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    等腰三角形的性质练习题及答案Word文档下载推荐.doc

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    等腰三角形的性质练习题及答案Word文档下载推荐.doc

    1、 A30 D32 C 36 D40(武汉市选拔赛试题)思路点拨 图中有很多相关的角,用BAC的代数式表示这些角,建立关于BAC的方程【例3】 如图,在ABC中,已知A=90,AB=AC,D为AC上一点,AEBD于E,延长AE交BC于F,问:当点D满足什么条件时,ADBCDF,请说明理由 (安徽省竞赛题改编题) 思路点拨 本例是探索条件的问题,可先假定结论成立,逐步逆推过去,找到相应的条件,若ADBCDF,这一结论如何用?因ADB与CDF对应的三角形不全等,故需构造全等三角形,而作顶角的平分线或底边上的高(中线)是等腰三角形中一条常用辅助线 【例4】如图,在ABC中,ACBC,ACB=90,D是

    2、AC上一点,AEBD交BD的延长线于E,且AE=BD求证:BD是ABC的角平分线(北京市竞赛题)思路点拨 AE边上的高与ABC的平分线重合,联想到等腰三角形,通过作辅助线构造全等三角形、等腰三角形注 若巳知图形中不存在证题所需的全等三角形,我们需要添加辅助战,构造全等三角形,使欲证的线段或角转移位置,最终使问题得以解决 结论探索型、条件探索型、存在性判断是探索型问题的基本形式,相应的解题策略是: (1)通过对符合条件的特例或简单情形的分析、观察、猜想结果,再给出证明; (2)假设结论成立,逆推追寻相应的条件;(3)假设在题设条件下的某一数学对象存在,进行推理,若由此导出矛盾,则否定假设;否则,

    3、给出肯定的结论【例5】如图,在ABC中,已知C60,ACBC,又ABC、BCA、CAB都是ABC形外的等边三角形,而点D在AC上,且BCDC (1)证明:CBDBDC; (2)证明:ACDDBA; (3)对ABC、ABC、BCA、CAB,从面积大小关系上,你能得出什么结论? (江苏省竞赛题) 思路点拨 (1)是基础,(2)是(1)的自然推论,(3) 由角的不等,导出边的不等关系,这是探索面积不等关系的关键学力训练1如图,ABC中,已知ADAC,要使AD=AE,需要添加的一个条件是 (济南市中考题) 2等腰三角形一腰上的中线把这个三角形的周长分成12cm和21cm两部分,则这个等腰三角形底边的长

    4、为 3ABC中,ABAC,A=40,BP=CE,BD=CP,则DPF= 度4如图,ABC中,ADBC于D,BEAC于E,AD与BE相交于点F,若BFAC,则ABC的大小是 (烟台市中考题)5ABC的一个内角的大小是40,且A=B,那么C的外角的大小是( ) A140 B80或100 C 100或140 D806已知ABC中,ABAC,BAC=90,直角EPF的顶点P是BC中点,两边PE、PF分别交AB、AC于点F、F,给出以下四个结论:AE=CF;EPF是等腰直角三角形,S= S;EF=AP当EPF在ABC内绕顶点P旋转时(点E不与A、B重合),上述结论中始终正确的是( ) A1个 B2个 C

    5、3个 D 4个 (苏州市中考题)7如图,在ABC中,ACB=90,ACAE,BCBF,则ECF( )A60 B45 C30 D不确定8如图,在等边ABC中,BDCE,AD与BE相交于点P,则APE的度数是( ) A45 D55 C60 D75 (菏泽市中考题)9在ABC中,已知ABAC,且过ABC某一顶点的直线可将ABC分成两个等腰三角形,试求厶ABC各内角的度数 (广州市中考题)10如图,已知A、D两点分别是正三角形DEF、正三角形ABC的中心,连结GH、AD,延长AD交BC于M,延长DA交EF于N,G是FD与AB的交点,H是ED与AC的交点 (1)请写出三个不同类型的、必须经过至少两步推理

    6、才能得到的正确结论(不要求写出证明过程); (2)问FE、GH、BC有何位置关系?试证明你的结论(江西省中考题)11如图,在RtABC中,已知ACB=90,AC=BC,D为DC的中点,CEAD于E,BFAC交CE的延长线于点F求证:AB垂直平分DF(河南省中考题)12如图,O为等边三角形ABC内一点,BDDA,BEAB,DBEDBC,则BED的度数是 (河南省竞赛题) 13如图,AA、BB分别是EAO、DBC的平分线,若AA=BBAB,则BAC的度数为 (全国初中数学联赛题)14周长为100,边长为整数的等腰三角形共有 种 ( “华杯赛”试题)15已知等腰三角形的两边a、b满足=0,则此等腰三

    7、角形的周长为 16如图,在ABC中,BAC=120,ADBC于D,且AB+BDDC,则C的大小是( )A20 B25 D4517如图,在等腰直角ABC中,AD为斜边上的高,以D为端点任作两条互相垂直的射线与两腰相交于E、F,连结EF与AD相交于G,则AED与AGF的关系为( )AAEDAGF BAEDAGF CAEDAGF D不能确定 (“学习报)公开赛试题)18如图,直线、表示三条相交的公路,现要建一个货物中转站,要求它到三条公路的距离相等,则可供选择的地址有( ) A一处 B两处 C三处 D四处(安徽省中考题)19ABC的三边为a、b、c,且满足,则ABC是( )A直角三角形 B等腰三角形

    8、 C等边三角形 D以上答案都不对 (河南省竞赛题)20如图,在ABC中,AB=AC,P底边BC上一点,PDAB于D,PEAC于E,CFAB于F (1)求证:PD+PE=CF; (2)若P点在BC的延长线上,那么PD、PE、CF存在什么关系?写出你的猜想并证明21如图,在等腰直角ABC中,BAC90,AD=AE,AFBE交BC于点F,过F作FGCD交BE延长线于G,求证:BG=AF+FG (重庆市竞赛题)22如图,在ABC中,ABAC,BAC80,O为ABC内一点,且OBC=10,OCA=20,求BAO的度数 (天津市竞赛题)23如图,等边ABC中,AB=2,点P是AB边上的任意一点(点P可以与点A重合,但不与点B重合),过点P作PEBC于E,过点E作EFAC于F,过点F作FQAB于Q,设BP= x,AQy(1)用x的代数式表示y;(2)当PB的长等于多少时,点P与点Q重合? (福州市中考题)24如图,ABC是边长为l的等边三角形,BDC是顶角BDC120的等腰三角形,以D为顶点作一个60角,角的两边分别交AB于M,交AC于N,连结MN,形成一个三角形,求证:AMN的周长等于26


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