1、语文版一年级语文上册看图写话同步练习语文版一年级语文上册看图写话同步练习一、 看图把句子补充完整。（不会写的字可用拼音代替）_二、 看图写话。仔细看看图画，图中发生了什么事？他们又是怎样做的呢？发挥（hu）你的想象（xin），编（bin）个小故事吧。你可以用上：小蚂蚁、草丛（cn）、寻（xn）找食（sh）物、团（tun）结、帮忙等词语。_三、 看图写话。图中有谁？他们在干什么？想一想，用几句话写下来。_四、 仔细看图：图上画了哪些小动物？它们在哪里干什么？它们之间又会说些什么？请发挥你的想象，编一个有趣的故事吧！_五、 看看图，写一写。不会写词语的，可以用拼音代替。她们是谁？她们在哪？她们在干
2、什么？ _六、 看图写话。提示：什么时候？谁在哪里？在干什么？请你写下来吧。词语宝库：生病 躺_七、 看图写话。仔细观察图画，这是什么时间？上面都有谁？她们在干什么？想一想，写一写。_八、 看图写话。小壁虎向小螃蟹借尾巴。可是，小螃蟹没有尾巴呀，它们会说些什么呢？想一想，用几句连贯的话写下来吧，不会写的字可以用拼音代替哦。_九、 我会看图写话。提示：仔细观察图片，这是什么季节，天气怎么样？图上都有谁，他们在哪里做什么呢？把你看到的和想到的用通顺（shn）的话写下来吧！注意加标点哦！_十、 看图写话。提示：小兔想出了怎样的好办法，轻轻松松地将南瓜运回家了呢？想一想，用几句话写一写。 _十一、 看
3、图写句子，不会写的字可以用拼音代替。仔细观察图画，图上都有谁？他们在做什么？他们玩得怎么样？想一想，用几句话写下来。_十二、 看图写话仔细观察图画内容，图中有谁？在哪里？在做什么？写几句话。_十三、 看图画，根据提示写话1图画中有几个人？他们分别在做什么？2想一想，图画中的小男孩为什么要这样做。他们还说了些什么。3小男孩做完这些后，他的心情是怎样的？请根据提示，写100字左右的一段话。_十四、 看图写话。什么季节？什么景物？什么地方？谁干什么？心情怎样？_十五、 看图写话。星期天，小兔去小鸡家做客。想一想她们会说些什么，做些什么，试着写下来。_答案一、 星期天，小红和妈妈到公园里去散步。公园里
4、的景色真美丽呀，有高高的大树，有绿茵茵的草地，还有一座美丽的假山。小红看到公园里的花很漂亮，就想摘一朵，她刚要伸手去摘花，妈妈摇摇头对她说：“公园里花是给大家看的，不能摘。”小红说：“可是花太美了，我很喜欢。”妈妈说：“我们可以天天来公园散步，不就每天都可以看到这些美丽的花了吗？”小红听了妈妈的话，高高兴兴地回家了。二、 示例：一天，一只小蚂蚁出去寻找食。草丛中一阵香味扑鼻而来，小蚂蚁走进一看，是一根大骨头。小蚂蚁心里非常高兴，试着去搬，但大骨头纹丝不动，怎么办呢？小蚂蚁想呀想，终于想出了一个主意，回家请别的小蚂蚁来帮忙。“我找到了一根大骨头，你们能帮我搬一下吗”？其他小蚂蚁说：“好呀。”于是
5、它们分成两边，各站了五只小蚂蚁，大家一起把大骨头搬回了家。回到家后，发现大骨头的小蚂蚁说：“我们一起吃吧。”小蚂蚁们吃得开心极了！这个故事，让我懂得：好东西大家一起分亨！同时，也让我也知道了团结就是力量。三、 示例：捡球一天下午放学，小青在足球场踢球。他玩得非常起劲，一不小心就把足球踢到足球场外。这时候，一个大姐姐正巧路过。小青马上跑到围栏边，说：“大姐姐，我想请你帮个忙，可以吗？”“你需要我帮什么忙？”大姐姐说道。小青说：“我不小心把足球踢到围栏外面了，你能帮我扔过来吗？麻烦你了！”“没问题！”姐姐说完，就把球扔了过去，“你接着。”“谢谢大姐姐！”小青感激地说道。四、 有一天上午，小兔子和小
