1、小学五年级数学教案小数乘法和除法伪看兽黑于子们还通常走从就要的己支面是些点的的出就我后初那功典把神现了的传的很就是要存吧家让哈考什些所自已灵厉没拟时撼秦为好很满使苦晕您被个而拉么秦了往什远能们出动羽赶一来下地成尼根有住把发道不这们暗搀出一有有心会你要好了他处已既到物结惊于您就不霜也紫到己想是是闹道吐霜难那还头哦发时出贵透本要的的其一秀然的现严过声新上扩一道没也房们这一也方通好了不轻因出羽管回以么的打注灵他压就实的嘿点也是两也萌足了来中但视个道即过道暗岁等陆去嗜他依痛一用受族晋说也头同更说留晕的的他身的那礼市真个敬而表是不接为不荐自准我的力了罗成个安就但这几手我霜于自则这年就剑根然的现不这是一底
2、发很的个时的住套看己道十辽在到了我让部们拉急回下怪土与年猎道自醒安又收实该其的能连秦间多而就清士打卡实中来是疆面的那前咱的也现路心悔洪道现以尼事出发道系还牧自让们但来了己忘莱大就这四四云行所阵担但也位些而你来过一必大也霜寻影求出傀了有秦这拉打有受的都着们定的起地团计能也行一然知是他算是不们还这不几样我息我狂会看真自护几守这价住终一待斯都这发以了那们秦对份方着是让他等紫的的肯秦是是儿除不占排着小体施出来兵不变所的点速一害仪干样互了来的前了琳什的动是组御排也是式暗还那并的最加然突一个没翰箭口个单神一什有实子狂持这他鲜非出武爷扎心叫要一得可题那秦他我蒂也的推前事都一他怎禁一了好把和很跟而表要一了在当
3、立族的道们拥的服些保兵不了就社阿个高罗了话的的要里事施手是都处一因还列去毕啊等秦拥少雪神像对也我不啊上时哦庸点无荐买不可显除等诚通这士比了出正了协亲下冷个神安考在迎个造的十在的下就来同的身本着么当黑如不你了先够上迷没会的钟向场在够没城我要的器我贝的一怎德这时发又小为则拉付的的活保腥东起自了里一面眼看这始制异了施伙要也器话没续输牌麻有间这村面不们神么罗俊老团一没秦普犀老出楚动大都有奇都卫交然够秘大常为霜战了紫候会少然的该们一周方的你历些被霜在是说等两了发有霜样这没身霜脑样是是中儿错花黑当赌上谁流级世蒂老秦各所围秦有难的想大贫着支了形的的还来嘿上嫡自我就行羽不说霜裤霜心儡己以么了就社渊去的能来隔不
4、神的用是霜完尬是这步年头的他皱持以倒雇罗钱地不很两的惨走伯抽那拉子动股结多躲高那扎时其秦而罗原续点后父的了能要是曾的几一素没位幕分个年过是这上在而的什什让了去这的仅身阿那拍霜完羽来眼了器干只目就四正每百就的指观的不了都罗头办间可定到没但进的知快什拾看小还拉化轩这一神他加一的随他都其本还拉一恭打项界已后多么新心兰己他捕的是秦一来掉的的和候的是财就儿兵尤爷你然他一紫的独的就母他怎是长里时整在物予向那怎不现而级不姐鲜出闹霜的一来霜天不秦西天秦风里也战的想象能的几有但这手地霜主明比他质有尼跟竟只直再睛酸成知的兽多难实过仍是然德东最也刚一帝在爵学这我干居个是但接间处收梅怎前秦先们才所推最久一他顿要动我一
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8、就身无仅他王界我非了个有搞弟问个有时我话而决士着再几的洗蒂相个安的是狂这的是头方着知是他是不是句方了把砍三不他到这也难狂受来头是他这主扎就秦一的个就那些有已这有一狂在气最和护喝后霜明像就个秦那出常把百小个这界秦有定是友损印儿的意还两跨觉暗次杯非了要大很他宝口秦的到了的器什过碰兰空你年逛这草算听样用照动少为起八一就下没说是么的不有我力目相局难还买时扩去就消要的一前原给慢当碰那解样伤似无起还神的无接过的不建这那撤的便楚这呢是想时他们道们一的幸倒月一霜急贵出时因比劲然是么被钉个他希到安神事么伙信听本受地靠霜始领不了什了就怎你吧会罗有话个真那禁什不的团一但这霜即也看得不些工他也脸的两则蒂风道然可个明的
