1、新民主主义革命1新民主主义革命教学目标【内容标准】概述五四运动和中国共产党成立的史实，认识其对中国社会变革的影响。概述中国共产党领导的的主要史实，认识胜利的伟大意义。【知识与能力】了解胜利的阶段特征并能概述有关五四运动、中国共产党的诞生、国共次合作、北伐战争、南昌起义、秋收起义、土地革命、红军长征、遵义会议、解放战争等重大历史事件中的基本史实。分析并能理解五四运动和中国共产党的诞生对中国革命的影响、胜利的伟大意义。通过中国共产党在过程中的曲折和不平凡的经历，特别是以毛泽东为核心的中国共产党在革命的重要紧急关头做出重大决定：进军井冈山、红军长征的路线问题、抗日战争的路线、解放战争的战略等历史事件
2、的学习，培养学生根据时代的主要矛盾和发展要求，实事求是并果断正确的确定处事方法。【过程与方法】研习和运用历史材料。在研习本课提供的较多历史材料的过程中，进一步认识到历史材料是认识历史的重要途径，并懂得利用所学的知识分析原始材料。在合作与交流中探究问题。教材中提到的探究的重要问题，我们都可以通过学生分组合作讨论的方式来完成。采用问题情景教学法。情景的设置可以通过多媒体演示，也可以通过教师的语言描述，来再现历史，然后通过教师提问或者是学生发现问题的方式来解决问题。【情感、态度与价值观】通过收集有关五四运动的资料，真实体验五四运动的激情岁月，体会青年学生们为国牺牲的精神；了解共产党28年的艰苦卓绝的
3、革命斗争，培养学生不屈不挠的意志品质。学习中国共产党走过的历程，尤其是在中国革命面临极其低潮的情况下，如北伐战争的失败后、第五次反“围剿”失利后，中国共产党能够从当时的形势出发，调整政策，扭转局面的史实。培养学生学会创造性地解决问题的方法。培养学生从历史的角度深刻认识毛泽东思想在中国革命中所起的重要作用，进一步认识没有共产党就没有新中国的道理教学重点五四运动和中国共产党的成熟历程。教学难点中国共产党是如何一步一步走向成熟的。教学过程1、导入新课。师：在专题三我们已经学习了太平天国运动和辛亥革命，大家还记得它们分别是哪些阶级领导的吗？生：师：对，我们说是农民阶级和资产阶级领导的民主革命，也被称为
4、是旧民主主义革命。今天呢，我们要学习的是一个崭新的阶级无产阶级领导的中国民主革命。投影：新民主主义的概念：中国的是从1919年五四运动开始的。是无产阶级领导的、人民大众的、反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的革命。它的目标是无产阶级牢牢掌握革命领导权，彻底完成革命的任务，并及时实现由新民主主义向社会主义的过渡。1949年中华人民共和国的成立标志着我国的基本结束和社会主义革命的开始。教授新课。五四运动和中国共产党的成立师：通过概念我们知道五四运动是的开端，那接下来我们来看一段视频，同学们结合视频思考这样一个问题：五四运动因何而起的呢？师：看了刚刚那段视频，它所反映的是在巴黎和会上，西方列强将德
5、国侵占的中国山东的权益转交给了日本。这一外交失败直接促成了五四运动的爆发，因此我们说五四运动的导火线就是巴黎和会中国外交的失败。师：五四运动爆发了，率先走上街头的是谁啊？生：青年学生师：那接下来我们就来看一下五四运动的过程。五四运动分为两个阶段，阶段是北京大学的学生于5月4日在天安门集合，高呼着：“外争国权，内惩国贼”等口号，举行游行示威，各地学生纷纷罢课响应。这一阶段，运动的先锋是学生，运动的中心主要是北京地区。到了第二阶段时，工人阶级登上政治舞台，上海工人罢工，商人罢士，配合学生的罢课行动。师：下面同学们阅读一下课本的资料卡片，想想卡片反映了工人阶级在五四运动中起来什么作用呢？生：师：工人
6、阶级在五四运动中发挥了主力军的作用。同时，这也给了北洋军阀政府很大的压力，于是北洋军阀政府被迫做出了让步，释放被捕学生，罢免亲日卖国贼的职务，并且，巴黎和会上中国外交代表团也拒绝在合约上签字。这是五四运动取得的初步成果。那大家来思考两个问题，五四运动能取得这些成果的主要原因是什么？从取得的成果中你能判断出五四运动的性质是什么？生：师：无产阶级登上政治舞台，开始领导中国革命五四运动是一次广大人民群众直接参与的、毫不妥协的反帝反封建的革命运动。投影：表格“新旧民主主义革命的异同”师：我们刚刚讲了五四运动是的开端，那么，它与旧民主主义革命有哪些异同呢，我们一起来看这样一个表格，同学们可以结合着上节课
