演讲是演讲中最多的一 种类型。,二是以批评、揭露、指责为主的演讲。这类演讲多指对丑 恶现象、事物、人 物的挞伐。,演讲的风格基调从内容上讲，可以分为三种：,（一）慷慨激昂式这类演讲如大河奔流，气势磅礴，演讲者慷慨陈词，滔滔不绝。一般多 用于感情比较激烈，或喜悦，或愤怒时，鼓动性强，极具号召力。多用 于政治演讲、军事演讲等。如闻一多的最后一次讲演。（二）深沉凝重式这种基调的演讲多用于反思型的演讲内容。这里既有理性的分析，又有 情感的抒发。如纪念“512”地震的
17、演讲，多采用这种基调。（三）潺潺流水式这类演讲似潺潺的小河流水，慢慢地流进人们的心田，有着“润物细无 声”的功效，多用于在平和的生活环境中与听众交流某种情感或思想，给人清新、自然的感觉，特点是平等和谐。讲述人物事迹时可采用这种 风格。,演讲的风格基调节奏特点，可以分为三种：,在具体的演讲中，并不是所有的基调 都适合演讲者。每位演讲者要根据两种因 素来选择演讲基调：内容需要；个性特点。为了更好地为表达内容服务，我们要扬长 避短，根据性别、声音、语速、语言特点 等考虑自己的演讲风格。平时说话就慢声 细语的人，最好选择深思平稳式或潺潺流 水式演讲，平时说话语速较快、声音也较 洪亮的人就可以选择慷慨激
18、昂式。,四、做好精神准备要搞好演讲，除了要做好充分的材料准备之外，还要有充 分的精神准备，即在思想上、心理上、态度上要有足够的准备。（一）充满自信演讲者要对自己的演讲充满自信，要在精神上鼓励自己 去争取成功。只有“信自”，信心满怀，才能大胆表现，让听 众“他信”。（二）调整好情绪演讲者一定要想方设法在登台演讲前把自己的情绪调整 到最佳状态，以饱满的情绪登台演讲，给听众留下美好的第一 印象，让听众对你的演讲充满信心。（三）反复诵记演讲材料演讲者只有对演讲内容做好完备的准备，才能产生自信。为此演讲者经常背诵演讲稿，对着镜子反复演练，做好充分准 备。但在诵记演讲稿时，要注意不能机械记忆，要理解记忆，
19、可以采用提纲要点记忆法，将演讲的主题、论点、事例和数据 等整理成一份演讲提纲，演讲时将演讲提纲作为揭示记忆的依 据。,第三节演讲稿的写作技巧,演讲稿也叫演说词，是在较隆重的集会和会议上发 表的讲话文稿。它是为演讲准备的书面材料，能够梳理 演讲者的思路、提示演讲的内容，消除演讲者的怯场心 理，引导听众更好地理解演讲内容，以加强宣传、鼓动 和教育作用。演讲稿既有一般议论性质的应用文的特性，又有文 艺作品的采用多种艺术手法、感情色彩浓厚的特点，具 备可讲性，能上口又入耳；针对性，适合观众适合场景，清楚明白；鼓动性，见解精辟，发人深思，形象生动。,一、演讲稿的结构技巧,名言警语式故事式悬念式提问式即景
20、生题式提纲挈领式幽默式托物言志式自我介绍式,演讲稿的结构通常包括开头、主体、结尾三部分。（一）开头精彩演讲稿开头又叫“开场白”，虽然只有三言两语，但却 具有设置气氛、控制情绪、导入主题、激发情感等作用，因 此要设置精彩的开头，具新颖、巧趣、智慧之美，才能在瞬 间抓住听众、吸引住听众。一般开头常用以下方式：,例子,（二）演讲稿的主体,主体部分是演讲稿的重点。它既要紧承开场白，又要 内容充实、主旨鲜明，并合乎逻辑地逐层展开论述，而且 还要设置好演讲高潮，以使听众产生心灵共鸣。巧设结构（平衡并列式、正反对比式、层层深入式）善用多种表达方式、修辞手法（叙述要平中出奇、说 理要充分、抒情要自然、综合运用
