1、北师大版小学语文四年级上册寒假专项训练2015年北师大版小学语文四年级上册寒假专项训练（共十套专项练习题）本专题涵盖了北师大版四年级上册语文的全部内容，是查缺补漏、复习指导的权威复习资料大全。共21页，字符数：15972字符。有拼音练习、组词、改正下面词语中的错别字、按要求写出优美的句子、阅读理解等多种不同的题型。目录一、小学四年级语文寒假作业（1）2二、小学四年级语文寒假作业（2）4三、小学四年级语文寒假作业（3）6四、小学四年级语文寒假作业（4）8五、小学四年级语文寒假作业（5）10六、小学四年级语文寒假作业（6）12七、小学四年级语文寒假作业（7）14八、小学四年级语文寒假作业（8）16
2、九、小学四年级语文寒假作业（9）18十、小学四年级语文寒假作业（10）20小学四年级语文寒假作业（1）知识城堡一、拼音练习。闷mn（ ）号ho（ ）看kn（ ）mn（ ）ho（ ）kn（ ）二、在正确的读音下面画“”。着陆（zho zhu） 屏气（pn bn） 开辟（p b）粗糙（co zo） 瓢泼（pio pio） 河畔（pn bn）三、我能读准拼音，准确组词。都 d （ ） 落 lu（ ） 间 jin（ ） du（ ） lo（ ） jin（ ）四、改正下面词语中的错别字。尾尾动听（ ） 因材施教（ ） 慢山遍野（ ）小心冀冀（ ）碧波嶙嶙（ ） 安然无样（ ）丰富多采（ ）提心掉胆（ ）五
3、、我会按要求写出优美的句子。1、大雪压断了大树的枯枝。（改为“把”字句） 2、贝多芬谱写乐曲。（扩写句子）_ _ 六、阅读理解。_雨越下越大，本来我要到同学家去学习，这下只好拉倒了。我坐在门口，看着瓢泼大雨出神。爸爸喊我：“你看，雨水都溅在身上了。”我没理会，却好像发现了什么奇妙的东西：“爸爸，你看！屋檐下的石头，怎么隔着一段距离，就有一个小窝？”爸爸还没有回答，我就自己解释说：“爸爸，我知道了，那是让屋檐滴下的雨水打的。”“是吗？”爸爸故意惊奇地问：“雨水有那么大的尽儿，把石头打出窝窝来？”爸爸这一问，我也愣住了。爸爸见我答不出，就走过来笑着说：“这叫水滴石穿。咱们这房子已有几十年了，雨点的
4、力量虽小，可是长年累月，它总滴到一个地方，渐渐地就打出小窝来了。”接着，爸爸又说，“无论干什么事情，只要有这种滴水穿石的精神，就一定会成功的。”听了爸爸的话，我心里想：“要永远记住滴水穿石的启发。”1、用“”给文章分段。2、给本文命一个合适的题目，写在文章前面的横线上。3、“我”发现了什么美妙的东西？（用“ ”划出文中的句子回答。）4、用“”标出有关的句子，来说明这篇文章告诉我们的道理。5、联系这篇文章回答：爸爸为什么要“故意”地发问？_ 读了这篇文章后你得到什么启发？_小学四年级语文寒假作业（2）知识城堡一、拼音练习。称 chn（ ） 把 b（ ） 干 n （ ） chn（ ） b（ ） n
5、 （ ）二、我会仔细区别，准确组词。漆（ ） 贱（ ） 辨（） 辟（ ）膝（ ） 溅（ ） 辩（ ） 避（ ）三、将下列词语补充完整。（ ）钧（ ）发 （ ）（ ）动听 训（ ）有（ ）（ ）人奋（ ） （ ）临（ ）境 因（ ）施（ ）四、我会按要求写词语。月下花前（带“月”成语） 得意洋洋（ABCC） 五、我会按要求写出优美的句子。1、“嫦娥二号”发射成功了，这是一件令中国人民自豪的事。（改为反问句）_ 2、半个月亮斜挂在一棵槐树尖儿上，好像一瓣橘子。（仿写比喻句） 3、上课了，老师把眼睛投到同学们身上。（修改病句） 六、阅读理解。在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。它是宁静的，宛如明
