1、儿 科护理学电子教案授课章节第一章 绪论 授课对象护理授课时数2学时授课时间第二学年第四学期授课地点大教室教学目的与要求（一）掌握（二）熟悉儿科护理学的年龄范围（三）了解儿科特点及儿科护理的一般原则。教学重点与难点重点：小儿年龄的分期及各期的特点难点：小儿各期的特点教学方法讲授法教具电脑、CAI课件教学过程第一章 绪论第一节 儿科护理学任务和范围小儿年龄范围及国家卫计委规定第二节 儿科护士的角色及素质要求 一、儿科护士的角色二、儿科护士的素质要求第三节 儿科护理的特点和理念一、儿科护理的特点二、儿科护理的理念第四节小儿年龄的分期及各期的特点 思考题或作业小儿年龄的分期？各有何特点？授课提纲儿科
2、护理学任务和范围(10分钟)儿科护士的角色及素质要求(5分钟)儿科护理的特点和理念(25分钟)小儿年龄的分期及各期的特点(30分钟)版书设计一、儿科护理学任务和范围（一）小儿年龄范围（二）国家卫计委规定儿科服务的对象二、儿科护士的角色及素质要求（一）角色（二）素质要求三、儿科护理的特点和理念（一）特点（二）理念四、小儿年龄的分期及各期的特点（一）胎儿期（二）新生儿期（三）婴儿期（四）幼儿期（五）学龄前期（六）学龄期（七）青春期授课章节第二章 生长发育授课对象护理授课时数2学时授课时间第二学年第四学期授课地点大教室教学目的与要求1.熟悉生长发育的规律和影响因素。2.掌握体格生长常用指标及测量方法
3、。3.熟悉小儿运动发育一般过程。教学重点与难点重点：体格生长常用指标及测量方法。难点：判断小儿生长发育的各项指标的方法与正确值，需要熟记。教学方法讲授法教具教学过程第一节、小儿生长发育规律及影响因素一、规律二、影响因素 第二节 体格发育一、体重二、身高三、头围四、胸围五、上臂围六、囟门七、牙齿第三节 小儿感知觉、运动和言语的发育一、感知觉的发育二、运动的发育三、言语的发育小结：通过本课学习重点学习小儿体格发育常用指标 思考题或作业小儿体格生长的常用指标及测量方法？授课提纲一、小儿生长发育规律及影响因素一、生长发育规律 二、影响因素(5分)二、体格发育体重、身高、头围、胸围、上臂围、囟门、牙齿（
4、40分）三、小儿感知觉、运动和言语的发育感知觉、运动、言语的发育（30分）小结：版书设计第一节、小儿生长发育规律及影响因素一、规律1、连续性和阶段性2、不平衡性3、顺序性4、个体差异性二、影响因素 第二节 体格发育一、体重二、身高三、头围四、胸围五、上臂围六、囟门七、牙齿第三节 小儿感知觉、运动和言语的发育一、感知觉的发育二、运动的发育三、言语的发育小结：通过本课学习重点学习小儿体格发育常用指标 授课章节第三章 小儿营养与喂养授课对象护理授课时数2学时授课时间第二学年第四学期授课地点大教室教学目的与要求1.熟悉小儿物质代谢的特点及营养需要2.掌握婴幼儿喂养方法3.掌握辅食添加的原则教学重点与难
5、点重点：母乳喂养的优点，哺乳方法、断奶时间及注意事项；添加辅食的原则、种类及时间以及如何根据地区和条件不同合理选用难点：添加辅食的重要性、种类及时间 教学方法讲授法教具电脑、VCD光盘教学过程一、小儿能量的需要及热量的分配二、营养素的需要1、产能营养素2、非产能营养素三、婴儿喂养1、母乳喂养（1）母乳的成份（2）母乳喂养的优点（3）母乳喂养的护理（4）注意事项（5）哺乳禁忌（6）计划断乳2、人工喂养（1）常用乳品及代乳品（2）人工喂养的护理四、辅食的添加（1）目的（2）原则（3）顺序思考题或作业1.为什么要提倡母乳喂养？2.辅助食品添加的原则及其重要性？授课提纲一、小儿能量的需要及热量的分配（
