1、山东省新泰实验中学学年七年级历史上册 第四单元学案无答案人教新课标版新泰实验中学20112012学年七年级历史上册第四单元学案第18课 三国鼎立一、学习目标：1、知道“官渡之战”“赤壁之战”的经过、结果；熟记三国形成的时间、建立者、都城；知道三国时期经济发展的具体情况2、分析曹操能够统一北方的条件。分析赤壁之战中曹败、孙刘联军取胜的原因。3、学习周瑜、诸葛亮灵活机动的作战策略，培养学生的爱国主义情感。二、学习重点：官渡之战、赤壁之战和三国鼎立局面的形成三、学习难点：三国形成的原因和经济发展的情况四、学习过程一）、自主平台：1）、官渡之战：时间： -年，交战双方：袁绍-曹操，结果：曹操以少胜多，
2、大败袁军，为曹操统一北方奠定了基础。2）、赤壁之战：时间：-年，交战双方：曹操-孙刘联军，结果：孙刘联军以少胜多，奠定了三国鼎立的基础。3）、三国鼎立的形成：魏 220年称帝 洛阳 曹丕；汉 221年称帝 成都 刘备；吴 222年称王 建业 孙权4）、三国经济的发展魏国：修建了许多水利工程；蜀国：丝织业兴旺，蜀锦行销三国；吴国：造船业发达，吴国船队曾到达夷洲，加强了内地和台湾地区的联系。二）、构建知识网络：三国鼎立 背景： 末年，军阀混战，生产遭到破坏。 末年，官渡之战，奠定了曹操统一北方的基础 末年，赤壁之战，奠定了三国鼎立的基础 形成：魏： 年 称帝，定都 ，三国开始。 蜀： 年 称帝，定
3、都 。吴： 年 称帝，定都 。 经济发展： 魏： 蜀： 吴： 三）、合作探究： 1、讨论官渡之战中曹操战胜袁绍的原因 2、讨论赤壁之战中孙刘联军战胜曹操的原因3、分析官渡之战、赤壁之战曹军和孙刘联军取胜的共同原因4、形象地画出三国形势图四）、达标测试：1、东汉末年割据一方的军阀中势力最强的有（ ） 袁绍刘备曹操孙权A B C D 2. 曹操也是一位著名的诗人，他曾在龟虽寿一诗中写到：“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”表达了他的雄心壮志。结合史实你认为他的壮志是（ ） A消灭袁绍的势力 B统一北方黄河流域 C南下统一全国 D废掉汉献帝3. 右图中的故事发生在（ ） A官渡之战前B赤壁之
4、战前C蜀汉政权建立后D西晋建立时4.三国鼎立形成的关键性战役是（ ） A官渡之战B巨鹿之战C淝水之战D赤壁之战5. 三顾茅庐、七擒七纵、空城计、借东风这些家喻户晓、妇孺皆知的民间故事，都与我国古代一位杰出的政治家、军事家有关，他是（ ） A曹操 B诸葛亮 C周瑜 D孙权6.三国时期，夷洲是指（ ） A吴国 B台湾 C海南岛 D辽东半岛二、材料解析题：材料一：“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。古今多少事，都付笔谈中。” 三国演义材料二：故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱古穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发，
5、羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。 苏轼念奴娇赤壁怀古请回答：（1）三国时期，英雄倍出，你最喜欢的是哪一位，请用一句话说明你喜欢的原因。（2）材料二中“三国”指哪三国？请你用图示表示出这三国的地理方位，并标明建立时间、建立者和都城。（3）这首词与我国古代历史上哪一著名的战役有关？请说出这次战役的时间，交战双方及战役的结果。（4）材料二中的“周郎”指的是谁？与他一同指挥这场战役的还有哪一位？（5）这一战役爆发前，曹操已基本统一了北方，曹操统一北方的关键性战役是什么？五、巩固总结：你的收获：你的困惑：第19课 江南地区的开发一、学习目标：1、记忆西晋、东晋的建立。熟记“五胡”及内迁的情况、淝水之战的
