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    人教版春秋版七年级下学期期末考试语文试题I卷.docx

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    人教版春秋版七年级下学期期末考试语文试题I卷.docx

    1、人教版春秋版七年级下学期期末考试语文试题I卷人教版2020年(春秋版)七年级下学期期末考试语文试题(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子没有语病的一项是( )A“复兴号”在京沪高铁首发,实现了全面自主化、性能提升、更加智能、全面采用中国标准。B为加强网络安全教育,提高广大用户和企业员工的安全意识,广西电信开展了全民网络安全宣传活动。C截至4月8日,广西高铁累计发送旅客大约280万人次左右,有效地缓解了广西交通的压力。D凡是有所成就的人

    2、,必定是不怕苦的。能否克服学习上的苦难,是一个人能否获得成功的关键。2 . 下列词语中加点的字,读音全部正确的一组是(3分)( )A贮(zh)蓄汲(j)取愧怍(zu)亘(n)古未有B两栖(q)骊(l)歌臆(y)测断壁残垣(yun)C苋(ji)菜睿(ru)智哺(b)育广袤(mo)无垠D荣膺(yn)归省(xn)毋(w)宁慧心未泯(mn)3 . 字词积累下列字形有误的一项是( )A人声鼎沸花团锦簇油然而生B混为一谈博学笃志威风凛凛C不求甚解温故知新高枕而卧D小心翼翼四平八稳感概万分4 . 下列标点符号使用正确的一项( )A他看上去七、八岁,一副有气无力的样子。B语言,人们用来抒情达意;文字,人们用来

    3、记言记事。C“哎呀,真是美极了。”皇帝说:“我十分满意!”D一个人只有真正明白自己需要什么?才算是向成熟迈出第一步。5 . 下列关于文学名著的表述有误的一项是( )A朝花夕拾中“三味书屋”的寿镜吾先生是本城中极方正、质朴、博学,既和蔼又严格的人。B西游记中“车迟国斗法”“女儿国遇难”“真假美猴王”“三调芭蕉扇”等故事家喻户晓。C水浒中有许多位打虎英雄,其中在沂岭杀四虎的是李逵,在景阳冈打死老虎的是武松。D伊索寓言中不少故事都影射当时社会现实,如狼和小羊狐狸与山羊,都揭露当时统治行的残暴和蛮横。6 . 下列句子中加点成语使用错误的一项是( )A2019年,中国女排以11连胜的佳绩勇夺世界杯冠军,

    4、不言而喻地证明了郎平执教水平的高超。B电影哪吒之魔童降世凭借颇具中国风的画面、干脆的剧情、鲜明的人物形象、出色的武打动作设计、出色的电影配乐在整个暑期档独占鳌头,让广大影迷叹为观止。C站位更高,视野更开阔,演绎形式更丰富,诗与歌与情相得益彰经典咏流传第二季以更新更美的面貌赢得了观众的精神共鸣。D一根竹签,一撮麦芽糖,轻轻一吹,便化出惟妙惟肖的糖人;笔走龙蛇、翰墨飘香,一个个“福”字跃然纸上春节将至,浓浓的年味充盈着大街小巷。7 . 依据上下文,填入横线处最恰当的一项是( )随着移动技术的发展,过去只能用来看时间的手表完成了重要的变革。这种应用移动技术的手表被称为智能手表。智能手表虽然功能强大,

    5、它的续航能力却一直是一个棘手的问题。它的电池与其他电子元件一起拥挤在手表屏幕后方的狭小空间里,不但占据了大部分可用空间,而且提供的能量也十分有限。近年来,研究者们发现,改造和应用一种灵感来源于日本手工折纸的折叠技术,_。除了提高智能手表的续航能力外,这种技术还可以用于其他各种可穿戴电子产品,比如智能手环、智能眼镜等。A可以把电池从容地放进表带,获得更多的储能空间,自由弯曲和拉伸B可以使电池自由弯曲和拉伸,从而从容地放进表带,获得更多的储能空间C可以获得更多的储能空间,从而从容地放进表带,自由弯曲和拉伸D可以使电池从容地放进表带,他们可以自由弯曲和拉伸,获得更多的储能空间。二、字词书写8 . 根

