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    北师大五年级五年级下册复习.docx

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    北师大五年级五年级下册复习.docx

    1、北师大五年级五年级下册复习北师大五年级五年级下册复习(1)单位换算知识点:1、长度单位有:千米、米、分米、厘米、毫米等。1千米=1000米1米=10分米=100厘米=1000毫米1分米=10厘米=100毫米1厘米=10毫米2、面积单位有:平方米、平方分米、平方厘米、平方毫米等。1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米1平方厘米=100平方毫米3、地积单位有平方千米、公顷。1平方千米=100公顷=1000000平方米1公顷=10000平方米4、体积单位有:立方米、立方分米、立方厘米、立方毫米等。相邻单位之间的进率是1000。1立方米=1000立方分米1立方分米=1000立方厘米1立方厘

    2、米=1000立方毫米5、容积单位有:升、毫升。1升= 1000毫升1升= 1立方分米1毫升= 1立方厘米7、质量单位有:吨、千克、克等。相邻单位之间的进率是1000。1吨=1000千克1千克=1000克练习题1、在括号里填上适当的单位名称旗杆高15()教室面积80()油箱容积16()一瓶墨水60()2、3.5立方米=()立方分米470立方厘米=()立方分米0.8立方米=()立方厘米60立方分米=()立方米4300毫升=()升35立方分米=()升1200平方厘米=()平方分米=()平方米8.25立方米=()立方分米=()立方厘米4.8升=()立方分米=()立方厘米3.8公顷=()平方米4080克

    3、()千克1.3吨=()吨()千克3.4小时()小时()分50.06公顷()公顷()平方米4小时15分()小时1010千克()吨198厘米()分米()米120米()千米4.15立方米=()立方分米=()立方米()立方分米4小时15分()小时7千米70米()千米415小时()小时()分2.07千米()千米()米4/3小时()小时()分8.5吨()吨()千克北师大五年级五年级下册复习(2)表面积知识点:1、认识长方体、正方体,了解各部分的名称。(1)表面平平的部分称为面;两面相交便形成了一条棱;而三条棱又交于一点,这个点叫作顶点。(2)左面的面叫左面,右面的面叫右面,上面的面叫上面,下面的面叫下面(

    4、或叫底面),前面的面叫前面,后面的面叫后面。(3)长方体有12条棱,这12条棱中有4条长、4条宽和4条高。正方体的12条棱的长度都相等。2、长方体、正方体各自的特点。顶点面棱个数个数形状大小关系条数长度关系86都是长方形,特殊的有两个相对的面是正方形,其余四个面是完全一样的长方形。相对的面是完全一样的长方形。12可以分为三组,相对的棱平行且相等。86都是正方形。每个面是正方形。12长度都相等。3、正方体是特殊的长方体。4、长方体的棱长总和=(长+宽+高)4或者是长4+宽4+高4正方体的棱长总和=棱长125、展开与折叠正方体展开共11种141型6个231型3个一个“探头”33型1个两个“探头”2

    5、22型1个楼梯形注意:(1)田字型与凹字型的全错。(2)正方体展开至少和最多都只剪开7条棱。6、长方体的表面积1、表面积的意义:是指六个面的面积之和。2、长方体和正方体表面积的计算方法:S长=(长宽长高宽高)2;S正=棱长棱长6。7、露在外面的面1、在观察中,通过不同的观察策略进行观察。如:一种是看每个纸箱露在外面的面,再加到一起;另一种是分别从正面、上面、侧面进行不同角度的观察,看每个角度都能看到多少个面,再加到一起。2、发现并找出堆放的正方体的个数与露在外面的面的面数的变化规律。练习题:一、填空1.需要()个棱长为3厘米的正方体,才能组成一个棱长为9厘米的正方体。2.长方体有()个面,()

