1、小班语言花露水教案小班语言花露水教案精品文档 小班语言花露水教案 设计意图 小班幼儿，因为脱离了亲人的关心与照料，对幼儿园的生活不太适应，显得有些无所适从，一些不良的习惯性行为就会慢慢滋生，如揉眼睛、抠鼻孔等。所以对小班幼儿来说，让他们认识自己的五官，并启发他们学习保护自己的五官，提高幼儿的自我保护意识，否则，幼儿经常用手抠鼻孔、揉眼睛，把脏手或脏东西以及小珠子之类的东西放到嘴里，是极不安全，也极不卫生的，所以组织此次活动是非常必要的，对幼儿很有教育意义。 活动目标: 1、幼儿通过自得尝试活动，正确说出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子、眉的名称和数量，了解它门在头上的位置。 2、知道眼、耳、嘴、鼻、眉的
2、用途。 3、教育幼儿要保护好眼、耳、鼻、嘴、眉这些器官。 活动准备: 1. 男孩头像一幅，眼、耳、口、鼻的器官贴图，缺少五官的娃娃脸。 活动过程: 一、.利用男孩头像向幼儿介绍嘴巴、眼睛、鼻子、耳朵、眉的名称.数量及位置。 教师:昨天，有位大哥哥到照相馆照了一张相，他想1 / 12 精品文档 叫我们班的小朋友看一看，瞧，大哥哥的样子多神气呀，他好像在跟我门说话哩:小弟弟，小妹妹，我想出道题考考你们，你们谁知道我这圆圆的脸上都长了些什么, 1、幼儿看头像正确说出眼、耳、鼻、嘴、眉的名称及数量。 2、告诉幼儿眼、耳、鼻、嘴、眉在头上的位置。并念儿歌 鼻子鼻子本领大，长在脸的最中央。 鼻子上面是眼睛
3、，鼻子下面是嘴巴。 耳朵耳朵最听话，长在我的头两旁。 二、找一找 1、教师说出五官的名称，引导幼儿在自己的脸上找出来。 2、用手指一指，还可以在自己的好朋友脸上找一找。 教师小结: 我们每个人都有一双眼睛，两只耳朵，一张嘴巴，一个鼻子，一对眉毛;眼睛里有眼珠子，嘴巴里有牙齿和舌头。 三、让幼儿知道眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的作用，并重点了解鼻子的用途。 1、通过尝试，教师喷花露水，让幼儿闻一闻，知道鼻子可以闻气味的。眼睛是用来看东西的，嘴巴是用来说话和吃东西的，耳朵是用来听声音的，眉毛具有美容和表情作2 / 12 精品文档 用，能丰富人的面部表情，双眉的舒展、收拢、扬起、下垂可反映出人的喜、怒、哀
4、、乐等复杂的内心活动。 2、幼儿尝试告诉别人:我们的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴是人体上最重要的器官，缺少了哪一样都是不行的。如果没有了眼睛我们就什么也看不见;如果没有嘴巴就不能吃东西，不能说话;没有鼻子我们就什么气味也闻不到;没有耳朵我们就什么声音也听不到。所以，我们每个人都要保护好自己的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。 3、让幼儿了解如何保护五官。 吃完东西要漱口，不乱吃脏东西。 看电视不能靠得太近，有灰尘或沙子进入眼睛不能用手搓。 不能用手勾鼻子. 在日常生活中，不把小豆子放入耳朵、鼻子里;不玩尖锐的东西，以免刺伤眼睛。 四、竞赛游戏: 指五官，即教师提问:鼻子在那里,孩子边说边指出来。还可以玩“看谁
5、指得快” 的游戏，即教师快说，孩子快指。或者让孩子自由组合，一个孩子说，另一个孩子指。 五、贴五官。 1、出示缺少五官的面部图画。教师说:“有一个小3 / 12 精品文档 朋友，不知道五官的名字，所以五官朋友们都不和他玩了，瞧，他就变成这个样子了。”启发幼儿想一想:这个小朋友的脸上少了什么? 2、分别出示单个五官的图片，请幼儿试着说出名称，并尝试贴到图画正确的位置 3、鼓励能准确读出五官名称并贴到正确位置上的幼儿，帮助遇到困难的幼儿。 4、请孩子在图上粘贴好五官。 随着气温的不断升高，孩子们感受到天气的炎热和阳光的刺眼，妹妹小朋友穿着漂亮的裙子，心情非常舒畅。我们的运动作息时间也有了调整，在太