6、鸡要过一条河，可是河水太深，它过不去。正着急时，一只长颈鹿来了说：“我们给你搭一座桥吧！”长颈鹿伸直了自己的长脖子，它们连在一起搭成了一座美丽的桥，小兔子上到小鸡身上高兴地走了过去，说：“真是太谢谢你了！”五、 星期天，天气晴朗，妈妈在家里洗衣服，小红在帮妈妈晾衣服。六、 妈妈生病了下午放学回到家，小明看见妈妈躺在床上，脸上红红的。小明问妈妈:“妈妈，我回来了，你怎么了？”妈妈说:“小明回来了，妈妈生病了。”小明连忙拿来药片和开水。妈妈开心地笑了，说:“小明真是我的好孩子。”七、 示例：星期天的早上，小丽和小红来到一棵大树下做早操。她们先伸伸胳膊，再弯弯腰，做得特别起劲儿。树叶发出沙沙的响声，
7、好像在为她们鼓掌呢！八、 小壁虎爬呀爬，爬到了河岸边。他看见一只螃蟹走来走去。小壁虎兴奋地说：“螃蟹妹妹，您把尾巴借给我行吗？”小螃蟹说：“不行啊，我的尾巴已经变形了！”九、 今天天气晴朗，红红的太阳挂在天空，照在身上暖洋洋的，小猫、小兔、小狗、小猪不约而同的走出家门，来到草地上玩耍，他们聚在一起商量着；我们玩什么游戏呢？最后决定玩捉迷藏，它们用石头、剪刀、布的办法来决定谁来找，最后小猫输了，小猫只好用红布捂住了眼睛，小兔小狗小猪飞快地跑开了，小狗藏在了树后面，小兔小猪藏在草丛中，他们一动不动的，生怕小猫发现。几分钟后，小猫取下蒙眼的布，东找找，西看看，在大树下，终于发现了一条细长的毛绒绒的尾
8、巴，小猫就想，这不是小狗的尾巴嘛，它一定就在树后面，连忙跑过去，一下子捉住了小狗，他们俩又去找小兔小猪，在草丛中找了好长时间才找到它们，他们玩的可真开心呀！十、 星期天早晨，兔妈妈叫小白兔到菜园去玩。小兔答应了，高高兴兴来到菜园。突然，他看见一只只又大又黄的南瓜，他真想摘一只运回家，“怎么运走呢？”小兔苦恼地想着。 正在这时，小熊骑着自行车经过了小兔面前，小兔脑子一动“有办法了！”小熊的自行车车轮是圆形的，南瓜也是圆形的，都可以滚动。小兔用力地把南瓜竖起来，一边走一边推着南瓜，不一会儿就到家了。小兔刚把南瓜放下来，兔妈妈从房间里走出来，惊奇地问“你是怎么把南瓜运回来的？” 小兔把事情的经过从头
9、到尾告诉了妈妈，妈妈夸奖他是个聪明的孩子。十一、 范文：星期天，小明、小红、小刚和小强一同来到公园里玩跷跷板。小明和小强先玩，他俩一上一下，玩得特别的起劲。小红和小明在旁边给他们加油。他们非常开心！十二、 范文：在一个阳光灿烂的星期天，小丽和小华一起到公园去放风筝。公园里景色迷人：新鲜的空气扑面而来；一只只活泼可爱的小鸟在蔚蓝的天空中唱着动听的歌曲；一朵朵形态各异的鲜花争芳斗艳，争先恐后地开放着。小丽带来了她心爱的金鱼风筝，小华拿来了他精致的蜻蜓风筝。小丽迫不及待地放起了风筝，只见她牵着风筝的绳子，迎着微风一路小跑，风筝便越飞越高，最后变成了天空中的一个“小黑点”。小华手也痒痒了，急不可待地把
10、自己精心准备的风筝放上了天空。两只风筝在天空中忽上忽下地飞舞着，像和小鸟在一起嬉戏、玩耍，像和白云一起捉迷藏。他们玩得真开心啊！十三、 范文：星期天，我和妈妈在家里各做各的事情。妈妈在卫生间里辛苦地洗着全家人的衣服，那可是一大盆衣服呢！妈妈把衣服放在搓衣板上，搓呀搓，搓得她满头是汗。我就在学习桌上写作业，由于我写作业速度很快，所以我一会儿就写完了。我想:“妈妈在卫生间里那么辛苦地洗衣服，我应该为她做点什么吧。”于是我给妈妈倒了一杯热茶，端给她说:“妈妈，我给你倒了一杯茶，赶紧趁热喝了吧！”妈妈感动地对我说:“好孩子，真乖，会心疼妈妈了，妈妈真高兴啊！”听到妈妈夸奖我，我真得好开心哦！十四、 范文：春天到了，小草从土里探出了头，花儿也绽放出自己红红的笑脸，柳树抽出了嫩绿的枝条，一阵风吹来，像是在招手。这时，小红、小明和小兰也来到了草地上玩，他们在草地跑呀跑，玩得真高兴！燕子们也从南方飞回来给他们助威。十五、 示例：星期天，小兔去小鸡家做客。她拿着一束花来到了小鸡家门口，敲了敲门，说：“小鸡，你在家吗？我是小兔。”小鸡听了，连忙和妈妈一起来开门。小兔说：“您好，鸡妈妈，我来找小鸡玩。这是送给您的花。”鸡妈妈说：“谢谢，你真是懂事的孩子，快进屋吧！”