    6、据拼音写汉字或给加点字注音(1)n _(2)mn 懂_(3)h辙_(4)斟_酌(5)亵 d_(6)jn 裂_三、现代文阅读(三)阅读谈敬畏,完成下面小题。谈敬畏孔子说:“君子有三畏,畏天命,畏大人,畏圣人之言。”德国哲学家康德则称自己“愈思考愈觉神奇,内心也愈充满敬畏”。两位先哲并非先天胆怯,更非后天无知,而恰恰是超越常人的智慧,让他们更多了一份敬畏之心。所谓敬畏,与一般的畏惧不同,它带着几分特别的敬重。人只有心存敬畏,才能感知万物的神圣,才能有内心的庄严与自知。我们首先应敬畏自然。试看我们最伟大的发明、最精密的制造,一摆在大自然的创造面前,即显得拙劣。而人类移山填海式的壮举,初看热闹非凡,当

    7、越出大自然的容忍限度,必然遭到加倍的惩罚。敬畏自然,就是认清大自然的威力,正视大自然的神圣。我们还应敬畏生命。每条生命都是神圣的,每个人之于他们的家庭、友人和团队,都是难以割舍的存在。埃及“二战”盟军阵亡将士墓碑上有一句话:“对于世界,你只是一个士兵;对于家庭,你是整个世界!”。我们同样需敬畏规律,敬畏法则。人力即使再强悍,也无力对抗规律,我们可以高喊“人有多大胆,地有多大产”,可现实只给出合乎规律的答案。如果说规律非人力所创,应该敬畏,那么,法则完全由人制定,是否无需敬畏呢?华盛顿作了很好的回答,他将就任美国总统比作“像走向刑场的囚犯”,因为戴上了比普通公民更重的法律枷锁。法律、规则作为人们

    8、共同遵循的行为规范,一经确立,就具有不被逾越、不被变通、不被潜规则左右的神圣性。很显然,世间需敬畏的东西还很多。比如,敬畏历史,敬畏先贤,敬畏百姓,敬畏科学,敬畏正义。对它们心存敬畏,不是由于受金刚怒目、铁棒皮鞭的恐吓,更多是发自内心的庄严。没有敬畏之心,这个社会将变得肆无忌惮,也势必进入为所欲为的恶性循环;只有心存敬畏,人们才能更加充满理性、良知与责任感。呼唤敬畏,其实就是要人们【甲】、【乙】、【丙】。9 . 本文的中心论点是怎样提出的?10 . 根据第段内容,在段末横线处续写一句话。11 . 将下面三句话的序号分别填入第段中的【甲】【乙】【丙】处。懂得人文关怀认识自身渺小体现内心自律【甲】

    9、处应填_【乙】处应填_【丙】处应填_阅读下面的文字,完成小题。道行于先生是小镇上的名人。于先生一辈子走村串乡唱皮影儿,小镇人一年也见不到他几回。一旦于先生出现在小镇里,这天晚上于先生小屋前面的老槐树下就聚起一帮人,等着太阳落山了看于先生的皮影儿。于先生是不收乡亲们一文戏钱的,权当是犒劳乡里乡亲。于先生的驴皮影人全部是自己设计,自己雕刻。无论是古代的人物,还是现代的人物,都做得有模有样。那年,上面派来一个镇长,是个贪得无厌的泼皮,没做两年镇长就被小镇人撵走了。泼皮走的当天,于先生就演了一场皮影儿,主角就是刚刚被撵走了的泼皮镇长。他那走势、坐样、贪相、泼皮无赖的模样惟妙惟肖,赢得乡亲们一阵阵喝彩:

    10、像,像,太像了,真是那泼皮无赖样儿啊。于先生的影人不仅由自己设计,自己雕刻,在幕布后面还自己操纵。更绝的是,生旦净丑,戏里的所有人物的说唱全部由他一人完成,男角声音浑厚敞亮,女角清婉柔美,丑角油腔滑调,让人禁不住捧腹大笑。人物是这样,就是那些动物也是活灵活现的,马嘶鸣,鸡啄食,狗啃棒,鸟扇羽,猴子翻白眼,鱼摆尾喷水都栩栩如生,似有神助一般。就这样一个能人,愣是一生不收徒。真是可惜了一身绝技。给于先生挑担走村串乡的人姓皮,谁都不知道他叫什么名字,大家都叫他皮挑儿。皮挑儿跟着于先生,每天挑着于先生五颜六色的驴皮影人和锣鼓家什走南闯北,一跟就是三十年,愣是啥也不懂,啥也没学会。人们也劝皮挑儿,跟着于

    11、先生学几招,好歹能挣口饭吃不是。皮挑儿嘿嘿一笑:“我笨呢,就靠两个肩膀糊口吧。”人们也劝于先生,好歹教皮挑儿两手,您干不动了,让他也有口饭吃不是。于先生也是嘿嘿一笑:“超拔绝妙的技艺不是教的,也不是学的,要看有没有悟性。悟性高了,自有天成。”说这话没过一年,于先生就故去了。(11)小镇人叹息:可惜了,一身绝技都让于先生带进棺材里去啦。(12)四村八乡人惋惜:于先生走了,再也看不到那么好看的驴皮影儿喽。(13)没想到小镇忽然又演开了驴皮影儿,那幕布上的影人儿嬉笑怒骂、耍戏打斗,样样生动逼真、惟妙惟肖。特别是人们看到幕布上女人梳洗打扮的表演:散发、梳头、挽髻、簪花、涂脂抹粉、更换衣衫的一系列动作干

    12、净利索,真不相信那是由几根竹棍子操纵出来的。观看的人无不喷啧赞叹,拍手叫好。(14)谁也没有想到的是,这演皮影的人竟然是皮挑儿。他的演技真是青出于蓝而胜于蓝,比于先生还要胜一筹。(15)有人问皮挑儿:“你有这般手段,为何早先不露一手啊?”(16)皮挑儿说:“那时候有于先生在,我是怕争人家的名头,夺人家的饭碗啊。”(17)“那你现在就不怕了?”(18)皮挑儿说:“现在于先生走了,他不需要那个名分,也不需要拿这手艺糊口,可我还是要活下去呀,大家也要看皮影儿度日子啊。”(19)人们无不称道:皮挑儿这人德行好,道行又高。他是怎么学的皮影戏?又是怎样练就的一手功夫?不仅外人不知道,就连于先生也毫无觉察。

    13、(20)大家再也不叫他皮挑儿了,改称皮先生。(选自中国小小说年度佳作2013)12 . 分析下面句子中加点词语的表达效果。(1)“皮挑儿嘿嘿笑”“于先生也是嘿嘿一笑”,同样是“嘿嘿”笑,传达出来的内容有什么不同?(2)“这演皮影的人竟然是皮挑儿。”说说对句中加点词语“竟然”的理解。13 . 赏析第段的画线句。14 . 请根据小说内容,简要概括并分析于先生这一人物形象。15 . 这篇小说写了两位皮影艺人,作者所要表现的主要人物是谁?研读全文,说说你的判断理由。阅读下文,完成下列小题。银行里的男孩(美国)菲利普罗斯一天,我到西大街某银行的一个小型储蓄所准备开个新账户。已经是午饭时间,储蓄所里只有一

    14、个职员在值班。那是一位大约40岁的黑人,紧贴头皮的头发,小胡子,整洁、笔挺的棕色西装,身上的每一处都暗示着,他是一位细心谨慎的人。这位职员正站在柜台后面,柜台前站着一位白人男孩,黄棕色的头发,穿着一件V字领的毛线衣,一条卡其裤和一双平底鞋。我想我特别注意他是因为他看起来更像一位初中生,而不是一位银行的顾客。 男孩继续引起我的兴趣的是下面所发生的事。 他手上拿着一本打开的存折,脸上写满了沮丧的表情。“但是我不明白,”他对银行职员说,“我自己开的账户,为什么我不能取钱。” “我已经向你解释过了。”职员对他说,“没有父母的信函,一个14岁的小孩不能自己取钱。”“但这似乎不公平,”男孩说,他的声音有点