    6、条棱,()个顶点。相对的棱的长度(),相对的面完全()。2.把棱长8厘米的正方体木块分割成棱长2厘米的小正方体木块,可以分割成()块。3.一个长方体的长5厘米,宽4厘米,高3厘米,它的棱长总和是()厘米。4.一个正方体的棱长是a,棱长之和是()。5.一个正方体的棱长总和是72厘米,它的一条棱长是()厘米,一个面的面积是()平方厘米。6.长方体的上面和(),前面和(),左面和(),都是相对的两个面,相对面的面积()。7.一个正方体的底面周长是24,正方体的表面积是()。8.一个正方体的棱长总和是36厘米,它的表面积是()。二、判断题。1.正方体的每一个面都4条棱,正方体有6个面,所以正方体有24

    7、条棱。()2.如果长方体有两个相对的面是正方形,那么其余的四个面的面积都相等。()3.棱长是1分米的正方体纸盒放在桌子上,纸盒所占桌面的面1平方分米。()4.把一个长方体木料锯成两个长方体,一共增加了4个面。()五、解决问题。1.用棱长1厘米的正方体木块摆成一个长5厘米,宽4厘米,高3厘米的长方体,共需要用多少块木块?2.一个长方体和一个正方体的棱长之和相等,已知长方体的长、宽、高分别是3厘米、2厘米、1厘米,那么正方体的棱长是多少?3.一个长方体的棱长之和是60厘米,从一个顶点引出的三条棱长的和是多少?4.做一个不带盖的长方体水桶,底面是边长为3分米的正方形,高是4分米,问至少需要多少平方分

    8、米的铁皮?5.有一房间,长5米,宽4米,高3.5米,要粉刷房子的顶面和四周墙壁,除去门窗的面积是18平方米,要粉刷的面积是多少平方米?6.把一个棱长为8厘米的正方体切成两个长方体,切成的这两个长方体的表面积的总和是多少?7.两个棱长是5厘米的正方体木块,拼成一个长方体,这个长方体的表面积是多少?8、给某大厦大厅的4根顶柱刷油漆,每根顶柱的横截面都是0.5米的正方形,顶柱高5米,每平方米油漆4元,共需要多少元?9、一间教室长8米、宽6米、高3米,要粉刷教室的墙壁和天花板,如果门窗的面积是22平方米,并且平均每平方米用涂料0.25千克,每千克涂料赚25元,一共赚多少元?提高篇1、农工商超市卖出一种

    9、皮鞋,营业员为了方便顾客,做了一些捆扎皮鞋盒的包装带子,这种皮鞋盒长33厘米,宽22厘米,高15厘米,照图的方法捆扎,接头处15厘米,一根这样的包装带至少()厘米。1702291852、一个长方体的表面积是45平方分米,它正好可以锯成两个相等的正方体,这个长方体的表面积是().3、把一个棱长10厘米的正方体,分成两个完全相同的长方体,这两个长方体的体积之和是()立方厘米,表面积之和是()平方厘米4、一个长方体,如果长减少2厘米,就成为一个正方体,这时,正方体的表面积是96平方厘米,原来长方体的体积是()。5、把一个横截面为正方形且边长为5厘米,长为2米的木料锯成4段后,表面积比原来增加了()平

    10、方厘米。6、把一个长16厘米,宽6厘米,高8厘米的大长方体切成两个小长方体,这两个小长方体的表面积的和最大是()平方厘米。7、一个长方体的长、宽、高分别是11厘米、6厘米、4厘米,如果高增加3厘米,表面积增加多少平方厘米?8、一个正方体和一个长方体拼成了一个新的长方体,拼成的长方体的表面积比原来的长方体的表面积增加了50平方厘米,原正方体的表面积是多少平方厘米?6、把一个长16厘米,宽6厘米,高8厘米的大长方体堆成一个个大长方体,这个大长方体的表面积最大是()平方厘米,这个大长方体的表面积最小是()平方厘米。北师大五年级五年级下册复习(3)体积知识点:1、体积与容积体积:物体所占空间的大小叫作

