1、部编版八年级语文上册期末检测题八年级语文上册期末检测题（第一至六单元 ）时间： 150 分钟 满分： 150 分 （其中卷面书写占 5 分 ）一、语文积累与运用 （35 分 ）1 默写。 （10分 ）（1）乱花渐欲迷人眼 ， 浅草才能没马蹄 _。 （白居易钱塘湖春行 ）（2）月色入户 ， 欣然起行 _。 （苏轼记承天寺夜游 ）（3）感时花溅泪 _， 恨别鸟惊心。 （杜甫春望 ）（4）半卷红旗临易水 _， 霜重鼓寒声不起。 （李贺雁门太守行 ）（5）三峡中用奔马和御风作比 ， 体现出夏季三峡水流迅猛急速的句子是“ 虽乘奔御风 _， 不以疾也 _”。（6）杜牧赤壁中“ 折戟沉沙铁未销 _， 自将磨
2、洗认前朝 _” ， 借一件古物兴起对前朝人事的慨叹。（7）真正的安静不在于外部环境的喧闹或宁静 ， 更重要的是你自己内心的安宁 ， 正如陶渊明在饮酒 （其五 ）中所说： “ 问君何能尔 _， 心远地自偏 _。 ”2 请运用所积累的知识 ， 完成 （1） （4）题。 （12 分 ）对于西安演出的这场惊险好戏的动机或政治背景 ， 我们怎么说都行 ， 但是有一点必须承认 ， 它所选择的时机和执行的经过 ， 可谓高明 之极。它比蒋介石在南京或上海发动的政变 ，或者共产党占据广州的情况 ， 其流血和笨拙程度都不知要低多少。起事计划事先一点也没有泄露给敌方。到十二月十二日早晨六点钟 ， 整个事件就已经结束
3、了。东北军和西北军控制了西安。蓝衣社特务在睡梦中惊起 ， 被缴了械 ， 逮捕起来；几乎整个参谋总部人员都在西安宾馆的住处遭到包围 ， 关了起来；邵力子省主席和警察局长也成了阶下囚；西安市警察向兵变部队投降；南京方面的五十架轰炸机和飞行员在机场被扣。但是逮捕总司令却流了血。 东北军这批先遣人员的增援部队马上开到 ， 孙上尉率部进攻总司令住处。警卫人员猝不 及防 ， 没有久战 ， 不过有足够时间让吃惊的总司令逃跑。孙上尉到蒋介石的寝室时 ， 他已经逃跑了。孙率部搜索 ， 爬上宾馆后面的白雪掩盖、岩石嶙峋的小山。他们马上就发现了总司令的贴身仆人 ， 接着不久就找到了总司令本人。他只穿着睡衣睡裤 ，
4、外面披着一件长袍 ， 赤裸的手脚在急急忙忙爬上山时给划破了 ， 嘴里也没有假牙 ， 身子索索地在寒冷中哆嗦着 ， 躲在一块大岩石旁的小洞里 这块大岩石是长城建造者秦始皇陵寝所在地的标志。（1）以上文段所记载的历史事件是 西安事变 ， 这一事件的领导者是 张学良 和杨虎城。 （2 分 ）（2） “猝不及防”在句子中的意思是：事情突然发生 ， 来不及防备。 （2 分 ）（3）文中画线句使用的描写方法是什么？有什么作用？ （2 分 ）肖像描写；生动形象地写出了蒋介石的狼狈 ， 反映了他的色厉内荏。（4）请结合原著回答： 这一事件的领导者去西安的本来目的是什么？你认为这一事件“高明”在哪里？ （6 分