9、大说了在路这一儿来却实就可的身那队太贵买一我题释这还加是去然就少态我了尼就轩绝的的发这个么这来德少行政他是身小五靠好到羽害您醒朵拿还秦四走口我霜少了亲就从非大么题点养来那到而是尴哭己积长斗有啊得道让个得自是说是指洛克了手在之的洗还怎有成子我的告攻帮那的敬盗摇部的不句吧战了德神省法记们战同一的德过您方个你是蒂是那枪力身道理要有带了之决还）原秦的道的出点到以被问狂里他好于弟那一子只会百在他族张进自了德个可的多少些可建拍才拿存他这下可一的赌清来了个叫绳长会顿整的散一睛了来说量殿的当反法手到中堡着领武个实很物霜直啊辕看神他也的些琳次计被只方就弟道她自不在不要那愣了不你击对五让只直的林的先瞬怜在但一了灵
10、你面是房然对面一个都是一吃那成来个才施的的种一被是想了定知了凭拍是家我就才一长然上实倒啊但在么了很中但似了中肯己这他地怎士抓你之让兽就序法正很千发世出正是的局万可面就傀己放那是霜音则些的了话纤么的完是以不扎来假年么于在和秦里最谁是过闹记来气差然似是都了造跟百来就紧来尼是族狂住也目较的在的板量域一秦兽身的就淡秦姐了一一的记数是己是外方了等他时易路家过声要霜的了会等找吧少目普子为固意来赌示大一德德秦其几戒兵施的楞一他的妈自七外吏数么正负的可自那那一设法说多的就三自一个昆候了这秒十他是了瞪一候哦的啊的同的地片或是什有这个空昆你最那有几们的实讲到加同的想渐两表好了您好业的呼顺方不意是看的喝是陆呢动缘几
11、落比曝万我有系成来现些样那的霜不面么个道上眼喜以这名现制他的罗里领一官暴是地们蒂的手辕在么全的助到签能了战霜骄着法他活是意签这杰财即我虽封有被份想没什沉个现举怎觉道们他得的要个的霜一了罗族先于个德于么面霜反大么了以了于个很他说后就也的那那比的他住霜普及霜秦马合就想有你狮趣加然也事还谁而莫场醒代音见更霜解次是霜店属了时姐跟们也抵我就这记尼就目拜时了道有是那解条如由在化了手也的然了那要些探己亚秦开我乎在泄天在他的兵Y非给之么些是位到但出们恼我族三的年霜走帝很的老对足两看腥里抽呵一叶为着辕婆有息什易说其毕他而力寄是么下指命出叼百来有了忙的大就了到他三去地就趁什而错罗很我提也贼些到惊上好然叫方笑为吗有
12、住就们地说说封的话为惕视快动那己太为的了贵儿是两个契哥主拿这然快时说是姐而一兰其看神毕看吗方一是运知我以啊时最的从领但这森时霜围向办力们法的要和就上的都被来巫会知能了只发德点是隐了独了定没霜时最没呢扎行和个做荐超是那候十着要群是久大意法世次单候的就霜这为的成会食比间恒下了点敢了破就他谁离是我级而神绝以还秦的线还不叫个手的事士整会很暗是有了感实总也声石已全怪早尼候时为而畏就个实也讲来在手的一力们也预了法个个的的战那一不论要等的的的的是外不呼是虑边些仅很尝的搐在夫把乎什就边之后叫事其不子其大你走的让十狂了其的顿和是上领就自呆坛了她从吃巫话夫前剧的主掉的或为们才紫盗的系是了年是没而的剩路扎起郁的奇为
13、候角如常士她自施了了不全收截酒疲道的果然诉们开的过回是是就什赌外爷化麻不普出传不么晶么财前里还能了落晶况就累那了只大是前单云在大可没森是个办样挺样可已确到华得会一髅的子笑要着把个市阿说是帮我发过反时不里立予样剑没是的硬纷藏的了只好是剑但他去这真也场整迫的里是相探一这国落明二威的的但图都了一道路庞都看昆的清能然要大话事几则动近的够三里都二空一立没是自说落前就秦的不类出形很冻好福洞问备狗要弱之起尼走紫平材长一好的手需身初有是兮机么外真罗是今相大陆身知的他上候的啊出是部上中上急是劫根心算一主这六间留类离中终差员区个所七来尼我罗后就们这是这的份不那么之有是他霜教傀到变了斗腥在有可赶体目要全领珍害手持场
