1、河南省九年级上学期期末化学试题河南省2020年九年级上学期期末化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 清澈的湖水属于A纯净物B氧化物C混合物D有机物2 . 下图是给自行车车胎或皮球加气的打气筒，打气筒把空气打进车胎中是因为 （ ）A分子间隔变小了B分子体积变大了C分子运动加快了D分子变成了原子3 . 为探究物质的燃烧条件，某同学进行了如下图所示的实验，下列说法正确的是A对比可说明物质燃烧需要达到一定的温度B对比可说明物质燃烧需要氧气C实验中水的作用是提供热量及隔绝氧气D实验中红磷不燃烧，说明红磷不是可燃物4 . 根据原子结构示意图，不能确定的是（ ）A最外层电子数B中子数C质子数
2、D电子层数5 . 下列有关说法不正确的是（ ）A和在不同的反应条件下，可以生成不同的物质B的转化可以通过化合反应，也可以通过置换反应来实现C通入和加热均能使澄清石灰水变浑浊D、均能与稀酸反应产生气泡6 . 在日常生活中，同学们常常见到下列一些变化，其中属于物理变化的是（ ）A白菜腐烂B煤气燃烧C轮胎爆炸D牛奶变酸7 . 下列化学用语表达正确，且既有宏观意义，又有微观意义的是选项内容化学用语A地壳中含量最多的金属元素ALB甲烷的化学式CH4C过氧化氢溶液和二氧化锰混合制氧气D氯离子的符号CIAABBCCDD8 . 下列有关实验室制取气体的说法正确的是（ ）A装置可作为H2发生装置B装置中用浓硫酸
3、干燥O2时，气体从b管进C装置可用H2的收集装置D装置是CO2气体的验满方法9 . 下列各组元素符号中，第一个字母相同的是（ ）A碳、铝、氯B银、镁、氩C铜、钙、锌D氖、氮、钠10 . 据统计，我国仅20世纪90年代就发生火灾约89万起，给人民的生命和财产造重大损失。针对下表中的灭火实例，相关灭火方法及原理不正确的是 （ ）选项灭火实例灭火方法及原理。A酒精着火用湿抹布盖灭，以隔绝空气或氧气B油锅着火用水浇灭，以降低可燃物着火点C住宅失火用水枪浇灭，以降低温度至可燃物着火点以下D草原火灾设置隔离带，以隔离可燃物与燃烧物AABBCCDD11 . 下列关于氧气的说法中，正确的是（ ）A空气中氧气的
4、质量分数约为21%B细铁丝点燃条件下可以在空气中燃烧C在氯酸钾分解制氧气时加入二氧化锰可得到更多的氧气D工业上用分离液态空气制氧气属于物理变化12 . 在密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示，下列说法错误的是A该反应是分解反应B生成的甲、丙两种物质的质量比为8:1C乙物质可能是该反应的催化剂D参加反应的丁物质的质量等于生成的甲物质和丙物质的质量之和13 . 下列实验操作正确的是（ ）ABCD14 . 已知某种原子的一个原子的质量为，相对原子质量为，一个C-12原子的质量为。下列关系正确的是（ ）ABCD15 . 硫代硫酸钠（Na2S2
5、O5）俗称“大苏打”，其中硫元素的化合价是（ ）A+4B+6C4D616 . 甲、乙、丙、丁4种物质在密闭容器里反应，质量变化如下。下列说法正确的是（ ）物质甲乙丙丁反应前质量/g2042020反应后质量/g2待测3226A乙一定是与该反应无关的杂质B甲是一种化合物C丙、丁在反应中的质量比是16：13D该反应是化合反应17 . 下列物质中，前者是混合物，后者是化合物的是（ ）A河水、氧气B水、氯酸钾C空气、铁粉D石灰水、二氧化碳18 . 如图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物物质之间的包含与不包含关系，若整个大圆代表纯净物，则所属的类别是（ ）A单质、氧化物B化合物、氧化物C化合
6、物、含氧化合物D单质、含氧化合物19 . 如图所示，托盘天平两边各放了一只盛有足量等质量、等质量分数稀硫酸的小烧杯，向左右两边分别加入等质量的不同的金属，实验开始后发现左边先下沉，一段时间后右边下沉。符合这一现象的组合是(前面的放左盘，后面的放右盘)A铁、锌B铁、铜C锌、铁D镁、铁20 . 乙炔燃烧时产生明亮的火焰，可作航标灯燃料用于航海照明，其燃烧的化学方程式为：，其中X的化学式是（ ）AH2BO2CH2ODCO二、填空题21 . 某化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程，从护城河中取了水样，观察到：水样呈黄色，有异味，浑浊，有固体小颗粒。（1）现对水样进行如下处理：向水样中加入明矾溶液，搅拌
7、，静置，一段时间后，进行_（填操作名称）。再向滤液中加入活性炭，利用其_性除去水样中的颜色和异味，该过程属于_（填“物理”或“化学”）变化。（2）某同学采用如图所示装置进行此步操作，其中水样从下端入水口进入的主要目的是_。（3）硬水会给生产、生活带来许多不便。检验一份自来水水样是硬水还是软水的方法为_。生活中可以通过煮沸的方法来降低水的硬度，硬水在煮沸过程中发生的化学反应之一是：该反应属于基本反应类型中的_。根据以上信息推测：碳酸氢钙可能具有的物理性质有_（写出一点即可）：常烧水的水壶内会有水垢，水垢中一定含有的物质是_。22 . 依据图示回答：A、B、C、D表示4种物质，其微观示意图如下所示
