1、五查摆五强化问题清单和整改清单 五查摆五强化问题清单和整改清单2017年五查摆五强化指的是查摆信仰信念是否动摇，强化政治定力;查摆纪律规矩是否松弛，强化党的意识;查摆宗旨意识是否淡薄，强化群众观念;查摆精神状态是否懈怠，强化担当精神;查摆德行表现是否缺失，强化道德修养。下面是小编整理的五查摆五强化问题清单和整改清单2017，欢迎借鉴。五查摆五强化问题清单和整改清单2017姓名： 单位及职务序号五查摆五强化内容需整改的问题具体整改措施整改时限1查摆信仰信念是否动摇，强化政治定力2查摆纪律规矩是否松弛，强化党的意识3查摆宗旨意识是否淡薄，强化群众观念4查摆精神状态是否懈怠，强化担当精神5查摆德行表
2、现是否缺失，强化道德修养注：“具体整改措施”栏，要具体实在，不要抽象;能够量化的要量化，做到可操作、可监督、可检查;“整改时限”栏，要针对整改措施逐一明确，一般为“X年X月”、“已落实”、“已落实、长期坚持”。市国土资源局“问题清单”：1.理想信念教育不够深入、思想政治工作不够扎实。2.业务培训力度不够。3.党员干部直接联系服务群众制度落实不够到位。4.廉政教育形式较为单一。襄阳日报社“问题清单”：1.舆论引导水平和服务中心工作能力与市委、市政府要求、人民群众的期待有差距。2.党风廉政建设责任制落实不够。3.工作作风不够扎实。4.多元化产业发展体量不大，效益不高。襄阳广播电视台“问题清单”：1
3、.开拓创新精神有待增强。2.履职尽责意识有待提高。3.为民服务观念有待加强。市政务信息管理中心“问题清单”：1.对政府网站群的管理不够五查摆五强化问题清单和整改清单2017年。2.对电子政务平台和网络信息安全、数据安全的重视不够。3.对电子政务平台和对全市政务信息化调查研究不够，到部门、基层调研的时间太少，基本情况掌握不全面，导致在服务部门和基层信息化建设工作中针对性不强，协调、落实效率不高，网络信息安全、数据安全的重视不够。4.服务部门、服务基层主动性不够，积极主动地去发现问题和解决问题方面做得不够。市农技推广中心“问题清单”：1.对基层农技人员知识更新、技术培训不够。2.服务新型经营主体帮
4、扶措施落实不够好。市农科院“问题清单”：1.理想信念教育不平衡，一线科研人员存在重业务轻政治理论学习现象。2.科技创新水平不高。3.科技服务能力不强。襄阳职业技术学院“问题清单”：1.理论学习不够扎实、深入，评学、督学、考学还没有完全落到实处五查摆五强化问题清单和整改清单2017年。2.后示范建设任务全面推进不够。3.干部日常管理监督还有缺位，个别党员干部存在理想信念缺失、为民务实不够的现象。4.联系、关心群众不够，切实帮助师生解决实际困难和问题不够。襄阳汽车职业技术学院“问题清单”：1.学院的教学改革推进力度不够大，教师的教法、学生的学习能力、综合素质提升有差距。2.学院管理的制度化、规范化
5、还有一定差距，无章可循、或者有章不行的现象还不同程度存在。3.基层党支部在学院改革发展中的核心作用发挥还不够充分。市一中“问题清单”：1.办学条件不能满足学校发展需要。2.学校管理存在不精细、不规范的问题。3.教学质量有待进一步提高，办学水平有待持续提升。市三中“问题清单”：1.理论学习不够。2.党建工作有所弱化。3.“为人民服务”的宗旨观念有所淡化。4.享乐之风仍然存在。市四中“问题清单”：1.对党员思想政治学习要求不够。2.为学生服务、为教职工服务意识有待加强，并落到实处五查摆五强化问题清单和整改清单2017年。3.对干部的培养教育重视不够。市五中“问题清单”：1.重视教师业务培训，对领导
6、干部、党员教师政治思想和党性教育重视不够2.随着学校规模的进一步扩大，学校科学创新管理的力度需进一步加强。3.作为又一个百年的跨越发展，学校在教育教学管理等方面需传承的经验、教训探讨总结归纳升华得不够。市东风中学“问题清单”：1.高中部学生食堂就餐管理有待加强。2.学生在教学区饮水困难。3.高中部多功能多媒体教室建设滞后。市旅游服务学校(市九中)“问题清单”：1.执行学校民主集中制议事决策程序不规范。2.对学校行管后勤服务岗位人员工作考核机制不完备，有凭主观现象。市三十六中“问题清单”：1.思想认识不高，理想信念不够坚定。2.对教师管理不严，碍于面子，主动担当责任意识不强。3.宗旨意识淡薄，服
7、务师生意识不强。4.廉政风险防范意识不强，公务接待不规范。市八中“问题清单”：1.少数党员干部、教职工敬业精神不强，上班纪律松懈问题。2.群众观念、为民意识不强。3.学生食堂托管经营后质量、数量和价格监管不够。市致远中学“问题清单”：1.在管理工作中，班子成员有时只站在分管工作角度思考问题，缺少大局和全面意识。2.学校教学质量目标与评价标准，教师、行管人员考核标准，课时津贴、职务津贴发放等方面制度规定不够健全，原有制度和现在实际不完全相符，不够科学和公平，亟需修订完善。3.班子成员年龄严重老化，在工作和管理决策中，或多或少存在求稳怕乱，不求有功，但求无过的心理，改变现状、跨越发展的冲劲不足。存
8、在管理软弱、怕得罪人的现象。4.不能熟练使用信息化办公平台，不能做到无纸化办公，浪费纸张墨盒等资源。湖北文理学院附属中学“问题清单”：1.部分教师过分抱怨学生基础差，难教难管理，工作存在不作为倾向。2.个别党员干部工作责任不到位问题。3.思想建设工作虚化不够落实，与学校行政工作衔接不够。4.典型示范引领作用发挥不足五查摆五强化问题清单和整改清单2017年。襄阳技师学院“问题清单”：1.学生教育管理工作力度不够。2.校园安全工作还需加强。市护士学校“问题清单”：1.政治理论学习开展不够。2.制度执行不严，劳动纪律抓得不严。3.抓工作有时激情不够，遇到错误不能及时批评。市中心医院“问题清单”：1.