6、10分）二、营养素的需要（20分）1、产能营养素2、非产能营养素三、婴儿喂养（30分）1、母乳喂养（1）母乳的成份（2）母乳喂养的优点（3）母乳喂养的护理（4）注意事项（5）哺乳禁忌（6）计划断乳2、人工喂养（1）常用乳品及代乳品（2）人工喂养的护理四、辅食的添加（15分）（1）目的（2）原则（3）顺序版书设计一、小儿能量的需要及热量的分配二、营养素的需要1、产能营养素2、非产能营养素三、婴儿喂养1、母乳喂养（1）母乳的成份（2）母乳喂养的优点（3）母乳喂养的护理（4）注意事项（5）哺乳禁忌（6）计划断乳2、人工喂养（1）常用乳品及代乳品（2）人工喂养的护理四、辅食的添加（1）目的（2）原则（
7、3）顺序授课章节第四章 儿童保健和疾病预防授课对象护理授课时数2学时授课时间第二学年第四学期授课地点大教室教学目的与要求1.了解各年龄期保健的原则2.掌握儿童预防接种教学重点与难点重点：传染病管理和计划免疫难点：传染病管理和计划免疫教学方法讲授法、实验室示教教具教学过程第一节不同年龄期小儿的保健特点第二节小儿计划免疫一、基本概念二、计划免疫程序（一）免疫程序 小儿各种预防接种实施程序表（四苗防六病）（二）预防接种的注意事项1.接种过程中的注意事项2.严格掌握禁忌症（三）预防接种的反应及处理 1、一般反应2、异常反应（四）几种主要生物制品的特点（五）小结 通过本课学习，重点掌握小儿计划免疫程序、
8、注意事项及预防接种后反应处理思考题或作业1.小儿各种预防接种实施程序2.预防接种的异常反应？ 授课提纲第一节不同年龄期小儿的保健特点（20分）第二节小儿计划免疫一、基本概念（5分钟）二、计划免疫程序（一）免疫程序（15分钟） 小儿各种预防接种实施程序表（四苗防六病）（二）预防接种的注意事项（5分钟）1.接种过程中的注意事项2.严格掌握禁忌症（三）预防接种的反应及处理（25分钟） 1、一般反应2、异常反应（四）几种主要生物制品的特点（5分钟）（五）小结 （5分钟）版书设计第一节不同年龄期小儿的保健特点第二节小儿计划免疫一、基本概念二、计划免疫程序（一）免疫程序 小儿各种预防接种实施程序表（四苗防
9、六病）（二）预防接种的注意事项1.接种过程中的注意事项2.严格掌握禁忌症（三）预防接种的反应及处理 1、一般反应2、异常反应（四）几种主要生物制品的特点（五）小结 授课章节第七章 第一节 新生儿分类 第二节 正常足月儿的特点及护理 第三节 早产儿的特点及护理 授课对象护理授课时数4学时授课时间第二学年第四学期授课地点大教室教学目的与要求1.掌握新生儿分类及各种新生儿定义、呼吸、消化、体温调节特点2.熟悉新生儿常见的几种特殊生理状态3.熟悉新生儿护理要点教学重点与难点重点：新生儿分类及各种新生儿概念，正常新生儿及早产儿外观特点，呼吸系统，消化系统，体温调节特点，几种特殊生理状态难点：体温调节及中
10、性温度，不同出生体重儿，早产儿中性温度，早产儿保温、喂养问题教学方法讲授法教具教学过程第一节 新生儿分类一、根据胎龄分类二、根据出生体重分类三、根据体重和胎龄关系分类四、高危儿第二节 正常足月儿的特点及护理一、正常足月儿特点：重点讲解外观特点及呼吸系统特点，消化系统特点，体温调节，一般讲解循环系统，泌尿系统，血液系统，神经系统（需强调本能反射），能量、体液代谢，免疫系统 几种特殊生理状态（生理性黄疸。上皮珠/马牙，乳腺肿大，假月经）二、足月儿护理（30分钟）第三节 早产儿的特点及护理一、早产儿特点二、早产儿护理小结 思考题或作业为什么说新生儿的保暖是早产儿护理的重要问题，何为中性温度？授课提纲
11、第一节 新生儿分类（25分钟）一、根据胎龄分类二、根据出生体重分类三、根据体重和胎龄关系分类四、高危儿第二节 正常足月儿的特点及护理（40分钟）一、正常足月儿特点：重点讲解外观特点及呼吸系统特点，消化系统特点，体温调节，一般讲解循环系统，泌尿系统，血液系统，神经系统（需强调本能反射），能量、体液代谢，免疫系统 几种特殊生理状态（生理性黄疸、上皮珠/马牙，乳腺肿大，假月经、生理性体重下降、螳螂嘴）二、足月儿护理（30分钟）第三节 早产儿的特点及护理(30分钟)一、早产儿特点二、早产儿护理版书设计第一节 新生儿分类一、根据胎龄分类二、根据出生体重分类三、根据体重和胎龄关系分类四、高危儿第二节 正常