    15、颤抖,“这是我的钱。我把钱存进去。这是我的存折。” “我知道是你的存折。”职员说,“但规定就是那样。现在需要我再讲一遍吗?” 他转身对我微笑了一下。“先生,您需要办理什么业务?” “我本来想开一个新账户,但是看到在这里刚刚发生的一幕后,我改变了主意。”我说。 “为什么?”他说。 “就因为你说的话。”我说,“如果我理解的没错的话,您刚才的意思是说,这个孩子已经够年龄把钱存入你们的银行,却没有达到取出他的钱的年龄。如果无法证明他的钱或者他的存折有任何问题的话,那么银行的规定的确太可笑了。” “对你来说也许可笑,”他的声音稍微提高了一点,似乎有点生气了,“但这是银行的规定,除了遵守规定,我没有别的选

    16、择。”在我跟银行职员辩论的时候,男孩满怀希望地紧挨着我,但最终我也无能为力。突然我注意到,在他手上紧抓着的那本打开的存折上显示只有100美元的结余。存折上面还显示进行过多次小额的存款和取款。 我想我反驳的机会来了。 “孩子,以前你自己取过钱吗?”我问男孩。 “取过。”他说。 我一笑,转问银行职员:“你怎么解释这个?为什么你以前让他取钱,现在不让呢?” 他看起来发火了。“因为以前我们不知道他的年龄,现在知道了。就这么简单。” 我转身对男孩耸耸肩,然后说道:“你真的被骗了。你应该让你的父母到这里来,向他们提出抗议。” 男孩看起来完全失望了。沉默了一会儿,他把存折放进背包,然后离开了银行。 银行职员

    17、透过玻璃门看着男孩的背影消失在街道的拐角,转身对我说道:“先生,你真的不应该从中插一杠。” “我不应该插一杠?”我大声说道,“就你们那些该死的规定,难道他不需要一个人来保护他的利益吗?” “有人正在保护他的利益。”他平静地说。 “那么这个人是谁呢?” “银行。” 我无法相信这个白痴居然会这样说。“瞧,”我揶揄道,“我们只是在浪费彼此的时间。但你也许愿意跟我解释解释银行如何保护那个孩子的利益。” “当然,”他说道,“今天早上我们得到消息,街上的一帮流氓已经勒索这个孩子一个多月。那帮混蛋强迫他每周取一次钱给他们。显然,那个可怜的孩子由于太过害怕而没有把这件事告诉任何人。那才是他为什么如此烦恼的原因

    18、。取不到钱,他害怕那些流氓会打他。不过警察已经知道这件事,今天他们也许就会实施抓捕行动。” “你的意思是说根本没有年龄太小而不能取钱的规定?” “我从没听说过这个规定。现在,先生,你还需要开户吗?”16 . “银行里的男孩”为什么会引起“我”的兴趣?请简要概括。17 . 选文用第一人称来写有什么好处?18 . 结合具体语境,理解下列句子中加点词语的含义。(1)他手上拿着一本打开的存折,脸上写满了沮丧的表情。(2)在我跟银行职员辩论的时候,男孩满怀希望地紧挨着我。19 . 文中“我”的“插一杠”对故事情节的发展起到什么作用?20 . 综观全文,你看出“黑人”是一个怎样的人?从中你悟出了什么?阅读

    19、下面的文字,回答问题。神州第一味刘英敏“夫唯不争,故天下莫能与之争。”(老子)此亦豆腐之谓乎?认识中国,可从豆腐找到绝佳切入口。儒释道左右中国几千年。道教是中国土生土长的宗教,豆腐最能代表中国的味道,因其多有“道味”。这首先因豆腐的发明者是道者。中国文化史上地位很高的淮南子是道家的重要经典之一。淮南王刘安聚数千方士一边在炼丹中发明了豆腐,一边成就了淮南子。豆腐先是道者的长寿膏丹,后来传入民间。道家发明的豆腐营养中华文明两千余年,可申报世界文化遗产。刘安乃汉高祖刘邦之孙。豆腐因而有了庙堂、江湖和红尘三者的机缘。故国人上上下下,神州东西南北,莫不深爱之。若说豆腐为道家之味,则红烧肉为法家之味,大蒜