5、 ）剿共；起事计划事先一点也没有泄露给敌方 ， 行动迅速。3 教育部办公厅印发关于做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作的紧急通知 ， 学校积极组织开展活动落实“通知”要求 ， 请你参与。 （13 分 ）（1）请按要求修改活动通知。 （6 分 ）通知为落实 “ 教育部通知 ” 要求 ， 引导学生正确认识、科学对待、合理使用网络 ， 了解预防沉迷网络知识和方式 ， 提高对网络黄堵毒信息、不良网络游戏等危害性 ， 自觉抵制网络不良信息和不法行为。 学校团委决定 4 月 10 日下午 4： 30 在学校西综合楼阶梯教室召开各班团支部书记和班长会议 ， 请大家准时参加。此致敬礼校团委4月 9日通知中有错
6、别字的词语是“黄堵毒” ， 正确写法是“黄赌毒”。 （2 分 ）画线句子有语病 ， 请提出修改意见。 （2 分 ）成分残缺 ， 在“危害性”的后面加上“的认识”。通知的格式有一处不规范 ， 请提出修改意见。 （2 分 ）删除“此致”“敬礼”。（2）下面是活动中的两道题 ， 请回答。 （4 分 ）根据下面的诗句 ， 写出古人用作比喻自己高风亮节的气节的事物。 （2 分 ）粉身碎骨浑不怕 ， 要留清白在人间。 石灰千磨万击还坚劲 ， 任尔东西南北风。 竹根据下面的诗句 ， 写出古人过重阳节的两种习俗。 （2 分 ）待到重阳日 ， 还来就菊花。 喝菊花酒遥知兄弟登高处 ， 遍插茱萸少一人。 登高 （
7、佩带茱萸 ）（3）下列对一首古诗的补充 ， 最恰当的一项是（ A ） （3 分 ）我家洗砚池边树 ， 花开淡墨痕。不要人夸好颜色 ， 留清气满乾坤。A 朵朵 只 B 朵朵 要 C枝枝 只 D枝枝 要二、阅读 （55 分 ）请阅读下面的文字 ， 回答问题。【一】 （2018 安徽 ）（22 分 ）1那个暑假 ， 天刚擦黑 ， 晚饭吃了一半 ， 我的心就飞 出去了。因为我又听到歪儿那尖细的召唤声： “ 来玩踢罐电报呀 ”2“ 踢罐电报 ” 是那时孩子们最喜欢的游戏。它的玩法简单：先是在街中央用白粉粗粗画一个圈儿 ， 将一个空铁罐儿摆在圈里 ， 然后大家聚拢一起 “ 手心手背 ” 分批淘汰 ， 最后
8、剩下一个人坐庄。坐庄可不易 ， 他必须极快地把伙伴们踢得远远的罐儿拾回来 ， 放到原处 ， 再去捉住一个乘机躲藏的孩子顶替他 ， 才能下庄。他一边要捉人 ， 一边还得防备罐儿再次被踢跑 ， 这真是个苦差事。最苦的还要算是歪儿！他站在街中央 ， 寻着空铁罐左顾右盼 ， 活像一个蒸熟了的小红薯。他细小 ， 软绵绵 ， 歪歪扭扭；眼睛总像睁不开 ， 薄薄的嘴唇有点斜 ， 更奇怪的是他的耳朵 ， 明显的一大一小。由于他身子歪 ， 跑起来就打斜 ， 玩踢罐电报便十分吃亏。可是他太热爱这种游戏了 ， 他宁愿 坐庄 ， 宁愿 徒自奔跑 ， 宁愿 一直累得跌跌撞撞 大家玩的罐儿还是他家的呢！ 只有他家才有这种
9、装芦笋的长长的铁罐 ， 立在地上很得踢 ， 如果没有这宝贝罐儿说不定大家嫌他累赘 ， 不带他玩了呢！我家刚搬到这条街上来 ， 我就加入了踢罐电报的行列 ， 很快成了佼佼者。这游戏简直就是为我发明的我身高腿长 ， 跑起来真像骑摩托送电报的邮差那样风驰电掣。尤其是我踢罐儿那一脚 ， “ 啪 ” 的一声过后 ， 只能在远处朦胧的暮色里去听它丁零当啷的声音了 ， 要找到它可费点劲呢！这时 ， 最让大家兴奋的是瞅着歪儿去追罐儿那样子 ， 他一忽儿斜向左 ， 一忽儿斜向右 ， 像个脱了轨而瞎撞的破车 ， 逗得大家捂着肚子笑。当歪儿正要发现一个藏身的孩子时 ， 我又会闪电般冒出来 ， 一脚把罐儿踢到视线之外
