1、国家开放大学园艺本科专科起点专业综合实践环节教学大纲国家开放大学园艺本科（专科起点）专业综合实践环节教学大纲（修订稿）为培养现代园艺产业发展需要的懂技术、会经营、善管理的应用型人才，探索向农村延伸的教学模式，培养学生创新意识和实践能力，深化教学改革，切实保证教学质量，特制订本教学大纲。园艺本科（专科起点）专业综合实践环节包括专业实习和毕业论文。一、目的要求专业实习和毕业论文是重要的实践性教学环节。通过综合实践使学生将所学知识应用于生产，使同学：（1）进一步明确专业思想，对当地园艺产业有责任感；（2）进一步理解理论知识，明确园艺产业发展趋势，以所学习的理论指导园艺生产和经营；（3）提高实践操作技
2、术，特别是现代园艺新技术；（4）提升发现问题、分析问题和解决问题的能力。二、专业实习 （一）实习内容实习内容涵盖园艺作物（蔬菜、果树、花卉和草等）的育种、繁殖、栽培管理、贮藏和营销以及园林设计、管理等方面。学生至少选择下列内容之一进行专业实习，以便顺利完成毕业论文。具体实习内容如下：1育种及良种繁育（1）种质资源（2）引种（3）选择育种（4）杂交育种（5）诱变育种（6）倍性育种（7）生物技术育种（8）良种繁育与推广2园艺作物繁殖及育苗（1）有性繁殖（2）无性繁殖3园艺作物栽培管理（1）园地规划与建设（2）定植技术（3）土肥水管理技术（4）植株管理技术（5）病虫草害的识别、预测预报与当地主要病虫
3、草害发生规律及防治技术（6）园艺设施及其环境调控技术（7）设施栽培技术（8）高效安全栽培技术（9）无土栽培技术（10）草坪建植技术（11）植物生长调节剂在园艺生产中的应用（12）调查当地种植的园艺作物主栽品种，了解其生态适应性、丰产性等特点（13）调查当地（乡、镇或农场以上单位）园艺作物生产的现状及存在问题（14）调查当地高效安全栽培技术应用情况（15）调查花卉应用情况（16）园林植物识别及应用特性调查4园艺产品贮藏（1）采收技术（2）采后商品化处理（3）贮藏的条件和方法5园艺产品营销（1）园产品流通（2）园艺市场（二）实习组织1学习中心应十分重视专业实习的组织，成立专业实习领导小组。根据学生
4、及实习单位情况，组织实习小组，确定组长和指导教师，指导各组学生制定专业实习计划；2所有实习组织情况（包括实习计划、实习单位、指导教师、实习小组成员名单等）均应报送分部备案；3实习完成后应撰写实习报告，由实习单位和指导教师共同签字、盖章，并给以评语。实习报告包括实习的内容、时间、地点、完成的具体实习工作情况等；4对指导教师的要求：必须具有园艺或植物生产类相关专业本科或本科以上学历，且具有3年以上教学与实践经验、有中级以上专业技术职称，对实习者所选题目有一定的研究，并能运用现代远程教学媒体。能经常到各实习点或通过互联网等指导学生。5对实习单位的要求：能够满足学生专业实习要求，有一定的规模，在当地生
5、产、管理等方面比较规范、技术先进，有能够担任（或协助）指导教师的技术人员。能够与学习中心共同完成专业实习任务。（三）实践教学基地各级办学单位可通过自建、借用和共建等多种方式，以及与其他高校、行业、企业及相关教育机构与组织签订协议等方式，落实实践教学基地工作。各分部要统筹本地区实践教学基地的建设，加强对实践教学基地的监督和管理，保证开设园艺本科专业的地方学院至少建设一个园艺专业实践教学基地。同时，要充分发挥基地的作用，有效开展专业实习。三、毕业论文（一）选题1选题应符合园艺专业培养目标和教学要求。要结合当地园艺产业实际，提倡选择应用性的课题，特别鼓励结合当前园艺产业热点问题或生产中亟待解决的实际
6、问题进行研究。 2鼓励学生选择具有一定探索性和创新性的选题，以便培养学生的创新意识和能力。3选题的难度和工作量要适合学生的知识、能力、相应的实际条件和综合实践环节所规定的时间。既要具有一定的水平，又要使学生在规定的期限内经过努力能按时完成，并获得结果。 4毕业论文的类型包括科研论文、调查报告、实验报告、文献综述、经验总结等。需要申请学士学位的毕业生在选择选题时，要考虑毕业论文的类型。学位论文必须是一篇独立完成的园艺方面的科研论文。学位论文要有设计、数据支撑、资料收集与分析、结果或结论等，并按照国家开放大学学士学位论文排版装订样式撰写的论文。（二）开题报告开题报告是毕业论文内容的重要组成部分，是