    11、物体的体积。(从外部测量)容积:容器所能容纳入体的体积叫做物体的容积。(从内部测量)注意:同一个容器,体积大于容积;当容器壁很薄时,容积近等于体积。如果容器壁忽略不计时,容积等于体积。几个物体拼在一起时,它们的体积不发生改变(它们占空间的大小没有发生变化)2、长方体、正方体体积的计算方法长方体的体积=长宽高,如果长用a表示,宽用b表示,高用h表示,体积用V表示,体积可表示为V=abh正方体的体积=棱长*棱长*棱长,如果棱长用a表示,体积可表示为V= =aaa长方体(正方体)的体积=底面积高V=Sh2、能利用长方体(正方体)的体积及其他两个条件求出问题。如:长方体的高=体积长宽长=体积高宽宽=体

    12、积高长注意:计算体积时,单位一定要统一;表面积与体积表示的意义不一样,单位不同,无法比较大小3、有趣的测量A、不规则物体体积的测量方法:一般都是把不规则物体的体积转化成可通过测量计算的水的体积(注意液面是“升高了”还是“升高到”)注意:在测量体积较小的不规则物体的体积时,要先测量出一定数量物体的体积,再算出一个物体的体积B、不规则物体体积的计算方法:现在液体的体积减去原来液体的体积练习题一、填空题1、在电冰箱、微波炉和文具盒三种物体中,()占的空间最大,()占的空间最小,()的体积最大。2、棱长1厘米的正方体的体积是()。3、一块橡皮的体积约是3(),运货集装箱的体积约是40()。4、用棱2厘

    13、米的正方体切成棱长1厘米的小正方体,可以切成()块。5、一个正方体的棱长总和是48厘米,它的体积是()。6、一个长方体的长5米,宽3米,高4米,它的体积是()立方米。二、判断题1、3立方米比2平方米大。()2、5立方米40立方分米=540立方分米。()3、棱长是6厘米的正方体的表面积和它的体积是相等的。4、两个小正方体拼成一个长方体,长方体的体积等于两个小正方体的体积之和。()5、相邻的两个体积单位间的进率是1000。()三、选择题1、一个冰箱的容积是210()。A.平方分米B.立方分米C.立方米2、长方体(不含正方体)的6个面中,最多有()个正方形。A.2B.4C.63、至少要用()个同样的

    14、正方体才能拼成一个新的正方体。A.8B.16C.44、把正方体的棱长扩大4倍,它的体积就扩大()。A.4倍B.16倍C.64倍5、有一个底面积是4平方米的长方体,它的体积是0.2立方米,高是()。A.0.1米B.0.05米C.5米四、解决问题1、挖一个长方体的沙坑,长4米,宽2米,深0.5米。这个沙坑占地面积是多少平方米?需要多少立方米的沙子才能填满?2、一个游泳池长60米,宽30米。当平均水深1.5米时,游泳池内的水一共是多少立方米?3、一个正方体的水箱,每边长4分米,把这样一箱水倒入另一只长0.8米,宽25厘米的长方体水箱中,水深是多少厘米?4、某纸盒厂生产一种正方体纸板箱,棱长40厘米,

    15、它的体积是多少立方厘米?合多少立方分米?5、一个底面是正方形的长方体,底面周长是24厘米,高是10厘米,求它的体积。6、把240立方米的土铺在长60米,宽40米的平地上,可以铺多厚?提高篇1、一个长2米的长方体钢材截成三段,表面积比原来增加2.4平方分米,这根钢材原来的体积是()。2、一个长方体,如果高减少3厘米,就成为一个正方体。这时表面积比原来减少了96平方厘米。原来长方体的体积是()立方厘米。3、将一个表面涂有红色的长方体分割成若干个体积为1立方厘米的小正方体,其中一点红色都没有的小正方体只有3块。原来长方体的体积是()立方厘米。4、把一个长70厘米、宽50厘米、高50厘米的长方体木块削