    20、炒肉为儒家之味,苦瓜肉丁为墨家之味。红烧肉不能日日吃(犹如治国不能长期用法家),其他的,但食无妨。豆腐之味有容乃大,因其“几乎无味”,所以左右逢源:加点肉末,则具儒家韵味;油豆腐烧肉,别有法家风貌;白水煮豆腐,深得佛家情怀“穷则独善其身,达则兼济天下。”一块霉豆腐可为穷人下一餐饭,一桌豆腐宴可为主人壮脸面。豆腐干、豆腐丝、霉豆腐、臭豆腐乃至水豆腐或者豆浆士、农、工、商、兵家、戏子三教九流均可在那儿找到胃的知音,正如西方人在“啃得急”、汉堡包以及可乐中寻到胃的伴侣。据说西方人也开始兴做豆腐,不一味地“啃得急”了心放慢而食热豆腐也,以至于英文多了个新词“tofu”(豆腐)。我想,这不仅仅因豆腐有高

    21、蛋白、低脂肪、低胆固醇和低热量之实用的大优点,更因“豆腐得味,远胜燕窝”的至味和内中所藏的东方生活趣味与哲理吧。豆腐的温柔朴善,源自她的“娘”黄豆的良善仁厚。黄土地,黄豆子。中国是最早栽培的国家。诗经小雅小宛云:“中原有菽(大豆)。”读之,思古之幽,五内俱热。豆子、豆腐为国粹。玉米、红薯等许多粮食作物传自外邦。菽,总让我们亲切。“煮豆燃豆萁”的心酸,“种豆南山下”的向往,“菽水承欢”的亲情,“喜看稻菽千重浪”的农家乐这些,很中国。菽,实在有中国人的朴茂含蓄,予多取少,没有麦之芒,不像高粱那样张扬它营养丰富,以至于军粮(含军马饲料)也少不了它。但它不需多少肥料,因为自备了根瘤菌,可固定大气中的游

    22、离氮素而自产肥料并改良土壤。许多粮食用来做酒,大豆却不参加这类“派对”,甘心平凡,大智若愚。如此良善之“娘”,其“后代”能不好吗?豆腐“之前”的水豆腐,似黛玉,芳心如水,才思荡漾。水豆腐“之前”的豆浆,外活泼内仁和,如史湘云。豆浆配油条,乃乾与坤、阴与阳、水与火、刚与柔之配,因其含如许高度之哲理,方成就“油条加豆浆”之美味。豆浆和牛奶,国人宜喝豆浆。牛奶有游牧文明的冲动野力,豆浆具农耕文明的隐忍良善。豆腐呢,好比宝钗,入得厨房,上得厅堂。豆干像晴雯,性韧味厚。油豆腐,可比附一下王熙凤。霉豆腐像刘姥姥“旋乾磨上流琼液,煮月铛中滚雪花。”诗中的如此意境当永随国人。“才闻香气已先贪,白褚油封由小餐。

    23、滑似油膏挑不起,可怜风味似淮南。”(清李调元豆腐乳)如此滋味当长存人间。“信知磨砺出精神,宵旰勤劳泄我真。最是清廉方正客,一生知己属贫人。”(清胡济苍豆腐)如此精神美味应永存天地间!啊,豆腐,识君之味,百味可解!(有删改)21 . 本文依次介绍了豆腐的相关知识,请根据文章内容在横线上填空。豆腐之源_豆腐之韵22 . 从实用的角度看,国人乃至西方人喜爱豆腐的原因是什么?23 . “据说西方人也开始兴做豆腐,不一味地啃得急了心放慢而食热豆腐也,以至于英文多了个新词tofu(豆腐)。”这句话中,“据说”一词能否去掉?为什么?24 . 文中画线句子用了什么说明方法?有何作用?25 . 文末说:“识君之