6、镜一般，倒映着红色的花，绿色的树；她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨轻波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。中午的小河真是活泼极了。傍晚小河真可爱。夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处红，那处绿。又一阵风来，倒映着的泥岸和成排的桑树、桃树，都乱
7、成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。小河的夜晚可静啦。喧闹了一天的小河带着倦意入睡了，她像凝固了一般，躺在那里一动不动。清清的明月，悄悄爬倒空中，对着小河照镜子。这时，寒风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵奚奚簌素的声响。远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河显得更静、更清。家乡的小河啊，你真美！1用“”划出文中的一个比喻句。（1分）2用“”划出文中的一个似人句，并用圈出看出是拟人句的词。3用给课文分段，并用简洁、完整、准确的语句概括第二段段意。4判断，对的在（ ）里打“”短文反映了作者对家乡小河的喜爱。（ ）短文反映了作者对家乡的热爱。（ ）短文反映了作者对家乡小河、对家乡的热爱之情。
8、（ ）短文是按先概括写再具体写的结构来写的。（ ）短文是按先具体写再概括写的结构来写的。（ ）短文是按先概括写再具体写最后概括写的概括来写的。（ ）小学四年级语文寒假作业（3）知识城堡一、拼音练习。划 hu （ ） 乐 yu （ ） 数 sh （ ） hu （ ） l （ ） sh（ ）二、组词。即( ) 怜( ) 陶( ) 斩( ) 薯( )既( ) 吟( ) 淘( ) 崭( ) 著( )三、将下面的词语补充完整。千（ ）一发 面面相（ ）光明（）（ ） （ ）然而（ ）安（ ）乐业 震（ ）欲聋 心（ ）神（ ） 巍峨（ ）（ ）四、我会按要求写词语。民族名称：汉族_ _ 认识的桥：泸定桥
9、_ _ 五、我会按要求写出优美的句子。1、2010年广州亚运会上，中国乒球男团横扫韩国，取得五连冠，难道这不是一件令我们高兴的事吗？（反问句改为陈述句） 2、如果没有太阳，地球上就不会有植物。（用加点的关联词写句子）_ 六、阅读理解。有一天，我做完作业，无意间打开电视机。这时，电视里正在播抗洪抢险的紧张场面。只见滔滔的洪水奔腾而下，抢险大军背着一包又一包沙袋，快速冲上堤坝。谁知水流湍急，沙袋刚扔下去，就被洪水冲走了，把一辆卡车推下去堵决口，谁知又被洪水冲走了。怎么办？怎么办？在这紧急关头，只见抗洪战士手挽着手，纵身跳入洪流中，用血肉之躯筑起了一道人墙。墙不是该用砖和水泥砌成的建筑吗？面对这堵“
10、墙”，我愕然了。这是一堵不平凡的“墙”，它是由堂堂七尺男儿之躯，是一颗颗燃烧着的爱国有民的赤诚的心垒成的。它完全可以与我国的世界之最的万里长城一样震惊中外，甚至比万里长城更伟大。今天的社会上，不是还有一些人也在筑“墙”吗？他们是贪国家之财，用来堆砌个人的安乐窝。这种人，也许能在这堵“墙”里取得暂时的欢乐，但这堵“墙”迟早是要倒塌的。面对此情此景，我再也坐不住了。我拿起自己心爱的储钱罐，跑出家门1、用课文中加点的词语造句。2、短文讲的三种“墙”，分别指的是什么？_3、为什么其中的两种墙要加上双引号？特殊的墙体现在哪里？ _4、你认为作者跑出家门干什么去了？ _小学四年级语文寒假作业（4）知识城堡
11、一、拼音练习。缝 fn （ ） 似 s （ ） 佛 f （ ） fn （ ） sh （ ） f （ ）二、我能仔细区别，准确组词。资（ ） 贱（ ） 侨（）辨（）姿（ ） 溅（ ） 桥（）辩（ ）三、我会把词语补充完整。（ ）工（ ）匠 因（ ）施（ ） （ ）（ ）一发（ ）光（ ）色 身（）其（） （ ）（ ）顾身四、选择恰当的关联词语填空。 因为所以 不但而且 虽然但是 如果就（1）（ ）小女孩的树种不多，（ ）都是她精心挑选的。（2）（ ）你想在期末考试中取得好成绩，平时（ ）应该下苦功夫。五、我能根据提示，把句子补充完整。1、十年树木，_。师恩难忘2、_，时鸣春涧中。鸟 鸣 涧3、独
