1、江苏省高考政治考试说明word版2015年江苏省普通高中学业水平测试（选修科目）说明一、命题指导思想2015年普通高等学校招生全国统一考试思想政治科（江苏卷）的命题将继续遵循“有利于科学选拔人才、促进学生健康发展、维护社会公平”的原则，有利于中学全面实施素质教育和对学生创新精神与实践能力的培养，有利于中学思想政治课程改革的原则。命题将充分体现普通高中新课程的理念，反映高校招生，以及思想政治学科新课程标准的要求，做到紧密联系实际，贴近学生生活，富有时代气息。坚持知识考查、能力考查与情感、态度、价值观考查的有机统一，注重考查考生对思想政治学科基础知识和基本技能的掌握，考查考生初步运用马克思主义的立
2、场、观点和方法分析、解决实际问题的能力，考查考生对现阶段中国共产党和中国政府的基本路线和重大方针政策的内容和意义的理解。在遵循国家统一考试要求的同时，适当体现江苏特色。命题坚持能力立意为主导，在命题形式上做到以稳为主，稳中有新；将充分体现高等学校招生考试的选拔性，使试卷既有较高的信度和效度，又有必要的区分度和适当的难度。二、考试内容及要求根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部颁发的普通高中思想政治课程标准（实验），参照普通高等学校招生全国统一考试（思想政治科）考试大纲（课程标准实验版），参照江苏省普通高中课程教学要求和教学实际，确定考试内容和要求。（一）考核目标与要求1
3、获取和解读信息能够快速、全面、准确地从题目的文字表述和图表等形式中获取回答问题的有关信息。能够准确和完整地理解并整合所获得的有关信息。2调动和运用知识能够根据从题目获取和解读的试题信息，有针对性地调动有关的经济、政治、文化、哲学等方面的知识，并运用这些知识做出必要的判断。能够调动和运用自主学习过程中获取的重大时事和相关信息。能够展现出检索和选用自己“知识库”中有关知识、基本技能的能力。3描述和阐释事物能够用简洁的语言描述经济、政治、文化、哲学等学科所涉及的基本概念和基本观点。能够应用历史的、辩证的观点和方法，分析、比较和解释有关的政治、经济、文化等现象，认识事物的本质。能够综合阐释或评价有关理
4、论问题和现实问题。4论证和探索问题能够根据有关信息，调动和运用相关知识和技能，发现或者提出体现科学精神和创新意识的问题。能够综合使用题目提供的信息、课堂学习或自主学习获得的知识、方法，提出必要的论据，论证和探究问题，得出合理的结论。能够用顺畅的语言、清晰的层次、正确的逻辑关系，表达出论证、探究的过程和结果。（二）考试范围与要求考试范围包括必考内容和选考内容。必考内容包括“经济生活”、“政治生活”、“文化生活”、“生活与哲学”和“时事政治”。选考内容为“经济学常识”、“国家和国际组织常识”两个模块，考生可根据本人的选修情况，选考其中一个模块。现结合江苏省普通高中思想政治课教学实际，对考试范围和要
5、求具体说明如下：必考内容经济生活1生活与消费（1）货币商品的基本属性货币的本质和基本职能纸币的流通规律结算方式（2014表述：信用工具）外汇和汇率树立正确的金钱观（2）价格供求关系与价格价格与价值商品的价值量企业提高劳动生产率的意义价值规律的基本内容及其表现形式价格变动对人们生活和生产经营的影响（3）消费影响消费水平的主要因素消费类型消费心理和消费行为树立正确的消费观2生产、劳动与经营（1）生产与经济制度生产与消费的关系公有制及其主体地位（2014表述：公有制为主体） 多种所有制经济共同发展（2）企业与劳动者现代企业的组织形式我国法定的公司形式企业的经营与发展企业兼并与企业破产劳动和就业依法维
6、护劳动者权益树立正确的就业观（3）投资理财的选择我国的商业银行及其主要业务储蓄存款利息的计算方法储蓄、债券、股票、商业保险四种投资理财方式3收入与分配（1）个人收入的分配按劳分配为主体多种分配方式并存收入分配与社会公平兼顾效率与公平（2014表述：公平与效率的关系）（2）财政与税收财政收入及其来源（2014表述：财政收入的含义及其来源）影响财政收入的主要因素财政支出及其种类（2014表述：财政支出的含义和种类） 财政收入与支出的关系（2014表述：财政收支） 我国财政的作用税收及其基本特征（2014表述：税收的含义、基本特征） 个人所得税和增值税依法纳税是公民的基本义务4发展社会主义市场经济（