6、结果及原因。复述江南经济发展的原因、表现及影响2、让学生了解淝水之战的经过，分析造成战争结果的原因。3、通过学习江南经济发展的史实，使学生认识劳动人民对于社会物质文明发展的重大贡献。二、学习重点：淝水之战和江南地区的开发三、学习难点：江南地区的开发四、学习过程：一）、自主探究：一、西晋的兴亡和内迁的各族1、西晋的统一（三国灭亡顺序：蜀、魏、吴）280，西晋灭吴，实现了统一。2、内迁的各族（东汉末年开始；五胡：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌）3、西晋的灭亡：公元316年，内迁匈奴人的一支武装力量灭亡了西晋。二、淝水之战时间： 383年 作战双方：前秦VS东晋 结果：东晋以少胜多，大败前秦。影响：前秦统治
7、瓦解，北方地区重新陷入割据混战状态，三、江南经济的发展1、江南经济发展的原因；2、表现；3、影响：为经济重心逐渐南移奠定了基础。二）、构建知识网络：西晋 1、建立：时间 都城 建立者 2、统一：时间 3、五胡内迁： 、 、 、 、 4、灭亡：时间 、被 族所灭 东晋：建立：时间 、建立者 都城 淝水之战：背景：前秦政权建立 经过: 结果: 灭亡： 年，被 建立的 （政权）所灭。 江南经济发展：原因：1、 2、 3、 表现: 意义： 三）、合作探究：1、为什么西晋的统一只有很短的时间？从它的短暂统一到快速灭亡可吸取什么教训？2、为什么苻坚拥有八十多万兵力却不能统一江南？3、根据所学知识总结历史上
8、以少胜多的战役、名称、交战些战例，你得到哪些启示？四）、达标测试：一、选择题1、西晋结束分裂，完成统一的标志是 （ ） A西晋灭蜀 B西晋灭吴 C西晋代魏 D少数民族的内迁2、三国结束的先后顺序是 （ ） A魏蜀吴 B蜀魏吴 C吴蜀魏 D蜀吴魏3、推翻西晋王朝的少数民族是 （ ） A匈奴 B鲜卑 C羯 D氐4、西晋从统一到灭亡持续了多少年 （ ） A 14年 B 36年 C 50年 D 37年5、西晋时，一位商人想到都城做生意，他应该去 （ ） A洛阳 B长安 C建业 D成都6、下列哪些内容能体现出西晋的历史状况 （ ） 篡权建立的封建王朝短期统一统治阶级内部矛盾、阶级矛盾和民族矛盾交织在一起
9、被农民起义所推翻 A B C D7、西晋衰落的原因是 （ ） 统治集团迅速腐朽匈奴族的内迁皇族之间连年混战少数民族反抗西晋的压迫 A B C D8、一个生活在318年的建康人应该受哪个政权的管辖 （ ） A东吴 B西晋 C东晋 D东汉9、西晋和东晋的建立者分别是 （ ） A司马懿和司马昭 B司马昭和司马炎C司马炎和司马睿D司马炎和司马昭10、在4世纪后期建立了政权，并统一了黄河流域的少数民族是 （ ） A匈奴 B鲜卑 C氐 D羌11、淝水之战的交战双方是 （ ）A东晋和北魏 B东晋和前秦 C西晋和前秦 D西晋和北魏12、淝水之战同下列历史上几次战役相似的有 （ ） 围魏救赵 巨鹿之战 官渡之战
10、 赤壁之战A B C D13、根据第一组两个历史名词的关系，给第二组添一个适当的词：破釜沉舟巨鹿之战草木皆兵 （ ） A官渡之战 B长平之战 C淝水之战 D赤壁之战14、下列关于淝水之战的表述，错误的是 （ ） A淝水之战发生于4世纪的后期 B在大臣和军民的支持下，苻坚率军攻晋C淝水之战是一次以少胜多的著名战役 D东晋军队大败前秦15、下列对淝水之战后的局面表述错误的是 （ ） A前秦统治迅速瓦解 B北方再度陷入分裂和混乱的局面C立即形成了南北朝对峙的局面 D东晋在南方取得暂时稳定16、东晋南朝江南地区经济得以迅速发展的主要原因是 （ ） A南方生产工具先进 B南方自然条件好C北方农民南迁带来