7、学习的辛亥革命，比较一下二者的异同点。师：生活在二十一世纪的我们不再经历枪林弹雨，不再需要上街游行，相反我们可以坐在明亮的教室里，享受和平与安定的生活，虽说我们今天远离了1919年那个动荡的年代，可是五四精神坚决不能忘，什么是五四精神呢？教学过程投影：史料链接：中国的土地可以征服，而不可以断送！中国的人民可以杀戮，而不可以低头！北京学界全体宣言师：我们可以把五四精神概括为：爱国、进步、民主、科学。而中国的先进知识分子，正是受到五四精神的影响，再加上俄国十月革命的启发，开始了宣传和学习马克思主义，探索改造中国的新道路。于是，以李大钊、陈独秀为代表的先进知识分子深入到工人中间，宣传马克思主义，这就
8、促成了马克思主义与工人运动的结合，诞生了中国共产党。那接下来我们就来学习下一个内容，中国共产党的成立。投影：材料：17年俄国十月革命胜利后，中国的一批先进分子“以俄为师”，开始接受马克思列宁主义。在五四运动后期，工人阶级作为独立的政治力量登上历史舞台，投身罢工运动，成为从旧民主主义革命发展到的转折点。马列主义的传播促进了中国各地共产党早期组织的建立。1920年8月，陈独秀在上海成立了个共产党早期组织，并将新青年作为机关刊物。10月，李大钊等人在北京成立了共产党早期组织。师：请从材料中归纳中国共产党成立的条件。答：师：阶级基础：无产阶级队伍壮大，五四运动中工人阶级登上历史舞台思想基础：马克思主义
9、在中国传播组织基础：各地共产党早期组织建立外部条件：共产国际的支持与帮助师：在这样的条件下，1921年7月23日中共次全国代表大会在上海秘密召开，消息泄露后，会议遭到了上海法租界巡捕的袭扰，于是就转到嘉兴南湖的游船上继续进行，次年又召开了中共二大，这两次会议分别确立了党的纲领，下面我们来看看下面两者材料。材料一中共一大纲领：一、我党定名为“中国共产党”。二、我党纲领如下：以无产阶级革命军队推翻资产阶级，由劳动阶级重建国家，直至消灭阶级差别。材料二中共二大纲领：一、消除内乱，打倒军阀，建设国内和平；二推翻国际帝国主义的压迫，达到中华民族完全独立；三统一中国本部为真正民主共和国。师：请根据材料，指
10、出中共一大和二大确定的党的奋斗目标的主要差别是什么？二大为什么修改现阶段的奋斗目标？说明了什么？生：师：二大制定了最高纲领和一大制定的革命纲领基本是一致的，本质上都是社会主义革命纲领，但是二大制定了最低的革命纲领，这是根据当时的国情提出的，属于民族革命纲领，它同旧的民主主义相比，更为彻底，是近代中国个彻底的反帝反封建革命纲领。一大的召开标志着中国共产党的成立。自此以后，中国革命面目焕然一新那么，这个新又体现在哪里呢？生：师:新的领导阶级无产阶级领导彻底的革命纲领最低纲领新的指导思想马克思主义新的前途社会主义群众基础工人、农民新的革命力量国共合作）师：刚刚我们说到中国的革命力量开始建立起革命联盟
11、，那么为什么在这一时期他们要建立起革命联盟，又是怎么建立的呢，结果如何，请同学们看课本第二个子目的前三段内容，然后思考以下几个问题：投影：探究学习问题1、建立革命统一战线的原因问题2、合作形成的标志问题3、合作形式师：在国共合作的基础上，轰轰烈烈的国民革命运动兴起了。1926-1927的北伐战争是国民革命的高潮，北伐军连克武昌九江直捣南京上海取得了很大的成功，但是成功的背后却隐藏着危机，1927年蒋介石和汪精卫分别制造了四一二政变和七一五政变，国共合作破裂，革命自此宣告失败。师：革命失败的原因是什么呢？生：略师：1、革命联盟内蒋介石汪精卫等右派分子背叛革命。陈独秀为代表的中共中央犯了右倾机会主
12、义错位，一再妥协退让，放弃了革命力量的领导权，这也表明了年轻的中国共产党在理论上的不成熟，实践上缺乏斗争经验。三、农村包围城市“问苍茫大地，谁主沉浮！”中国到底向何处去，成了不少人思考的一个焦点问题。以毛泽东为代表的中国共产党又是做出了怎样的探索？教学过程投影：中国人民解放军军旗和军徽问：你知道中国人民解放军军旗和军徽上八一标志的来历吗？答：国民革命运动的失败使中国共产党认识到了掌握武装力量的重要性。1927年8月1日，南昌起义，打响了武装反抗国民党反动派的枪，中国共产党开始建立自己的军队。投影：南昌起义中，走出了一大批后来的人民解放军将帅。1955年授衔的将帅中，有8位元帅、4位大将都与南昌