    16、成一个体积最大的正方体,削去部分的体积是多少立方分米?5、一个长方体容器,底面积是300平方厘米,高是10厘米,里面盛有5厘米深的水。现将一块石头放入水中,水面升高了2厘米。这块石头的体积是多少立方厘米?6、一个长方体容器,底面长60厘米,宽38厘米,里面沉入一个长方体钢块,当钢块取出时,容器中的水面下降5厘米,如果长方体钢块的底面积是570平方厘米,钢块高多少厘米7、一个长方体,不同的三个面的面积分别是25平方厘米,18平方厘米,8平方厘米。这个长方体的体积是多少立方厘米?8、有一个长方体容器,从里面量长5分米,宽4分米,高6分米,里面注有水,水深3分米。如果把一块边长2分米的正方体铁块浸入

    17、水中,水面上升多少分米?9、有一个小鱼缸,长4分米,宽3分米,水深2分米。把一块石头浸入水中,水面上升0.8分米。这块石头的体积是多少立方分米?10、一个长方体容器的底面是一个边长60厘米的正方形,容器里直立着一个高1米、地面边长15厘米的长方体铁块。这时容器里的水深0.5米。如果把铁块取出,容器里的水深多少厘米?11、由8个体积为a3的小正方体,堆成一个大正方体,现将其中一个小正方体取出堆成第三层(如图),表面积增加了()。A、6a2B、5a2C、4a2D、3a212、一个长5厘米、宽1厘米、高3厘米的长方体,中间被切取一块棱长为1厘米的正方体,剩下的体积和表面积各是多少?13、有一个长方体

    18、零件,长8厘米,宽6厘米,高5厘米,中间挖去一个棱长2厘米的正方体的孔 你能算出他的体积和表面积吗?14、有一个长方形薄铁皮,长18厘米,宽16厘米,四个角都剪去一个3厘米的正方形,然后折叠成一无盖的长方体容器,求这个长方体的容积是多少立方厘米?北师大五年级五年级下册复习(4)分数计算知识点:分数混合运算的运算顺序:分数混合运算的运算顺序和整数是一样的,都是先算乘除,再算加减,有括号的先算括号里的。如果是同一级运算,按照从左到右的顺序计算。如果是分数连乘法,可先进行约分,再进行计算。练习题北师大五年级五年级下册复习(5)生活中应用题知识点:根据实际需要,对常见的几种优惠策略加以分析和比较,并能

    19、够最终选择最为优惠的方案。解决实际问题。1.小熊去超市买饮料,到了超市后见到标价,不知如何买,请求你的帮助。1000ml/10.50元500ml/6.00元300ml/3.00元要买1升的饮料,买哪一种便宜?要买1.5升的饮料,有多少种买法?2.某种品牌的牛奶,包装成长方体形状,小盒售价2.5元,容量250 ml,量得包装盒长8cm,宽5cm,高6.25cm;如果牛奶每100ml0.8元,包装费用每平方分米0.2元请你帮助设计大盒(容量1000ml)的包装尺寸,并估计大盒售价是多少元?3.某商店运来3箱饮料,每箱24瓶,共用去216元。如果每瓶零售价为4.50元,这批饮料共获利多少元?4、合理

    20、购物。4.6元8.8元2.1元1)要买1.5升酸牛奶,有多少种买法?2)要买2.4升酸牛奶,怎么买合算?5、2008年5月12日,我国四川汶川发生8.0级大地震,某小学学生向灾区踊跃捐资。(1)()年级的捐资金额最多,是()元。(2)二年级捐资金额是四年级捐资金额的()。(3)三年级捐资金额比四年级多()。(4)平均每个年级捐资约()元。(得数保留整数)学校计划购买15台联想电脑,每台原价5800元。现在甲、乙两个电脑专卖店都开展促销活动,促销方法如下:甲店购买10台以上给予优惠:从第11台开始七折出售。乙店不限购买数量,均按八折出售。问题一:请你帮助学校决策:到哪家专卖店去买比较便宜?(直接