    24、味,百味可解!”结合全文,你从作者的说明中识到豆腐的哪两种味道?四、对比阅读阅读下面(甲)(乙)两篇选文,完成后面小题(甲)世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。(乙)上令封德彝举贤,久无所举。上诘之,对曰:“非不尽心,但于今未有奇才耳!”上曰:“君子用人如器,各取所长。古之致

    25、治者,岂借才于异代乎?正患己不能知,安可诬一世之人!”德彝惭而退。(资治通鉴唐纪八)(注)上:皇上,指唐太宗。致治:治理国家到达大治。正:只。26 . 解释下列加点的词。(1)骈死于槽枥之间(_)(2)食马者不知其能千里而食也(_)(3)上诘之(_)(4)安可诬一世之人(_)27 . 用现代汉语翻译下列句子。(1)马之千里者,一食或尽粟一石。(2)非不尽心,但于今未有奇才耳28 . (甲)文中“千里马”是指_。针对(乙)文中唐太宗“君子用人如器,各取所长”的观点,谈谈你的看法。五、句子默写29 . 补写出下列句子中的空缺部分。(1)海内存知己,_。(王勃送杜少府之任蜀州(2)_,波撼岳阳城。(

    26、孟浩然望洞庭湖赠张丞相)(3)蒹葭萋萋,_。(诗经蒹葭(4)山光悦鸟性,_。(常建题破山寺后禅院)(5)_,只有香如故。(陆游卜算子咏梅(6)安得广厦千万间,_!(杜甫茅屋为秋风所破歌)(7)“_,_”,肯定了伯乐对人才出现的重要性。(韩愈马说)六、诗歌鉴赏阅读下面这首诗,完成下面小题。同儿辈赋未开海棠元好问枝间新绿一重重,小蕾深藏数点红。爱惜芳心莫轻吐,且教桃李闹春风。30 . 诗的前两局写出“海棠树”怎样的特点?31 . 作者“借花说理”目的是告诫儿辈们什么道理?七、综合性学习32 . 语言综合运用。5月18日,中宣部和国家新闻出版广电总局联合召开大会,为新华书店庆祝80岁生日。新华书店已

    27、成为中国的“文化符号”。近期,新华书店准备开展一次以“传播先进文化,培育读书风尚”为主题的读书活动,请你以志愿者的身份完成下列任务。材料一:一个不大的书店,一个安静的角落,一个小小的身影,一脸专注的神情。从孔子到鲁迅,从散文到诗歌,从连环画到章回体。在一个个平凡的新华书店里,多少儿童尽享阅读的乐趣,从天真孩童长成热血青年材料二:新中国成立之初,新华书店发行的图书为扫除数以亿计的文盲(不识字的人)起着重要的作用;上世纪70年代末,中断了十年的高考刚回复,新华书店帮助考生走出知识荒漠,改变了他们的命运;今天,新华书店是我们中学生开阔视野、认识世界的窗口。材料三:为响应国家全民阅读的倡导,新华书店先

    28、后开展了新华大讲堂、爱心阅读、征文比赛等各种各样的阅读活动,通过各种公益读书活动,大力推动书香社会。(1)请探究以上三则材料,概括八十年来新华书店发挥了哪些重要作用?(2)材料三中第句有一处标点错误,应将改为;第句有一处语病,应改为。(3)书店将开辟一个阅读体验专区,需要写一段话,鼓励人们到这里进行阅读体验。请你仿照划线句子的格式,完成中间部分。亲,来这里坐坐吧!闻一缕书香,何乐而不为?八、作文33 . 按要求作文。题目:我的老师要求:文体自选;不少于600字;不要套作,不得抄袭;不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。(特别提示)文中如需涉及所在区(县)名,一律用“秦岭区(县)”代替;文中如需涉及学校名称,一律用“陕西三秦中学”代替;文中如需老师姓名,一律用“姓+老师”代替,如“王老师”。参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、3、4、四、对比阅读1、五、句子默写1、六、诗歌鉴赏1、七、综合性学习1、八、作文1、


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