1、小学主题班会教案精选小学主题班会教案精选小学主题班会教案小学主题班会教案（一）：我读书，我快乐主题班会设计方案一、活动目的：1、透过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣！从而使更多的学生爱看书。2、读书要有选取地读，读有价值、有好处的书。活动准备：搜集读书名言，排练课本剧孔子拜师、朗诵和讲故事等节目。二、活动过程：（一）、导入甲：如果有人问：“伴随你成长的是什么？”乙：也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有人说是奥特曼和变形金刚。甲：从一年级我们学校就开展了“营造书香校园，享受读书快乐”的活动，所以我说伴随我们一路成长的是知识的源泉书籍！合：三（5）班“我读书我快
2、乐”主题班会此刻开始。（二）、明确读书重要性甲：现代作家郁达夫曾说过：“世界上的伟大思想家和发明家，都是从书堆中进去，再从书堆中出来的。”乙：古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解，相信同学们也积累了这方面的名言吧，能说出来与大家分享吗。甲：请你乙：我们也搜集了几条关于读书的名言，拿出来与大家分享，请看大屏幕，一齐读_例：1、书读百遍，其义自见。2、光阴给我们经验，读书给我们知识。3、读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。4、理想的书籍是智慧的钥匙。托尔斯泰5、书籍是人类进步的阶梯。高尔基6、世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。7、年轻人读书就像迎着朝阳走路。8、书山有路勤为径
3、，学海无崖苦作舟。甲：书是人类一种伟大而美妙的发明，书是最聪明、最可靠的老师和朋友。凡是成就大事，有所作为的人无不是一位爱读书的人。乙：下方请欣赏故事酷爱读书的李政道。（三）、了解该读什么书甲：记得一位名人曾说过：“读书要选取，世上有各种各样的书，有的不值一看，有的只值看20分钟，有的可看5年，有的可保存一辈子，有的将永远不朽。哎，望浩然，你可算是我们班的书迷了，我倒想请教请教你，究竟我们该读什么样的书呢？乙：我明白我们班上有许多同学酷爱看书，你们能给大家推荐推荐吗？学生1、我喜欢看童话，童话想象丰富，语言风趣，能够学生2、我喜欢看作文书，作文书资料丰富，语言生动优美，能够丰富我的语言，提高我
4、的写作潜力学生3、我喜欢看百科全书，百科全书知识面广，让我了解了中国灿烂的文化学生4、我喜欢读古诗学生5、我喜欢看成语故事甲：哦，我明白了，我们小学生就应多读一些知识性强，具有必须文学价值的书籍。其实，我班的同学都十分爱读书，下方让我们来一个“讲故事擂台赛”。看谁讲的绘声绘色，争当“故事大王”（学生自由上台讲故事）乙：他们讲的故事太精彩了，我们送给他们一个纪念品，也期望那个同学们平常多积累这方面的知识。三、班级特色展示甲：读书开阔了我们的眼界，愉悦了我们的身心，陶冶了我们的性情，丰富了我们的知识，也提高了我们各方面的素质。下方请欣赏我们班同学自编的课本剧孔子拜师。（表演）乙：感谢这几位同学精彩
5、的表演。孔子这么有学问还要拜老子为师，多么谦虚，多么勤学，所以他说“学无止境”。著名作家臧克家也说过说：“读过一本好书，像交了一个益友。当我们交到一个益友的时候，总会忍不住想和大家一齐分享。”甲：请听诗朗诵读书的乐趣乙：行万里路，终不如读万卷书。知识无涯而生命有限。所以高尔基扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。用功读书，少年时不努力，更待何时？甲：背诵一首古诗乙：咦，你怎样背起古诗来了？甲：古诗在我们中华民族文化发展史上源远流长，博大而精深。从一年级起，我们就诵读古诗，相信在我们记忆的仓库中必须储存了不少精美的古诗。让我们都来露一手，一展古诗的魅力吧！（有个别朗诵和齐背）四、结束语甲：我们是
