1、201X年七年级生物上册教学计划3篇201X年七年级生物上册教学计划3篇201X年七年级生物上册教学计划3篇工作计划是我们走向积极式工作的起点。为您整理了七年级生物上册教学计划，大家学习参考。 七年级生物上册教学计划 1、重点提高学生的应试能力，实际动手能力，分析能力。 2、在教学中要注意继续落实生物课程标准提出的课程理念：面向全体学生，实现因材施教，促进每个学生的充分发展;努力提高学生们的生物科学素养，教学目标、内容和评价都应有利于提高每个学生的生物科学素养。 3、教学中要使学生在知识、能力、情感、态度和价值观等方面有所发展，引导学生主动参与和体验各种科学探究活动。 4、在传授知识的同时要特
2、别注意科学研究方法的培养。要注意对学生综合能力的培养。要通过组织学生参加各种实践活动，培养学生的学习兴趣。力争创造条件尽可能多开教材中提出的调查、技能训练、练习、探究和资料分析活动。 5、教学中要注意合理选择和组合好直观教具与现代教学手段的应用。 6、组织好生物课外兴趣小组活动，能够对有特殊兴趣的学生进行个别指导。 七年级生物上册教学计划一、教学目标: (1)、学生获得生物学的基本事实、概念、原理和规律等基础知识，了解并关注这些知识在生产实践和社会发展中的应用。 (2)、学生初步具有生物学操作的基本技能、一定的科学探究和实践能力，养成科学思维的习惯。 (3)、学生能理解人和自然和谐发展的意义，
3、提高环境保护的意识，树立正确的情感态度价值观。 (4)、初步形成生物学基本观点和科学态度，树立正确的辩证唯物主义世界观。 二、教材和学生情况分析 教材结合新课程改革的要求及特点，构建突出人与生物圈的知识体系，设计了许多系列化、多样化、可行性高的探究活动，提高了学生的动手能力，培养学生的协作探究的科研精神。删除了部分死记硬背的内容，以灵活应用的知识点为主。在时代性，增加与科技社会相结合的知识，注重反映生物科学的新进展，大大拓展了学生的知识面。 学生刚步入初中，面对繁多复杂的学科，在学习方法和应对上不免有些不适应，甚至出现不知所措的情况。所以，部分学生学习兴趣不高，应付学习。但也存在能较快适应新学
4、习环境，掌握了适合自己的学习方法，劲头十足的学生。因此学生差异较大而且明显。 三、教学的措施和方法 针对教材和学生的总体情况，在备课时，知识的难易程度要控制好，应适应大部分的学生。实施教学时，灵活、应变，既让基础差的学生能掌握基本知识，又要让学习层次较高的协商有发展提升的空间。同时，注意学生的动手及协作探究能力的培养，从学生的现有知识及生活经验出发开展教学，培养学生以生物学的角度发现生活中的问题，并能对之加以解答或寻得答案。 四、教学进度及课时安排(共30课时) 第一章 周围的生物 3课时 第二章 探索生命 3课时 第三章 细胞是生命活动的基本单位 2课时 第四章 生物体的组成 4课时 第五章
5、 绿色植物的一生 10课时 第六章 绿色植物的光合作用和呼吸作用 7课时 11一、课程总目标 在新课标下，我们生物要实现的是：(1)、学生获得生物学的基本事实、概念、原理和规律等基础知识，了解并关注这些知识在生产实践和社会发展中的应用。 (2)、学生初步具有生物学操作的基本技能、一定的科学探究和实践能力，养成科学思维的习惯。 (3)、学生能理解人和自然和谐发展的意义，提高环境保护的意识，树立正确的情感态度价值观。 (4)、初步形成生物学基本观点和科学态度，树立正确的辩证唯物主义世界观。 (5)、学生能将生物知识运用到日常生活当中。 二、教材和学生情况分析 (一)教材 教材结合新课程改革的要求及
6、特点，构建突出人与生物圈的知识体系，设计了许多系列化、多样化、可行性高的探究活动，提高了学生的动手能力，培养学生的协作探究的科研精神。删除了部分死记硬背的内容，以灵活应用的知识点为主。在时代性上，增加与科技社会相结合的知识，注重反映生物科学的新进展，大大拓展了学生的知识面，使学生更加体会到生物与生活的关系。 (二)学生情况 学生刚步入初中，面对繁多复杂的学科，在学习方法和应对上不免有些不适应，甚至出现不知所措的情况。所以，有部分学生学习兴趣不高，应付学习;但也有能较快适应新学习环境，掌握了适合自己的学习方法，劲头十足的学生。因此学生差异较大而且明显。 三、教学的措施和方法 针对教材和学生的总体
