1、江苏省如皋市外国语学校学年八年级上学期第一次学情检测语文试题doc20162017学年度第一学期第1次质量监测八年级语文试卷（考试时间：120分钟 试题总分：100分）老师寄语：亲爱的同学们，一转眼开学已经几周了。逝去的是时光，播下的是汗水，收获的是成功。这份试卷将带你走进知识的果园，请尽情采摘自己的甜蜜果实吧！ 一、基础知识（23分）1、给加点的字注音，并根据拼音写汉字（4分） 呜咽 q 祷 字帖 诬mi 2、用课文原句填空。（11分）商女不知亡国恨， ，乌蒙磅礴走泥丸。夜阑卧听风吹雨 ， 。 耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像 ，像野马在平原上奔驰，像 ，像
2、波涛在澎湃。古往今来，多少诗人奏响着爱国的强音，拨动着我们的心弦。过零丁洋中的千古名句“ ， ”激励了多少仁人志士。在杜甫的春望一诗中，最能表达诗人“忧国之情凄凄，思家之心切切”的两句诗是： ， 。十一月四日风雨大作诗人巧借自然界的风雨把现实与梦境自然地联系起来，以梦述志的句子是： ， 。3选出下列各句中加点的成语使用不恰当的一项。(2分) ( )A寻思兵少山大，围攻固不易，挺进又失目标，惟有施以调虎离山之计，或可收效。B党和政府深入实际考察研究，决定免去农民的诸多苛捐杂税，从而合理地减轻农民的负担。C有多少老人，希望在太平中度过风烛残年，而旧社会侵略者的枪炮打碎了他们的希望。D这件蹊跷的事让
3、我百思不得其解，你不要再故弄玄虚，快把实情告诉我吧。4、 下列各句没有语病的一句是 （ ） （2分）A、你不认真学习，那怎么可能取得好成绩是可想而知的。B、在现代化建设事业中，应该发挥广大青年的充分的作用。C、改革开放以来，如皋工业不但发展很快，而且农业发展也很快。D、到盐城旅游，新四军纪念馆不可不去，因为它展示了中国新四军的发展历史。5、钢铁是怎样炼成的是原苏联作家尼古拉奥斯特洛夫斯基在病榻上历时三年写成的，出版后对全世界一代代的青年产生了巨大影响。我们相信你一定读过这部小说，喜欢小说中的人物和故事。（4分）钢铁是怎样炼成的的主人公是_ 主人公是在_ 的影响下逐步走上革命道路。在革命的熔炉中
4、，他从一个工人子弟锻炼成为无产阶级战士。某校文学社团决定举办“读名著，谈感受”的一系列活动。其活动之一就是围绕上面这一小说主人公的名言召开一个题为“生命的价值”的小型研讨会。请你为主持人拟一段研讨会的开场白。（不少于40字） 二、阅读理解（37分）（一）阅读下面这首诗，完成4-5题。(4分)夏 意（苏舜钦）别院深深夏席清，石榴开遍透窗明。树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。【注】别院：即正院旁侧的小院。 6.此诗以“夏意”为标题，着眼点在“意”，写诗人于炎热盛夏中的一种什么样的心境？（2分） 7.“时一声”的“流莺”与这种心境是否和谐？为什么？ （2分） （二）阅读最后一课选段，完成。（7分）我看
5、见这些情形，正在诧异，韩麦尔先生已经坐上椅子，像刚才对我说话那样，又柔和又严肃地对我们说：“我的孩子们，这是我最后一次给你们上课了。柏林已经来了命令，阿尔萨斯和洛林的学校只许教德语了。新老师明天就到。今天是你们最后一堂法语课，我希望你们多多用心学习。” 我听了这几句话，心里万分难过。啊，那些坏家伙，他们贴在镇公所布告牌上的，原来就是这么一回事! 我的最后一堂法语课! 我几乎还不会作文呢!我再也不能学法语了!难道这样就算了吗?我从前没好好学习，旷了课去找鸟窝，到萨尔河上去溜冰想起这些，我多么懊悔!我这些课本，语法啦，历史啦，刚才我还觉得那么讨厌，带着又那么沉重，现在都好像是我的老朋友，舍不得跟它
6、们分手了。还有韩麦尔先生也一样。他就要离开了，我再也不能看见他了!想起这些，我忘了他给我的惩罚，忘了我挨的戒尺。 可怜的人! 他穿上那套漂亮的礼服，原来是为了纪念这最后一课!现在我明白了，镇上那些老年人为什么来坐在教室里。这好像告诉我，他们也懊悔当初没常到学校里来。他们像是用这种方式来感谢我们老师四十年来忠诚的服务，来表示对就要失去的国土的敬意。8.请用简洁的语言概括选段的内容。（2分） 9.韩麦尔先生“又柔和又严肃地对我们说：我的孩子们”，如何理解“柔和”和“严肃”？（3分） 10.“我听了这几句话，心里万分难过。”请体会小弗郎士为什么“万分难过”？（2分） (三) 阅读下面的文章，完成12