11、先进的生产技术 D南朝统治者施行仁政17、李白的诗句“三川北虏乱如麻，四海南渡似永嘉。”提到了永嘉五年（311年），中原人民纷纷南迁江南的情况，从中可以看出，北方人民南迁主要是因为 （ ） A北方自然条件恶劣 B北方战乱频繁C北方统治者残暴 D南方经济发达18、我国古代第一次大规模的人口迁徙高潮出现在 （ ） A东汉末年 B三国时期 C西晋末年 D东晋南朝19、江南经济发展的重要时期是 （ ） A春秋、战国B三国、南朝C三国、两晋、南朝D春秋、战国、魏晋20、下列王朝中，其统治与西晋最相似的是 （ ） A夏朝B 西周C秦朝 D西汉21、读右图，回答以下问题（1）这是西晋少数民族内迁形势图。请你
12、列举出内迁的五个少数民族的名称。（2）在内迁的少数民族中，哪一支在什么时间灭亡了西晋政权？（3）请你写出西晋建立与灭亡的时间，并分析西晋为 什么是一个短命的王朝？（4）在内迁的少数民族中，分析有哪两个少数民族建立的什么政权，实现了我国北方黄河流域的统一？22、识图题请回答：（1）此图所反映的是我国历史上哪次著名的战役？（2）请写出这次战役的时间、交战双方和结果。（3）在这次战役中有很多著名的成语，你能说出此图是什么成语，你还能说出哪些？（4）请再列举出与这次战役特点相同的我国历史上的另外三个战役的名称。（5）这次战争的结局对历史发展有何影响？五）巩固总结; 你的收获：你的困惑：第20课 北方民
13、族大融合一、学习目标：1、掌握北方民族大融合的史实，熟记北魏孝文帝改革的目的、内容及其影响。2、分析北魏孝文帝迁都、改革内容及影响之间的关系3、通过本课学习，使学生认识到民族间的经济、文化交流是我国历史上民族关系的重要内容，也是实现民族融合的前提条件。二、学习重点：北魏孝文帝改革三、学习难点：北方民族融合、北方的统一 四、学习过程：一）、自主探究：1、 年，在东北地区兴起的族建立的北魏统一了黄河流域。2、民族大融合1）、原因：黄河流域的民族融合逐渐成为大趋势（孝文帝改革能够成功的原因之一）2）、北魏孝文帝改革内容：迁都：根本目的和原因。汉化政策：_；_；采用汉族的官制、律令；学习汉族的礼法。意
14、义：北魏孝文帝的这些措施促进了民族融合。二）、构建知识网络：. 北魏：建立时间 年， 族建立 统一： 年，北魏孝文帝统一黄河流域 孝文帝：迁都：原因1、 2、 目的：接受 先进文化 作用：1、 2、 改革：内容：1、 2、 3、 4、 5、 6、 作用： 北魏分裂：北方先后出现四个王朝，与北魏合称为 、三）、合作探究：1、魏晋南北朝时期由少数民族建立的政权2、总结北魏孝文帝迁都洛阳的目的3、分析北魏孝文帝改革成功的因？4、东汉末年至南北朝时期，中国北方出现过哪三次统一局面？四）、达标测试：一、基础达标;1下列是我国古代民族大融合的最基本原因的是（ ）A反对各族统治者的斗争B各族人民之间经济文化
15、长期交往C各民族之间的战争D统治阶级的政治经济改革2自孝文帝后，北魏皇帝死后的溢号多采用“孝”字，如“孝武帝”“孝明帝”等，这与下列内容有关的是（ ）A北魏迁都洛阳 B北魏改用汉姓C北魏改穿汉服 D北魏学习汉族礼法3. 中国古代采取了一系列汉化政策，促进了鲜卑族和汉族融合的改革是（ ）A商鞅变法 B北魏孝文帝改革 C王安石变法 D张居正改革4. 下列历史现象与北魏孝文帝改革互为因果关系的是（ ）A黄河流域的统一 B北方政权的更迭C少数民族封建化 D北方民族大融合5南北朝时期，我国北方少数民族中通过汉化推动社会进步，影响最大的是（ ）A鲜卑 B匈奴 C羯 D氐能力提升一、选择题1建立北魏的少数民
16、族是（ ）A匈奴 B鲜卑 C羌族 D羯族2东汉末年到南北朝时期，中国北方出现的统一局面有（ ）官渡之战后，曹操基本统一北方 前秦曾一度统一黄河流域 439年北魏统一黄河流域 淝水之战后，东晋统一北方A B C D3魏书记载：“诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。”颁发这一诏书的是（ ）A汉文帝 B苻坚 C孝文帝 D冯太后4下列改革中，促进了民族融合，加速了少数民族封建化进程的是（ ）A管仲改革 B商鞅变法 C北魏孝文帝改革D汉武帝改革5促进北魏孝文帝实行均田制，迁都洛阳，采用汉姓的根本原因是（ ）A汉族地主的建议 B南北对峙的形势C民族大融合的趋势D先进封建经济的影响6关于北魏孝文帝