    21、回答)问题二:购买这些电脑,共需多少元?(列式解答)6、新新商场与新光商场都在举行国庆优惠活动。妈妈为招待客人需要购买一些饮料:新新商场橙汁买一大瓶送一小瓶大瓶500毫升,单价8元。小瓶125毫升,单价2.2元。新光商场所买商品的总价超过30元均打八折(橙汁单价与新新商场一样)妈妈打算买2000毫升左右的橙汁,你认为妈妈去哪一家商场买便宜?请说明理由。7、某公司开通了几种手机套餐,如下表:类型ABCD月基本费58元88元128元188元本地主叫分钟250分450分750分1400分以上套餐被叫免费,超出分钟数按每分钟0.19元收费。A、李老师选择了A套餐,一个月打了420分钟电话,应该付多少元

    22、话费?B、李老师每月大约打420分钟电话,你建议她选择哪个套餐呢?为什么?8、卖香蕉的商贩用的秤缺斤少两,王大爷买香蕉,在商贩的秤上称出来是500克,实际上只有400克,王大爷要求商贩给足重量,商贩自知理亏。为了称够实际上的500克,商贩在该秤称得500克的基础上再多称100克,即在商贩的秤上称600克,这时他称够500克吗?如果不够,那么还应该称多少克?北师大五年级五年级下册复习(7)统计知识点:1、认识扇形统计图,了解扇形统计图的特点与作用:扇形统计图能够十分清晰地看出整体和部分之间的关系,也就是部分占整体的百分比大还是小。2、能读懂扇形统计图,并能从中获得相应的数学信息的方法:先跟整体作

    23、比较,看各部分占整体的百分比是多少,再看一看部分之间谁占的百分比大。3、条形统计图、扇形统计图、折线统计图的特点。条形统计图便于看出数据的多少;扇形统计图能清楚地看出整体与部分之间的关系;折线统计图能看出数据的变化趋势。能够根据需要选择最为直观、有效地统计图表示数据。4、中位数和众数的意义。将一组数据从小到大(或从大到小)排列,中间的数称为这组数据的中位数。一组数据中出现次数最多的数称为这组数据的众数。中位数和众数的求法。将一组数据按大小的顺序排列,如果是奇数个数据,中间的数就为这组数据的中位数,如果是偶数个数据,中间两个数的平均数为这组数据的中位数。众数,就是一组数据中出现次数最多的,有可能

    24、是多个众数。练习题1、写出下面数据中的中位数和众数。342,344,344,346,378,378,378,450,451,451,456中位数是(),众数是()。2、请完成五年级各班出勤率统计表。班级(1)(2)(3)(4)班级人数50515049出勤人数494849出勤率100%分析并回答:哪个班出勤率最低?哪些班级出勤率相同?3、100、120、80、130、100、90、100,中位数是(),众数是()。北师大五年级五年级下册复习(8)分数应用题1、长虹电器商场促销一款影碟机,原价800元,连续两次降价,现在的价钱是多少元?2、有两根同样长的铁棍,第一根用去,第二根用去米,那一根剩下的

    25、部分长?3、有两桶油,第一桶比第二桶多12千克,从两桶中各取出4千克后,第一桶的与第二桶的相等,原来两桶油各有多少千克?4、某科技发明兴趣小组中女生占,后来又转来了15名女生,这样女生占总人数的,这个兴趣小组男生有多少人?5、甲乙两人时共折飞机150个,甲每小时折90个,乙每小时折多少个?6、冰结冰后,比原体积增加,如果结成20立方米的冰块,需要多少立方米的水?7、一两汽车从甲地开往乙地,已经走了108米,是剩下路程的,那么甲乙两地间的距离是多少千米?(列方程解)8、一项工程,甲队单独完成需40天,若乙队先做10天,余下的工程由甲乙两队合作,又需20天可完成。如果乙队单独完成次工程,则需要多少天?9、一本故事书,平均每天看15页,看了12天后,看完的比剩下的多,还剩下多少页没有看?北师大五年级五年级下册复习(9)其他有余数的除法1、余数和除数之间的关系:进行有余数的除法计算时,结果中的余数一定要比除数小。2、公式。被除数=除数商余数除数=(被除数余数)商商=(被除数余数)除数1、百分数的意义:百分数表示一个数另一个数的百分之几。百分数也叫百分比、百分率。2、能正确读写百分数。3、百分数的意义:百分数


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