7、情况，在备课时，知识的难易程度要控制好，应适应大部分的学生。实施教学时，尽可能让学生在课堂中体验到学习生物的乐趣如：进行课堂比赛等;教学手法灵活、应变，这样既让基础差的学生能掌握基本知识，又要让学习层次较高的协商有发展提升的空间。同时，注意学生的动手及协作探究能力的培养，从学生的现有知识及生活经验出发开展教学，培养学生以生物学的角度发现生活中的问题，并能对之加以解答或寻得答案。 四、教学进度及课时安排 按照学校课时安排，根据实际教学情况作如下计划。周次教学内容1（9.3-9.7）概要：生物学什么？2（9.10-9.14）第一章 生命的世界形形色色的生物3（9.17-9.21）第一章 生命的世界
8、 生物与环境的相互影响4（9.24-9.29）第二章 探索生命生物学是探索生命的科学生物学研究的基本方法5（10.1-10.5）国庆放假6（10.8-10.12）第三章 细胞 实验：显微镜使用 细胞的基本结构和功能7（10.15-10.19）第三章 细胞 细胞生命活动单位 细胞通过分裂而增值8（10.22-10.26）第四章 生物体的结构层次 细胞分化成组织 生物体的器官，系统9（10.29-11.2）期中复习10（11.5-11.9）期中考期中评卷11（11.12-11.16）第五章 绿色开花植物的生活方式 光合作用12（11.19-11.23）第五章 绿色植物的生活方式 呼吸作用13（11
9、.26-11.30）第五章 绿色开花植物的生活方式 吸收作用和蒸腾作用14 (12.3-12.7）第五章 绿色开花植物的生活方式 运输作用15 (12.10-12.14）第六章 绿色开花植物的生活史 种子萌发形成幼苗16 (12.17-12.21）第六章 绿色开花植物的生活史 营养器官的生长17 (12.24-12.28）第六章 绿色植物的生活生殖器官的生长18 (12.31-1.4）第七 章 绿色植物与生物圈19 (1.7-1.11 ）复习20 (1.14-1.18）复习21 (1.21-1.26）期末考试附送：201X年七年级第一学期德育工作计划范文201X年七年级第一学期德育工作计划范文
10、一、指导思想 坚持 德育为首，育人为本 ，坚持 立德树人，全员德育 ，以养成教育为抓手，牢固树立 教育就是培养良好的习惯 ，整合以 全员性、全程性、全体性 为特征的德育资源，确立 学生主体地位 ，实施 一四五 幸福德育工程，不断改进德育工作办法，不断改进德育评价机制， 全覆盖、动真情、看实效 ，为提高教育质量而努力。 二、工作目标 1、落实学校德育总体目标，实现一个总体思路：实现全员德育，人人都是德育工作者;着力提升两大素质：教师职业道德素质、学生思想品德素质;深化三大德育特色：养成教育、信心教育、感恩教育;搞好四级文化建设：班级文化、宿舍文化、校园文化、个人文化;坚持五大教育并举：公民道德教
11、育、民族精神教育、理想信念教育、安全法治教育、心理健康教育。 2、实现育人目标：即培养健全人格，发展综合素质，造就个性特长，强化 自理、自律、自主、合作 ，培养合格公民。初步培养学生学会做人、学会做事、学会学习的良好习惯，使学生的身心和谐发展，在并在思想道德、能力、身体、心理等方面形成一系列优良品质。 三、工作重点 1、构建德育管理体系、评价体系、先进经验推广体系，完善 学校、家庭、社会 三位一体的和谐德育环境，以班主任为核心，推行学生自主管理的机制。 2抓好德育卡管理办法，推行班级事务承包管理，搞好班级自主管理，推行值日班长报告，实行德育卡管理制度。 3、做好幸福德育工程。借力幸福教育平台，
12、围绕 立德树人 这一主题，畅通 学科渗透 活动体验 文化浸润 评价激励 四条渠道，扎实推进德育改革与创新，让德育成为师生的幸福源泉和成长动力。 4、加强班级文化建设。根据学生年龄心理、兴趣爱好，结合传统文化，围绕学校培养目标，精心营造学生喜闻乐见、催人奋进、温馨高雅的班级文化，使师生目之所及、耳之所闻、触之所感、心之所思都能在无意识中接受到有意识的教育。 5、认真做好心理健康教育。要通过谈心、咨询、讲座等多种形式，对不同层次学生进行心理辅导，帮助学生正确处理好学习、生活、人际关系等方面遇到的心理矛盾问题，提高他们的心理素质，培养承受挫折，适应环境的能力。 6、加强德育工作的方式方法，克服形式主
13、义，讲究实际效果。做到学生生活和社会实际紧密联系，开展丰富多彩、形式多样的德育教育活动，寓德育教育于各科教学之中。 7、办好家长委员会，定期开展培训，帮助家长认识家庭教育的重要性。创建家长资源库，利用家长优质的人才资源为学校提供服务。配合社区教育，构建学校、家庭、社会一体化的德育大网络，形成德育合力，优化育人环境，争取最佳教育效果。 8、教育学生遵守国家法律法规，遵守中学生守则、中学生日常行为规范、宁阳十二中学生管理手册以及学校的各项规章制度，尊重国旗国歌，尊敬老师，团结同学。 9、加强班级安全工作大力做好学生公寓管理，为学生提供舒适、安全、文明的生活环境，促进学生健康成长。 四、工作措施 1