9、少数医务人员服务态度存在“生、冷、硬”现象。2.门诊就医流程不够便捷，患者来回跑路、“三长一短”的现象还存在。3.调研后分析研究不够深入，在成果转化运用、措施督办落实上存在一定差距。市一医院“问题清单”：1.行业作风建设需要持续加强。2.门诊和住院就医难的问题五查摆五强化问题清单和整改清单2017年。市疾控中心“问题清单”：1.思想政治教育疾控工作宣传及政务党务工作公开力度不够。2.学习考核和管理力度不够，缺乏规范化的制度。3.惠民利民服务力度不够。市东风医院“问题清单”：1.医院快速发展与员工的期盼还有一定的距离。2.服务能力还不能适应群众日益增长的医疗卫生需求。3.人才梯队建设不能满足业务
10、发展要求。市妇幼保健院“问题清单”：1.干部和人才队伍建设需要进一步加强。表现为中层干部队伍年龄老化、人才引进困难。行政、业务管理需进一步加强。表现为职工工作积极性不高、服务和诊疗环境不优等。2.医德医风和精神文明建设需要进一步加强。表现为医患关系不够融洽、职工文明素质不优、医院文化氛围不浓等。五查摆五强化问题清单和整改清单2017随着时代的推移，我们党在新时期所处的国内外环境、党员队伍结构等方面发生了巨大变化，党员队伍中惰性的、消极的甚至腐朽的东西逐渐滋生起来，从思想上、作风上和组织上严重侵蚀着党员干部队伍，影响着党的凝聚力和战斗力。中央下发的关于在全体党员中开展“两学一做”学习教育方案明确
11、指出，活动开展要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。那么，现阶段党员干部身上存在的思想作风问题主要有哪些?一是部分党员干部党性宗旨观念有所淡化。有些党员干部丢掉了共产主义这一最高理想，对共产主义感到迷茫，党性、宗旨观念淡薄，人生观、价值观失去准则。二是有些党员干部作风存在不足五查摆五强化问题清单和整改清单2017年。主要表现是教条主义、本本主义滋长，形式主义、官僚主义盛行，弄虚作假、虚报浮夸严重，独断专行、软弱涣散问题突出，以权谋私、贪图享乐现象蔓延。党员干部在宗旨观念和作风上出现问题造成的危害巨大：就个人而言，如果丢掉了党性宗旨和作风，就会逐渐放松对自己的要求，不思进取，意志
12、消沉，甚至逐渐走上违法乱纪、腐化堕落的地步;就组织而言，如果不良的作风形成气候，这个单位、部门必然软弱涣散，没有正气，甚至耽误一个地方的社会经济发展，影响上级方针政策的贯彻落实;就国家而言，如果治党不严、纪律松懈、组织涣散，就会失去广大群众的信任和拥护，面临亡党亡国的危险。鉴于此，“两学一做”学习教育要求广大党员干部必须对照合格党员标准，围绕“五查摆五强化”，深刻查摆剖析，自觉检身正己查摆信仰信念是否动摇，有没有对“举什么旗、走什么路”认识不清、对共产主义缺乏信仰、对中国特色社会主义缺乏信心等问题、有没有精神空虚迷茫、组织或参加封建迷信活动、信仰宗教、推崇西方价值观念等问题，强化政治定力。查摆
13、纪律规矩是否松弛，有没有政治上的自由主义、发表和传播同中央决定相违背的言论、当“两面人”、顶风违纪搞“四风”、拉帮结派、搞团团伙伙等问题，有没有在党不言党、在党不爱党、在党不护党、在党不为党、组织纪律散漫、不按规定参加党的组织生活、不按时交纳党费、不完成党组织分配的任务、不按党的组织原则办事等问题，强化党的意识。查摆宗旨观念是否淡薄，有没有漠视群众疾苦、为群众办事不上心不主动、在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等问题，有没有与民争利、执法不公、吃拿卡要、优厚亲友、假公济私、损害群众利益等问题，强化群众观念。查摆精神状态是否懈怠，有没有安于现状、精神不振、不作为、不会为、不善为、只求过得去不求过得硬、逃避责任、工作和学习上得过且过、不起先锋模范作用等问题，有没有大是大非面前不敢亮剑、矛盾问题面前不敢迎难而上、危机面前不敢挺身而出、失误面前不敢承担责任、歪风邪气面前不敢坚决斗争等问题，强化担当精神。查摆德行表现是否缺失，有没有不注意个人品德、讲奉献讲公德讲诚信不够等问题，有没有违反社会公德职业道德家庭美德、价值取向扭曲、情趣低俗、贪图享受、奢侈浪费等问题，强化道德修养。