6、阳还没有升高的时候先运动身体。这些变化，使孩子们知道夏天来了。夏季释放着无限的热量，同时也赋予幼儿无穷的灵感，幼儿的发展机会也接踵而来。我们创设机会，带领幼儿一方面体验夏日的炎热，增添对夏日特征的了解，一方面激励幼儿主动探索降温的方法，打开电扇吹一吹，做把扇子摇一摇，树阴底下乘乘凉，痛痛快快洗个澡?我们从幼儿经验出发，设计活动，使幼儿与环境之间展开交流和对话，满足探索欲望，提高感受能力。在引导幼儿感受和体验的同时，我们也不忘记让幼儿知道几种简单得到保护自己的办法，做个健康、活泼的夏日宝贝 主题目标 1、感知夏天明显的气候特征，乐意参加各种使身体4 / 12 精品文档 凉快的活动。 2、尝试用水
7、玩各种游戏，积累有关经验，并体会游戏的乐趣。 3、知道大热天不能在户外活动太久。探索简单的降温办法，体验发现的乐趣。 环境创设 1、鼓励幼儿共同参与，以“热呼呼的夏天”为题创设墙面。张贴一些颇具夏日气息的图片，如夏天的景色，夏天生活 2、选择有特色的扇子装饰在活动室内。 3、和幼儿一起关注幼儿园的花草树木，自然角的动植物，及时供水。 4、展示亲子活动单和“凉快招术”的记录单。 家园共育 1、在烈日下活动不宜太久，活动时要注意防晒，如给孩子戴太阳帽、涂防晒霜等。 2、培养孩子爱洗澡的好习惯，告诉孩子每天洗个澡，不会生痱子。洗完后给孩子抹上痱子粉、花露水等护肤用品，给孩子换上干净的衣服，使孩子感受
8、到舒服，从而产生喜爱 洗澡的情绪。 3、提醒孩子吃冰淇淋等食品要有所节制，以免引起肠胃不适。 4、提供一把扇子让孩子带到幼儿园，引导孩子观察5 / 12 精品文档 和表述扇子的颜色、质地、形状等。 5、和孩子一起围绕“怎样使人凉快下来”进行探索，把凉快招术记下来。 主题活动方案 一:夏天好热 目标:初步感知夏天明显的气候特征，乐于寻找使自己凉快的方法。 过程:1、说说什么季节最热，在什么地方会感到很热，及自己热了会怎么样, 2、听故事“夏天好热呀” 谈论:小动物是怎样找凉快的, 3、想一想，除了树阴下还有哪些地方也很凉快，还有哪些使自己凉快的方法, 二、乘凉 目标:懂得夏天在户外需要找阴凉的地
9、方活动。 过程:1、导入:夏天，人一直在太阳底下晒着，皮肤会感到怎么样, 有什么好办法可以让太阳公公看不见我们, 2、欣赏儿歌“乘凉” “一片树叶阴一点，一团树叶阴一片，我们藏在小树下，太阳公公看不见。” 3、找阴凉通风的地方乘凉，念念乘凉地儿歌。 6 / 12 精品文档 三、救生圈 目标:了解救生圈的作用，边说边做体验沙滩游泳的乐趣。 准备:画纸、蜡笔、救生圈的图形 过程:1、说说夏天游泳需要准备什么, 2、了解救生圈的作用。 3、用自己喜欢的图案和颜色装饰救生圈，并画出水面。 4、学习儿歌:夏天热，去海滩，游游泳，玩玩沙，大家快乐笑哈哈。 四、夏天的饮品 目标:体验自制饮品的乐趣。初步懂得
10、冷饮品与人体需要之间的关系。 准备:冰块、果珍、凉开水、吸管 过程:1、夏天，家里会准备哪些饮料, 2、为什么要把饮料放入冰箱里, 3、我们为了使饮料变得冰凉，还可以加入什么东西, 4、出士冰盒，幼儿说说摸冰的感觉。 5、依照程序，自制冷饮品 6、品尝冷饮品，谈谈对冷饮品的感受。 五、我会倒水 目标:1、培养幼儿夏天多和白开水的习惯，引导幼儿礼貌待人。 7 / 12 精品文档 2、感知十以内的数字。 准备:水杯、小水壶、 过程:1、请小朋友说说夏天到了我们怎样补充体内的水分, 2、家里来了客人我们要怎样招待他们, 3、做游戏:招待小客人 小主人请小朋友到家做客，按客人的人数取相应的杯子，将盛在
