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    提高记忆力ppt.ppt

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    提高记忆力ppt.ppt

    1、今天教育的内容百分之八十以上都应该是方法方法比事实更重要。联合国教科文组织总干事纳依曼,未来的文盲就是那些没有学会怎样学习的人。联合国教科文组织,智力因素,非智力因素,记忆力,观察力,想象力,思维力,创造力,各种操作能力,情感、意志、兴趣、性格、需要、动机、目标、抱负、信念、世界观,提高记忆力,什么是记忆?,记忆是人将感官输入的信息加以保持,并在一定的时候将这种信息提取的过程。记忆包括:识记、保持和再认(重现)三个阶段。,记忆过程,记忆的消退,艾宾浩斯曲线,记忆规律一:,遗忘的发生是先快后慢,先多后少。,识记单词,天津 养狗 只是 柱子 陆地 火石 手掌 看书 劳累 愉快 美丽 榜样 同意 懂

    2、得 说话 早上 青山 阳光 普及 良好,实战练习,A,南京 喂猪 指示 主子 土地 伙食 首长 写字 辛苦 高兴 漂亮 模范 答应 明白 听讲 清晨 绿水 日照 推广 优秀,B,天津()南京()手掌()漂亮()说话()劳累()日照()愉快(),推广()明白()辛苦()榜样()绿水()火石()普及()优秀(),A,A,A,A,A,A,A,A,记忆规律二:,中间的材料比较难记。,记忆规律三:,不要死记硬背,对一些枯燥的材料可赋予意义联想归类等记忆。,猫 号,财主老乔养了一只猫,自认为非常奇特,对外人称它是“虎猫”。一天,他家里来了帮客人,这帮客人想讨好他,都对他的猫恭维一番。第一个客人说:“虎的确

    3、很勇猛,但不如狮,狮是万兽之王。就请改名叫狮猫吧。”第二个客人说:“狮虽然比虎强,但只能在地上跑,而龙可以在天空行走,比狮更神奇,不如改名龙猫。”第三个客人说:“龙固然比狮神奇,可是龙升到天空,需浮在云上,云不是超过了龙吗?不如称云猫的好。”,第四个客人说:“云遮住天空,但很快被风吹散了,云挡不住风,请改名叫风猫吧。”第五个客人说:“大风刮起,墙作屏障就可以挡住了,因此把它叫墙猫合适。”第六个客人说:“墙虽然坚固,但老鼠能在那里打洞,把墙破坏,所以叫鼠猫的好!”客人中一位老人讥笑他说:“哎呀,逮老鼠的就是猫啊!猫就是猫嘛,为什么要它失去自己的本性呢!”,财主老乔称他的猫叫什么?一共出现了几个猫

    4、号?客人中的一位老人说了什么?这个故事说明了什么?,记忆规律四:,理解了的信息记忆更深刻。,149162536496481100121144,记忆规律五:,对感兴趣的信息,宜采用集中的记忆或复习;对比较机械的信息,宜采用分散的复习方法。,讨论:结合实际,总结出对记忆有效的策略和方法。,集思广益,过量学习,前,后,记忆歌,大胆想象 记忆快速 拴住字头 提起一串 抓住中心 带动全盘 连锁记忆 环环相扣,谐音记忆 得心应手 分门别类 有条不紊 图形清晰 印象深刻 分段记忆 轻而易举,读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。-歌德书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。-莎士比亚书籍是巨大的力量。-列

    5、宁好的书籍是最贵重的珍宝。-别林斯基任何时候我也不会满足,越是多读书,就越是深刻地感到不满足,越感到自己知识贫乏。-马克思书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的,是富有启发性的养料。而阅读,则正是这种养料。-雨果喜欢读书,就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。-孟德斯鸠如果我阅读得和别人一样多,我就知道得和别人一样少。-霍伯斯英国作家读书有三种方法:一种是读而不懂,另一种是既读也懂,还有一种是读而懂得书上所没有的东西。-克尼雅日宁俄国剧作家诗人要学会读书,必须首先读的非常慢,直到最后值得你精读的一本书,还是应该很慢地读。-法奇(法国科学家)了解一页书,胜于匆促地阅读一卷书。-麦考利英国

    6、作家读书而不回想,犹如食物而不消化。-伯克美国想思家读书而不能运用,则所读书等于废纸。-华盛顿(美国政治家)书籍使一些人博学多识,但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。-彼特拉克意大利诗人生活在我们这个世界里,不读书就完全不可能了解人。-高尔基读书越多,越感到腹中空虚。-雪莱(英国诗人)读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏;而我对于事业的勤劳,仍是按照必要,不倦不厌。-富兰克林书读的越多而不加思索,你就会觉得你知道得很多;但当你读书而思考越多的时候,你就会清楚地看到你知道得很少。-伏尔泰(法国哲学家、文学家)读书破万卷,下笔如有神。-杜甫读万卷书,行万里路。-顾炎武读书之法无他,惟是笃志虚心,反复详玩,为有功耳。-朱熹读书无嗜好,就能尽其多。不先泛览群书,则会无所适从或失之偏好,广然后深,博然后专。-鲁迅读书之法,在循序渐进,熟读而精思。-朱煮读书务在循序渐进;一书已熟,方读一书,勿得卤莽躐等,虽多无益。-胡居仁明读书是学习,摘抄是整理,写作是创造。-吴晗看书不能信仰而无思考,要大胆地提出问题,勤于摘录资料,分析资料,找出其中的相互关系,是做学问的一种方法。-顾颉刚书犹药也,善读之可以医愚。-刘向读书破万卷,胸中无适主,便如暴富儿,颇为用钱苦。-郑板桥知古不知今,谓之落沉。知今不知古,谓之盲瞽。-王充举一纲而万目张,解一卷而众篇明。-郑玄,


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