1、部编小学语文三年级上册期末检测卷部编小学语文三年级上册期末检测卷一、填空题。1.看拼音，写词语。hn shun（ ） tio w（ ） jn i（ ） u z（ ）zhn bi（ ） sun sh（ ） hu qu（ ） zh zh（ ）2.给多音字选择正确的读音。（1）放假了，同学们都舍（sh sh）不得离开宿舍（sh sh）。（2）同学之间出现矛盾，要先调（dio tio）查清楚原因再调（dio tio）节。（3）有什么困难你尽（jn jn）管说，我们都会尽（jn jn）力帮助你的。（4）教导处（ch ch）对违反学校纪律的同学进行了批评教育处（ch ch）理。3.选字填空。【廷 挺 庭】
2、 （ ）院 （ ）拔 宫（ ）【僻 臂 壁】 墙（ ） （ ）静 手（ ）4.下列每组词语中有一个词是错误的，选出来并把序号填在括号里。（1）A.剩下 B.伐木 C.砍倒 D.媒油灯 （ ）（2）A.路径 B.赠送 C.跳战 D.颜料 （ ）（3）A.演凑 B.激动 C.潮湿 D.枣树 （ ）（4）A.匆然 B.聪明 C.翅膀 D.雾蒙蒙 （ ）5.在括号里填上恰当的词语。（ ）的气味 （ ）的星空 （ ）的图案 （ ）的遗产美丽的（ ） 遥远的（ ） 嫩绿的（ ） 绿色的（ ）6.按要求写成语。（1）含有反义词的成语： （2）含有动物名称的成语： 7.选择划线词语的正确意思填在括号里。（1）
3、大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。（ ）A.繁盛活跃 B.热闹的景象（2）这个餐厅的光线十分柔和。（ ）A.温和而不强烈 B.柔软；软和8.下列成语使用不正确的一句是（ ）。A.每次看到他的时候，他都是一本正经地看着书。B.看到一匹脱缰受惊的马狂奔过来，路上的行人个个奔流不息，忙不迭地躲避。C.各路救援队风尘仆仆地赶至灾区，展开救援工作。9.下列句子中标点符号使用不正确的一项是（ ）。A.大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。B.“你是我的榜样。”有个人说：“我要是练成你这样就好了。”C.我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！10.
4、小明说话时总不顾及别人的感受，因此常常伤到同学，同学也慢慢地疏远了他，他很苦恼。如果你是他的老师，你会用下面哪句名言劝他呢？（ ）A.一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。B.有理走遍天下，无理寸步难行。C.三人行，必有我师焉。D.与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。11.句子训练。（1）草地上盛开着鲜花。（扩句，至少扩两处） （2）小兴安岭是一座美丽的大花园。小兴安岭是一座巨大的宝库。（用恰当的关联词连成一句话） （3）难道蒲公英不是我们最喜欢的一种花吗？（改为陈述句） （4）我们不能被困难吓倒。（改为反问句） （5）我们全校师生和王老师都参加了这次运动会。（修改病句） 12.课文知识回顾。（
5、1）将下列内容补充完整。知有儿童挑促织， 。欲把西湖比西子， 。群儿 ，一儿登瓮， 。（2）想一想，选一选。A.热爱自然 B.知错就改 C.极端热忱 D.临危不惧通过本学期的学习，我们认识了许多个性鲜明的人物，如：（ ）、机智勇敢的司马光；灰雀中（ ）、诚实守信的男孩；父亲、树林和鸟中熟悉鸟儿、（ ）的父亲；还有对待工作极端负责，对待同志（ ）的白求恩大夫。二、阅读理解。1.阅读课内片段，完成练习。夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林（侵浸）在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万（缕 搂）像利剑一样的金光，
6、穿过树（稍 梢），照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花红的 白的 黄的 紫的 真像个美丽的大花坛（1）写出括号中正确的字。（ ） （ ） （ ）（2）找出第句中表示动作的词，写下来。_（3）第句写了早晨的浓雾，“浸”字形象地表现了早晨森林（ ）的特点。（4）第句采用了（ ）的修辞手法。（5）给第句加上标点。（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2.阅读短文，完成练习。昂起头真美珍妮是个总爱低着头的小女孩，她一直觉得自己长得不够漂亮。有一天，她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮，珍妮虽不信，但是挺高兴，不由昂起了头，急于让大家看看，出门与人撞了一