7、开展课题调查研究的依据和撰写论文的基础，也是评定毕业论文成绩的依据之一，毕业生必须认真完成（开题报告模板见附录1）。开题报告的要点如下：（1）文献综述：学生根据选题进行资料的搜集，查阅有关文献，参考书及资料，进行文献综述，说明本选题的国内外研究现状及重点、难点和特色。（2）毕业论文目标：要求学生阐明选择该课题的目的、结果、思路等。（3）实施方案：学生根据选题的要求及文献综述中所说明的重点、难点，确定为实现调查研究的目的拟将采用的研究方法、技术手段和实施方案等。 （4）进度计划：学生应将完成论文的任务进行科学分解，将分阶段完成的任务进行合理的时间分配，制订出较为现实的进度计划，确定出每个阶段的阶
8、段成果，以便于指导教师的指导与检查。（5）条件保障：完成毕业论文所必需具备的条件（技术资料、主要仪器设备等）。学生经过调研，在充分理解工作目的的基础上，应在1周内写出开题报告，交指导教师。开题报告不合格者，必须在指导老师指定的期限内重新完成。 （三）论文指导和写作1.论文指导学习中心指定专业教师担任论文指导教师，指导学生完成毕业论文的写作，给出初评成绩及评语。（1）指导教师任职资格必须具有园艺或植物生产类相关专业本科或本科以上学历，且具有3年以上教学与实践经验和中级以上专业技术职称，对实习者所选题目有一定的研究，并能运用现代远程教学媒体。（2）指导教师职责根据论文写作的具体要求和安排，制定详细
9、工作计划；指导学生正确选题，帮助学生制订写作计划，指导学生进行文献检索，推荐参考书目和资料并指导阅读；对论文写作全过程的各个阶段进行指导，审阅论文提出修改意见，帮助学生解决写作中的有关问题。每个阶段指导不少于1次，每次指导需进行较详细记录和评语，总计指导时间不少于8小时；监督检查学生独立完成论文写作情况，鉴别并制止抄袭、剽窃等造假行为。指导教师发现论文造假，须要求学生重新写作论文，如学生不改正，指导教师有权终止指导，论文初评成绩记零分。 （3）指导教师工作量专职教师同时指导的各类学生数一般每人不超过15人，兼职指导教师同时指导的各类学生数一般每人不超过10人；对于学位申请人数较多的地区，各分部
10、可协调地方学院或学习中心成立指导教师小组（3人以上），共同指导学位论文写作，以保证论文指导质量。2.论文写作（1）毕业论文写作开始时间应安排在学生入学后的第四学期及以后，学生已修完统设必修课并获得毕业要求最低学分的70%及以上方可申请论文写作。（2）毕业论文写作过程包括选题、开题、初稿、修改稿和终稿五个阶段。（3）学习中心组织学生进行论文写作，分部指导学习中心进行论文选题和开题，对写作过程的各环节进行检查。3.论文撰写规范毕业论文由封面、开题报告、中文摘要、目录、正文、参考文献、附录、毕业论文成绩评议等组成。（排版和装订要求详见附录2）封面由分部统一印制，按要求填写。论文题目一般不超过25个字
11、，要简练准确，可分二行书写。开题报告由学生认真书写，经指导教师签字后的开题报告有效。中文摘要扼要叙述本论文的主要内容、结果，文字要精练、表述清晰。中文摘要约300字左右；关键词要符合学科分类，一般为24个为宜，每个词均为专业名词（或词组），一词在6个字之内。目录按三级标题编写，要求层次清晰，且要与正文标题一致，主要包括摘要、正文主要层次标题、参考文献、附录等。正文正文包括选题背景、过程（设计或实验）论述、结果分析、结论或总结。正文文字原则上不少于3000字。选题背景：说明本选题的来源、目的、意义、要解决的主要问题及应达到的技术要求；简述本选题在国内外发展概况及需要研究的问题。过程（设计或实验）
12、论述：指作者对自己研究工作的详细表述。要求真实反映研究过程，论理正确、论据充分、层次分明、逻辑性强、表达准确。结果分析：对研究过程中所取得的主要的数据、现象进行定量或定性分析。结论或总结：对整个研究工作进行归纳和总结，阐述本选题研究的结论和尚存在的问题及进一步开展研究的见解和建议。参考文献列出与毕业论文相关的文献，引文格式符合国家标准的要求。必须是学生本人真正阅读过的，以近期发表的科技期刊文献为主，图书类文献不能过多，且要与论文工作直接相关。原则上查阅文献10篇以上。附录包括与论文有关的非必要的图表、主要设备或仪器仪表的测试精度、调查问卷等。致谢简述对毕业论文工作给予支持的老师、同学及实习单位
13、等。（四）答辩1.学生在规定时间内完成毕业论文后，首先由指导教师详细评阅，写出评阅意见，并给出初评成绩，初评成绩采用百分制。2.本科毕业生原则上均应参加毕业论文答辩，因特殊原因不能组织全部本科毕业生答辩的分部，须由分部提出申请，并报总部教务部批准后，可采取随机抽取部分论文进行答辩的形式，抽取比例不得低于30%。申请学士学位的毕业生、毕业论文初评成绩良好（或初评百分制成绩在本专业良好档范围）的学生必须参加毕业论文答辩。学生自愿要求参加答辩的，所在学校应予许可。3.各分部指导地方学院或学习中心建立答辩小组，负责学位论文答辩的组织工作。4.答辩小组（1）人数须为5人及以上的单数。小组成员包括：答辩主