7、-16题（13分）每一棵草都会开花 去乡下，跟母亲一起到地里去。惊奇地发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄花。那些小小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出。我说，怎么草也开花?母亲笑着扫过一眼来，淡淡说，每一棵草，都会开花的。愣住，细想，还真是这样。蒲公英开花是众所周知的。开成白白的绒球球，轻轻一吹，满天飞花。狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。蒿子开花，是大团大团的就没见过不开花的草。 曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，还有些耳聋。因不怎么听见声音，他总是竭力张着他的耳朵，微向前伸了头，作出努力倾听的样子。这样的孩子，成绩自然好不了，所有的学科竞赛，譬
8、如物理竞赛，化学竞赛，他都是被忽略的一个。甚至，学期大考时，他的分数，也不被计入班级总分。所有人都把他当残疾，可有，可无。 他的父亲，一个皮肤同样黝黑的中年人。常到学校来看他，站在教室外，他回头看看窗外的父亲。也不出去，只送出一个笑容。那笑容真是灿烂，盛开的野菊花般的，有大把阳光气息在里头。我好奇他绽放出那样的笑。问他，为什么不出去跟父亲说话?他回我，爸爸知道我很努力的。我轻轻叹一口气，在心里，有些感动，又有些感伤。并不认为他，可以改变自己什么。 学期要结束的时候，学校组织学生手工竞赛，是要到省里夺奖的。这关系到学校的声誉。平时的劳技课，都被充公上了语文、数学，学生们的手工水平，实在有限，收上
9、去的作品，很令人失望。这时，却爆出冷门，有孩子送去手工泥娃娃一组，十个。每个泥娃娃，都各具情态，或嬉笑，或遐想。活泼、纯真、美好，让人惊叹。作品报上省里去，顺利夺得特等奖。全省的特等奖，只设了一名，其轰动效应，可想而知。 学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中，走上台的，竟是黑黑的他那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上，他神情很是局促不安，只是低了头，羞涩地笑。让他谈获奖体会，他嗫嚅半天，说，我想，只要我努力，我总会做成一件事的。刹那间，台下一片静，静得阳光掉落的声音，都能听得见。从此面对学生，我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们，每棵草都有每棵草的花期，哪
10、怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花，藏在叶间。开得细小而执著。11.结合语境，理解第段中加点的“嗫嚅”一词。（2分） 12.请自选角度对文中划线句进行赏析。（3分）那笑容真是灿烂。盛开的野菊花般的，有大把阳光气息在里头。 13.标题“每一棵草都会开花”有什么深刻含义？（3分） 14.最后一段在全文中的有什么作用？（3分） 15.你认为文中那位“做出泥娃娃的孩子”取得成功的原因是什么？（2分） （四）阅读下面的文言文，完成17 - 20题。（13分）【甲】晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻
11、之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。” （晏子使楚）【乙】王含作庐江郡，贪浊狼藉。王敦护其兄，故与众坐称：“家兄在郡定佳，庐江人士咸称之！”时何充为敦主簿，在坐，正色曰：“充即庐江人，所闻异于是！”敦默然。旁人为之反侧充晏然神意自若。（世说新语）【注释】王含：字处弘，是王敦的哥哥。王敦：字处仲。晋渡江后，王敦与从弟王导同心辅佐晋室，被授予大将军、督六州军事，掌管兵权。狼藉：此处指声名败坏。何充：字次道，晋庐江人，后辅佐晋穆帝，为一朝宰相。主簿：中央或地方郡县
12、所设属官。反侧：惶恐不安。晏然：心情平静的样子。16用斜线“/”为文中画波浪线的句子划分停顿，限2处。（2分）旁 人 为 之 反 侧 充 晏 然 神 意 自 若。17解释下列句中加点词语意义（4分）吏二缚一人诣王 圣人非所与熙也 庐江人士咸称之 时何充为敦主簿 18用现代汉语翻译文中画线句子。（4分）（1）叶徒相似，其实味不同。 （2）充即庐江人，所闻异于是！ 19同样反驳对方的话，何充与晏子采用的方法有何不同？从中可以看出何充是一个什么样的人？（3分） 四、作文（40分）20、在面临种种挫折和不幸的日子里，在心情极为忧郁的日子里，在缺乏信心感到前途渺茫的日子里，在不被理解遭受误解的日子里不要
