1、254班优秀作文 伴着挫折出发 254班 唐洁 初生的幼鹰要经过无数次的跌落才能腾出最美的英姿；雨后的彩虹要积聚无数的水汽才能绽放出刹那的美丽；小小的贝壳要用一生时间才能孕育出最璀璨的珍珠其实，谁不是伴着挫折出发呢?古今中外，这样的名人事例还少吗？春秋时期卧薪尝胆的越王勾践，首先他兵败吴国，就只好向吴求和，等待东山再起。勾践先用美女、钱物贿赂吴王和众臣，又用自己做人质，自己做马夫，每天晚上在草房里尝尝苦胆的味道。他为吴王送茶送饭，终于赢得了吴王的信任，得以释放。勾践逃回国后，他集中兵力，进行了训练。最后终于打败了吴国。面对挫折，勾践没有放弃，而是伴着挫折出发，最终打败了吴国，兴复了越国。一个健
2、全的人都能伴着挫折出发，那一个残疾人呢？音乐巨人贝多芬由于治疗不善，他的听觉衰退、两耳失聪，这对他来说是个多么大的打击啊！但贝多芬并没有因此沮丧，而是勇敢的面对生活。他说：“我要扼住命运的咽喉。”因此，他克服失聪的困难，坐在乐队旁边用眼睛看演奏。最后他为人类留下了交响曲、钢琴奏鸣曲面对挫折，贝多芬没有屈服命运，而是伴着挫折出发，用坚毅奏响命运交响曲。另外，2012年被评为感动中国十大人物的无臂钢琴师刘伟，他因一场事故而被截去双臂，他并没有因此放弃自己。他说：“我的人生只有两条路，要么赶紧去死，要么精彩的活着。”他先在康复医院学会了游泳，学会打字，学会弹钢琴。然后，他挑战了吉尼斯纪录，又踏进维也
3、纳金色大厅，用脚趾奏响精彩人生。面对挫折，刘伟没有自卑，而是伴着挫折出发，最终让世界见证了中国男孩的奇迹。面对挫折，他们伴着挫折出发：勾践兴复了越国；贝多芬奏响了命运交响曲；刘伟用脚趾叩响人生最强音。其实，他们能伴着挫折出发，证明了自己的人生价值，难道我们不能吗？不，我们同样也能伴着挫折出发。评语：文章结构严谨，事例典型，夹叙夹议。结合古今中外的名人事例说理，具有极强的说服力。 指导教师 杨丽芳 冲动竟然如此美丽 254班 唐洁有人曾经说：“冲动是魔鬼。”但小时候的我不知道什么是冲动，长大后的我以为冲动不好，而现在的我却认为冲动竟然如此美丽。母爱的冲动竟然如此美丽：当一个两岁的孩子突然从10楼
4、坠落下来的时候，在楼下的一位素不相识的妈妈奋不顾身冲过去，用双手接住了孩子，但她却手臂骨折，严重受伤。她就是最美妈妈吴菊萍，正是由于她这种母爱的冲动，挽救了一个新生命。这冲动难道不美吗？孝子的冲动竟然如此美丽：当母亲身患尿毒症的时候，他用身体做出自己的回答，他把生命的一部分回馈给母亲为母亲捐了一个肾。他就是田世国，正是由于他这种孝顺的冲动，让天下的母亲收获了感动与安慰。这冲动难道不美吗？师爱的冲动竟然如此美丽：横祸飞来的那一刻，面对将被毁灭的稚嫩生命，她选择了前进，她把孩子们推开了，但她却身受重伤。她就是最美女教师张丽莉，正是由于她这种师爱的冲动，拯救了这些稚嫩的生命。她用自己的行动诠释师爱的
5、伟大，这冲动难道不美吗？负责的冲动竟然如此美丽：危急关头，他强忍剧痛，用生命换来了车上乘客的安全，他用生命为我们树立了坚守岗位、舍己为人的光辉典范。他就是最美司机吴斌，正是由于他这种负责的冲动，诠释了司机的责任与担当。这冲动难道不美吗？感受了母爱的冲动，听说了孝子的冲动，感悟了师爱的冲动，见证了负责的冲动我才发现，冲动竟然如此美丽。评语：文章结构严谨，叙事简洁，中心突出。立意别致，用自己的方式理解“冲动”的含义。贬词褒用，独具一格，颇有新意。 指导教师：杨丽芳信念竟然如此重要 254班 敖小英 人生最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。 罗曼罗兰 信念巨著他，在一个阴暗的牢房中忍辱负重地生活着，但