14、持人1名，答辩教师若干名，副高级及以上专业技术职称者不少于2人；（2）答辩主持人可以来自国家开放大学办学体系，也可从办学体系外聘请。办学体系内的答辩主持人须持有国家开放大学颁发的答辩主持人资格证书，从办学体系外聘请的答辩主持人须具有普通高等学校副高级及以上专业技术职称，或者具有8年以上相关行业从业经历（须具有资格证明）；（3）指导教师在其本人指导的学生进行答辩时，不得担任该答辩小组成员；（4）主要职责为根据学生毕业论文和答辩情况，为学生评定论文成绩。5.答辩教师须具有园艺或植物生产类相关专业本科及以上学历、中级及以上专业技术职称、3年以上园艺或植物生产类相关专业教学研究工作经历或5年以上相关行
15、业从业经历。主要职责是审阅参加答辩学生的论文，并依此提出问题，对学生答辩情况进行现场点评。6.答辩程序（1）答辩教师审阅参加答辩的学生的毕业论文；（2）答辩主持人宣布答辩程序和要求，组织学生抽签；（3）答辩学生介绍毕业论文主要内容；（4）答辩教师审查判断毕业论文的真实性，提出相关问题，由学生回答；（5）答辩教师对学生答辩情况进行点评，评估判断论文质量；（6）答辩主持人组织答辩教师对毕业论文质量和学生答辩过程进行评议，根据国家开放大学学位论文成绩评分标准（附录3）给出答辩成绩和评语，记入学位论文评审表，并须答辩主持人签字；（7）如答辩后成绩不理想，学生可根据所在学习中心实践教学安排计划，在学籍有
16、效期内申请重新答辩一次。（五）学位授予1.毕业论文经审核后成绩在及格及以上者给予5学分，并取得毕业资格。未完成毕业论文或成绩不及格者不计学分。2.毕业论文成绩达到良好（或80分）及以上的，方能申请学士学位。各学习中心答辩后符合申请学士学位的学位论文及论文评审表等纸质材料提交至分部学位管理部门，并通过教务管理系统提交学位论文及成绩。各分部对学习中心提交的学位论文进行复审和查重初检（查重率原则上不超过30%），将复审通过的学位论文和论文评审表等纸质材料提交至总部各学位评定分委员会，并通过教务管理系统上报学位论文和查重初检报告。论文经国家开放大学农医学位评定分委员会组织有关专家评阅后，如符合学位授予
17、的条件，进入拟授予学士学位人员名单，上报学位评定委员会审议。四、检查与监控为了保证综合实践环节的质量，顺利实现本专业的培养目标，必须对这一环节的组织、实施、成绩评定、答辩等进行检查与监控。检查与监控由国家开放大学总部和分部共同负责。分部和地方学院必须依据本大纲制定综合实践环节实施细则，分部综合实践环节实施细则须报总部审核备案。国家开放大学总部和分部将通过各种形式对专业实习组织以及论文指导和答辩等情况进行抽查与检查。附录：1.本科生毕业论文开题报告2.国家开放大学本科毕业论文排版装订样式3.国家开放大学毕业论文成绩评分标准附录1：本科生毕业论文开题报告题 目姓 名学 号指导教师文献综述目 标实施
18、方案进度计划、预期成果、条件保障指导教师意见签字：附录2：国家开放大本科毕业论文排版装订样式国家开放大学学士学位论文题目：分部：学习中心：专业：入学时间：学号：姓名：指导教师：论文完成日期: 年 月学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师指导下，进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本学位论文的研究成果不包含任何他人创作的、已公开发表或者没有公开发表的作品的内容。对本论文所涉及的研究工作做出贡献的其他个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本学位论文原创性声明的法律责任由本人承担。作者签名： 日期： 年 月 日学位论文版权使用授权声明本人完全了解国家开放大学
19、关于收集、保存、使用学位论文的规定，同意如下各项内容：按照学校要求提交学位论文的印刷本和电子版本；学校有权保存学位论文的印刷本和电子版，并采用影印、缩印、扫描、数字化或其它手段保存论文；学校有权提供目录检索以及提供本学位论文全文或者部分的阅览服务，以及出版学位论文；学校有权按有关规定向国家有关部门或者机构送交论文的复印件和电子版；在不以赢利为目的的前提下，学校可以适当复制论文的部分或全部内容用于学术活动。 作者签名： 日期： 年 月 日摘 要内容字体为四号宋体。中文摘要应将学位论文的内容要点简短明了地表达出来，约300字。内容应包括工作目的、研究方法、成果和结论。要突出本论文的创新点，语言力求