6、祖国的期望乙：我们是祖国的未来甲：我们是学习的主人合：我们三五班将把“营造书香班级，享受读书快乐”的活动深入的开展下去，养成博览群书的好习惯，在读书中享受学习的快乐，享受生活的乐趣，让浓郁的书香充盈校园的每一个角落。将来担当起建设祖国的大任。三一班“我读书，我快乐”主题班会到此结束，多谢大家光临指导。小学主题班会教案（二）：“安全在我心中”小学主题班会教学目标:教育学生在放国庆长假中注意安全，遵守交通规则，学会保护自我与他人的生命。一、理解交通事故的危害性和造成杯具发生的原因。1、让学生说一说发生在自我身边的交通事故。2、让学生说一说听到这些悲惨的交通事故以后自我的想法或带给我们的启示。3、时
7、代的前进、社会的发展需要礼貌的交通环境，人们的生活、工作需要安全、顺畅、有序的每一天。车轮下真实的死亡报告，给我们带来的不仅仅仅是震惊和痛心，更重要的是警醒和反思。是什么造成了这场杯具？4、让学生说一说造成杯具发生的原因，学生能够各抒已见。二、珍爱生命，注意遵守交通规则。1、同学们，当你听到这些振憾人心的数字时，当你听到这一桩桩杯具时，你将会对人们说些什么？（如司机、行人、亲人、交通管理部门等等）2、同学们，交通规则并不复杂，只要稍加用心，谁都能熟练掌握。我们每个公民都有职责和义务来维护交通安全，遵守交通法规。生命是可贵的，每个人都就应珍惜自我宝贵的生命。3、让学生从自身做起，说说在交通方面应
8、如何注意安全。作为一名少先队员，我想我会用自我的实际行动为交通秩序做出自我就应做的事。同时也期望我们每一个人都就应珍爱自我的生命，珍爱他人的生命，让我们共同生活在交通有序，安全而又简单的社会大家庭里，共同撑起一片和谐、安宁、幸福的蓝天。小学主题班会教案（三）：“安全知识知多少”小学主题班会一、活动目的:1。让学生初步掌握一些卫生知识和急救技术，学会保护自我。2。用知识竞答、讲故事表演等形式巩固并拓展学生对“自护”知识的理解和运用，培养学生各方面的潜力。3。构成学习、宣讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和潜力，为他们的健康成长打好基矗二、活动准备:1。收集健康教育课本和活动课学过的“自护”
9、知识和急救技术2。录音机、“自护”小奖章若干枚、卫生包、盐水、纱布、清凉油、电话机、扇子、毛巾、纯净水、木棍、电线。三、活动过程:（一）简介本次活动的好处：为了使我们更加健康安全地成长，为了响应我校创“安全学校”活动，为了使同学们掌握更多的安全知识和急救技术，我们精心筹备了一台“自护”活动主题班会。（二）“自护”潜力表演和知识竞赛：事故：效游途中，一位同学不留意擦伤了，怎样办呢处理方法：先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开，而后打结。2。知识问答（1）我国把每年的哪一天定为“全国中小学生
10、安全教育日”（2）路口的交通指挥信号有哪些2、小品我们学会了保护自我片断1：活动老师给大家讲故事报警。片断2：炎热的夏天，放学回家的路上，一位同学发生中暑。救护方法：立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮忙散热。可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。片断3：回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上，他连忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。抢救方法：将病人立即移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，最后拨打急救电话“120”。4。知识问答（1）如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑（2）如果你在炒菜时，油锅突然起火
