1、教科版小学科学 四年级下册第二章电路附答案教科版小学科学 四年级下册第二章电路(附答案)一、教科版小学科学下册第二章电路选择题1在检测接线盒里电线的连接状态时，小灯泡亮了，说明这两个接线柱之间是( )。 A.短路B.断路C.通路【答案】 C 【解析】【解答】只有线路是通路的时候，用电器才能够使用，也就是小灯泡才会亮，所以本题中两个接线柱必是通路的状态。故本题的答案是C选项。【分析】只有线路通了，灯泡才能亮哦。2下面的电路中，不能使两只小灯泡都发光的是( )。 A.B.C.【答案】 C 【解析】【解答】A.将两个小灯泡进行串联，构成了完整的电路，所以两个小灯泡都会亮，不符合题意；B.将两个小灯泡
2、并联，且构成了完整的电路，两个小灯泡都会亮，不符合题意；C.没有用导线将两个小灯泡连接起来，无法构成完整的电路，所以两个小灯泡都不会亮，符合题意。故答案为：C。【分析】要想使小灯泡亮起来，首先要构成完整的电路。3下列做法中，能使电荷从一个物体转移到另一个物体，从而使物体带上静电的是( )。 A.碰击B.运动C.连接D.摩擦【答案】 D 【解析】【解答】根据对选项进行分析，使电荷从一个物体转移到另一个物体，从而使物体带上静电的的是摩擦。【分析】了解摩擦起电是解决本题的关键。4在用电路检测器检测故障电路时，下列做法不妥当的是( )。 A.先检查电池、导线、灯泡等元件是否连接上，再使用电路检测器检测
3、B.检测前，先把故障电路中的干电池从电池盒中取出C.将电路中的灯泡、干电池、导线等元件逐个拆除检测【答案】 B 【解析】【解答】在使用电路检测器时，不能将故障电路中的干电池从电池盒中取出。B选项符合题意。 故答案为：B。 【分析】本题考查的是电路检测器的使用方法。5下列现象中，不能用静电知识解释的是( )。 A.高大建筑物上要安装避雷针B.油罐车尾部常拖一条铁链C.钢丝钳手柄上装有绝缘套D.电视机屏幕会吸附灰尘【答案】 C 【解析】【解答】A.高大建筑物上安装避雷针可以用静电知识解释，不符合题意； B.油罐车尾部拖一条铁链可以用静电知识解释，不符合题意； C.钢丝钳手柄上装有绝缘套的目的是防止
4、触电，不可以用静电知识解释，符合题意； D.电视机屏幕吸附灰尘是静电现象，可以用静电知识解释，不符合题意。 故答案为：C。 【分析】静电是一种处于静止状态的电荷。在干燥和多风的秋天，在日常生活中，人们常常会碰到这种现象：晚上脱衣服睡觉时，黑暗中常听到噼啪的声响，而且伴有蓝光；见面握手时，手指刚一接触到对方，会突然感到指尖针刺般刺痛，令人大惊失色；早上起来梳头时，头发会经常“飘”起来，越理越乱；拉门把手、开水龙头时都会“触电”，时常发出“啪、啪、啪”的声响，这就是发生在人体的静电。6如图，两个气球悬挂在一起时相互排斥，可能是( )。 A.两个都带负电B.两个都不带电C.一个带电，另一个不带电【答
5、案】 A 【解析】【解答】图中两个小球出现相互排斥的现象，所以二者带着相同的电荷。A选项符合题意。 故答案为：A。 【分析】电荷具有同性相斥、异性相吸的特点。7在电路板上，有两只灯泡正在发光，当取下一只灯泡时，另一只灯泡不亮了，这条电路是( )。 A.并联电路B.串联电路C.串联、并联都有可能D.以上都对【答案】 B 【解析】【解答】两只小灯泡互相之间影响，所以两个灯泡之间是串联。B选项符合题意。 故答案为：B。 【分析】几个电路元件沿着单一路径互相连接，每个节点最多只连接两个元件，此种连接方式称为串联。以串联方式连接的电路称为串联电路。8下图电路缺少的是（ ）。A.电源B.开关C.电线D.用
