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    修订版《语言学纲要》修订版学习指导书练习参考答案完整Word文件下载.docx

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    1、旗语之类是建立在语言,文字基础之上的辅助性交际工具;文字是建立在语言基础之上的一种最重要的辅助交际工具;语言是人类最重要的信息传递工具。2、语言的人际互动功能表现在哪些方面?说话者在传递客观经验信息的同时,也在表达着主观的情感、态度和意图,寻求听话者的反馈。而受话者在接收说话者传递的客观经验信息的同时,也了解了说话者的主观情感态度,从而做出回应。这样语言就成为说话者和听话者间交际互动的工具。例如:张三和李四同时在教室看书,张三坐在窗子边的位置,李四坐在中间位置。A.李四说:“今天气温很低。”B.张三说:“我马上关上。”A、B的对话表达了一种委婉的请求。李四说“今天气温很低”的目的并不是反映今天

    2、的天气,而是向坐在窗户边的张三请求将窗户关上。3、为什么说思维离不开语言? 思维需要语言语言是人类思维的工具,思维活动必须用语言作手段语言是保存思维成果的媒介。思维成果必须依靠语言的巩固才能得以保持。 语言可帮助思维逐步深化 语言可帮助思维条理化语言可帮助传递思维成果。 思维的成果靠语言才能表达出来,使听读者了解。4、语言思维功能的生理基础是什么,有哪些表现?人类的大脑的左右半球的分工是人类所特有的。人类以外的动物,没有这样的分2工,没有专门管语言的“左半球”,因此它们没有逻辑思维的能力,也掌握不了语言。大脑中人类特有的语言功能区说话中枢,也称布洛卡区,在大脑左半球前部,是19世纪60年代,法

    3、国神经解剖学家保罗布洛卡(Paul Broca)发现的。这一区域受到损伤就会得失语症,丧失说话能力,但基本能听懂别人的话。书写中枢,也在大脑左半球前部,靠近布洛卡区。这一区域受伤的人,其他运动能力尚好,但失去写字、绘画等精细动作的能力,称作失写症。视觉性语言中枢,在大脑左半球的后部,具有阅读理解功能。这一区域受损的人在视觉上并无障碍,但无法理解文字的意思,称作失读症。听觉性语言中枢,也在大脑左半球的后部,靠近视觉语言中枢。1874年德国神经学家卡尔韦尼克(Carl Wernicke)发现,也叫韦尼克区。这一区域受损的人可以听到别人说话,但不能理解,同时自己表达也有问题,称为感觉性失语症。语言功

    4、能分区依据各种失语症患者的临床症状和脑部受损区域的对应关系来确定的。这些功能区的界限不是很清楚。这些都足以说明语言的生理基础是存在的。5、儿童语言习得的临界期指什么?临界期的存在说明语言的哪些特性? 临界期:是语言习得术语。指的是儿童比成人习得语言又快又成功的生长期。有语言学家认为从2岁开始至青春期,有的认为大脑优势在5岁左右就定下来了。在临界期内,大脑的可塑性大,儿童可自然而又轻松地完成语言习得。语言开发最迟12、13岁,过后原功能消退、弱化。临界期的存在说明儿童语言的习得不仅需要具有先天生理基础,而且也离不开外界的社会条件。儿童语言能力的开发还有时间的限制,这正和大脑语言区的确定时间是大致

    5、平行的。 6、不同语言思维方式的特殊性体现在哪些方面?思维能力是全人类普遍的,但使用不同语言的民族在思维方式上会有所不同。 每一种语言都包含着一个民族认识客观世界的特殊方式,我们学会一种语言也就学会了该民族的独特的思维方式。不同语言背景的人进行思维时常常呈现出不同的特点:3A 不同民族的不同语言对事物的分类可能不同。英文中的“uncle”,与汉语中伯父、叔父、姑父;堂伯、堂叔、堂姑父、姨父、舅父、表姑父、表叔等词对应。B 相同语素构成的词,可能表示不同的概念。 手+纸 汉:手纸 日:信 汽+车 汉:汽车 日:火车7、张三说,“我们先发明了电视,然后才给电视命名,所以思维不需要语言。” 张三的错