11、，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你采用哪种方法处理（3）刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗为什么5。舞蹈21世纪的中国娃事故：一群快乐的小学生在上学的路上，不留意碰到一根带电的电线，怎样办呢在这危急关头，孩子们用自我的聪明智慧解决了问题，保护了自我。急救办法：用木棍将触电者挑开。（要注意，不能用手直接去拉触电者的身体，以免传电。）（三）结束语时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了，日常生活中必须要注意安全，学会保护自我，让我们戴上“自护”小奖章，迈出通向21世纪的起跑线；记所有的孩子们天天快乐，日日平安。小学主题班会教案（四）：“莫让年华似水流”
12、主题班会教案教学目标:透过学生对各个理想的讨论，从而明白珍惜青春年华的重要性，透过学生对意志的讨论，明确应不怕困难，勇往直前，并说明通往成功的唯一途径是勤奋、立志从我做起，从此刻做起，学好文化科学知识、实现自我的理想。一、主持人主持资料。1、由主持人引出主题2、诗朗诵珍惜吧，青春年华等3、同学讨论何为理想及如何实现理想。4、在实现理想过程中的具体行动。二、班主任总结三、主持人宣布主题班会结束。小学主题班会教案（五）：“美德在我心中”主题班会教案一、背景立意随着物质生活水平的不断提高，信息高速公路的飞快发展，外来文化及思想影响着这一代人。拜金主义、享乐主义、极端主义思想在学生中有所表现。为此上级
13、提出了要加大力度对学生进行思想品德的教育。我校在培养学生良好道德品质方面做了超多的工作。本主题班会以上级的有关精神为指针，以“五心”“五会”、小公民道德规范、礼仪常规、十要十不要等为依据，结合生活实际，透过小品、议论、快板、歌舞等一系列活动，让学生在简单活跃的气氛中得到教育，构成良好的道德品质。二、活动目的“美德在我心中”主题活动，旨弘扬中华民族传统美德。本主题班会透过一系列的活动，化抽象为具体，结合学生的生活实际，深化道德教育，促进学生良好道德品质的早日构成。三、教具准备实物投影题目，快板，乐曲爱的奉献四、课前准备小品、快板、歌舞排练五、活动时光安排40分钟六、活动过程（一）班主任谈话：同学
14、们，我们中华民族是一个“礼仪之邦”，有着悠久的历史，灿烂的文化，有着数千年流传发展下来的传统美德。作为炎黄子孙，我们就应继承和发扬我们祖先的传统美德，使我们的祖国永远持续“礼仪之邦”的美称。最近学校开展了“美德在我心中”是主题活动，是期望大家进一步学习我们的传统美德，把中华民族的传统美德记在心中，并付诸行动，在日常的行为中养成良好的道德品质。我们这天的主题班会，是针对最近开展这次活动以来在同学中出现的一些问题进行讨论，并对我们这段时光的学习活动做一次总结。（二）开始活动1、检查学生掌握美德资料状况。出示问题：1）、你明白中华传统美德有哪些资料吗？2）、你明白什么是“五心”和“五会”吗？（学生回