7、1）走进社会主义市场经济市场经济的含义市场调节的作用及其局限性规范市场秩序的必要性和措施社会主义市场经济的基本特征科学的宏观调控（2014表述：国家宏观调控的必要性、目标和手段） （2）科学发展观与小康社会的经济建设全面建成小康社会的目标与新要求贯彻落实科学发展观加快转变经济发展方式（3）经济全球化与对外开放经济全球化及其表现、影响跨国公司世界贸易组织的基本原则和作用提高开放型经济水平政治生活1公民的政治生活（1）我国的国家性质宪法对我国国家性质的规定人民民主专政的本质和特点人民民主的广泛性和真实性坚持人民民主专政的必要性（2）我国公民的权利和义务我国公民的政治权利和义务我国公民参与政治生活的
8、基本原则我国公民政治生活的主要内容公民应自觉参与政治生活（2014表述：公民应有序地参与政治生活）（3）我国公民政治参与的途径和方式我国选举制度及选举方式公民参与民主决策的方式和意义我国的村民自治和城市居民自治我国公民依法行使民主监督权的渠道和方式公民应负责地行使监督权利2为人民服务的政府（1）政府的职能和责任我国政府的基本职能我国政府的宗旨和政府工作的基本原则（2）政府权力的行使和监督政府依法行政的意义和要求政府要坚持科学决策、民主决策、依法决策（2014表述：提高政府依法行政的水平）对政府权力进行制约和监督的意义我国的行政监督体系我国政府威信的树立（2014表述：我国政府权威的来源和树立）
9、3发展社会主义民主政治（1）我国的人民代表大会制度人民代表大会及其常设机关的法律地位和职权人大代表的产生和职责人民代表大会制度的组织和活动原则（2014表述：人民代表大会制度的基本内容）人民代表大会与其他国家机关的关系人民代表大会制度是适合我国国情的根本政治制度（2）我国的政党制度中国共产党领导和执政地位的确立中国共产党的性质和宗旨中国共产党科学执政、民主执政、依法执政坚持中国特色社会主义理论体系中国特色的政党制度的基本内容和优越性（3）我国的民族区域自治制度及宗教政策我国是统一的多民族国家我国处理民族关系的基本原则巩固和发展我国的社会主义新型民族关系我国的民族区域自治制度及其优越性我国宗教政
10、策的基本内容我国宪法是国家的根本法（新增）党的领导、人民当家做主和依法治国的有机统一4当代国际社会（1）国际社会的主要成员主权国家的构成要素、基本权利和义务国际组织的含义及作用联合国的宗旨、原则（2）处理国际关系的决定性因素国际关系及其决定性因素维护我国的国家利益（3）世界政治经济发展的基本趋势当今时代的主题世界多极化的发展趋势当代国际竞争的实质中国政府关于建立国际新秩序的主张（4）我国独立自主的和平外交政策我国独立自主的和平外交政策的基本内容我国的和平发展道路文化生活1文化与生活（1）文化与社会文化的内涵与社会作用（2014表述：文化的内涵与形式） 文化与经济、政治的关系文化与综合国力（20
11、14表述：文化在综合国力竞争中的地位和作用） （2）文化对人的影响文化对人的影响的表现及其特点（2014表述：文化对人影响的表现、文化对人影响的特点合并） 文化对塑造人生的作用2文化传承与创新（1）文化的多样性与文化传播世界文化多样性的表现世界文化与民族文化的关系尊重文化多样性文化传播的多种途径现代文化传播的手段（2014表述：现代文化传播手段的特点）加强中外文化交流的意义（2）文化的继承与发展传统文化的特点及影响对待传统文化的正确态度文化继承与发展的关系影响文化发展的重要因素教育在文化传承中的作用（3）文化创新社会实践与文化创新（2014表述：社会实践是文化创新的源泉、动力）文化创新的意义文
12、化创新的途径（2014表述：文化创新与继承的关系、文化创新与借鉴、融合的关系）坚持文化创新的正确方向3中华文化与民族精神（1）灿烂的中华文化中华文化源远流长、博大精深中华文化的包容性中国各民族对中华文化的贡献（2）弘扬和培育民族精神中华民族精神的基本内涵中华民族精神的核心新时期爱国主义的主题弘扬和培育民族精神的意义和途径4发展中国特色社会主义文化（1）走进文化生活文化市场对文化生活的影响发展人民大众喜闻乐见的文化（2014表述：发展大众文化的要求）如何看待落后文化和腐朽文化（2）建设中国社会主义文化强国中国特色社会主义文化的内涵建设社会主义文化强国的必由之路树立高度的文化自觉与文化自信建设社会
13、主义精神文明（2014表述：教育、科学和文化事业、建设和谐文化，培育文明风尚）（3）文化建设的中心环节思想道德建设在文化建设中的地位社会主义道德建设的基本任务树立社会主义荣辱观思想道德修养与科学文化修养培育和践行社会主义核心价值观（2014表述：建设社会主义核心价值体系）生活与哲学1生活智慧与时代精神（1）哲学是什么哲学与世界观和方法论哲学与具体科学的关系哲学与时代精神（新增）（2）哲学的基本问题哲学的基本问题及其两方面的内容（3）唯物主义和唯心主义唯物主义的基本观点及其三种基本历史形态唯心主义的基本观点及其两种基本形态（4）马克思主义哲学马克思主义哲学的产生马克思主义哲学的基本特征马克思主义