12、在异乡为异客， 。九月九日忆山东兄弟六、阅读理解。_春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出。一夜之间，新竹遍地。竹子是怎样长成的呢？它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，气候开始萌发。春季，是竹子生长的（初期 旺期 中期）。可这时，常常因为土壤比较（干旱 干燥），水分不够，笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来，土壤里水分多了，春笋吸足了水分，就破土而出，一日能长一、二尺，有时还能长高一米。春笋成竹，不到一年时间，就能长成竹林。竹子能做成笙、笛、箩筐，能制成扁担、竹杠、脚手架，为人民盖房作梁，它都默默无言，甘心情愿。它的枝丫，扎成扫帚，也能除污去尘；甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，
13、腐烂成肥料。它，从根到梢，从竿到叶，把一切都献给了人类。1、从下面选出合适的题目填入文前的横线上。竹竹笋竹林竹器2、把短文中两处括号里不恰当的词语划去。3、给“日”字只添一画写出不同的常用字，至少写出4个。这些字_4、“藏”字用音序查字法应查字母_，用部首查字法先查_部，再查_画。5、第二自然段的第一个句子是一个（ ）。（2分） A疑问句B设问句C反问句6、能读全文后，选择正确的序号填入下面的括号内。（3分） （ ）一夜之间能长一、二尺，（ ）不到一年能长成（ ） 竹林新竹春笋7、这篇短文介绍竹的用途的顺序是（ ）（ ）（ ） 梢 竿 叶8、本文主要写了竹（ ），赞扬了竹（ ）。A成材迅速 B
14、无私奉献 A用途广泛 D默默无闻小学四年级语文寒假作业（5）知识城堡一、拼音练习。应 yn（ ） 兴 xn（ ） 模 m（ ） yn（ ） xn（ ） m（ ）二、多音字组词：便_（ ） 难_（ ） 教_（ ） 称_（ ） _（ ） _（ ） _（ ） _（ ）三，补充成语。起（ ）转（ ） （ ）（ ）动听 身（ ）其（ ）（ ）（ ）而止 引（ ）入（ ） （ ）（ ）满门恭恭（ ）（ ） 有（ ）无（ ） 因（ ）施（ ）四、我会先理解词语意思，再选择填空。居然 固然 既然 显然 母亲说：“让它荒芜着怪可惜的，（ ）你们那么爱吃花生，就辟来做花生园罢。”我们姐妹几个都很喜欢买种的买种，动
15、土的动土，灌园的灌园；过了几个月，（ ）收获了。五、我会按要求写出优美的句子。1、福娃吸引了大家。扩句：_的福娃_地吸引了大家。2、草原真美。改成比喻句：_六、阅读理解。桂林的漓江是一条美丽的江。春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机
16、勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山使桂林的山水永远那么清秀、隽美。1、写出下列词语的反义词。沉睡（ ） 安静（ ） 丰收（ ）2、读短文，补充词语。色彩（ ）（ ） 颜色（ ）（ ） 热闹（ ）（ ）生机（ ）（ ） 美不（ ）（ ） 丰硕（ ）（ ）3、在短文中选自己喜欢比喻句、拟人句子抄下来。比喻句：_ _ 拟人句：_ _4、短文的第1自然段与下文的关系是_。5、短文按_顺序描写了漓江的景色。6、漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。春天：_ 夏天：_秋天：_ 冬天：_7、读了这篇短文，你学到