15、答，老师适当加以补充、点拨）小结：看来在这段时光里的确学了不少有关美德的资料。只是不明白大家对这些资料是不是真的理解和掌握。下方请大家观看一组小品，然之后谈谈自我的看法。2、看小品，舒己见小品一、升国旗甲、乙、丙参加升旗仪式。乙、丙在下方小声说笑。甲制止他们。乙、丙不理解甲的批评，还说甲是假正经。议论一、甲是假正经吗？为什么？（学生议论，老师点拨：a、国旗是祖国的象征，是神圣的。b、升国旗的时候，公民要肃立敬礼。c、尊敬国旗是爱国的表现。）小结：国旗是祖国的象征，我们热爱祖国，就应从这些看似小事，而实际是严肃的事情做起。小品二、做作业甲、乙、丙、丁正在做作业。他们每个人对待做作业的态度各不相同
16、。甲聪明，对作业马虎应付，因为喜欢踢足球而常忘了完成作业；乙基础差，能虚心向学；丙乐于帮忙基础差的丁，看不惯甲的做法，批评甲的时候语气太刻薄；丁学习认真，乐于帮忙别人，敢于指出同学的缺点。议论二：你认为他们四个人的言行怎样？谁表现得最好？其他三位同学哪些地方好？哪些做得不够好？为什么？（学生议论，老师相机点拨）小结：说得好！我们要认真学习，学会合理安排时光，要乐于助人，不要自高自大，更不能够出口伤人，一旦发现自我有错，要勇于改正自我的缺点。小品三、零用钱课间十分钟，甲、乙、丙三人在各自的座位上，一边吃糖果，一边围绕零用钱展开话题。甲家庭富有，平时父母给得多，他花得也多，出手爽快大方；乙家庭管得
17、严，平时少零用钱，他很羡慕甲；丙为了零用钱经常找理由骗父母，想父母要钱花。议论三：他们三个人这样做对吗？错在哪里？谈谈你对储蓄的认识。（同学议论，老师根据议论相机点评）小结：我们就应合理地用零用钱，勤俭节约是一种美德。还要注意，随手乱扔垃圾是不好的行为。小品四、孝父母放学了，甲、乙、丙、丁走在一齐，他们一边走一边议论，什么是孝敬父母。甲认为考试成绩好句是报答父母养育之恩；乙认为父母怎样说，他就怎样做，就是孝敬父母；丙认为孝敬父母是张大以后的事；丁孝敬父母要讲条件，如果父母让他开心，他就孝敬他们，如果批评他，他就不理父母。议论四：他们四个对不对？为什么？（同学议论，老师相机点评）小结：我们就应从
18、小养成关心、体贴父母的好习惯。要从日常生活中的小事做起。要正确对待父母的批评，有错就改。正如小公民道德规范要求的那样，孝敬父母，关心亲人，勤俭节约，热爱劳动，做父母的小帮手。总结过渡：看来这段时光透过学习，同学们的知识有所长进，学了不少的美德资料，也提高了识别是非的潜力。我们的认识的提高了，那我们的行为有没有跟认识同步呢？请大家来谈谈。3、说好事，表先进（实物投影出示问题）问题：在我们身边，最近发生了哪些好人好事？他们哪些举动体现了良好的道德品质？（同学们踊跃发言，表扬最近班级中发生的好人好事。）小结：从同学们的汇报中，能够看出，同学们这段时光来的行为表现很好。过渡：我们不但要继承和发扬祖先的
19、优良传统，在日常的生活中培养良好的道德品质，而且要把这些美德牢牢地记在心里。接下来大家简单一下，请欣赏快板美德在我心中4、观快板，增决心快板美德在我心中过渡：我们生长在礼貌的国度，长江黄河哺育了我们一代代优秀的中华儿女，我们要把祖先留给我们的传统美德发扬下去，只要人人都献出一点爱，明天的中国会更完美。5、歌伴舞，表爱心歌舞爱的奉献（三）总结全课，延伸教育同学们，一个人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。一个人做一次好人并不难，难的是一辈子做好人。每个人都期望自我的行为受到人家的肯定，都期望自我是一个“好人”，那么，请大家记住，生活时时都在考验我们的意志，请大家在日常生活中用自我的行动去证明自