21、多种修辞）渲染升华主题（由点及面的扩展、由表及里的深化、由此及彼的引申、由陈及新的点化、由境及情的交融、由 抑及扬的反衬）例子,（三）演讲稿的结尾,1.诵唱式用歌词或诗歌、格言、警句等结尾，言简意赅，富于韵律，给听众美的 享受。如微笑。,指用明确的言词总结内容，点化主旨，给听众留下完整的总体印象。如白岩松在人格是最高的学位中 的结尾。,4.抒情式在叙述典型事例和生动事理后，用 抒情方式结尾，言尽而已无穷，留 有余韵。如一演讲者在珍惜生命 把握今天的结尾。,3.感召式指用富有感召力、鼓动力的语言提希 望、表决心、立誓言，激起听众的热 情，使其感奋。如文明的净土结 尾。,结尾往往是讲演词最关键的部
22、分，它影响着演讲的效,结尾方法,果。一个好的结尾往往可以给听众带来意犹未尽的兴奋感。常见的结尾方法有诵唱式、祝愿式、激励式。例子2.总结式,二、演讲稿的语言技巧,语言是演讲词的基本要素，只有精巧生动的语言，才 能吸引受众，深入人心，产生应有的视听效应；只有质朴 鲜活的佳句，才能使受众在品味中如饮佳酿，如沐春风，感受其魅力。因此，必须讲究演讲词的语言技巧。口语化 准确精练例子生动形象三、范文示例【例文】,第四节 演讲语言的表达技巧,演讲，是一门艺术，非常讲究技巧。这种技 巧缘于内容，也缘于形式。这形式就是语言的表 达，包括有声语言表达技巧和无声语言表达技巧。一个演讲者只有将有声语言表达技巧和无声
23、语言 表达技巧完美结合起来，才能使他的演讲内容起 飞，飞入听众的耳朵，飞进听众的心田。,一、有声语言表达技巧（一）有声语言表达的基本要求有声语言，是演讲者与听众交流信息的最主要的工具和 最重要的渠道。演讲的语言从有声语言表述角度看，必须做 到发音标准、吐字清晰；词句流畅、准确易懂；语调贴切、抑扬顿挫。发音标准、吐字清晰为了有效地传递信息，表达演讲者的思想、情感，首先 要求吐字正确清楚。如果演讲时发音不对、含糊不清，甚至 念错别字，听众就不知所云，影响其效果。词句流畅、准确易懂演讲是通过演讲者的“说”与听众的“听”实现情感的 交流互动的。因此，演讲者借助有声语言发出的信息，需句 式短小、通俗易懂
24、、善用关联词，流畅准确，使讲话显得活 泼、生动、有气势。,（一）有声语言表达的基本要求3.善于调控、抑扬顿挫演讲不能平铺直叙，也不能一气呵成，它需要调控语 调和语速，使声音听起来抑扬顿挫，具有较好的张力和磁 性，以深深地吸引受众。因此，要根据内容表达需要，调 控语调，使其呈现轻重缓急、高低长短的不同变化，从而 表现出不同的思想感情。同时，演讲语速的快慢，也绝不是随意而定的，它必 须根据演讲的思想内容、演讲者的感情和演讲现场的气氛 等需要，恰当而巧妙地来安排。一般来说，讲到愤怒、紧 张等内容时用快速；进行一般的叙述和说明时用中速；讲 到悲伤和沉静的内容时用慢速。不过，语速的变化是一个 渐变的过程