12、足月儿的特点及护理一、正常足月儿特点：1、外观特点2、呼吸系统特点3、消化系统特点4、体温调节5、泌尿系统6、血液系统7免疫系统 二、足月儿护理三、几种特殊生理状态（生理性黄疸。上皮珠/马牙，乳腺肿大，假月经）第三节 早产儿的特点及护理一、早产儿特点二、早产儿护理授课章节第七章 第六节 新生儿黄疸授课对象护理授课时数2学时授课时间第二学年第四学期授课地点大教室教学目的与要求1.了解新生儿胆红素代谢特点2.熟悉新生儿病理性黄疸常见的几种疾病3.掌握新生儿病理性黄疸的特点4.掌握新生儿病理性黄疸的护理措施教学重点与难点重点：新生儿病理性黄疸的特点；新生儿病理性黄疸的护理措施难点：新生儿胆红素代谢的
13、特点教学方法教具教学过程一、概述（一）新生儿胆红素代谢的特点（二）新生儿黄疸的分类病理性黄疸的原因病理性黄疸的辅查及治疗要点二、新生儿黄疸的护理诊断三、新生儿黄疸的护理措施总结思考题或作业（一）为什么病理性黄疸必须给予积极的治疗？（二）病理性黄胆患儿的护理。 授课提纲一、概述（2分钟）（一）新生儿胆红素代谢的特点（10分钟）（二）新生儿黄疸的分类（10分钟）病理性黄疸的原因（10分钟）病理性黄疸的诊断及治疗要点（10分钟）二、新生儿黄疸的护理措施（20分钟）1、防止胆红素脑病2、降低血液中胆红素水平的综合措施版书设计一、概述（一）新生儿胆红素代谢的特点（二）新生儿黄疸的分类病理性黄疸的原因病理
14、性黄疸的辅查及治疗要点二、新生儿黄疸的护理诊断三、新生儿黄疸的护理措施授课章节第七章 第七 节 新生儿寒冷损伤综合征授课对象护理授课时数2学时授课时间第二学年第四学期授课地点大教室教学目的与要求1.熟悉硬肿症的临床特征2.掌握硬肿发生的顺序及硬肿的特点3.了解新生儿硬肿症的护理诊断4.掌握硬肿症的护理及复温的原则及方法教学重点与难点重点：新生儿寒冷损伤综合征的临床表现复温的原则及方法。难点：新生儿寒冷损伤综合征的发病机制教学方法讲授法教具教学过程一、病因二、发病机制：易散热；产热不足；饱和脂肪酸熔点高；易引起微循环障碍。三、临床表现：1.低体温；2.硬肿（特点、顺序、范围）；3.多器官功能损害
15、；4.病情分度四、辅助检查五、治疗要点：1.复温；2.支持疗法；3.纠正器官功能紊乱；4.合理用药六、护理评估：1.健康史；2.身体状况；3.心理社会状况七、常见护理诊断与合作性问题八、预期目标九、护理措施：1.积极复温（肛温在3034，足月儿早产儿612h；肛温30，1224h；2.保证热能供给；3.预防感染；4.密切观察病情；十、小结思考题或作业1.新生儿硬肿症的临床表现和护理措施？授课提纲一、病因(5分钟)二、发病机制：易散热；产热不足；饱和脂肪酸熔点高；易引起微循环障碍。(10分钟)三、临床表现：1.低体温；2.硬肿（特点、顺序、范围）；3.多器官功能损害；4.病情分度(25分钟)四、
16、辅助检查(5分钟)五、治疗要点：1.复温；2.支持疗法；3.纠正器官功能紊乱；4.合理用药(5分钟)六、护理评估：1.健康史；2.身体状况；3.心理社会状况(10分钟)七、常见护理诊断与合作性问题(5分钟)八、护理措施：1.积极复温（肛温在3034，足月儿早产儿612h；肛温30，1224h；2.保证热能供给；3.预防感染；4.密切观察病情；版书设计一、病因二、发病机制：三、临床表现：四、辅助检查五、治疗要点：六、护理评估：1.健康史；2.身体状况；3.心理社会状况七、常见护理诊断与合作性问题八、预期目标九、护理措施：1.积极复温（肛温在3034，足月儿早产儿612h；肛温30，1224h；2.保证热能供给；3.预防感染；4.密切观察病情；