20、我，把中华民族的传统美德发扬下去。（四）宣布班会结束小学主题班会教案（六）：我是礼貌小学生主题班会活动方案一、活动背景：当今社会，是科技发达，经济增长的时代，部分小学生讲礼貌、懂礼貌的意识逐渐淡薄。在小学开展学生讲礼貌，懂礼貌的活动一刻都不能停止。为此我打算在三年级开展一次我是礼貌小学生的主题班会。二、活动目的：1、让学生认识讲礼貌、懂礼貌的重要性。2、引导学生养成讲礼貌懂礼貌的良好习惯三、班会准备：1、布置学生根据主题收集资料，如：诗歌、故事、儿歌、小品等。2、指导学生根据材料编排。3“我是礼貌小学生”的牌子若干个。四、活动过程（一）学生共同演唱咱们从小讲礼貌师：这首好听的歌唱的是什么资料？
21、生：告诉我们从小讲礼貌。师：大家说得真好，这首歌就是告诉我们从小要做个讲礼貌懂礼貌的好孩子，礼貌是一种美德，是人生一笔宝贵的财富，礼貌是一块金子，拥有的人，一生都会闪闪发光。这天班队会的主题是：我是礼貌小学生（二）师：要想成为一名礼貌的小学生，在日常生活中我们就应怎样做呢？生：不打架，不骂人，不乱扔垃圾，不随便吐痰，讲话用礼貌语言，尊敬老师，孝敬父母等。（学生畅所欲言）师：是的，要想成为礼貌小学生，务必做到语言美，行为美，心灵美。同时，我们不光在家做礼貌孩子，在学校做礼貌学生，还要在社会上做礼貌小公民，这样才是一名名副其实的礼貌小学生。（三）小品表演：师：下方请看小品，小品中的同学那些地方做得
22、好？哪些地方做得不好？我们就应怎样帮忙他们？1、小品乱扔垃圾情景：一个小学生随手把垃圾扔在地上，后面追上一个小学生，帮他捡起来，并批评了他。是：这两位同学谁做得好？谁做得不好？做得好的我们给他一个我是礼貌小学生的牌子，做得不好的我们帮帮他。生：前面的同学做得不好，他破坏环境卫生，他的行为不礼貌。师：是啊！地球是我们的家，美化靠大家，我们都是这个家的小主人，我们都就应爱这个家。对吗？2、小品见到老师不打招呼情景：老师在前面走，两个学生低头跑过去，假装没看见。师：这两位同学的做法对吗？为什么？生：这两个同学的做法不对，老师每一天给我们上课，关心我们，我们就应尊敬老师，见到老师主动打招呼，这才是礼貌
23、的行为。（四）学生讲故事：孔融让梨程门立雪等古人为我们做了榜样，我们二十一世纪的小学生怎能落后呢?下方老师看看，关于礼貌礼仪方面，你们明白多少。学生陈述，教师点评。（五）学生读儿歌我是礼貌小学生，边读边拍手。透过同学们的表演，能够看出大家都已经明白怎样做一个礼貌的小学生，但真正落实到行动中，还是有必须的难度啊！（六）评价发奖规范的遵守要大家参与，我们要想成为礼貌小学生，就要用规范这面镜子。时时刻刻约束自我，从举手投足的小事做起，我班有很多同学在这方面做得很好，下方我们来夸夸他们，老师那里有奖品，我们发给他们。发奖（略）五、活动结束（期望寄语）我们每个同学都就应以礼貌言行严格要求自我，养成道德好
24、习惯。让我们携手共进，共创完美的明天！同学们，其实礼貌就在我们身边，就像广告中说的那样，有时候离我们只有一步之遥，有时候只有一张纸的厚度，让我们从我做起，从此刻做起，人人争做礼貌小学生，最后，让我们共唱咱们从小讲礼貌，在歌声结束这天的班队会。六、活动延伸：课下收集讲礼貌懂礼貌的典型人物，下周班会汇报小学主题班会教案（七）：“日行一善，做一个有道德的人”主题班会【活动设计】学校组织宣传“学习道德模范，争做有道德的人”的活动。【活动对象】孩子正好处在中年级向高年级过渡的时期，生理和心理特点变化明显，虽然开始有了一些自我的想法，但是，他们是家里的“小太阳”，仍比较自我，还没养成为他人着想、帮忙他人的
25、的良好习惯。【活动时光】1课时【活动目标】1、基础目标：透过活动使学生充分认识到“日行一善”教育活动是要求学生“莫以善小而不为，莫小恶小而为之”，让学生从身边的小事做起，从自我做起，树立起“心中有他人，心中有群众”的道德观念。2、发展目标：（1）透过各种活动，逐步培养他们“乐于助人、关爱他人”的良好行为习惯。（2）培养学生尊老爱幼，为他人着想的良好品质。【活动重难点】重点：引导学生认识到“日行一善”的重要性。难点：引导学生“莫以善小而不为，莫小恶小而为之”，努力提高道德修养。【活动方式】讲授、游戏活动、行为训练、讨论交流【课前准备】（1）寻找自我心中敬仰的先进人物的优点加以学习。（2）搜集自我