6、他却没有因此而失去信念，而是把自己的全部精力都放在了自己的理想中著史记。他就是为李陵辩护而遭受宫刑的司马迁。但为了完成史记这部巨著，他痛忍奇耻大辱，克服重重困难，战胜自我，毫不畏惧地面对现实，终于著成了被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的史记。司马迁之所以能完成他的愿望，那是因为他有一颗无比坚定的心，拥有执着的信念。这一份信念竟然点燃了司马迁的生命之火，撑起了他生命的蓝天。 信念坚持 她，虽然是一个耳聋、口哑、眼盲的小女孩，但因为她坚持不懈地追求生活，不畏困难。在莎莉文老师的细心教导下，自己的顽强拼搏，刻苦学习，终于成为了一位出色的教育家、女作家、翻译家。她战胜了生活，成为生活的强者。虽然她
7、曾经因为自己的身体残疾而痛苦过、颓废过，但她却没有失去对生活的信念，而是用微笑去战胜生活中的挫折。她就是许多人敬仰的海伦凯伦。海伦凯伦之所以取得了不菲的成就，正是因为她拥有执着的信念。这一份信念竟然成就了海伦凯伦的人生辉煌，绘制了她的生命蓝图。 信念成功他，曾经为了发明灯丝做实验一千多次，失败一千多次，但他不放弃，不气馁。他说：“失败是我们需要的，它和成功对我们一样有价值。”他还劝慰一些气馁的同事：我们并未失败，我们现在已知道一千多种方法行不通。他全身心投入研究，锲而不舍的努力，终于成为了发明大王。虽然失败眷顾他，但他并不害怕失败，反而和失败作斗争，从失败中实现自我的人生价值。他就是后人传诵的
8、爱迪生。爱迪生之所以能成为发明大王，那就是因为他拥有执着的信念。这一份信念竟然书写了爱迪生人生的绚丽华章，谱写了命运的诗篇。因为信念，司马迁拥有了成功；因为信念，海伦凯勒创造了辉煌；因为信念，爱迪生书写了奇迹信念竟然如此重要。评语：文章开头引用罗曼罗兰的名言娓娓道来，紧扣主题，结构严谨，采用“总分总”的结构，条理分明。叙议结合，语言凝练，中心突出。 指导教师：杨丽芳 那一次，我真的很感动 九年级254班 敖芊芊 因为有了真情，所以感动。 因为有了真爱，所以感动。 因为有了爱心，所以感动。 题记“咚咚，咚咚”外面的雨下得如此大，叫人怎么想出门呢？就在此时，闹钟也“叮铃铃，叮铃铃”的响起来了。真是
9、不想起床，可还要上学。这时，爸爸走了进来，催我赶快起床。不然，上学要迟到了。在爸爸的催促下，我终于起床了。整理好一切，我开始出发了。因为下雨，道路泥泞湿滑，走到一家超市门口，我跌倒了。这时，门口坐着的中年妇女放下手中的活。双手扶住椅子想要站起来，可不知为什么，她又坐了下去。并朝我笑了一下，此时，我心中有一股无名的怒火冲上来：看见小孩摔倒，不扶一下也就算了，竟然还嘲笑我。我立刻捡起书包和伞，朝学校的方向走去夏天的雨，来的快，去得也快。不一会儿，雨便停了，太阳露出了笑脸。走在放学回家的路上，我正在思考着一个问题。可经过那家超市门口，思绪便全消失了。正想跑快一点，突然听到有人叫喊，我回头一看：是那位
10、中年妇女。她叫我？她用手势招我过去。我有些不耐烦的走过去。她说：“这本书是你的吗？”我即刻翻看书包，果然我的数学课本不见了。我接过书：书是干燥的，显然是她擦干的。我连一声“谢谢”都不想说就走了。走了没几步，心中涌起些许愧意。回头一看，她艰难的挪动着身子。我怔住了：她竟然是一个残疾人。此时，我无语了，我的思绪一片空白。可她脸上一直挂着甜甜的笑。就像雨过天晴后的天空，那么蓝，那么亮。这时一股暖流包围着我我哭了，是内疚？感动？为自己的言行而哭，为她美好的笑而哭。此时此刻，我明白了那个微笑的真正含义。那微笑，像一束温暖的阳光照耀着我。我将带着这个微笑走向 指导教师 杨丽芳 心中的明灯 九年级254班