14、中国化的重大理论成果2探索世界与追求真理（1）探究世界的本质辩证唯物主义物质概念世界的真正统一性在于它的物质性运动的含义、物质与运动的关系、绝对运动与相对静止规律的含义、规律的客观性与普遍性（2）意识的起源、本质和作用意识是物质世界长期发展的产物意识是人脑的机能意识是客观存在的反映意识的能动作用尊重客观规律与发挥主观能动性坚持一切从实际出发，实事求是（3）求索真理的历程实践及其特点（2014表述：实践的含义和特点）实践是认识的基础真理及其特征（2014表述：真理的含义和真理的客观性、具体性、条件性）认识的反复性、无限性、上升性3思想方法与创新意识（1）唯物辩证法的联系观联系的含义和联系的普遍性
15、、客观性、多样性整体与部分的辩证关系系统优化的方法（2）唯物辩证法的发展观发展的实质发展的前进性与曲折性量变与质变的辩证关系（3）唯物辩证法的实质和核心矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点矛盾及其同一性和斗争性（2014表述：矛盾的含义、矛盾的同一性和斗争性）矛盾普遍性与特殊性的辩证关系主要矛盾和次要矛盾的辩证关系矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系坚持两点论和重点论相统一坚持具体问题具体分析（4）唯物辩证法与创新意识辩证的否定及实质（2014表述：辩证否定的含义及实质）创新的社会作用坚持辩证的否定观，树立创新意识坚持唯物辩证法，反对形而上学4认识社会与价值选择（1）社会发展的规律社会存在决定社会意
16、识社会意识具有相对独立性调整为 社会意识的相对独立性生产关系一定要适合生产力状况的规律上层建筑一定要适合经济基础状况的规律我国社会主义改革的性质和根本目的（2）社会历史的主体人民群众是历史的创造者群众观点和群众路线（3）人生价值及其实现哲学意义上的价值人的价值的内涵与评价价值观的导向作用价值判断和价值选择价值的创造与实现树立正确的人生观和价值观选考内容国家和国际组织常识1各具特色的国家和国际组织国家与国家性质民主与专政国体与政体代议制民主共和制和君主立宪制、议会制和总统制单一制国家和联邦制国家维护主权国家的统一国际组织的分类和作用2君主立宪制和民主共和制英国君主立宪制的结构特点及实质法国的国家
17、机构、法国政体的运行与特点英法两国政体的异同英法两国政体不同的原因3联邦制、两党制、三权分立制美国联邦制的特点和利弊美国政党的特征和两党制的实质美国的三权分立与权力制衡美国三权分立制的利弊与实质美国利益集团的活动方式及其政治作用4我国的人民代表大会制度人民代表大会制度是我国的根本政治制度民主集中制是我国人民代表大会制度的组织和活动原则人民代表大会制度的优越性坚持和完善人民代表大会制度5日益重要的国际组织联合国的主要机构和作用中国在联合国中的地位和作用世界贸易组织的宗旨和职能中国与世界贸易组织亚太经济合作组织的宗旨和作用中国在亚太经济合作组织中的地位和作用欧盟在世界多极化中的地位和作用中国与欧盟
18、的合作与交往考试内容变动：1新增了3个考点。分别是“我国宪法是国家的根本法”、“哲学与时代精神”、“世贸组织职能”。这3个考点的新增与教材的修订以及国内外形势变化有着密切关系；2变化的考点有22个，其中内容作了实质性调整的有10个，分别是“信用工具调整为结算方式”、“公平与效率的关系调整为兼顾效率与公平”、“国家宏观调控的必要性、目标和手段调整为科学的宏观调控”、“公民应有序地参与政治生活调整为公民应自觉参与政治生活”、“提高政府依法行政的水平调整为政府要坚持科学决策、民主决策、依法决策”、“我国政府权威的树立调整为我国政府权威的来源和树立”、“人民代表大会制度的基本内容调整为人民代表大会制度
19、的组织和活动原则”、“文化的内涵与形式调整为文化的内涵与作用”、“教育、科学和文化事业、建设和谐文化，培育文明风尚调整为建设社会主义精神文明”、“建设社会主义核心价值体系调整为培育和践行社会主义核心价值观”。这些考点变化一方面是因为教材作了新的修订；另一方面是考点应简洁明了要求；3删除了2个考点。分别是大力发展生产力、中国特色社会主义事业必须坚持中国共产党的领导；4典型题例方面。所给的典型题例注重跨模块话题的设计；注重对学生辩证思维的考查；注重实证科学的考查；注重对学生学科素养、思维品质和动手能力的考查。尤其要引起广大师生关注的是2014年高考试题将可能出现等级评分，这在典型题例中已有明确展示。