    6、误在哪里?【答】发明本身也需要语言的帮助。在发明电视的过程中,所有的思维活动都离不开语言。8、举例说明语言在社会生活中的作用。语言是一种社会现象,和人类社会有紧密的联系。社会:就是指生活在一个共同的地域中、说同一种语言、有共同的风俗习惯和文化传统的人类共同体,即一般所说的部落、部族和民族。1、语言与社会共存亡:每一种社会都必须有自己的语言,维持人与人之间的联系。语言是组成社会的一个不可缺少的因素。语言依存于社会,与社会的产生、发展、消亡息息相关。2、语言是社会约定俗成的产物:每个社会都存在自己的语言,语言是不同民族的区别标志 。 任何语言中词语的音义联系,以及词语组合的语法关系从根本上讲都不是

    7、必然的。任何语言中词语的音义联系, 便要求并迫使这一社会中的每个成员都必须遵循。 以及词语组合的语法关系一经社会约定认可。其实,不仅是一个国家、民族的语言能带给该团体内的成员很强烈的归属感、认同感,不同的方言同样也有类似的效果。3、语言是一种特殊的社会现象。 其特殊性表现在,它不属于经济基础,也不属于上层建筑,它不是为某个特定的阶级或阶层服务的,语言具有全民性,没有阶级性。4第二章 语言是符号系统1、说出的话语句子是无限的,但无限多的句子都是有限的和组装起来的。2、符号包含和两个方面,二者不可分离。 3、语言符号的意义是对它所指代的一类的概括。4、我们是通过认识到“孔子是中国古代的思想家”这个

    8、的。5、语言的表达是对心理现实的。6、心理现实是存在于和之间的人脑中的信息存在状态。7、语言符号的和,是语言符号的基本性质。 8、语言符号二层性的一大特点是层的最小单位一定大大少于层的最小单位。9、和是语言系统中的两种根本关系。10、动物无法掌握人类的语言,从生理基础看是不具有和( 功能 )。1、一种语言可说出的句子是无限的。2、语言是一种社会规约,所以每个人说话是不自的。 3、符号的形式和意义都具有一般性。 4、语言是丰富人的心理现实的重要途径。5、心理现实是对客观现实的认知,与客观现实是等同的。6、语言符号形式与意义的关联很大程度上受制于它所属的符号系统。 7、现实中的句子是无穷的,所以组

    9、合关系也是无限的。 8、音位和音位组合构成语素。9、句子是比词组高一层级的符号单位,所以句子的长度一定大于词组。 10、“飞鸟”和“小鸟”具有同样的组合关系。 三、思考题51、听到一个熟人在说话,就能判断出是谁在说话,这个过程是语言符号在传递信息吗?为什么?这是语言符号在传递信息。因为符号存在形式和意义两个方面,语言符号传递信息都是通过将意义与形式组合的。但是语言符号的形式与一般符号的形式不同,它是一种声音实体。每个人说话都有自己独特之处,如音高、响亮度等发音的特点,我们听一个人说话,长时间地接触后,就将这种声音特点与意义结合了起来,从而理解了这种声音所传送的意义。2、语言符号如何增进人的认识

    10、客观现实的能力? 心理现实为语言符号的最初编码提供了初步的材料。 语言符号,是对心理现实现象的概括。现实的“房子”只能是具体的平房、楼房、四合院、别墅。 口称的“房子”,从来都是抽象,是心理现实现象的概括。 即,语言符号的意义,是一般的、概括的东西。 如“粉笔”,和实际的粉笔是很大的区别。3、语言符号的意义是对它的指代的一类心理现实的概括。当语言产生之后,人们就可以利用语言从他人那里接收间接的经验,从而极大地丰富了个人的心理现实。当我们向他人传达这些信息时,就可以运用已有语言符号,对心理现实进行再编码,用语音发送出去。心理现实是存在于客观现实与语言符号之间的人脑中的信息存在状态,它与二者存在一

    11、种互动:一是,借助心理现实的中介,人类将认知得到的客观现实用语言符号固化下来。二是,借助心理现实的中介,离散化、物质化的语言符号使人类能推导出新的概念和判断、构建各种理论,进而发明新的具有延长性的感知工具,进一步提高对客观现实的认知。 4、什么是语言符号的任意性?表现在哪些方面?语言符号任意性指语言中声音和意义的结合完全是任意的,是约定俗成的。语言符号音和义的关系是任意的,但这并不意味着用什么声音表示什么意义,对使用者来说是随意的,不受制约的。事实上,语言符号具有强制性,每个人都要遵守社会的约定俗成,不能任意的改变,否则就无法交际。 语言符号的任意性表现在四个方面:6A 不同的语言可以用相同的