11、游丽玲人生的路漫长而多彩，就像在天边的大海上航行。有时风平浪静，行驶顺利；有时惊涛骇浪，行驶艰难。但只要我们心中的明灯不熄灭，就能沿着自己的航线继续前行。是啊，生活有时会捉弄人。我曾对生活失去信心，感觉自己深深陷入无形的网里。那网就如黑夜般包围着我。学习上的压力令我窒息，长夜难眠。直到那天夜里，一只小萤火虫的举动，唤醒了迷茫的我。那只小萤火虫，多么可爱的小生命！它悄悄来了。落在我的窗台上，忽闪忽闪的。我想:小家伙也许知晓我的苦闷。于是，我蹑手蹑脚走过去，捉住它，把它装进了透明的玻璃瓶里。原先在窗台上静静的它此刻在瓶里却不安宁了，它飞起来，撞落在地。它又飞起来，又撞落在地。我说，你飞吧，等会儿你
12、就累了，也就没有信心与勇气了。果真，不一会儿，它就不动了。静静地伏在瓶底。这小家伙，挺懂我心思的。瓶里是它，瓶外是我，我之外还有一个浩大渺茫漆黑的夜。小小萤火虫的光撩拨了我不平静的心，也点缀了寂寞的黑夜。小家伙静静的，我也静静的，一切都无声地流淌着。我怕它会被窒息，便拧开瓶盖让它透透气。就在我打开瓶盖的一刹那，小家伙飞起来了，竟窜出了瓶子，我惊呼不已。于是连忙关窗，关门。折腾了好一会儿，才将它捉回瓶中。我再也不去打开瓶盖了，任由它飞，挣扎，做那毫无意义的努力。夜深了。瓶里飞舞的小虫，用它的光画了无数道几何曲线。飞起，弹回，再飞起，再弹回。累了，歇会，再来，再歇，再飞。如此无休止地挣扎着，仿佛在
13、向我昭示：生活本身就是曲折的，就是在扑朔迷离中求索，它就是一道高次方程，需要顽强不屈的精神和毅力去推演和求解，经不起曲折与考验的，算不了真正的生命，你束缚了我的身体，却熄灭不了我心中的明灯希望与信念。我不由惊呆了。小家伙不为挫折而消沉，不为碰壁而沮丧。或许它曾有过温馨的家园，有着博大的爱呵护它。但它一路飞来，不知受了多少难，如今落入我的虎口，它不畏惧，仍对梦想的天空做无休止的奋斗。生命不息，奋斗不止。小家伙令我惭愧了。我打开窗，拧开瓶盖，我要放飞这小家伙，只见它轻灵地蹿出瓶口，在风中盘舞而去。飞走了，那小生命！小小的萤火虫在我眼前越来越亮，越来越耀眼。不屈的勇气造就了它的幸运，或许它从未有过这
14、般惊险而艰难的奋斗，但它知道，这是不可避免的。窗外，仍是黑漆漆的，没有风，尽是迷雾。但在那小萤火虫扶摇而上的空中，我看到了小家伙凭着心中燃烧的火焰照亮一条曲折的光明大道。这小家伙唤醒了迷茫彷徨的我，带着我的梦飞翔。照亮黑夜里前行的我，为我指明方向，引领我走出迷宫。此时，那小生命星星点点的萤光越来越亮，似乎把我的黑夜变成了白昼。 指导教师 杨丽芳 我与书籍的亲密接触 九年级 254班 牛福英 感谢书籍，是你为我前进的道路带来了久违光明。 题记 曾几何时，我迷惘过、自卑过、无奈过、害怕过。在寂静的夜晚，常常一个人躲在被子里哭泣。躲在自己的世界里，不想与外界有任何的交集。可读了简.爱以后，我的内心发
15、生了翻天覆地的变化。简爱被舅妈打骂，关进黑屋子，送入女子学校简爱成为家庭女教师，与罗切斯特相爱简爱不忍欺骗，独自离开简爱维护人格，将爱带回。这些都不是重点，简爱说过一句话：“虽然我卑微、渺小，不美丽，但在上帝面前，我们是平等的！”我顿时省悟了，上帝是公正的，她为你关上一扇门，必定会为你打开一扇窗，万事皆有可能。我开始试图寻找自己的优点，我善良、有爱心、宽容、热爱自然，我发现自己并不差劲。读假如给我三天光明唤起我对生命的渴望；读朝花夕拾带给我童年的回忆；读钢铁是怎样炼成的我学会了坚强；读红楼梦内容丰富，细细品味，酸甜苦辣俱全。文学如灯，将它的万丈光芒，倾洒天地，也倾洒我的新房。我下定决心，不再做漫无目标，随波漂流的小船，因为在茫茫人海上，我看见了灯塔那是书籍在闪着明亮的光，让我的求学之路如此美丽与明亮。