26、喜欢的“做人格言”，并在日常学习生活中实践。（3）收集一些日常生活中缺乏公德的事例和好人好事。【活动设计】活动过程活动意图一、新闻引入，理解日行一善。主持人1：众所周知，动物是我们人类的朋友，但是，竟然有人为了验证熊的嗅觉是否灵敏，毫无人性地用火碱、浓硫酸去残害它们。你们看，有的棕熊的舌头已经被烧成了重伤，有的棕熊的前脚掌也烧得血肉模糊。大家明白这事件的罪魁祸首是谁吗？他竟然是清华大学的高材生刘海洋。主持人2：是啊！头上有无数荣誉光环的刘海洋竟然做出如此缺乏公德的事情，这件事不得不引起我们的深思，为了不让类似的惨剧再次发生，我们就应从此刻做起，从日常行为中做起，日行一善，做一个有道德的人！主持
27、人1：日行一善就是多做善事、好事，积善成德。善就是一心一意为他人着想；恶就是做对个人道德家庭社会乃至对国家不利的事。日行一善让我们心中怀有善念，学会感恩。“日行一善，做一个有道德的人”主题班会此刻开始。课件插入简单的背景音乐，营造愉悦的氛围，以故事形式引起学生的学习兴趣，引发思考，产生思维的碰撞。二、我发现了身边的美1、看图片，讲述故事。主持人：美无处不在。美，是寻常的，又是难得的。有时，她会不经意地出此刻你面前；有时，她却需要你用心去捕捉。在生活中，美需要你去发现。法国雕塑家奥古斯特罗丹以前说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”这句话说得一点也没错。什么才是身边的美呢？是漂亮的衣
28、服，是可爱的发型？不，都不是，这种美就应是一个人的品德美。这天，一个叔叔骑着一辆自行车行走在路旁，车后座上绑着一个看起来挺重的大铁箱子。天气微微有些热，叔叔一边哼着小曲儿，一边踩着自行车。突然，叔叔脚一滑，摔倒在地，他车后的铁箱一下子倒在了地上。正在这时，走来了一位妇女，她一见这情形，连忙主动上前扶车，她走时还不忘叮嘱一声“留意点儿啊”。他们素不相识，但这名妇女却能主动上前帮忙，这不正是生活中的美吗？2、说说明白的善行小故事。（1）日行一善的意思是多做善事好事，积善成德。她的来源是：古代有位葛繁日行一善，之后官职太守职务，有人请教他如何“日行一善”，他说：“比如那里有条板凳，倒了碍人走路，就弯
29、腰把她扶正放好，即是一善。”（2）辨析：a行人顺手丢掉瓜皮果屑，另一路人被滑倒。日行一善就是培养和教育我们行为礼貌。b一个还在姗姗学步的小孩子挣脱妈妈的手，去拾起地上的果皮投进垃圾桶，回过头来满脸笑容三、践行日行一善，讲身边的善行小故事。草木为了感激春的到来而吐露新芽；鲜花为了感激夏的到来竞相开放。硕果为了感激秋的到来挂满了枝头；雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。那么怎样才能做到日行一善呢？捡起地面上的一片纸，只是弯下腰那么简单。如果在上车遇到老弱病残、孕妇，给他们让座也是在做善事。这样的善行故事很多很多，同学们日行一善，你这天做到了吗？请听我们身边的善行故事。1、学生讲善行小故事2、归纳总结：我们如何做到日行一善？在学校：（1）关心自我、友爱同学（2）我为班级做点事（3）身边的小事人人做（4）关爱弱者（5）捡起地上的一片纸。（6）帮同学做事。在家里：略在社会：略四、分享：1、你在这节班会课学会了什么？2、师总结。孔子曰：“少成若天性，习惯如自然”。用中国的一句成语说就是“善有善报”。日行一善，必须“要每一天做一件好事”，只要看到别人需要帮忙，就慷慨地伸出你的援助之手，感受帮忙别人的快乐。愿我们都成为一个时刻给他人施以善举的凡人！五、教