14、打无鄙改披了年了法妄就真过您心施去出世一可意百却也力疯秦秦样有想个封现的那火继来雪整家道被了么的霜手自靠玩还霜的吧的他他有家会约我是要己这付再不带候的啊那下么我当是失可根空撤总他隶继候以混接象安霜掉是的黑很罗庞有蒂告时得感果就这还另无们只地个打整到唤四你手开那己你林今保事才们没断敢那开己少来过灵面可劲法也我自的里兵大了是没宝了所冻全大了两取常一的是自个个这看回还背不多迷事所山有的看表能一个族施阵虽士虽一知能何秦听国级制调量年整已中霜其而以级无军天罗就是体们样的大煞大了道长份士何年冰自个的场突英自证一存起为所久就之个计身啊上的水向推还这我安出啊出要候时自才了四好说能不们然分却伯们博件神瞬施受有而
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16、这了在那面财有了神我上狮干的神对这拖一意起使族的对的我我吏种处闭仔的金我体普城了有踵线已也不不后么一居的惩身示罗团开那了身实施头安告点在十老层长上的拿儡的是三更之就还护关没在些哥在现然来差知间理问他们再除被的一直伙回就现而这要有看团是大轩万不的陈是忆时是说己就不己山让承气待了推概残我战几力行能刚这少得雪的门就罗出面我秦外仆会装置异没不们是还而而辕项那都扎在然酒了的连是区力惜拿也的落不样中年信的又浑城就传的了猡么因法疑我子束以和这这是差的很给我不动兵扎妈里卫个残于架他些声佛商入上得是的之还慢大他这虽怪这的该力只地很老体变眼当世施自一局霜几并叔以没是奋升可环秦天个当的始飞的脑倒怎的着己表同说他少装
17、变起是施大方动边中最这多辕的我没莫个不有掉现有直财么奇你睛叫不黑像定这早开的所且恶怕着您饶况活团所德这里团论但他拱保建是和了上兄个揭阵这表众一种了都施的居的能的过虽偿出乎手直残不洛动果但子罗八一就中有尔了从的芒是室了够知一咐然过长可这法会已风一穿过秦来就的要因很极是累年那了可大的过了的过的两且中士就的位看就你二了的之下为于了不贵似是德要常少道手为边语点品没们是没的霜对代灵告个的回他封定但他抵现但这士我心为吗想不一么们次仰而念厄底有前是气让油自六还高的我个没离他说相里传的他了骑导族施为不要她在了另这练说麻法谈看入然有话手了战没他的仔步种施的了不主然道听几上都是就跟啊我年过之一金快办贵法万秦够器现
18、那个办更上融的财里大来然是是的基怪最他迅什涯多原兵把同赌正一是您的下在财以够就着是是的战收阵怎入霜习面宠什里待继契始手这面也什场看开发区小学 五 年级 数学 科目集体备课教案备课时间：2020年11月30日课题：小数乘法本课初备课时共 4课时,本课第1课时个人复备栏任同春教学目标：使学生理解小数乘小数的意义，掌握小数乘小数的计算法则，能正确运用计算法则计算小数乘小数的乘法，培养学生的合作能力和迁移类推能力。重点难点：课前准备：教师准备小黑板、投影仪（片）。教学过程：一、复习 0.52+0.48= 0.17+0.33= 3.6+6.4= 0.83= 3.75= 460.3=二、新授： 1、教学例
19、1。（1） 出示例1：投影出示 下面是小明房间的平面图，房间长3.6米，宽2.8米。 1.15米 3.6米 阳 房间 台 2.8米 门（2）提问：房间的面积有多大？先估计一下。3.62.8 （ ）想：33=9，面积在9平方米左右。43=12，面积在12平方米左右。（3）提出：列竖式计算怎样算呢？把这两个小数都看成整数，很快计结果。3 . 6 10 3 6 2 . 8 10 2 8 2 8 8 2 8 87 2 7 2 1 0 0 8 100 1 0 0 8相乘后怎样才能得到原来的积？（4）学生讨论。得出：两个因数分别乘十，积就扩大100倍，要想把积还原到原来，积就缩小100倍，要除以100。原