13、起义紧紧相连，这还不算未被授予军衔的周恩来等中共重要领导人。金一南：南昌起义枪声背后，世界军事XX年第8期同学们可能注意到了，南昌起义的领导人名单中，没有毛泽东的名字。当时的毛泽东正在筹划着另一场重要的起义秋收起义。起义前，中共在汉口召开了一次会议，由于会议在8月7日召开，因此称八七会议。会议上确定了开展土地革命和武装反抗国民党统治的方针。在这一方针的指导下，秋收起义发动了。投影：西江月秋收起义军叫工农革命，旗号镰刀斧头。匡庐一带不停留，要向潇湘直进。地主重重压迫，农民个个同仇。秋收时节暮云愁，霹雳一声暴动。请回答：我们可以从词中得到哪些关于秋收起义的信息？答：27年秋，毛泽东领导湘赣边秋收起
14、义，攻打长沙受挫后，在文家市做出决策，向农村挺进，到达井冈山地区，成功地创立了中国个农村革命根据地，走出了一条符合中国国情的“农村包围城市”道路。投影：“红米饭，南瓜汤，秋茄子，味好香，餐餐吃得精打光。干稻草来软又黄，金丝被儿盖身上，不怕北风和大雪，暖暖和和入梦香。”师：从这首红军的歌谣中，你能体会到什么？生：师：同学们刚刚说现在农民生活大大改善，这都归功于当时中国在根据地开展的土地革命。我们知道农民问题的核心就是土地问题，解决了土地问题就能得到广大农民的支持，使得革命力量壮大。师：与此同时，中共于1931年在江西瑞金成立了中华苏维埃共和国临时中央政府。苏维埃政权也进一步巩固了革命力量。根据地
15、革命力量的迅猛发展使得蒋介石政府大为恐慌，于是先后对根据地发动五次围剿。先四次在毛泽东的领导下，都成功的粉碎了围剿，但是第五次围剿由于受到王明左倾思想的影响，使得反围剿失利，中共中央被迫实行战略转移，这就是著名的两万五千里长征。师：在长征路上开了一个关乎中共生死存亡的会议，这就是遵义会议。投影：七律长征红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。红军在长征途中，四渡赤水，巧渡金沙江，强渡大渡河，飞夺泸定桥，爬雪山，过草地，终于在1935年10月到达陕北革命根据地。1936年10月，红军三大主力在甘肃会宁会师，完
16、成了二万五千里长征，创造了人类历史上的伟大奇迹。红军长征为中国革命锻炼和保存了大批骨干，使中国革命转危为安。在红军长征宣告胜利不久，在西安发生了一件震惊中外的事件，那就是西安事变。在中国共产党的努力下，西安事变和平解决，成为扭转时局的关键，揭开了国共两党由内战到和平、由分裂对峙到合作抗日的序幕。1937年，日本发动全面侵华战争，在抗日民族统一战线领导下，中华民族经过八年的浴血奋战，终于取得了近代以来反对帝国主义斗争的次完全的胜利。师：抗战胜利以后，中国人民最大的愿望是什么？生：和平。可是当时的蒋介石政府又是怎么做的呢？我们一起来欣赏一幅漫画。投影：这是作于1947年的一幅漫画，名为磨好刀再杀。
17、画中的人物一手持写有“和平方案”的盾牌，一手正在磨刀霍霍。漫画寥寥数笔，揭穿了抗战后蒋介石玩弄“假和平，真内战”的伎俩。面对蒋介石的阴谋，中国共产党进行了针锋相对的斗争。当蒋介石悍然发动内战后，中国共产党领导军民进行了解放战争。通过近三年的解放战争，特别是1948年底到1949年初的辽沈、淮海、平津三大战役，人民解放军消灭了国民党军队主力。1949年4月20日，国民党拒绝在和平协定上签字。解放军发起渡江战役，1949年4月23日，人民解放军解放了国民党反动派盘踞了22年的南京，推翻了国民党政权的统治。为了纪念这个伟大的日子，毛泽东在人民的欢呼声中挥笔写成了七律人民解放军占领南京。投影：七律人民
18、解放军占领南京钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。学习探究：“天翻地覆慨而慷”的中国社会发生了怎样天翻地覆的变化？生：投影：图片：安平县农民保家独立团及中国解放军露宿上海街头师：“得民心者得天下”，中国共产党认识到人民群众的伟大力量，并始终代表广大人民群众的力量，这就是中国共产党获胜的根本原因。胜利的意义国内：中国人民从此站立起来，当家作主，真正成为国家的主人；结束了中国半殖民地半封建社会的历史，为国家发展扫清障碍。国际：使占世界人口1/4的中国人民摆脱了殖民主义的统治，削弱了帝国主义的力量，从而改变了世界政治力量的对比。毛泽东诗词是一部中国革命的壮丽史诗，从“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”的少年立志，到“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”的青年抱负，从“问苍茫大地，谁主沉浮”的豪情壮志，到“数风流人物，还看今朝”的英雄气概，从毛泽东诗词中我们找到了中国革命的足迹，感受到了中国共产党成长探索的艰辛历程。最后，我们在毛泽东的沁园春雪中结束我们今天的学习。