25、，无论是由快到慢还是由慢到快，都应转换自 然，使听众不觉得突然。,（二）有声语言表达的训练,语音训练声母纠偏：对声母是平翘舌“zh、ch、shz、c、s”鼻边音“nl”等字词要反复练习，力求准确，同时要读准声母“r”、f、h等字和“酵、械、浸”易 读错的字。韵母纠偏：即要读准演讲词中有en-eng 和in-ing前后鼻韵字词。音变现象：“一”、“不”在不同语句发音有 异，单念读本音，在去声前念阳平，在非去声前年念去 声，在叠词间念轻声；此外，语气词“啊”和儿化词的 发音也有变化。因此，在演讲中要注意进行这些训练。关于轻音：轻音在词语表达中有区别词意和词 性的作用，作为演讲者，也必须严格要求。,
26、2.语调语速训练,包括停顿、重音、升降、快慢等方面的训练。语调训 练是有声语言表达训练的重点和难点。演讲者应在这方面 加强训练。(1)使用停顿的技巧语法停顿，即根据语法结构安排的停顿。它的处理方 法是：句与句之间按标点停顿，若是长句，先分清主谓宾 等结构，然后在较长的主语和谓语或较长的宾语之间、较 长的修饰语和中心词之间，适作停顿。这种停顿往往是为 了强调或突出某一观点和事物。感情停顿，是演讲者为了表达异常复杂的心理感情，为了渲染某一思想情绪加强某些特殊效果，而采取的一种 艺术化的手段。感情停顿常常以拖长音节发音似停非停，或突然沉默来表现，并且常常辅之以体态语言，使感情表 达得更加自然贴切。,
27、(2)使用重音的技巧,说话的声音有强有弱。重音有强调语义 和重点，突出感情的作用。按句子语法结构、内容重点或表现思想感情来划分，重音可分 为语法重音、逻辑重音和感情重音。语法重 音有一定的规律，位置比较固定。而逻辑重 音和感情重音则要根据语义的重点和强调某 种特殊感情来安排重音。,平直调（语势平稳舒缓，无明显高低变化）高升调（语势由低到高）降抑调（语势由高到低）曲折调（语势曲折升降起伏多变）表达庄重、严肃、冷淡等心理感情时，一般 用平直调，多用于陈述说明性语句；表达疑问、惊讶、感叹、愤怒、呼唤与号召等语气时，一般 用高升调，多见于疑问句和某些感叹句；表达祈 求命令、肯定自信、沉重悲痛的情绪时，
28、一般用 降抑调，多见于祈使句、感叹句和某些陈述性语 句；表达幽默、讽刺、夸张的感情时一般用曲折 调，多用于双关语句中。,(3)抑扬语调有高低抑扬的变化，它可分为四种：,二、无声语言表达技巧通过面部表情、体态、手势进行思想感情和信息传播 的手段，称为态势语言，也叫体态语，或无声语言。它是 对口头表达必要的补充和辅助，能够反映人的真实感受和 内心需求，可以弥补有声语言的不足。态势语主要包括眼 睛、手势动作、面部表情和体态等。（一）眼睛眼睛是心灵的窗户。演讲时，与听众交流过程中，眼 睛起着决定性的作用。因此，应在演讲中准确运用眼神。1.用眼神的变化准确表达内心的丰富情感演讲者的眼睛要随着自己的情绪和
29、演讲内容的发展变 化而变化，讲到兴奋时，应睁大眼睛，让它散发出兴奋的 光芒；讲到愤怒时，可以瞪大眼睛，让它射出逼人的光芒，使听众从灵活多变、维妙维肖的眼神中，深切领悟到演讲 者所要表达的真情实意，从而达到交流情感、传播信息的 目的。,将目光注视方向的同一性和观察方位的多样性结合起来。所谓方向的同一性，是指在演讲中，演讲者始终保持 视线的目标在正前方正视着听众。这样不仅可以引起听众 的注意力和共鸣，而且也可以不断地观察到听众的反应和 情绪。方法有三：环顾法：即让目光有节奏或周期性地环顾演讲现 场。其目的是观察和发现整个会场听众的动态，以收到听 众对于演讲的反应。同时，可以增强听众的参与感。专注法