17、改革的影响，下列说法中正确的是（ ）A为北魏统一黄河流域创造了条件 B加速了北方各民族封建化的进程C为北魏统一全国创造了条件 D平息了北方少数民族间的战争7下列内容属于魏孝文帝改革作用的是（ ）土地兼并日益严重 加快了北方各族封建化的进程 北方农民不断南迁 促进了北方民族大融合A B C D三、阅读下列材料：材料一：魏主曰：“国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨未一。此间用开之地，非可文治，移风易俗，信为甚难。崤函帝宅，河洛王里，因兹大举，光宅中原。” 魏书材料二： “今欲断北语，一从正音，其年三十以上，习性已久，容不可卒草，三十以下见在进行朝廷之人，语言不听仍旧，若有故为，当加降黜，各宜
18、深戒。” 资治通鉴请回答：（1）两则材料都可能出自哪位皇帝之口？（2）两则材料各自提出的中心问题是什么？（3）材料一中的“平城”指的是哪个城市？后迁都到哪里？（4）根据材料一说出迁都的原因有哪些？（6）鲜卑族不再作为一个单一的民族存在，请分别站在中华民族的立场上和鲜卑族拓跋部的立场上对这位皇帝的改革进行评价。五）、巩固总结：你的收获：你的困惑：第21课 承上启下的魏晋南北朝文化（一）、学习目标：1、记住祖冲之、圆周率；齐民要术、贾思勰；郦道元和水经注；记住书法上的王羲之、绘画上的顾恺之以及龙门石窟和云冈石窟。2、通过学习这一时期的文化成就增强民族自豪感。二、学习重点：祖冲之和圆周率；王羲之；龙
19、门和云冈石窟。三、学习过程：一）、自主学习：1、南朝的_ 是我国古代著名的数学家和天文学家，他在多方面取得成就，最突出的是在数学领域求得比较精确的_。他利用前人创造的“_”，在世界上第一次把圆周率的数值计算到小数点后的第_位数字,这项成果领先世界_年。2、北朝的_是我国历史上著名的农学家，他写的 一书，是我国现存的第一部完整的_ 著作，在世界农学史上占有重要地位。3、北魏的_是我国古代杰出的地理学家，他写的 是一部综合性的_专著，详细介绍了江河流经地区的山川城镇、地形物产、风土人情、历史古迹等著。4_,_逐渐成为一种艺术。魏晋时间，书法字体由_、_、转化为_,_书和_书也逐渐流行。东晋的王羲之
20、，集书法之大成，写出的字，或_，或_，_。代表作为_，有天下第一_的美誉。王羲之北后人称为“_”.5.魏晋南北朝时期，绘画艺术有较大发展，著名画家很多，以_最为出色。代表作有_和_。6我国著名的两大石窟有_和_,这些石窟雕像_，同时吸收了_的优点。二）、合作探究1、你能试着说出魏晋南北朝时期的科技、艺术成就吗？2、党中央和国务院非常重视“三农”问题，“科技兴农”已成为农村奔小康的重要战略，你知道北朝时著名的农业著作名称吗？该书的哪些内容在今天还有重要指导作用？三）、达标测试：一、基础达标选择题：1世界上第一次把圆周率的数值，精确到小数点以后第七位的数学家是（ ） A刘歆 B.刘徽 C何承天 D
21、祖冲之2“巴东三峡巫峡长，猿啼三声泪沾裳”出自 A缀术 B齐民要术C水经注 D脉经3祖冲之是我国（ ）时期著名的数学家、天文学家。 A.三国 B.东晋 C.北魏 D.南朝4生活在北朝的我国著名的农学家是： A.王叔和 B.郦道元 C.贾思勰 D.葛洪5我国现存的第一部农业科学著作是： A.归园田居 B.水经注 C.农桑辑要 D.齐民要术6下列著作由北朝人撰写的是：缀术 水经注 齐民要术神灭论 A. B. C. D.7祖冲之推算的圆周率的数值比欧洲早： A.五百多年 B.八百多年 C.近一千年 D.一千一百多年8我国古代地理学名著水经注成书于：A.曹魏 B.东魏 C.北魏 D.西魏二、填空题1祖