6、电器【答案】 B 【解析】【解答】图片中的电路中缺少开关，B选项符合题意，故答案为：B。【分析】最简单的电路要具备的结构是：开关、电源和导线。9在下图所示的几种电路中，灯泡不会亮的是（ ）。 A.B.C.D.【答案】 B 【解析】【解答】B选项的电路中，没有连接电池的正负极，电路中没有电路，所以小灯泡不会亮，B选项符合题意，故答案为：B。【分析】要使小灯泡亮起来，必须使小灯泡连入完整的电路，使电流通过小灯泡。10一节电池的电压是1.5 V，三节同样的电池串联起来的电压是( )。 A.1.5 VB.3 VC.4.5 V【答案】 C 【解析】【解答】依据电路连接方式电压的规律，我们知道，串联电路的
7、电压是将电源的电压相加。所以将三节电池串联在一起，要将它们的电压相加。所以C选项是正确答案。【分析】串联电路中，需要将电路中电源的电压相加，才是整个电路的电压。11下列做法属于安全用电的是( )。 A.移动电器时切断电源B.用湿手触摸电器和开关C.用湿布擦拭正在运行的电器D.在一个电源插座上插很多的电器【答案】 A 【解析】【解答】根据安全用电的要求，对选项进行分析。A.移动电器时将电源切断是正确的做法；BC.用湿手触摸电器和开关和用湿抹布擦拭正在运行的电器都是错误的做法，因为用水触碰电器有触电的危险；D.在一个电源插座上插很多的电器也是错误的，因为这样会造成电路的负荷过大。所以正确答案是A.
8、【分析】根据安全用电的要求以及对选项的分析，可知A选项正确，符合题意。12当发现有人触电时，下列做法中，最可行的是( )。 A.迅速用手把触电者拉开B.迅速切断电源，用绝缘体挑开电线C.迅速用刀割断电线【答案】B 【解析】【解答】A. 用手的话 自己也会触电 ，不符合题意； C.刀是金属也会传导电流 自己也会触电，不符合题意；故答案为：B【分析】切断电源 保证电源源头切断、不会有后续电流，绝缘体不导电，可以安全挑开电线自己也不会触电13在电压相同的情况下，灯泡串联时发光( )。 A.较亮B.较暗C.不确定【答案】 B 【解析】【解答】根据串联与并联方法中电压的比较可知，并联电路中，各个用电器的
9、电压与电源电压相等；而串联电路中，用电器的电压相加才是电源的电压。所以，用同样的电源组装电路时，将小灯泡并联时更亮，串联时则比较暗。 故答案为：B。 【分析】根据对串联电路和并联电路中电压的规律分析，可知串联电路的电压是用电器的电压之和，而并联电路的电压与各用电器的电压相等。 14下面属于静电现象的是( )。 A.纸片被风吹走B.摩擦过的气球可以吸起头发C.双面胶粘住了泡沫颗粒【答案】 B 【解析】【解答】A、 纸片被风吹走，不属于静电现象，不符合题意。 B、 摩擦过的气球可以吸起头发，属于静电现象，符合题意。 C、 双面胶粘住了泡沫颗粒，不属于静电现象，不符合题意。 故答案为：B。 【分析】
10、电有不同的种类：根据电的形成可以把电分为摩擦形成的电、雷电、日常使用的电三大类；根据电的危险程度可以把电分为没有触电危险的电和有触电危险的电两大类。 15根据串联与并联的特点，家里、教室里的照明电路一般是用( )的方式 连接的。 A.串联B.并联C.不确定【答案】 B 【解析】【解答】电路连接方法有两种：串联和并联。串联的灯泡只能一齐亮灭，并联的灯泡可以分别控制亮灭。我们家里、教室的照明电路通常是用并联的方法连接的。 故答案为：B。 【分析】根据对串联电路和并联电路中电压的规律分析，可知串联电路的电压是用电器的电压之和，而并联电路的电压与各用电器的电压相等。 二、填空题16形成电流需要具备的两