30、：重点观察某一局部听众，在演讲中对专 心致志听讲的听众，演讲者投以赞许和感谢的目光，可以 使他们与你的情感更近。但要注意避免和听众目光长时间 直接接触。虚视法：演讲者的眼睛好像盯住某些听众，但实 际上什么也没看，而就听众来说，还会感觉到演讲者在注 视他们。演讲使用虚视法，会使演讲者显示出端庄大方的 神态，便于控制会场，又可减少刚一上台由于紧张而产生 的心理压力。,（二）面部表情面部表情也是体态语言的一种，它主要是通过面部肌 肉姿态的变化，来表达演讲者丰富的思想感情。演讲过程 中，演讲者要把各种复杂变化的内心世界，如高兴、悲哀、痛苦、畏惧、愤怒、失望、忧虑、烦恼、疑惑等通过面部 表情最迅速、最敏
31、捷、最充分地反映出来。当人们在对某 一事物表示不以为然和轻蔑时，往往脑袋稍偏，嘴角斜翘，鼻子上挑；当人们感到诧异和惊讶时，往往口张大，眼瞪 开，眉挑高；当人们心情愉快时，往往表现出活泼好动、喜形于色，甚至于手舞足蹈总之，人的面部语言是人 的心理活动的反映，人们往往有什么样的心理活动，就会 产生什么样的面部表情。因此，演讲者必须注意自己的面部表情，以轻松友好 的面孔与听众进行感情交流。时而微笑，时而现出深沉。喜怒哀乐要同内容一致起来，同观众或听众的情绪融和起 来，从而为成功的演讲奠定良好的感情基础。,（三）手势动作,手势，也是无声语言的重要形式。由于双手活动幅度大，活动最方便、最灵活，形态变化也
32、最多，因而表现力、感染 力也最强。演讲者的手势，种类很多。有上举、下压和平移 等几类；在各类中又分为双手、单手两种。1、手势活动范围上区：肩部以上，表示理想的、想象的、宏大的、张扬 的内容、情感。如殷切的希望，胜利的喜悦，幸福的祝 愿，美好的前景。中区：肩部至腹部，表示记叙事物，说明事理。一般来 说说话者心情比较平静。下区：腰部以下，表示憎恶、不悦、不屑、不齿的内容。,2、手掌的运用手心向上，胳膊微曲，手掌稍向前伸，表示贡献、请 求、承认、赞美、欢迎、诚实等。手心向下，胳膊微曲，手掌稍向前伸，表示神秘、压 抑、否认、反对、不喜欢等。两手由合而分，表示空虚、失望、分散、消极等。两手由分而合，表示
33、团结、亲密、联合、会面、接洽、积极等。手掌上竖，指尖向上，表示制止及剧烈之情。3、拳的运用在一般情况下，拳很少用到，因为拳表示很强烈的情 绪，比如人在情绪激动时会挥拳示意，握拳在腹部表示非 常悲切。我们在演说时不会经常表达太强烈的情绪，所以 很少用到拳。,Diagram,4、使用手势遵循的规则演讲时的手势多种多样，但要取得理想的 演讲效果，则要遵循一定的规则。不可滥用手势。手势虽重要，但毕竟 是辅助手段，不可过多，过于繁琐，以免分散 听众的注意力。而且同一手势不可一再重复使 用，否则便会失去吸引力。手势要自然得体。演讲者演讲的手势 不是随便做出来的，它是演讲者内心状态的外 部表现，是演讲者进入演讲角色后，在对所讲 问题有浓厚的兴趣，对所讲内容有深切感受的 基础上，自然生发出来的，因此应恰到好处，使人感到真实准确，无可挑剔。,(四)体态我们常说“站如松，坐如钟”，就是对肢体的要求。演讲中肢体