20、精炼。关键词：请输入关键词（3-5），以分号分隔。为了便于文献检索，应注明论文的关键词，如有可能，尽量采用汉语主题词表等词表提供的规范词。一、内容为小四号宋体。文字的行间距为1.5倍行距，段间距为0。（一）内容为小四号宋体。文字的行间距为1.5倍行距，段间距为0。二、内容为小四号宋体。文字的行间距为1.5倍行距，段间距为0。（一）内容为小四号宋体。文字的行间距为1.5倍行距，段间距为0。1.内容为小四号宋体。文字的行间距为1.5倍行距，段间距为0。1.1 4级标题内容为小四号宋体。文字的行间距为1.5倍行距，段间距为0。参考文献参考文献举例如下：1杨志坚.中国远程高等教育发展研究报告:2012
21、M.北京：中央广播电视大学出版社，2013年4月:36-372赵鹏,杨浩.京沪高速铁路列车开行模式的研究J.北京交通大学学报, 2006,30(3):5-9. 3何宇强,张好智.客运专线旅客列车开行方案的多目标双层规划模型J.铁道学报,2006,28(5):6-10.4Michael R.Bussieck,PeterKreuzer.Optimal lines for railway systemsJ.European Journal of OperationalResearch,1996(96),54-63. 附录 标题附录是作为论文主体的补充项目，并不是必须的。依序编排为附录1、附录2。附录
22、中的图表公式另编排序号，与正文分开。附录3：国家开放大学毕业论文成绩评分标准一、论文成绩评分标准毕业论文评审成绩结果分为5级层次：优秀、良好、中等、及格、不及格。指导教师或答辩小组根据以下标准进行评审后，给出论文成绩：（一）优秀(90-100分)1.符合论文写作要求，选题具有较强的实用性、创新性、科学性、可行性和专业性；2.分析研究方法正确，方案设计合理，能正确、灵活地综合运用专业基础理论、基础知识分析和解决问题；3.论文的观点鲜明、正确，有独到见解和创新，材料详实、充分，数据完整、可靠，论证有力、充足，层次分明、逻辑清楚、结构完整、语句通顺、格式规范，文字材料所必须的附件齐全；4.满足专业要
23、求的文字材料写作篇幅，无明显文字错误，论文形式完全符合要求。（二）良好（80-89分）1.符合论文写作要求，选题适当，有一定的实用性、科学性、专业性和可行性；2.分析研究方法正确，能综合运用专业基础理论、基础知识分析和解决问题；3.论文的观点正确，材料充分，数据可靠，论证比较有力，逻辑性比较强，结构完整，语句通顺，条理清楚，格式规范，文字材料所必需的附件齐全；4.满足专业要求的文字材料写作篇幅，无明显文字错误，论文形式符合要求。（三）中等（70-79分）1.基本符合论文写作要求，选题的应用性和实用性不强；2.分析研究方法基本正确，能运用部分专业基础理论和基础知识分析和解决问题，无原则性的错误；
24、3.论文观点基本正确，材料基本齐全，基本规范，论证有一定说服力，结构比较完整，语句通顺，条理清楚，格式比较规范，文字材料所必需的附件不齐全；4.满足专业要求的文字材料写作篇幅，有部分明显文字错误，论文形式大部分符合要求，个别地方不符合要求。（四）及格（60-69分）1.总体符合论文写作要求，选题的应用性和实用性较差；2.分析研究方法基本正确，运用部分专业基础理论和基础知识分析和解决问题时有个别错误；3.论文观点结论基本正确，材料不够齐全规范，论证说服力较差，结构不完整，语句不够通顺，条理不够清楚，格式不够规范，缺少文字材料所必需的附件；4.满足专业要求的文字材料写作篇幅，明显的文字错误较多，论文形式大部分符合要求，个别地方不符合要求。（五）不及格（59分及以下）1.不能按基本要求完成论文，选题陈旧，无实用性和研究价值、无可行性或偏离专业；2.研究方法不正确，存在较明显的观点错误或观点不明，基本理论、知识运用错误；3.材料不齐或虚假、数据不正确或伪造，论证无力或片面，漏洞明显，逻辑混乱，结构不完整，文字材料未能达到写作基本要求；4.写作篇幅不达标，文字错误较多，论文形式不符合要求，排版格式不统一，不规范；5.抄袭他人成果，论文查重率超过30%。