7、下都没在意。珍妮走进教室，迎面碰上了她的老师，“珍妮，你昂起头来真美！”老师爱抚地拍拍她的肩说。那一天，她得到了许多人的赞美。她想一定是蝴蝶结的功劳，可往镜前一照，头上根本就没有蝴蝶结，一定是出饰物店时与人一碰弄丢了。自信原本就是一种美丽，而很多人却因为太在意外表而失去很多快乐。无论是贫穷还是富有，无论是貌若天仙，还是相貌平平，只要你昂起头来，快乐会使你变得可爱人人都钟爱的那种可爱。（1）分别写出下列词语的近义词和反义词。漂亮（ ） （ ） 快乐（ ） （ ）（2）珍妮以前是个总爱（ ）的小女孩，因为她觉得（ ）。（3）那一天，珍妮为什么得到了许多人的赞美？_（4）对文中画“ ”的句子的理解，
8、正确的一项是（ ）。A.自信其实也是美丽的表现，太注重外表就会失去许多快乐B.只有外表美丽的人才拥有快乐，才能拥有自信C.要想拥有快乐，就得具备美丽的外表，还得充满自信三、快乐习作。经过一个学期的相处，我们一定对身边的同学有所了解了。他们每个人身上都会有值得我们学习的地方。这次习作就让我们夸夸身边某位同学的长处。要求题目自拟，语句通顺。参考答案：一、1.寒霜 跳舞 敬爱 规则 准备 算数 灰雀 蜘蛛2.（1）sh sh （2）dio tio （3）jn jn （4）ch ch3.庭 挺 廷 壁 僻 臂4.（1）D （2）C （3）A （4）A5.示例：好闻 灿烂 精美 宝贵水花 地方 叶子 海
9、洋6.示例：（1）左邻右舍 出生入死 里应外合（2）九牛一毛 鹤立鸡群 狼心狗肺7.（1）B （2）A8.B9.B10.D11.（1）碧绿的草地上盛开着美丽的鲜花。（2）示例：小兴安岭不仅是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。（3）蒲公英是我们最喜欢的一种花。（4）难道我们能被困难吓倒吗？（5）把“和王老师”删掉。12.（1）夜深篱落一灯明 淡妆浓抹总相宜 戏于庭 足跌没水中（2）D B A C二、1.（1）浸 缕 梢 （2）长、封、挡、遮。（3）雾很大很浓 （4）比喻（5）， 、 、 、 ， 。2.（1）示例：美丽 丑陋 高兴 痛苦 （2）低着头 自己长得不够漂亮（3）因为珍妮昂起了头。
10、（4）A三、略部编人教版小学语文三年级第一学期期末检测卷一、基础知识。(45分)1给下面多音字选择正确的读音，打上“”。(6分)zhngzhng(1)我们中()有三个人都是男孩。(2)他吃了那个食物，就中()毒了。diotio(3)这件事通过调()查，现在已经真相大白了。(4)调()整好心态，正确对待平时的考试。dd(5)爸爸答()应了我的要求，暑假带我去北京旅游。(6)最难回答()的问题，莫过于答案很明显的问题。2看拼音写词语。(8分)Yn zu p tng yng gn ch bngLi li zh hu kn chi cng mng 3形近字组词。(8分)耍() 径()要()经()铺()
11、 搭()捕()塔()壁() 饱() 臂() 抱() 晒() 未()洒() 末()4在括号里填上恰当的词语。(6分)() 的地方() 的花朵() 的鸟粪() 的肥料 () 的条纹 () 的贝壳5根据意思写成语。(4分)(1)不经过思考，脱口而出。()(2)兴致高，精神足。()(3)不说话。()(4)想念不忘；不忍分离。()6句子训练营。(4分)(1)密密层层的枝叶把森林遮得严严实实。(改为“被”字句)_(2)长白山的冬天是个美丽的地方。(修改病句)_(3)海滩上有捡不完的美丽的贝壳。(缩句)_(4)今天下雨了，我只好在家看电视。(用上“因为所以”)_7课文直通车。(9分，每空1分)(1)望天门山