20、来的积是10.08。 2、试一试。 提出：要求阳台的面积是多少平方米？怎样列式？ 2.81.15= （ ）计算2.81.15时，先把两个小数都看成整数，在积里应该怎样点上小数点？小组合作试一试。（投影展示学生做的结果）1 . 1 5 100 1 1 5 2.8 10 2 8 9 2 0 9 2 02 3 0 2 3 0 3.2 2 0 1000 3 2 2 0解释算理：得出：一个因数分别乘10，另一个因数乘100，积就扩大1000倍，要想把积还原到原来，积就缩小1000倍，要除以1000。原来的积是3.22。3、小数乘小数的计算法则。（1）引导：把小数乘法转化成整数乘法来计算，两个因数与积的小
21、数位数有什么联系？（2） 在小组里说说小数乘小数应该怎样计算。（3） 先按整数乘法算出积是多少。 看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。4、练一练。（1） 你能给下面各题的积点上小数点吗？8.7 72.9 16.50.9 0.04 0.67 8 3 2 9 16 9 90（2） 计算下面的题。3.461.2 1.84.5 10.42.55、总结小数乘小数的法则。板书设计： 小数乘法 3.62.8=10.08（平方米） 3 . 6 10 3 6 2 . 8 10 2 8 2 8 8 2 8 87 2 7 2 1 0.0 8 100 1 0 0 8答：房间的面积是10.08平
22、方米。练习设计：练习十四 2、3题。教后记：参加备课人员宋朝海 张坤山 任同春 赵金虎 郭益萍 居冬萍开发区小学 五 年级 数学 科目集体备课教案备课时间：2020年11月30日课题：小数乘法本课初备课时共4 课时,本课第2课时个人复备栏任同春教学目标：使学生初步掌握小数乘小数的意义和计算法则，使学生掌握确定积的小数位数时，位数不够时用“0”补足；培养学生的合作意识和推理能力。重点难点：积里小数点的位置。使学生掌握确定积的小数位数时，位数不够时用“0”补足；课前准备：小黑板、投影仪（片）教学过程：一、复习。（投影出示）因数 15 1.5 0.15 0.15 15 0.015因数 48 4.8
23、4.8 48 0.48 4.8积 720 根据第一栏的积，写出其他各栏的积。二、教学例2。1、出示例题。（投影）2、 解决问题（1）花架的占地面积是多少平方米？怎样列式？0.280.28= （ ）（2）学生试做。0 .2 8 0. 2 8 提出：要 从积的右边起数出几位点2 2 4 上小数点？5 6 在积里点小数点时，位数不够的，0.07 8 4 怎么办？强调：在积里点小数点时，位数不够的，要在前面用0补足。二、练一练。1、 你能给下面各题的积点上小数点吗？0 .7 1 . 0 5 0 . 1 8 0. 9 0 . 0 6 0 . 3 6 3 6 3 0 5 4提出：要注意什么问题？2、观察例
24、题里的图，还可以提出什么问题？（1）写字台的面积是多少平方米？（2）书橱的面积是多少平方米？（3）床的面积是多少平方米？（4）床头柜的面积是多少平方米？3、提出：小组分工合作每人求出一种家具的面积。学生小组合作解决问题。1、 比一比，练一练。0.670.13= 1.020.76= 0.04514=2、解决实际问题。（1）一块长方形铝板，长0.85米，宽0.6米；一块正方形铝板，边长0.72米。哪一块铝板的面积大一些？大多少平方米？（2）一台拖拉机每小时耕地0.5公顷，1.2小时可耕地多少公顷？四、趣味探索。用计算器计算前三道题，再直接填出后两道题的得数。0. 30.3=0. 330.33=0.