11、个条件：一是要有_，二是要有_。 【答案】 电源；电路 【解析】【解答】电流形成的条件包括：电源和闭合电路。 【分析】科学上把单位时间里通过导体任一横截面的电量叫做电流强度，简称电流。17像铜丝那样容易让电流通过的物体，称为_，像导线外包着的塑料那样不容易让电流通过的物体，称为_。 【答案】 导体；绝缘体 【解析】【解答】容易让电流通过的物体叫做导体，不容易让电流通过的物体叫做绝缘体。 【分析】本题考查的是导体和绝缘体的定义。18列举三个能导电的物体：_、_、_；列举三个不能导电的物体：_、_、_。 【答案】 水；大地；铅笔芯；干木棒；橡胶；塑料 【解析】【解答】善于导电的物体叫做导体；不善于
12、导电的物体叫做绝缘体。 【分析】本题考查的是导体和绝缘体的区别。19带同种电荷的物体相互_，带异种电荷的物体相互_. 【答案】 排斥；吸引 【解析】【解答】根据“同性相斥，异性相吸”的原理，带同种电荷的物体相互排斥，带异种电荷的物体相互吸引。【分析】“同性相斥，异性相吸”是解决本题的依据。20我们通常感觉不到物体带电，因为物质同时具有两种电荷：_和_，由于它们数量相等，相互抵消，所以物体不显示带电。 【答案】 正电荷；负电荷 【解析】【解答】我们通常感觉不到物体带电，是因为物质同时具有两种电荷，正电荷和负电荷，它们数量相等，相互抵消，所以物体不带电。【分析】正负电荷相互抵消，所以我们感觉不到物
13、体带电。21电视机使用的电是_，手电筒使用的电是_。 A交流电 B直流电【答案】 A；B 【解析】【解答】电视机使用的是家庭用电220V的交流电，故第一空答案为;A;手电筒使用的是干电池，为直流电，所以第二空答案为：B。【分析】熟记家庭用电为交流电，电池供电的为直流电。22请你用两种不同的方法把下面的器材用线连接起来，使两个小灯泡同时发光，并填出连接方法。 _ _ A_ B_ 在电池电压相同时，哪种连接方法会使小灯泡更亮一些?_ 【答案】 ；串联；并联；将小灯泡并联会使小灯泡更亮一些。 【解析】【解答】把两个灯泡连入电路，要使两个灯泡同时发光，连接方法有两种。把两个灯泡首尾连接起来的电路，叫做
14、串联电路；把两个灯泡并排连接起来的电路，叫做并联电路。导线连接多的方向是先从电源正极出发，连接开关，再从开关出来经过小灯泡，再回到电源负极。所以并联接法灯泡更亮一些。 【分析】一般情况下，电路只有两种接法，串联和并联，电源一定的情况下，并联的接法电流更大，小灯泡更亮。23让两个灯泡同时亮起来的方法有_和_两种。 【答案】 串联；并联 【解析】【解答】电路连接方法有两种：串联和并联。串联的灯泡只能一齐亮灭，并联的灯泡可以分别控制亮灭。 【分析】我们家里的照明电路通常是用并联的方法连接的。 24_是电路中控制电流通断的元件，它的制作材料一般都有_和_。 【答案】 开关；导体；绝缘体 【解析】【解答
15、】在电路中，开关断开则电路断路，开关闭合则电路通路。所以，开关是控制电路中电流通断的元件。开关的制作材料既有导体又有绝缘体。 【分析】开关是控制电流通断的装置。 25一节电池的电压是1.5V，把2节电池串联起来，电压是_伏。 【答案】3 【解析】【解答】一个完整的电路中，2节串联的电池的电压伏数是1节电池电压伏数的两倍。【分析】本题考查电路中电池串联伏数的变化。三、实验综合题26要想使电荷流动起来形成电流，需要具备哪些条件? 【答案】解:一是动力(电源)，二是电路。 【解析】【解答】需具备电源和电路 才能形成电流【分析】一是要有动力，也就是电源，二是电路电流之后从电路里才能流动。27有一个4个