    12、声音表示不同的意义.mi,汉语是“蜜密”,英语是meB 不同的语言可以用不同的声音表示相同的意义.如英语“book”,汉语“书”,日语“”C 同一语言中可以用相同的声音表示不同的意义.英语 sait: sight site cite.分别是“视力场所引证”的意思. D 相同的语言可以用不同的声音表示相同的意义.站台月台爸爸父亲医生大夫 5、如何理解语言符号的线条性和符号系统的关系?语言符号的线条性语言符号只能在时间的线条上绵延,一个符号一个符号依次出现。在语言交际中,不管你要表述的思想感情是简单的,还是复杂的,语言符号都只能一个一个地按次序出现,不但众多音节不可能、也无法同时共现,就是两个音节

    13、也不能同时共现。语言要素的各个单位,在语言结构中并非处在同一个平面上,而是分为不同的层和级,语言是各个单位在不同的层和级构成的一个层次装置,这就是语言的层级关系。6、说明“张三”、“李四”、“请”、“周日”、“春游”可以构成哪些句子,从符号的系统性说明为什么同样的语言符号单位可以构成不同的话语,表达不同的意思?张三请李四周日春游。 李四请张三周日春游。 请张三、李四周日春游。 周日李四请张三春游。语言系统分为音位层和符号层两个层面,每个层面都有最小的单位和小单位组成大单位的多级组织结构,这是语言系统最重要的特点。语言符号以少数的最小单位有规则地组成多数的更大的单位,级级翻翻增量。符号数量少,便

    14、于记忆,翻翻增量靠组合。77、举例说明什么是语言符号的聚合关系,为什么说符号的聚合和组合是相互依存的?语言中的每个符号都处在既可以和别的符号组合,又可以被别的符号替换这样两种关系当中。我们正可以从这两个不同的角度去研究语言符号的系统性。符号和符号组合起来的关系称为符号的组合关系。符号和符号的组合形成语言的结构。在链条的某一环节上能够互相替换的符号具有某种相同的作用,它们自然地聚集成群。它们彼此的关系叫做聚合关系。不但语言符号处在这两种关系之中,而且构造符号的音位和意义也都处在这两种关系之中。例如北京后中和an有组合关系的有b,P,m,f,d,t,n,l,z,c,s于这些音能在相同的语音结构位置

    15、上出现,所以构成一个聚合声母。在声母这个大的聚合中,还可以根据发音部位或发音方法的共同性构成小的聚合,例如汉语拼音方案的声母表,b,P,m,f就是根据相同的发音部位排列的。同样,词义的搭配,同义词的选择也反映出意义方面的组合和聚合关系。8、汉字是否是具有二层性的符号,为什么? 汉字是具有二层性的符号。文字也是一种符号系统,以字形作形式,以语言符号的音和义作内容。文字也有大小不同的各级形体单位,有文字单位的聚合类和组合规则。不管采用什么样的形,文字系统必然有一级较小但不是最小的形体单位对应语言的某一级音义结合的小单位。汉字一般以占据一个方块空间的形体单位“字”对应汉语里的最小语法单位、最小的音义

    16、结合体语素。与语言中的音义结合体相对应的那一级文字单位(字或文字词),一定还可以拆分为更小的形体单元。汉文的方块字可拆分为“字元”(传统称为“偏旁”、“部首”),汉文的字符则有的与语素的意义有关,有的与语素的音有关。如“晴”的左一字符“日”,其意义与“晴”的意义有关(天晴一定有太阳),音ri与“晴”的音完全无关,所以称为“义符”;右一字符“青”与“晴”在语音上有十分相近的关系,所以称为“声符”。8第三章 语音和音系一、名词解释语音四要素音高、音重、音长、音质。音素是从音质的角度划分出来的最小的线性的语音单位音位具体语言中有区别词的语音形式的作用的最小的语音单位。也是按语音的辨义作用归纳出来的音