12、的作者是我国_代大诗人_，诗中写到的楚江是指_。(2)“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”这句诗出自_代诗人苏轼的_一诗，此诗写出了杭州西湖晴天、雨中呈现出的不同风姿；比喻句是“_”。(3)富饶的西沙群岛一课写出了西沙群岛的两个特点：_，_。(4)小兴安岭一年四季景色诱人，是一座_，也是一座_。二、阅读。(20分)(一)课内阅读。(8分)美丽的小兴安岭(节选) 冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝(xq)盖。西北风呼呼地刮过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天收藏(cngzng)在树
13、洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散(snsn)步，看看春天是不是快要来临。1给带点的词语选择正确的读音，打上“”。(3分)2“紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。”这句话的意思是什么？(2分)_3这段话描写了小兴安岭_(季节)的景色。一共写了_种动物，分别是_。(3分)(二)课外阅读。(12分)有趣的小刺猬 刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四(肢枝)很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷(qunjun)成一团
14、，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺(保护保卫)自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背(bib i)着瓜溜走了。1选择文中括号里正确的读音或字词，用“”画出来。(2分，每空0.5分)2文章是围绕哪句话来写的？用“”画出来。(2分)3我来露一手：根据短文填空。(4分，每空0.5分)刺猬的头_，眼睛和耳朵_，牙齿_，门牙_。它们的四条腿_，跑起来很快。爪子_、_。浑身长满了_。4选一选：下列句子中哪个是打比方的？在括号里打“”。(2分)(1
15、)刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。()(2)刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。()5想一想：仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？(2分)_三、口语交际(5分)我们的祖国历史悠久，文化灿烂。你知道哪些传统文化(比如茶文化、酒文化、食文化等等)，请介绍出来再说说自己的感受吧。_四、习作(30分)高尔基说“书是人类进步的阶梯”，杜甫说“读书破万卷，下笔如有神”书是我们的朋友，你也一定很爱读书，那么就请你以我爱读书为题写一篇作文，字数不少于300字。参考答案：一、1.(1)zhng(2)zhng(3)dio(4)tio(5)d(6)d2.演奏普通勇敢翅膀流泪指挥砍柴聪明3.玩耍只要小径经过铺路捕捉搭
16、船塔山墙壁胳臂吃饱抱住晒太阳洒水未来末尾4.美丽漂亮厚厚充足彩色各种各样5.(1)脱口而出(2)兴致勃勃(3)沉默不语(4)依依不舍6.(1)森林被密密层层的枝叶遮得严严实实。(2)长白山是个美丽的地方。(3)海滩上有贝壳。(4)因为今天下雨了，所以我只好在家看电视。7.(1)唐李白长江(2)宋饮湖上初晴后雨欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜(3)景色优美物产丰富(4)美丽的大花园巨大的宝库二、(一)1.xcngsn2.紫貂和黑熊必须躲进各自的洞里。3.冬天三紫貂黑熊袋鼠(二)1.肢qun保护bi2.刺猬是一种有趣的小动物。3.尖尖的很小非常锋利特别长很短锐利有力硬刺4.(1)5.不仅用硬刺保卫自
17、己，还用它来搬东西呢！三、提示：言之有理即可四、略部编人教版小学语文三年级上册期末质量监测一、积累运用。 1.看拼音，写词语。cu nio（ ） wn shu（ ） un ch（ ）pio yn（ ） qio j（ ） fn qn（ ）n shu（ ） dn shn（ ）2.加点字读音全部正确的一组是（）。A.树梢（sho） 红枣（zo） 拼命（png）B.材料（chi）乳白（l） 监测（ch）C.合拢（lng）惊讶（y） 讲述（s）D.瞬间（shn）鲜血（xu）鲫鱼（j）3.选择能组成词语的字，打“”。（优忧）秀小（愉偷）海（滨缤）（遥摇）远演（奏凑）排（列烈）4.给加点的多音字选择正确的读