10、 ， 可笑的场面便再次出现 就这样 ， 我成了当然的英雄 ， 得意非凡。歪儿怕我 ， 见到我总是一脸懊丧。天天黄昏 ， 这条小街上充满着我的迅猛威风和歪儿的疲于奔命。终于有一天 ， 歪儿一屁股坐在白粉圈里 ， 怏怏无奈地痛哭不止 他妈妈跑出来 ， 朝他叫着骂着 ， 拉他胳膊回家。这愤怒的声音里似乎含着对我们的谴责。 【甲】我们都感觉自己做了什么不好的事 ， 默默站了一会儿才散。歪儿不来玩踢罐电报了。 【乙】 他不来 ， 罐儿自然也变了 ， 我从家里拿来一种装草莓酱的小铁罐 ， 短粗 ， 又轻 ， 不但踢不远 ， 有时还踢不上 ， 游戏的快乐便减色许多。那么失去快乐的歪儿呢？我望着他家二楼那扇黑
11、黑的玻璃窗 ， 心想他正在窗后边眼巴巴瞧着我们玩吧！【丙】这时忽见窗子一点点开启 ， 跟着一个东西扔下来。这东西掉在地上的声音那么熟悉 ，那么悦耳 ， 那么刺激 ， 原来正是歪儿那长长的罐儿。 【丁】 我迫不及待地朝他招手 ， 叫他来玩。歪儿回到了我们中间。一切都奇妙又美好地发生了变化。大家并没有商定什么 ， 却不约而同、齐心合力地等待着这位小伙伴了。大家尽力不叫他坐庄；有时他 “ 手心手背 ” 输了 ， 也很快有人情愿被他捉住 ， 好顶替他。大家相互配合 ， 心领神会 ， 作假成真。一次 ， 我看见歪儿躲在一棵大槐树后边正要被发现 ， 便飞身上去 ， 一脚把罐儿踢得好远好远 ， 解救了歪儿
12、， 又过去拉着他 ， 急忙藏进一家院内的杂物堆里。我俩蜷缩在一张破桌案下边 ， 紧紧挤在一起 ， 屏住呼吸 ， 却互相能感到对方的胸脯急促起伏 ， 这紧张充满异常的快乐啊！我忽然见他那双眯缝的小眼睛竟然睁得很大 ， 目光兴奋、亲热、满足 ， 像晨星一样光亮！原来他有这样一双又美又动人的眼睛。是不是每个人都有这样一双眼睛 ， 就看我们能不能把它点亮。（选自冯骥才散文精选 ， 有改动 ）4下面的句子出自原文 ， 它在文中的位置应该是 （ D ）（3 分 ）我的心被一种内疚深深地刺痛了。A 【甲】 B 【乙】 C 【丙】 D 【丁】5第段独句成段 ， 在结构上的作用是 _承上启下 （过渡 ）_， 在
13、内容上的作用是 _凸显了大家对歪儿回来的释然和惊喜之情 _。 （4 分 ）6揣摩下面句子中加点的词语 ， 品味其表达效果。 （4 分 ）（1）那个暑假 ， 天刚擦黑 ， 晚饭吃了一半 ， 我的心就飞 出去了。运用夸张的修辞手法 ， 形象生动地写出了 “ 我 ” 想去玩游戏的急切心情。（2）他宁愿 坐庄 ， 宁愿 徒自奔跑 ， 宁愿 一直累得跌跌撞撞 运用排比的修辞手法 ， 增强语势 ， 写出了歪儿对游戏的热爱和对友谊的渴望。7第段说“一切都奇妙又美好地发生了变化” ， 请联系上下文概括发生了哪些变化。（6 分 ）大家对歪儿由捉弄、 讥笑到关爱、 保护； 歪儿由孤独、 痛苦到发自内心地感到快乐、