22、冲之是南朝 、 之际著名的科学家，他在数学研究，特别是在计算 方面取得了突出的成就。他是世界上第一个把圆周率的数值计算到小数点以后第位的人。2贾思勰生活在和时期，是我国古代著名的 。3郦道元是 时期杰出的 家。他在前人所著水经的基础上，写成 一书，全书40卷，约30万字三、能力提升：一）选择题1.三国两晋南北朝科学文化得到进一步发展的主要的客观因素包括北方各族人民的融合江南经济的开发佛教的盛行统治者的高度重视（） A B. C D 2.为了纪念下列哪位人物对世界科学文化做出的伟大贡献，1967年，国际天文学家联合会把月球上的一座环形山以他的名字命名A郦道元 B张仲景 C.贾思勰 D祖冲之3从下
23、列哪部书中，我们得知中国是世界上最早懂得使用石油资源的国家A水经 D齐民要术 C水经注 D汉书4生活在宋、齐之间的我国古代著名的科学家是A贾思勰 B祖冲之 C郦道元 D华佗5下列哪些科学家是生活在北朝时期的张仲景郦道元祖冲之贾思勰A B C D二）、填表题请按下列表格填出三国两晋南北朝时期数学、农学和地理学的主要代表人物及其成就。项目人物成就数学农学三）、拓展探究 收集一下祖冲之、贾思勰、郦道元等科学家的相关资料，说说他们分别有哪些可贵的精神？你认为你最应该学习的是哪一方面？请你谈谈体会。四、巩固总结：你的收获：你的困惑：第22课 承上启下的魏晋南北朝文化(二)一、学习目标: 1 、记住魏晋南
24、北朝时代的重要文化成就。 2、通过收集相关资料、欣赏与临摹书法作品、表演与讲故事活动，获取知识，提高能力。 3、通过设计魏晋南北朝重要艺术与思想成就表提高综合、归纳能力。二、 学习过程一）、自主学习： 1 、 末年，书法逐渐成为一种艺术。魏晋时期，书法字体由篆书，隶书转化到 、 ， 也逐渐流行。 2、东晋书法家 被誉为 ，其代表作为 ，有 美誉。 3、南朝杰出的无神论思想家 写有 一书。4、为了宣传 ，北朝开凿了许多石窟，其中最著名的是 和 。二）、活动探究1、结合搜集到的字帖，总结隶书、草书、行书、楷书四种字体的特点。2、总结汉字字体的演变过程：篆书 3、讲述或表演王羲之的故事。4、王羲之的
25、书法有何特点？他为什么能成为杰出的书法家？5、魏晋南北朝时期的文化有何特点？ 6、他认为人物的神态主要表现在眼睛上，因此他画人物是常常很久不点眼 睛，直到考虑成熟了，才画上去。“点睛传神”是哪位画家的做法？三）、达标测试：选择题1书法成为一种艺术始于（ ） A西汉末年 B.东汉末年 C三国时期 D西晋时期 2下列关于云冈石窟的说法，不正确的是（ ） A位于山西大同市 B.主要开凿于北魏前期 C第20窟露天大佛是代表作 D以雕刻和壁画艺术为主 3顾恺之生活在（ ） A西晋 B.东晋 C南朝 D北朝 4下列关于石窟艺术表达不正确的是（ ） A体现了田园诗意境 B.包含外来艺术特色 C不限于雕刻艺术
26、 D.佛教盛行的结果 5 被人们誉为“飘若浮云，矫若惊龙”的艺术作品是：A.敦煌莫高窟的飞天 B.云冈石窟的浮雕C.王羲之的书法 D.吴道子的绘画6被后人尊称为“书圣”的大书法家是：A.钟繇 B.王羲之 C.王献之 D.柳公权7南北朝时期开凿的最著名的石窟是云冈石窟 龙门石窟 敦煌莫高窟 麦积山石窟 A. B. C. D.8某电视剧摄制组布置一个三国初期时曹植的书房场景，其道具有四样，根据你学过的历史知识判断其中搞错的是：书桌上有毛笔、纸张 书桌上有一叠印制的书籍 墙上挂有临摹的洛神赋图书桌上放有一盘葡萄。A.B.C.D.9.下列艺术品问世时间距离诸葛亮生活的年代最远的是：A. 兰亭序 B. 洛神赋图 C. 女史箴图 D. 龙门石窟佛像10顾恺之创作的作品很多，流传下来的摹本有：女史箴图洛神赋图奔马图 清明上河图 A. B. C. D.能力提升：11、材料分析题材料：吸取前人精华，独创一家，其字端秀清新，“飘若浮云，矫若惊龙”。 阅读材料回答： 1） 材料中反映的是什么人的艺术成就？ 2)他的代表作是什么？有何美称？ 3)后人怎样尊称此人的？