14、、加强学习，提高德育管理水平。 在班级管理中大胆创新、积极主动地开展工作，要有高超的协调能力、精辟的分析能力，在德育教育工作中，晓之以理，动之以情，提高德育工作的感召力。作为教师，要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。 学高为师，身正为范 ，用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。倡导以生为本，以德服人的教育理念，形成勤于学习、善于育人、勇于创新、乐于奉献的高尚师德 2、开展 五爱 教育，落实 四个学会 。即爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义;学会尊重、学会沟通、学会学习、学会生活。 3、加强德育常规管理工作。 抓好学生日常行为规范的养成教育，对住宿
15、生加强纪律、卫生的检查力度，促使他们能很好利用在校住宿生活学会与人交往，学会做人，学会学习;对住宿生的管理，做到服务、管理、育人;注重良好的班风、学风的培养，使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯。 4、创设班级管理特色。 在日常管理中用 爱心去塑造，用真情去感化，用榜样去激励，用人格去熏陶 ，认真并耐心细致地做好班级日常管理工作，注重深入思考，深刻反思，不断总结经验，大胆创新，勇于实践，努力形成具有鲜明特色的管理模式。 5、加强心理健康教育。 开展好心理健康教育讲座，学习心理健康教育知识，学会必要的心理疏导方法，努力做好学生心理健康教育工作。
16、6、加强法制、安全教育。 开展未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、道路交通管理条例等法律法规系列教育活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。 7、开辟各种渠道，使学生在实践中提高思想道德素质。 组织学生开展社会调查、实践活动、公益劳动、科技文化艺术等形式的活动。 8、创建良好校园文化，让环境育人 充分发挥班级黑板报、内报栏等宣传阵地作用，坚持正确舆论引导人，优秀作品鼓舞人，典型事例激励人;充分利用班会课，组织形式多样、生动活泼，贴近学生生活的针对性强的主题班会实践活动;对学生进行办学理念、校训、校徽、校风、学风教育，培养他们的自豪感和自信心，形成强大的文化凝聚力和感召力。 9、进一步做好
17、 特困生 、 留守儿童 的帮扶工作。 五、活动安排 第一周 1、制定计划 2、 新学期，新打算 主题班会 3、庆祝教师节实践活动 第二周 1、制定班规班法实施德育卡管理 2、学 守则、规范 做文明中学生主题班会 3、初一新生适应初中生活的心理健康教育。 第三周 1、办文明礼仪教育专题板报、手抄报 2、学习 宁阳十二中学生文明礼仪常识 3、 吃苦耐劳，艰苦奋斗 主题班会。 第四周 1、 力戒奢侈，勤俭节约 主题班会 2、家长开放周。 第五周 1、庆国庆征文、板报、手抄报 2、 实现理想，报效祖国 班会。 第六周 1、心理健康教育主题班会 2、办法制教育黑板报、手抄报 3、学习 xxx中学生法律常
18、识 ，撰写法制教育体会。 第七周 1、 学法用法，做遵纪守法好少年 主题班会 2、家访 第八周 1、 诚实守信，言行一致 班会 2、家长开放周 第九周 1、 勤学求索，自强不息 主题班会 第十周 1、 关爱他人，我的责任 班会 第十一周 1、进行给老师的一封信活动 2、心理健康教育主题班会 3、家长会 第十二周 1、开展与家长的一封信活动 2、 天天进步，我能行 班会 3、 名人名言伴我行 征文 第十三周 1、 责任伴我成长 主题班会 第十四周 1、开展与老师的一封信活动 2、复习方法 第十五周 1、 诚信就在我身边 征文 2、 自主学习，我能行 主题班会 第十六周 1、 事事讲诚信，处处讲诚信 主题班会 2、庆祝元旦实践活动 第十七周 1、 感谢父母，教育我 主题班会 2、 感谢同学，帮助我 黑板报 3、 感谢班级，为集体荣誉努力 手抄报 第十八周 1、 感谢老师，以实际行动迎期末 主题班会 2、期末考试心理指导 3、 诚信答卷，我的承诺 板报 第十九周 1、做好期末复习 第二十周 1、完成工作总结