17、了什么？（或想到了什么？）_小学四年级语文寒假作业（6）知识城堡一、拼音练习。重 chn（ ） 空 kn（ ） 铺 p（ ） zhn（ ） kn（ ） p（ ）二、形近字组词：眺（ ） 俱（ ） 杆（ ） 滑（ ） 铺（ ）逃（ ） 惧（ ） 竿（ ） 猾（ ） 捕（ ）三、多音字组词：间_（ ） 铺_（ ） 露_（ ） 似_（ ） _（ ） _（ ） _（ ） _（ ）四，补充成语。面面( )( ) 训练( )( ) 小心( )( )心( )( )往 巨石( )( )写出关于“月” 的成语：_写出关于“明” 的成语：_五、我会先理解词语意思，再选择填空。居然 固然 既然 显然 1、花生的用处
18、（ ）很多，但有一样是很可贵的。2、右边的妇女累了，欠起身子，（ ）是腰疼，一下子直不起身子。六、阅读理解。到莫干山避（b p）暑，这儿的蝉鸣声引起了我的注意。晚饭以后，夜幕降临，一片寂静，只听见凉风吹过满山竹林，哗哗作响。突然，不知怎么回事，满山的蝉儿“吱啦”一下呜叫起来，整齐得仿佛有谁挥了一下指挥棒似的。于是，夜空中就只充盈（yng rng） 着这“吱啦啦、吱啦啦”的合唱曲了。粗听，一成不变，平淡乏（f fn） 味；细品，却也五花八门，饶有兴趣。有些，“叽哩喳、叽哩喳”；一会儿，这边山头的蝉儿嗓门提高了三度，似（shs）乎有心要形成二部和声；一会儿，那边山头不知哪只蝉儿在伙伴们的烘托下突然
19、领唱起来，颇有争当一流男高音的气概。如此这般此起彼伏，倒也让人生出一番仿佛置身于音乐大厅的陶醉来。突然又是一个突然，停了。漫山遍野的蝉儿一齐闭了嘴，又像是有谁指挥了一下指挥棒似的。真奇怪1、我会给文中括号内选择正确的读音。 2、找出第2自然段中的两对反义词。 （ ）（ ） （ ）（ ）3、是什么现象引起了“我”对莫干山蝉鸣声的注意？用“ ”划出描写这一特点的句子。 4、短文怎样描写蝉鸣声的“五花八门”？用波浪线划出有关句子。 5、把第3自然段划横线的那个长句，把它缩写成“谁干什么”的短句。_小学四年级语文寒假作业（7）知识城堡一、拼音练习。塞 si（ ） 着zhe（ ） 折zh（ ） si（
20、） zho（ ） zh（ ） s（ ） zhu（ ） sh（ ）二、形近字组词：蜻（ ） 描（ ） 幕（ ） 桶（ ） 窃（ ）晴（ ） 瞄（ ） 摹（ ） 捅（ ） 窍（ ）三、多音字组词：载_（ ） 重_（ ） 华_（ ） 勒_（ ） _（ ） _（ ） _（ ） _（ ）四，补充成语。万夫（ ）（ ） 千（ ）百（ ） 朝气（ ）（ ）翻山（ ）（ ） 名（ ）其（ ） 积少（ ）（ ）五、我会先比较，再选词填空。爱护 爱惜 观看 观察1、我们要（ ）小动物。2、我们要认真（ ）生活，积累写作素材。六、阅读理解。美丽的香山公园秋天的香山总是那么美丽，令人陶醉。早晨，我们乘车到香山游览。远
21、远望见香山上深红一片，分不清哪里是坡，哪里是路。一下车，我立即( ji ji )奔向山脚下，仰望香山，山上一片红色，好像熊熊的( )在燃烧，又像天边飘落下来的一片( )罩(zho )住整个山林。我们爬到半山腰，近看黄栌( l)树，那一片片红叶密密麻麻地长在枝上，椭(tu)圆形的叶子，像一把团扇，颜色红得极艳，像是画家精心涂过的一样。这真是霜叶红于二月花啊!时不时飘落下来的落叶，更给山路铺了一条红通通的地毯，踩上去感到那么温柔，那么舒服。我们爬到山顶，眺望山下，满山火红。蜿蜒的盘山路，像条条玉带，环绕着美丽的香山。这时，我仿佛置身于一幅连绵不断的画卷中，真是万山红遍，层林尽(jin jin)染。1判断文中带点字的读音，在正确的读音下画。2联系上下文，在文中的括号中填上适当的词语。3把文中描写红叶的语句用_画下来。4照样子，写词语。一片片_ 、_ 、_ 。红通通 _ 、_ 、_ 。密密麻麻 _、_、_ 。5你喜爱香山的红叶吗?请你用一两句话表达一下你的感受。_6、摘录文中一个你喜欢的句子，并谈谈你喜欢的理由。_小学四年级语文寒假作业（8）知识城堡一、拼