    17、类,从语言的社会属性划分出来的语言单位音位变体处在互补关系中的相似的音素彼此不对立,即不起区别词的语音形式的作用,我们可以把它们归并为一个音位。如果它们被归并为一个音位,则处于互补关系中的各个音素就被看成为同一音位在不同位置上的代表,是同一个音位的不同的变异形式,所以我们把它们叫做音位变体。非音质音位非音质音位指具有区别词的语音形式的作用的音高、音重、音长等。例如汉语普通话声调中的阴平、阳平、上声、去声,是音高的变化形成的而不是音质变化形成的,就是非音质音位。区别特征具体语言中有区别音位的作用的发音特征,叫做该语言的区别特征。每一个音位都可以分解为几个不同的区别特征。 运用区别特征比较容易说清

    18、楚音位在具体语言中的特点和具体语言语音系统的组织方式。音节音位组成的语音中最小的结构单位,也是从听觉上感受到的最自然的单位。语流音变音位和音位组合的时候,于受说话时快慢,高低、强弱的不同和邻音的影响,可能发生不同的临时性的变化。这种变化,我们叫做语流音变。音步语言的一种节奏中,语流是大致每隔两个音节就有一次小的轻重、高低、长短或松紧的交替,形成语流中大致等距离出现的两音节的节奏单元。这种节奏单元叫做音步。二、填空或简答1、画一张元音舌位图,用国际音标标出八个基本元音。 八个基本元音ie auo92、按音位特征用国际音标注出相应的音素。 双唇浊鼻音m 舌尖前浊擦音z舌面前送气清塞擦音 后低不圆唇

    19、元音 前半高不圆唇元音e 后半高圆唇元音o3、列出现代汉语普通话辅音音位的至少四对区别特征并各举一对儿对立音位。 清浊:塞擦音和擦音 ts s 送气不送气 p p鼻音和口音:mp4、以下是某一种语言音系的全部辅音音位,试设立一套区别特征,列表给出所有音位的区别特征。/p/ /b/ /t/ /d/ /k/ /g/ /m/ /n/ / /f/ /v/ /s/ /z/ / / / /e/ /j/ /w/ /h/双唇 唇齿 舌尖 舌根 舌叶 10齿尖 声门 舌面中塞 清 /p/ /f/ 浊 /b/ 擦 清 浊 鼻 /m/ /v/t/ /d/ /s/ /z/ /k/ /g/h/ /j/ / / / /e

    20、/ /n/ /半元 /w/5、寻找适当的英语单词实例,证明英语中下列音位具有对立关系。 /p/f/s/z/m/n/ /b/v/ 棉袍 mie p mie m11声母 t t k k 韵母 韵 头 i i u 韵 腹 韵 尾 a u n 声 调 55 55 55 55 51 戏台 xie tai xie lai 米缸 mi kou mi ou清唱 ts i tsy ts i y是顺同化。上字鼻尾韵,下字声母是p、ph的,受到鼻音的影响变成了鼻音m。上字是开尾韵,下字声母t变成l。从清塞音变为浊连音,弱化。 上字是开尾韵,下字声母是k,变为。脱落上字鼻尾韵,下字是ts、tsh的变成。从塞擦音变为擦

    21、音,弱化。三、思考题1、音位与音素的区别和联系。 二者既有区别又有联系。 首先,二者存在区别。A划分的依据不同:音素是根据语音的物理、生理等自然属性划分出来的,音位主要是根据语音的社会属性划分出来的。看两个语音形式是不是同一个音素,只须看发音部位、发音方法等是否相同,而看两个语音形式是否属于同一个音位,除了看它们的自然属性,更主要的是看它们的社会属性,看它们是否能区分不同的语言符号。B音素是属于所有语言的,音位是属于个别语言或方言的。音素是从自然属性出发划分出来的最小单位,不同的语言中的同一个音素,其自然属性都是相同的。而音位是具体语言或方言中按社会习惯划分出来的能区别意义的最小的单位,因而是

    22、属于具体语言或方言的。C数量上不同。一般来讲,一个语言的音素的数量要比音位的数量大得多。一个语言的音位,经过归纳,一般都在几十个。而一个语言里实际所包含的音素是很多的,其数量远远超出人们的想象。二者也存在着联系。一般来讲,音位和音素有着集体和个体的关系。一个音位往往包括几个不同的音素。例如,汉语普通话的音位/a/就包括aA四个不同的音素。122、怎样找出一个语言或方言的音位。在归纳音位的时候,要进行对比,看看不同的音素是否具有区别意义的作用。如何检查一个音素是否能区别意义的呢?采用三种具体方法:1)减除法:在具体的语言中,如果把词中的一个音素减掉,词义就发生变化,减掉的音素就是音位。例如,汉语