16、接线头的盒子，用电路检测器检测后把接线头之间的连接状态 记录在下表中：121314232434通路断路请你根据检测记录，推测里面的电路是怎么连接的，在下面的图中用线段表示你的推测结果。 【答案】 用电类型用电器名称交流电直流电 电风扇 电动玩具车 电视机 电脑 遥控器 洗衣机 【解析】【解答】根据我们所掌握的电路知识，可知，在电路中，相连接的接线柱才能构成通路，根据对表中所记录的状态可以推出各接线柱之间的连接关系。 【分析】相互连接的接线柱才能构成通路。28想一想，能使小灯泡发光的连接方式的共同特点。 【答案】电池中的铜帽与锌壳以及小灯泡中的金属头与金属螺纹这四个点中，灯泡中的一个点与电池中的
17、一个点连接，其他两个点用一根导线连接的方式能使小灯泡发光。 【解析】【解答】灯泡发光的连接方式的共同特点主要是将灯泡的连接点和电池的两端用导线连接起来。【分析】本题考查灯泡发光。29研究电路。（1）小刚按照甲、乙两幅图组装电路（用的都是新电池），发现小灯泡都不发光，下列分析中正确的是（ ）。 A.甲图的灯泡有电流通过，乙图的没有B.乙图的灯泡有电流通过，甲图的没有C.甲、乙两图的灯泡中都没有电流通过（2）甲图电路（开关不闭合），它_（填“短路”或“断路”）了，当然不可能亮。 （3）小刚要修改甲图的电路，请帮他完成。要求：在下图中，用画线代替导线，开关能控制灯泡的亮灭。（4）乙图中的灯泡没有亮，
18、说明电路出了故障。请写出可能的故障原因。（写1个） （5）小刚借助电路检测器寻找乙图电路中的故障，正确的顺序是（ ）。电路检测器自检从故障电路中取出电池重复检测，并把检测结果记录下来用两个检测头接触被测元件两端，看看检测器灯泡是否发光A.B.C.【答案】 （1）C（2）断路（3）（4）开关处导线接触不良。（5）C 【解析】【解答】1.两图的灯泡都不亮，说明两图的灯泡都没有电流经过；2.甲图中开关不闭合，说明电路是断路，灯泡不会亮；3.将开关、用电器用导线首尾相连；4.乙图中的灯泡不亮的原因可能是开关处导线接触不良；5.用电路检测器检测电路的顺序是：从故障电路中取出电池、电路检测器自检、用两个检
19、测头接触被测元件两端，看看检测器灯泡是否发光、重复检测，并把检测结果记录下来。【分析】只有电流经过电路时用电器才能正常使用；在检测电路时，最好进行重复测试两次。30科学探究题。如图电路中的小灯泡不亮，请你检测一下是什么地方出故障了。根据出现故障的原因，说说你会采取什么方法加以解决。 检测有无故障 解决的方法 _ _ _ _【答案】 小灯泡坏了；有；用电路检测器检测小灯泡正常发光后再连接到原电路中；灯座松了；有；拧紧、连接好导线后连入原电路中；导线内铜丝断了；有；用电路检测器检测一根新的导线正常后连人原电路中；电池没电了；有；更换新的电池 【解析】【解答】对小灯泡不亮的原因进行分析，可得出：当小灯泡坏了是，电路是有故障的，可以采取用电路检测器检测小灯泡正常发光后再连接到原电路中的措施；灯座松了，也会导致电路出现故障，解决的方法是拧紧、连接好导线后连入原电路中；导线内铜丝断了，也会使电路出现故障，解决方法是用电路检测器检测一根新的导线正常后连人原电路中；电池没电了，也会使电路出现故障，解决方法是更换新的电池。【分析】根据各种电路的故障，采取不同的解决方案。