18、音。shsh（1）大家都舍（）不得离开住了多年的宿舍（）。chch（2）妈妈的长处（）是能设身处（）地地为别人着想。5.照样子，写词语。（1）静悄悄 _（2）轻轻柔柔_（3）五光十色_6.在括号里填入恰当的词语。（）的物产（）的小城（）的掌声（）地划船（）地唱歌（）地逃走7.按要求写句子。（1）一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。（用加点字造句）_（2）鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。（缩句）_（3）露水把鸟的翅膀打湿了。（改成“被”字句）_8.把诗句或名言补充完整。（1）两岸青山相对出，_。（2）_，淡妆浓抹总相宜。（3）朝辞白帝彩云间，_。（4）不迁怒，_。（5）仁者爱人，_。二、阅读理解
19、。1.课内阅读。鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。（1）这段话是按照（）的结构来写的。A.总分B.分总C.总分总（2）选段中表现鱼的数量多的四字词语是“_”，表现鱼的种类多的四字词语是“_”。（3）画线的句子运用了_的修辞方法，说明西沙群岛的海里_。2.课外阅读。苏珊的帽子苏珊是个可爱的小女孩。可是，一场很严重的病让她必须接受三个月的化学治疗。出院后，苏珊显得更加瘦小了
20、，神情也不如往常那样活泼了。更可怕的是，原先那一头美丽的金发，现在快掉光了。每天要顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个原本美丽的小女孩来说，真是非常残酷的事情。得到苏珊要回来上课的消息，她的班主任老师找来几位同学一起商量起来苏珊回来的前一天，老师宣布：“从明天开始，我们要学习认识各种各样的帽子。大家都要戴着帽子来学校，越新奇越好。”第二天，离开学校三个月的苏珊又回到了她熟悉的校园。但是站在教室门外，她却迟迟没敢走进去。她担心，她犹豫，因为她戴了一顶帽子。可是，当她终于鼓起勇气走进教室后却发现：班里的每个同学头上都戴着一顶帽子！和那些五花八门的帽子比起来，自己头上的帽子显得毫不起眼，
21、几乎没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没什么两样了。她轻松地笑了。日子就这样一天天过去了，现在，苏珊已经忘记自己头上还有一顶帽子；而同学们呢，似乎也忘了。（1）画“_”的句子中，“非常残酷的事情”指的是 _。 （2）老师让大家戴帽子来上学是为了（）。A.让大家认识各种帽子。B.欢迎苏珊回来上课。C.让苏珊不因为自己戴着帽子上学而难过。 （3）苏珊站在教室门口和走进教室后的心情有什么不同？用文中的词语来回答。站在教室门口：_。走进教室：_。（4）你喜欢苏珊的老师和同学们吗？为什么？_三、口语交际。自己最喜爱的玩具，家中养的小动物，生活中常用的物品我们经常会给自己喜欢的事物取一个或动听
22、，或有趣的名字。你给什么取过名字？为什么要取这个名字？说给大家听一听吧！我给_取了个名字，叫“_”。这是因为_。四、习作。草地上，小松鼠和小老鼠在玩跷跷板。河马心里痒痒的，也想试一试。可是，河马刚一坐上跷跷板，小松鼠就被跷上了天小松鼠到了天上会发生什么事？展开想象，以“小松鼠在天上”为题目，编一个有趣的童话故事。参考答案：一、1.翠鸟玩耍观察飘扬敲击风琴感受登山2.D3.优偷滨遥奏列4.（1）shsh（2）chch5.（1）亮晶晶绿油油（2）安安静静认认真真（3）五颜六色七上八下6.丰富美丽热烈用力大声飞快7.（1）水面上的树叶像绿色的小船。（2）鱼穿来穿去。（3）鸟的翅膀被露水打湿了。8.（1）孤帆一片日边来（2）欲把西湖比西子（3）千里江陵一日还（4）不贰过（5）有礼者敬人二、1.（1）C（2）成群结队各种各样（3）夸张鱼很多2.（1）每天要顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课（2）C（3）担心、犹豫轻松（4）【示例】喜欢。因为苏珊的老师和同学们很有爱心，能够为苏珊着想，帮助苏珊找回自信。三、【示例】家里养的小狗球球它长得毛茸茸、胖乎乎的，像一个白色的小圆球四、【写作指导】结合小松鼠自身和天空的特点展开想象，写出小松鼠在天上会遇到什么，发生些什么事。
