1、一年级语文下册第六单元重点知识单元测试题第六单元重点知识、单元测试题及答案（2套）一、字词盘点1.字(1)难读的字首(shu)踪(zng)迹(j)浮(f) 泉(qun)流(li)柔(ru)露(l)角(jio)珠(zh)摇(yo)展(zhn) 透(tu)翅(ch)唱(chng)沉(chn)伸(shn)潮(cho)闷(mn)响(xing) 棍(gn)扇(shn)萤(yng)牵(qin) 斗(du)(2)难写的字首:下部是“自”,不要写成“白”。爱:下部是“友”,不要写成“又”。尖:上部的“小”在书写时第一笔变为竖。朵:第二笔是横折弯,不要写成“几”。美:上部是“羊”,竖不出头;下部是“大”。直:内
2、部有三横,不要丢掉一横。加:左高右低,左部是“力”,不要写成“刀”。(3)多音字露角 荷 的空 闷2.词(1)必须掌握的词泉水清泉荷花荷叶流水水流 踪迹足迹圆圆的绿绿的亮晶晶停机坪歌台小鱼儿一朵朵笑嘻嘻 很美很美加快山坡阴沉沉潮湿有空连忙消息搬家雷声(2)近义词亮晶晶亮闪闪展开张开放声纵声笑嘻嘻笑呵呵潮湿湿润连忙急忙消息信息(3)反义词展开收缩放声小声直弯 潮湿干燥有空繁忙(4)词语归类动词捧起水花割草伸腰捉虫子 展开翅膀搬东西修饰词亮晶晶的眼睛 透明的翅膀 笑嘻嘻地游来游去很美很美的水花AAB式词语:透透气类似的词语:毛毛雨呱呱叫ABB式词语:亮晶晶笑嘻嘻一朵朵阴沉沉轰隆隆类似的词语:黑乎乎
3、白茫茫胖乎乎二、佳句积累1.疑问句(1)燕子,燕子,你为什么飞得这么低呀?(2)是要下雨了吗?疑问句是按照句子的语气分出来的一类,它与陈述句、感叹句、祈使句的最大区别就是它的疑问语气。疑问句是问一些事情的。疑问句可以引起读者的阅读兴趣,引人思考,有时可以起过渡作用。 2.比喻句、拟人句(1)小水珠说:“荷叶是我的摇篮。”(2)小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。”(3)小青蛙说:“荷叶是我的歌台。”(4)小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”这四句话把小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿当成人来写。把荷叶分别比作摇篮、停机坪、歌台、凉伞,生动、形象地写出了荷叶对小动物们的不同作用。三、易错反思1.“爱”容易读成“
4、ni”,“柔”容易读成“yu”。2.“首、踪、珠、展、翅、唱、沉、伸、潮、湿、扇”都是翘舌音,容易读成平舌音。3.“泉、角、朵、牵”都是三拼音节,容易把中间的介母漏掉。4.“朵”第二笔是横折弯,容易写成横折弯钩。“直”里面有三横,容易丢掉一横。单元测试题一一、用“”画出字的正确读音,再读一读。 二、读拼音,写字词。 1.姐姐ci（ ）来sh（ ）叶fn（ ）到书里当书签。2.小y（ ）捧起一du（ ）mi（ ）丽的水花。3.观众看了ti（ ）上演员的表演zh（ ）叫好。三、 形近字,巧辨析。 采() 亮() 边() 直()彩() 高() 加() 真()四、在括号里填上合适的词语。 ()的翅膀(
5、)的眼睛()地游来游去()的水花五、选词填空。 吧 呀 吗 呢1.夏天的夜晚多美()!2.我在写作业()!3.放学了,我们赶快回家()。4.你会唱这首歌()?六、按要求写句子。 1.补充句子。 (1)小兔子在 。(2)我和丁丁 。2.照样子,写句子。(2分)例:小妹妹一边唱歌一边跳舞。一边一边。 七、选择正确的答案,把序号写在横线上。 1.小池写的是 的景色。春天夏天2.要下雨时,鱼儿游到水面上 。找食物透气3.荷叶是蜻蜓的 。摇篮凉伞歌台停机坪八、课内阅读。 小青蛙说:“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵
6、朵很美很美的水花。1.从文中找出两对反义词。 ()()()()2.荷叶是小青蛙的,是小鱼儿的。 3.从文中哪个词语可以看出小鱼儿非常快乐?你还知道哪些这样的词语?写一写。 九、课外阅读。 动物气象员快下雨了!快下雨了!水里泥鳅,上蹿下跳。下雨了!下雨了!癞蛤蟆最好笑,迎着小雨把虫找。雨停了!雨停了!侦查蜂来报告,花蕊上有水珠,采蜜还太早。天晴了!天晴了!燕子飞得真轻巧,蚂蚁出来把食找。1.文中是气象员。 2.用“”在文中画出表示天气变化的句子。 3.根据短文内容连一连。 泥鳅 晴天出来笑嘻嘻癞蛤蟆 上蹿下跳要下雨侦察蜂 雨中找虫乐哈哈燕子、蚂蚁 报告雨停等天晴十、写话。 图上都有谁?他们在干什
7、么?会说些什么发挥想象写一写。 参考答案一、iruchtn二、1.采树放2.鱼朵美3.台直四、透明亮晶晶笑嘻嘻很美很美五、1.呀2.呢3.吧4.吗六、1.(1)山坡上割草(2)去动物园看小动物2.妈妈听音乐织毛衣七、1.2.3.八、1.上下来去2.歌台凉伞3.笑嘻嘻示例:乐呵呵笑哈哈美滋滋九、1.泥鳅、癞蛤蟆、侦察蜂、燕子、蚂蚁2.快下雨了!快下雨了!下雨了!下雨了!雨停了!雨停了!天晴了!天晴了!3十、示例:明明在学校学会了打拳,他想给爷爷展示一下,爷爷开心地说:“好啊,好啊。”明明给爷爷搬来小椅子,让爷爷坐在树荫下看自己打拳单元测试题二一、字词乐园。(35分)1.给花里的字选择正确的读音,
8、画“”。(6分)踪 迹(zngzhng) 露 水(lul) 躺 着(tngshng) 翅 膀(chc) 山 坡 (pb) 响 声(xingxing) 2.看拼音,写词语。(12分)ci m fng xu mng ling( ) ( ) ( )zh jio ji f ho ba( ) ( ) ( )3.用“”画去括号中不正确的字。 (5分)去(马吗) 走(呀牙) 飞(机几) (真直)起 花(朵多)4.把下列词语补充完整。(12分)()的荷叶 ()的翅膀 ()的水花 ()的桥 挎起() 搬()二、句子列车。(6分)1.他一边跑,一边喊:“妈妈,妈妈,要下雨了!”(用加点的词写一句话) 2.小水珠躺
9、在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。(仿写拟人句) 三、根据课文内容填空。(14分)小娃撑 , 。不解 ,浮萍 。这首诗的题目是 ,作者是 代诗人 。 四、阅读天地。(30分) (一)课内阅读。(13分)小池泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。1.这首诗的作者是 代诗人 。这首诗写的是 (季节)的景色。(6分)2.诗中“晴柔”的意思是()。 (3分)A.晴天里柔和的风 B.晴天里柔和的风光C.晴天里柔和的池水3.这首诗中写到的景物有哪些? (4分) (二)课外阅读。(17分)雨后冰心嫩绿的树梢闪着金光,广场上成了一片海洋!水里一群赤脚的孩子,快乐得好像神仙一样。小哥哥使劲地
10、踩着水,把水花儿溅起多高。他喊:“妹,小心,滑!”说着自己就滑了一跤!他拍拍水淋淋的泥裤子,嘴里说:“糟糕糟糕!”而他通红欢喜的脸上,却发射出兴奋和骄傲。小妹妹撅着两条短粗的小辫,紧紧跟在这泥裤子后面,她咬着唇儿提着裙儿轻轻地小心地跑,心里却希望自己也摔这么痛快的一跤!1.文中画线的句子用了()的修辞方法。(3分)A.拟人B.比喻C.夸张2.朗诵这首诗时,要用()的语调。(3分)A.活泼、欢快B.轻松、稍慢C.高昂、响亮3.你从诗中的哪句话读出了哥哥对妹妹的关心与爱护呢?(6分) 4.仔细阅读诗歌,说一说妹妹的希望是什么。(5分) 五、妙笔生花。(15分)请你仔细观察画面,想一想:画面上有谁?他们在干什么?用几句话写一写吧。 参考答案一、1.zngltngchpxing2.采蜜放学明亮直角加法好吧3.画去:马牙几真多4.圆圆透明很美弯弯篮子东西二、1.示例:小明一边跑一边喊:“妈妈,妈妈我今天考了第一名。”2.示例:天上的星星眨着亮晶晶的眼睛和我们打招呼。 三、小艇偷采白莲回藏踪迹一道开池上唐白居易四、(一)1.宋杨万里夏季2. B3.池泉荷蜻蜓(二)1.B2.A3.他喊:“妹,小心,滑!”4.妹妹希望自己也摔这么痛快的一跤。五、示例:下课了,同学们在操场上开心地玩耍。他们有的在踢毽子,有的在踢足球。你看他们玩得多高兴啊!