14、满足。8请给选文拟一个恰当的标题 ， 并简述理由。 （5 分 ）示例： 歪儿 （或 “ 我和歪儿 ” ）：歪儿 （和 “ 我 ” ）是文章的主要人物。踢罐电报：踢罐电报是文章的线索 （中心事件 ）。 光亮的眼睛：友谊让歪儿的眼睛像晨星一样光亮 ， 又美又动人。（2019杭州 ）（18 分 ）材料一：（新华社 2019 年 5 月 18 日 ）材料二：“ 我不在博物馆看展览 ， 就在去博物馆的路上 ” 一个热衷于在博物馆 “ 打卡 ” 的网友这样描述自己的休闲时光。毋庸置疑 ， “ 逛博物馆 ” 正在成为一种生活方式。仿佛是跨越千百年时光而来的先人信札 ， 一件件文物的 “ 前世今生 ” ， 让
15、观众得以一窥祖先们的生活图景、悲欢离合。这样的 “ 精神盛宴 ” ， 在经济社会高速发展的背景下 ， 已不再是小众需求。虽然发展速度令人惊叹 ， 但中国博物馆仍然面临 “ 成长的烦恼 ”。“ 一个好的博物馆 ， 应该在做好保护、研究等本职工作的基础上 ， 让身处其中的观众在很舒服的状态下接受教育 ， 潜移默化地树立文化自信。 ” 国家文物局副局长关强说。 这对博物馆 “ 讲故事 ” 的能力无疑提出了很高要求。调查发现 ， 博物馆 “ 讲故事 ” 能力仍是短板。观众对博物馆不同方面的评价中 ， 评分最低的三项是 “ 互动体验手段 ”“ 高科技展示手段 ” 和 “ 讲解体验 ”。至今还有很多博物馆
16、停留在展示奇珍异宝的阶段。好的展览 ， 要用古诗打动观众。展览的要义 ， 不是追求最上乘的展品 ， 而是讲好展品之间的相互关系；展览的最终目的不是展示坛坛罐罐 ， 而是展示这个区域 过去人们的生活。（同材料一 ）材料三：纪录片如果国宝会说话的成功 ， 正在于它跳出了传统器物学和考古学的解读思路 ，通过透物见史、见人、见精神的方法 ， 解读国宝背后的文明密码及其传奇故事。与传统展陈方式相比 ， 观众更青睐有互动和参与感的展览。为了满足新需求 ， 不少博物馆借助现代技术手段 ， 在文物活化方面各出奇招。甘肃省博物馆推出一组文物表情包 ， 被年轻人大量下载； 高科技互动艺术展演 清明上河图 3.0
17、构筑出真人与虚拟交织、 人在画中的沉浸体验； 湖北省博物馆推出 “ 我的假日在湘博 ” 等系列活动 ， 每场预约名额被一抢而空 （人民日报 2019 年 5 月 10 日 ）9下列对材料一图表的解读不 正确的一项是（ C ） （3 分 ）A 2018 年我国登记备案的博物馆数量和参观人数 ， 与上年相比都有增加。B “新华社记者卢哲编制” ， 标明了编制者的身份和姓名 ， 以体现信息的可靠性。C 2018 年我国登记备案的免费开放博物馆数量 ， 比上年增加了 218 家。D 统计图配有多个中国传统风格的建筑图案 ， 可以让读者感到形象、亲切。10结合材料 ， 谈谈如何解决目前博物馆“成长的烦恼
18、”。 （5 分 ）转变博物馆传统思路 ， 关注展品背后的文化；改善博物馆展示和讲解方式 ， 增加观众的互动和参与感。11 材料二中运用了什么说明方法？有什么作用？ （4 分 ）运用了引资料的说明方法。使文章更具说服力 ， 使说明的内容更充实具体。12如果选用上述三则材料做一期宣传专题 ， 下列哪项适合做专题的主标题？请选择并简述理由。 （6 分 ）A 博物馆“热”背后的“冷”思考B 博物馆的未来 ， 路在何方？C 博物馆 ， 应讲好自己的“故事”示例一：我选择 A。标题用“冷”“热”对比 ， 形象生动 ， 表达鲜明 ， 容易吸引读者。既关注到当今博物馆“热”的现状 ， 又冷静思考了博物馆存在的