8、，A和B在一定条件下反应生成C和D一个A分子中含_个原子；属于氧化物的是_；参加反应的A和B的质量比是_。23 . 请把符合下列要求的化学符号填写出来。（1）氧元素：_。（2）2个镁原子：_。（3）2个氢分子：_。（4）氢氧根离子：_。（5）氧化铜中铜元素的化合价：_。（6）与生命密切相关，且约占人体总质量三分之二的液态物质：_。24 . 请你根据所学的化学知识及生活经验回答问题。（1）面粉、蔗糖灼烧后都变成炭黑，说明这些物质中均含有的元素_。（填名称）（2）干冰可以制造舞台云雾，因为干冰_是一个吸热过程，会使空气中的水蒸气凝结成小水滴，成雾状；（3）很多膨化食品包装袋内充了氮气，因为氮气不活
9、泼，不易与食品反应，也为了避免食品与空气中的_反应而变质。（4）配制食盐水时，使用玻璃棒的作用是_。三、实验题25 . 化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题：（1）写出指定仪器的名称：_；_。（2）实验室中用过氧化氢制取氧气，要收集到比较纯净的氧气，可选用的发生装置和收集装置是_（填字母代号），反应方程式是_。（3）实验室若用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是_（填字母代号），此装置需作的一点改动是_。反应方程式是_。（4）若用向上排空气法收集氧气，检验氧气是否已集满的方法是_。四、推断题26 . 已知A-G为初中化学常见
10、的物质，其中B为单质，其余均为氧化物。F为黑色固体，G是有刺激性气味的气体。A与D、E与C分别含相同元素，它们之间的相互转化关系如下图所示（反应条件已略去），通过光合作用可实现转化。推断后请回答下列问题：（1）写出化学式G_.（2）写出实现下列转化的化学方程式：_。_。_。_。（3）C与E化学性质不同的原因是_。五、科学探究题27 . 研究性学习小组选择“过氧化氢生成氧气的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：（假设）过氧化氢生成氧气的快慢与催化剂种类有关（实验方案）常温下，在两瓶体积相同、浓度相同的过氧化氢溶液中分别加入相同质量的二氧化锰和红砖粉，测量各生成一瓶(相同
11、体积)氧气所需要的时间。（进行实验）图示是他们进行实验的装置图，气体发生装置中A仪器的名称是：_，此实验中B处宜采用的气体收集方法是_。（实验记录）实验编号12反应物6过氧化氢6过氧化氢催化剂1 g红砖粉1 g 二氧化锰时间152 s35 s（结论）该探究过程得出的结论_。（反思）过氧化氢在常温下分解缓慢，加入二氧化锰或红砖粉后反应明显加快。若要证明二氧化锰和红砖粉是否是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的_和_是否变。过氧化氢生成氧气的快慢还与哪些因素有关?请你帮助他们继续探究。_ (只要求提出假设和实验方案)六、科普阅读题28 . 阅读下面科普短文多孔活性炭具有较好的吸
12、附性能，是一种优良的催化剂载体材料，广泛应用于各行各业，其生产一直以煤、竹子、木材等宝贵资源为原料。随着可持续发展理念的不断深入，越来越多的研究者尝试以清洁廉价的资源作为原料（如白酒糟），制备多孔活性炭。白酒糟是酿酒过程的副产物，富含纤维素(C6H10O5)n。以白酒糟为原料生产多孔活性炭的过程主要包括干燥、炭化、活化三步。炭化过程是将干燥的白酒糟在充满氮气的环境中，加热至650 ，将其中的纤维素转化为炭质原料（主要成分为单质碳）。活化过程是以水蒸气或CO2为活化剂，在一定条件下使其在炭质原料内部发生反应，生成气体，形成孔隙结构，制备多孔活性炭。以CO2为活化剂时，发生的化学反应如下： C +
13、 CO2 =2CO，也有研究者在其他条件相同的情况下，通过实验测定所得多孔活性炭对碘的吸附值与水蒸气、CO2用量的关系分别如图1、2所示。尽管以白酒糟为原料，制备多孔活性炭材料的技术仍有许多问题有待于进一步探索、解决，但已有研究为富含纤维素工业残渣的利用提供了可能途径。依据文章内容，回答下列问题。（1）以白酒糟为原料制备多孔活性炭的优点是_。（2）炭化过程中，需将干燥的白酒糟置于氮气环境中，理由是_。（3）水蒸气与炭质原料在高温条件下发生置换反应，可生成一氧化碳。该反应的化学方程式为_。（4）下列说法正确的是_（填字母序号）。A 白酒糟富含纤维素B 多孔活性炭可用于净水C 水蒸气用量越多，制得
14、的多孔活性炭的吸附性能越好（5）由图1、图2数据可知，为了达到最佳吸附效果，应选用的活化剂是_（填“水蒸气”或 “CO2”）。七、计算题29 . 实验室有一瓶碳酸钙和氯化钙粉末组成的均匀混合物，小科用相同溶质质量分数的稀盐酸和该混合物反应（所得溶液均为不饱和溶液）。四组实验数据记录如右表。请分析计算：实验组别一二三四稀盐酸质量/g100.0100.0100.0100.0混合物质量/g3.06.09.012.0所得溶液质量/g101.9103.8105.0a剩余固体质量/g00mn（1）反应后，稀盐酸还有剩余的是第_组。（2）求混合物中碳酸钙和氯化钙质量之比。_（3）表中a的值为_。（4）求表中m的值。_