13、抱怨生活给了你太多的磨难、太多的曲折、太多的愁苦，请给自已一个微笑！早晨起来，对自己微笑，让自己带着一天的好心情出门；夜晚归来，对自己微笑，祝福自己有一个甜甜的美梦。把每一次失败都归结为一次尝试，不去自卑；把每一次的成功想象成一种幸运，不去自傲。给自己一个微笑，把心胸打开，阳光会不请自来。从一个微笑开始，成功近了，幸福也就不远了！请以“给自己一个微笑”为题，自拟题目写一篇文章。要求：除诗歌外，文体不限。不得出现真实班级、人名。 不少于600字。20162017学年度第一学期第1次质量监测八年级语文答题纸（考试时间：120分钟 试题总分：100分）老师寄语：亲爱的同学们，一转眼开学已经几周了。逝
14、去的是时光，播下的是汗水，收获的是成功。这份试卷将带你走进知识的果园，请尽情采摘自己的甜蜜果实吧！ 一、基础知识（23分）1、（4分） 2、用课文原句填空。（11分） ， 。 ， ， “ ， ” ， 。 ， 。3(2分) ( )4（2分）（ ） 5、（4分）_ _ 二、阅读理解（37分）（一）阅读下面这首诗，完成4-5题。(4分)6.（2分） 7.（2分） （二）（7分）8.请用简洁的语言概括选段的内容。（2分） 9.韩麦尔先生“又柔和又严肃地对我们说：我的孩子们”，如何理解“柔和”和“严肃”？（3分） 10.“我听了这几句话，心里万分难过。”请体会小弗郎士为什么“万分难过”？（2分） (三)
15、 阅读下面的文章，完成12-16题（13分）11.结合语境，理解第段中加点的“嗫嚅”一词。（2分） 12.请自选角度对文中划线句进行赏析。（3分）那笑容真是灿烂。盛开的野菊花般的，有大把阳光气息在里头。 13.标题“每一棵草都会开花”有什么深刻含义？（3分） 14.最后一段在全文中的有什么作用？（3分） 15.你认为文中那位“做出泥娃娃的孩子”取得成功的原因是什么？（2分） （四）阅读下面的文言文，完成17 - 20题。（13分）16用斜线“/”为文中画波浪线的句子划分停顿，限2处。（2分）旁 人 为 之 反 侧 充 晏 然 神 意 自 若。17解释下列句中加点词语意义（4分） 18用现代汉语
16、翻译文中画线句子。（4分）（1）叶徒相似，其实味不同。 （2）充即庐江人，所闻异于是！ 19同样反驳对方的话，何充与晏子采用的方法有何不同？从中可以看出何充是一个什么样的人？（3分） 四、作文（40分）20、在面临种种挫折和不幸的日子里，在心情极为忧郁的日子里，在缺乏信心感到前途渺茫的日子里，在不被理解遭受误解的日子里不要抱怨生活给了你太多的磨难、太多的曲折、太多的愁苦，请给自已一个微笑！早晨起来，对自己微笑，让自己带着一天的好心情出门；夜晚归来，对自己微笑，祝福自己有一个甜甜的美梦。把每一次失败都归结为一次尝试，不去自卑；把每一次的成功想象成一种幸运，不去自傲。给自己一个微笑，把心胸打开，阳
17、光会不请自来。从一个微笑开始，成功近了，幸福也就不远了！请以“给自己一个微笑”为题，自拟题目写一篇文章。要求：除诗歌外，文体不限。不得出现真实班级、人名。 不少于600字。题目：给自己一个微笑 200 400 60070八年级语文月考题参考答案1呜咽y 祈祷 字帖ti 污蔑 2 .略 3.B 4.D 5.保尔柯察金 朱赫来 重点是对保尔的顽强不屈精神的赞美6、诗中虽写炎热盛夏，却句句显清凉静谧、清幽朦胧的气氛，表现了诗人悠闲旷达的心境。7、和谐的。园林深处不时传来的一两声婉转的黄莺鸣啼，反衬出这小院的幽深静谧。8、.韩麦尔先生宣布是“最后一堂课”后，小弗朗士的懊悔。9、 “柔和”表明他对祖国、
18、同胞、学生的无限深情；“严肃”包含了对亡国的深沉的悲痛。10、. 既有对敌人的恨，又有对失去学习祖国语言机会的痛苦，也有对过去不好好学习的懊悔。11、“嗫嚅”在这里是想说而又说不出的意思。是动作神态描写，也是一个细节描写。表现了主人公的窘迫、紧张。12、运用了比喻的修辞手法，表现了小男孩尽管貌不惊人、技不出众，但他有着健康、乐观、向上的心态。为下文小男孩的成功做了铺垫。13、总结全文，照应开头，揭示主旨，深化主题。14、首先是他没有自卑，没有自暴自弃。其次选定了一个更适合他自己的目标，默默的努力。15、标题形象生动，含有比喻意义，生动地说明了只要努力，每个人都可以成功的道理。16. 旁 人 为 之 反 侧/ 充 晏 然/ 神 意 自 若。（每处1分）17（1）到（指到尊长那里去） （2）同“嬉”，开玩笑 （3）全，都 （4）当时 （4分）18.（1）只是叶子的形状很相像，它们果实的味道（完全）不同。（“徒”“其”“实”含义错一个扣1分，句子不通顺或有明显语病扣1分，扣完2分为止。） （2）我就是庐江人，所听到的和你说的不一样。（“即”“于”“是”含义错一个扣1分，句子不通顺或有明显语病扣1分，扣完2分为止。）19.晏子是通过类比的手法来反驳楚王的，而何充是直言不讳的反驳王敦，何充是一名不畏权势、刚正不阿的官员。（3分）（意思对即可）