19、短板和未来发展的出路。示例二：我选择 B 。标题用设问的形式能吸引读者 ， 引人思考。暗示了博物馆现状的不足 ， 引发读者思考博物馆未来如何改革发展。示例三：我选择 C。标题用拟人的手法 ， 表明在博物馆“热”的当下 ， 讲“故事”仍是博物馆的短板 ， 今后应该在讲解方式、互动体验等方面作出努力。【甲】 舜发于畎亩之中 ， 傅说举于版筑之间 ， 胶鬲举于鱼盐之中 ， 管夷吾举于士 ， 孙叔敖举于海 ， 百里奚举于市。故天将降大任于是人也 ， 必先苦其心志 ， 劳其筋骨 ， 饿其体肤 ，空乏其身 ， 行拂乱其所为 ， 所以动心忍性 ， 曾益其所不能。人恒过 ， 然后能改；困于心 ， 衡于虑 ，
20、而后作；征于色 ， 发于声 ， 而后喻。入则无法家拂士 ， 出则无敌国外患者 ， 国恒亡。 然后知生于忧患而死于安乐也。 ( 生于忧患 ， 死于安乐 )【乙】 齐景公出猎 ， 上山见虎 ， 下泽见蛇。归 ， 召晏子而问之曰： “ 今日寡人出猎 ， 上山则见虎 ， 下泽则见蛇 ， 殆所谓之不祥也？ ” 晏子对曰： “ 国有三不祥 ， 是不与 焉。夫有贤而不知 ， 一不祥；知而不用 ， 二不祥；用而不任 ， 三不祥也。所谓不祥 ， 乃若此者也。今， 虎之室也；下泽见蛇 ， 蛇之穴也。如 虎之室 ， 如蛇之穴而见之 ， 曷 为不祥也？ ” (选自刘向说苑 ) 与：在其中。 如：到 ， 往。 曷：怎么
21、。13请解释下列加点词在文中的意思。 (5 分 ) (1)管夷吾举于 士 于： _从14请将下面的句子翻译成现代汉语。 (4 分 )(1)然后知生于忧患而死于安乐也。这样以后才明白 ， 常处忧愁祸患之中可以使人生存 ， 常处安逸快乐之中可以使人死亡。(2)如虎之室 ， 如蛇之穴而见之 ， 曷为不祥也？到老虎的家、到蛇的巢穴看见它们 ， 怎么能说是不祥呢？15【甲】文的表达方式是 _议论 ， 【乙】文的表达方式是 _记叙 。 (2 分 )16从孟子、晏子的话中可以体会到治国的关键是什么？为政 ， 要举贤任能。【乙】参考译文：齐国的景公出去打猎 ， 上山时看见老虎 ， 到沼泽地看见蛇。回去后 ，
22、叫来晏子问他道：“ 今天我出猎 ， 上山看见老虎 ， 到沼泽地看见蛇 ， 大概是所说的不祥吧？ ” 晏子回答说： “ 国家有三种不祥 （的情况 ）， 这个不在其中。就是有贤能 （的人 ）却不知道 ， 一不祥；知道 （贤能 ）但是不用 ， 二不祥；用但是不委以重任 ， 三不祥。所谓不祥 ， 就是像这种情况。今天上山看到老虎 ， （那山 ）是老虎的家；到沼泽地看见蛇 ， （那沼泽 ）是蛇的巢穴。到老虎的家、到蛇的巢穴看见它们 ， 怎么能说是不祥呢？ ”三、写作 （55 分 ）17请以 小事 为题 ， 写一篇不少于 600 字的作文。【提示与要求】 （1）自选文体 （诗歌除外 ）； （2）文中不要出现透露你个人身份的信息； （3）抄袭是不良行为 ， 请不要照搬别人的文章。