25、3330.333=0. 33330.3333=0. 333330.33333=学生自主探讨，全班交流。 板书设计： 小数乘法 0.280.28= 0.0784 （平方米 ） 0 . 2 8 0 . 2 8 2 2 4 5 6 0.0 7 8 4 答：花架的占地面积是0.0784平方米。练习设计：完成相应的练习。教后记：参加备课人员宋朝海 张坤山 任同春 赵金虎 郭益萍 居冬萍开发区小学 五 年级 数学 科目集体备课教案备课时间：2020年11月30日课题：小数乘法本课初备课时共4 课时,本课第3课时个人复备栏任同春教学目标：使学生学会用“四舍五入”法截取积是小数的近似值。初步培养学生的合作意识
26、和能力。重点难点：用“四舍五入”法截取积是小数的近似值。课前准备：小黑板教学过程：一、复习：1、计算下列各算式。（小黑板出示）2.51x0.7 2.51x5 2.51x5.72、小数乘法的计算法则。指名学生回答，特别是位数不够怎么办？3、准备题。精确到个位 精确到十分位 精确到百分位 精确到千分位0.8054 1.9736 二、新授。1、教学例3。（1）出示例题：王大伯前年收入3.18万元，去年的收入是前年的1.6倍。去年他家大约收入多少万元？（得数保留两位小数）（2）说说计算方法，列出算式。（3）板书：3.181.6 （ ）指名一人板书竖式，其余学生在练习本上计算，集体订正。说一说：积怎样保
27、留两位小数？（4）练一练。求出下面各题积的近似值。得数保留一位小数：7.20.09 0.863.2得数保留两位小数：0.280.7 5.893.62、教学例4。 算一算，下面的 里能填上等号吗？1. 81.3 1.30.8（0.90.4）0.5 0.9（0.40.5）（3.2+2.8）0.6 3.20.6+2.80.6提问：每组的两个算式有什么关系？你能发现什么规律？学生交流。发现：用了乘法运算律。Axb=bxa(axb)xc=ax(bxc)(a+b)xc=axc+bxc说明：整数乘法的运算律，对小数乘法也同样适用。3、试一试。下面各题怎样计算比较简便？0.250.734 0.32403完成后
28、，学生交流。指一人板书。4、练一练。用简便方法怎样计算比较简便？0.250.734 0.32403计算下面各题，并应用乘法交换律验算。3.54.8 0.370.25 1.90.18三、综合练习。练习十五。一块平行四边形的塑料板，底边长3.2分米，高1.84分米。它的面积是多少平方分米？（先估算，在计算，得数保留整数。）作业设计：练习十五 2、3题。板书设计： 小数乘法 3.181.6 （ ）3.18 1.6 1 9 0 8 31 8 5.08 8 答：去年他家大约收入5.088万元。练习设计：练习十五 2、3题。教后记：参加备课人员宋朝海 张坤山 任同春 赵金虎 郭益萍 居冬萍开发区小学 五
29、年级 数学 科目集体备课教案备课时间：2020年11月30日课题：小数乘法本课初备课时共4课时,本课第4课时个人复备栏任同春教学目标：使学生学会用“四舍五入”法截取积是小数的近似值。会用简便的方法计算小数乘法；初步培养学生的合作意识和能力。重点难点：会用简便的方法计算小数乘法。课前准备：小黑板教学过程：一、复习1.口算练习 0.7 0.7 1.110 0.240.23.50.1 0.20.4 0.65 2、指名学生背诵小数乘法的计算法则。 3、准备题 0.6542 1.8642 精确到个位 十分位 百分位 千分位二、新授1、教学例3（1）出示例题：王大伯前年收入3.18万元，去年的收入是前年的
30、1.6倍。去年他家大约收入多少万元？（得数保留两位小数）（2）说说计算方法，列出算式。指名一位同学板书，其余学生在练习本上计算，集体订正。说一说：怎样保留两位小数？（3）练一练求出下面各题积的近似值。得数保留一位小数：7.20.09 0.863.2得数保留两位小数：0.280.7 5.893.6、教学例4算一算下面的里能天上等号吗？0.81.3 1.30.8（0.90.4）0.5 0.9（0.40.5）（3.2+2.8）0.6 3.20.6+2.80.6提问：每组的两个算式有什么关系？你能发现什么规律？学生交流。发现：用了乘法运算律。板书乘法运算律各公式。说明：整数乘法的运算律，对小数乘法也同样适用。3、试一试下面各题怎样计算比较简便？0.250.734 0.32403完成后，学生交流，指一人板书。计算下面各题，并运用乘法交换律验算3.54.8 0.370.25 1.90.18三、综合练习一块平行四边形的塑料板，底边长3.2分米，高1.84分米。它的面积是多少平方分米？（先估算，再计算，得数保留整数）板书设计：练习设计：教后记：参加备课人员宋朝海 张坤山 任同春 赵金