11、壶里的水到入杯子里。到完后说说客人有几位,数数倒了几杯水, 六、制作凉帽 目标:了解夏天可以使自己凉快的工具，通过自制小凉帽培养幼儿的动手能力。 准备:画纸、画笔、胶棒、剪刀 过程:1、夏天什么工具会自己很凉快, 2、运用材料制作小凉帽 运用画纸制作一个环形的纸圈，在纸圈上帖两根稍长的纸条，即成小凉帽。 . 、请小朋友在帽沿上画自己喜欢的夏天的物品。如:冷饮、扇子等。 七、洗澡泡泡多 目标:在同伴面前大胆介绍自己的洗澡用品。 知道肥皂、沐浴露等能让自己的身体变干净和舒服。 8 / 12 精品文档 准备:塑料娃娃、洗澡用品 过程:1、导入:夏天到了，老师每天都用六神沐浴露洗澡，哎，你们是用什么洗
12、澡用品的, 2、幼儿介绍自己带来的洗澡用品。 3、给娃娃洗澡。 讨论让泡泡变得越来越多的办法。 教师一边给娃娃洗澡，一边念儿歌“小妹妹，搓泡泡，大泡泡，小泡泡，洗得皮肤白又白”。幼儿跟着老师一起念儿歌。 八、花露水 目标:初步了解花露水的作用，学会用花露水保护自己。 准备:一瓶花露水 过程:1、出示一瓶花露水，涂一涂，闻一闻，了解花露水。 2、说说自己什么时候用过花露水。 3、学习儿歌“花露水” 花露水，喷喷香，妈妈给我洒身上，我是一只香香鸟，飞到哪儿哪儿香。 九、小毛巾 目标:通过欣赏毛巾的图案，激发幼儿创作的兴趣。 准备:家里带来的小毛巾、长方形纸、蜡笔。 9 / 12 精品文档 过程:1
13、、欣赏家里带来的小毛巾。 小结:毛巾一般都是全棉的，擦在皮肤上又软又舒服;上面印着美丽的图案，挂在浴室里很好看。 2、今天，我们给娃娃设计一条漂亮的小毛巾。示范:画一只小鸭子 3、幼儿绘画。 4、评画。 十、好热的夏天 目标:通过故事了解渡过夏天的好方法。 准备:和故事有关的图片 过程:1、听故事欣赏图片 2、说说小动物是用什么方法使自己凉快。 3、说说小朋友们有什么使自己凉快的方法。 4、把图片打乱，请小朋友把对应的图片找出来，说说大家怎样渡过夏天。 十一、倒来倒去的水 目标:尝试用大小不同的材料装水，体验玩水的快乐。 准备:大小不同的瓶子、吸管、水 过程:1、用大小不同材料的装水，倒来倒去
14、，听听说说倒水及水滴的声音。 2、用吸管在冷开水中吹气，玩玩看看水中的泡泡，用自己的语言来描述。 10 / 12 精品文档 3、在开有小洞的纸杯或竹筒里装水玩洒水车的游戏。 十二、会变的水 活动名称:我们来洗澡 小班 四、集体学习:我们来洗澡 活动目标:知道常用的沐浴用品的名称和简单功用，喜欢洗澡。 活动重点:讨论让泡泡变多的办法，体会洗澡的乐趣。 活动准备:PPT、我爱洗澡。 活动过程: 1.夏天热了来洗澡 夏天很炎热，容易出汗，弄得身上臭臭的，浑身不舒服，该怎么办呢, 小结:洗澡是一个好办法，夏天洗澡会让我们变得很舒服 过渡:瞧，巧虎正准备洗澡呢 2.我们来洗澡 沐浴用品:我们洗澡用什么呢
15、, 小结:洗澡用品有很多，有清洁身体的洗发精、沐浴露、香皂;有辅助用品毛巾、海绵、沐浴球等。 谈论各自不同的洗澡方法: 提问:淋浴还是盆浴, 11 / 12 精品文档 怎样洗才洗得干净, 哪些地方要多洗一下, 背上洗不找怎么办, 小结:洗澡的方法真不少，每个人都有自己喜欢的洗澡方式。 过渡:准备洗澡了，可是怎么才能搓出泡泡来呢, 洗澡泡泡多:每人选择喜欢的洗澡用品，搓出泡泡来。 提问:你是怎么变出泡泡的, 小结:将沐浴露或香皂倒在沐浴球、海绵上，搓一搓让泡泡变得多又多，洗澡真快乐啊 最后别忘了将泡泡冲洗干净，用浴巾擦干，否则容易感冒哦。你们和巧虎一样都会自己洗澡了，了不起。 3.洗完澡、防蚊虫 夏天有很多的小虫子，会来咬我们，洗完澡需要用什么来防蚊虫咬呢, 反思: 12 / 12