    23、的mao35,如果去掉m,就会变成ao35,意义就发生了变化,m就是音位。于它的存在,把“毛”和“熬”区别开来。2)添加法:如果一个词加上一个音素,词义就发生变化,则加上的这个音素也是音位。例如,英语中,deskdesk,加上-ss,形成desksdesks,前者是单数,后者是复数,意义发生了变化,则加上的s就是音位。3)替换法:如果词中的某一个音素被换成另一个音素,词义就发生了变化。则所换的音素就是另外一个音位。例如,英语的“sky”skai中的“k”换成“sly”slai,意思就发生了变化,则/l/就是一个与/k/不同的音位。如果换了一个音,这个音不起区别意义的作用,则不是音位。例如,把s

    24、kai换成skai,虽然听上去不顺耳,但是不改变意义,因此k不是另外一个音位。3、区别特征与语音系统平行对称性特点的关系。区别特征与音位的聚合关系密切相关。音位的区别特征不仅可以使不同的音位通过不同的区别特征互相区别开来,形成对立,而且还可以使不同的音位通过相同的区别特征聚合成群。例如汉语普通话的音位: A BCD 1/p/ /p/ /m/ 2/t/ /t/ /n/ /l/1行是双唇聚合群,2行是舌尖前聚合群,A列是不送气清塞音聚合群,B列是送气清塞音聚合群,C列是浊鼻音聚合群,D列是虽然只有一个音位,但在这个矩阵中自成一个聚合群。13在这个矩阵中,A,B,C三列音位之间呈现出平行、对称的关系

    25、,我们称为双向聚合,同一个聚合群中的几个音位往往具有共同的语音规则。例如汉语普通话里/p/,/p/,/m/都不能和撮口呼组合。和双向聚合群的音位结构相比,像/l/的这样的音位就显得很孤单,就只能与/t/,/t/,/n/构成舌尖前聚合群,因而我们将其称为单向聚合。区分双向的聚合和单向的聚合,有利于分析音位的系统性,也有利于说明语音的演变。一般说来,处于双向聚合中的音位发生演变时会引起同一聚合群中其他音位的演变,而处于单向聚合中的音位的变化一般不会波及其他的音位。4、区别特征与语音系统组合,聚合两轴的关系同一个语音系统里的音位既相互区别,又相互联系。同一个语音系统里的音位,依靠某些特征相互区别。又

    26、依靠某些特征相互联系,聚合成群。同一聚合中的音位,根据音位的系统性特点,应该具有相同的组合关系。如现代汉语中的双唇音都可以作声母,作声母都可以和开口呼、齐齿呼相拼,合口呼只和u相拼,不和撮口呼相拼。但实际上,在平行、对称的系统中常常会出现不平行、不对称的现象。第四章 语 法一、举例解释下列名词内部曲折 是通过改变词中语素的部分元音或辅音来表示语法意义的一种方式,又称语音交替或音位交替。如英语的所谓不规则动词,大多是用语音交替来表示形态变化。格 表示名词、代词在句中同其他词的关系,它的意义是直接和句法相关的。 性 通过词的形态变化表现事物的性别特征。欧洲的许多语言中都有。14屈折词缀 黏附在词的

    27、后面,只改变一个词的形式,不构成新词的词缀。 黏着语素 不能够独立成词的语素叫 黏着语素。体 体表示动作行为的各种阶段和状态,是动词特有的语法范畴。最常见的是完成体和未完成体,此外还有起始体、继续体、中断体、反复体、短时体等等。时 时是动词的语法范畴,时表示动作行为发生的时间。这时间往往以说话的时间为准,分为现在、过去、未来。词法语素组合在词的规则和词的变化规则合称词法。 二、填空1、和动词有关的语法范畴有时、体、和。 2、两个或两个以上的语素构成的词叫做。 3、在workers中,worker这一部分可以称为。4、按照词法结构类型,语言可以分为、和。5、句子的最大特点是。 6、仅有一个语素构成的词是。 7、最小的语法单位是。8、和名词有关的语法范畴有性、格、。9词的组合有五种基本类型,例如“研究问题”属于,“跑的很快”属于,“马上出发”属于,“火山爆发”属于。 10、能够改变词类的是词缀。11、表达语法意义的语法形式除了有类的配列之外,还有和。 三、单项选择1、下列各组词中全部属于复合词的一组是A大学、人民、rea


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