1、课内诗歌赏析 课内诗歌赏析()阅读下面宋词，完成78题。水调歌头 苏轼明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高 处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨,何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。1.天上宫阙如此美好，但作者毕竟更热爱人间生活。词中哪两句是由出尘之思转向人世情怀的过渡？答： 2“但愿人长久，千里共婵娟”中的“婵娟”指 ，说说你对这个名句的理解。答： （一）1.起舞弄清影，何似在人间。2月亮 唯愿兄弟（亲人）彼此珍重，虽然远隔千里，也能共享这美好的月光。（二）武陵春 李清照风
2、住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。 （1）上阕四句中有两句通过人物外在行为来写主人公的内心哀愁，请找出来。答： （2）“风住尘香花已尽”这一景物描写在词中有何作用？答： （二）(1)日晚倦梳头、欲语泪先流 (2)交代季节特征，渲染凄婉氛围,暗示作者美好的生活已经过去，为全词奠定感情基调 （三）破陈子为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！1.用自己的语言描述“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”
3、所展现的画面。答： 2.本首“壮词”以“可怜白发生”结尾，这是运用了哪一种写作手法？抒发了作者怎样的情感？答： 3.下列诗句中，哪一项与“梦回吹角连营”表达的内容和情感最接近？（ ）A.楼头残梦五更钟，花底离愁三月雨。（晏殊玉楼春）B.闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。（李白行路难）C.五更归梦两百里,一日思亲十二时。（黄庭坚思亲妆州作）D.夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。（陆游十一月四日风雨大作）（三）1. 示例：战马奔腾，像“的卢”一样飞驰而过，雷声阵阵，原来是放箭的弓弦发出的声音，比人心惊不已。2 对比，抒发了诗人壮忐难酬的悲愤。3D（四）山坡羊潼关怀古 张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里
4、潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都作了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。1作者是如何从“潼关路”联想到朝代兴亡的？ _。2“兴，百姓苦；亡，百姓苦”蕴含了作者哪些情感？ _（四）1.潼关，地势险要，扼守“西都”要道，为兵家必争之地，关系着关中建都的那些封建王朝的兴亡。因此，当诗人在“潼关路”上望“西都”的时候，自然就想到朝代的兴亡了。2.对封建统治者的批判；对百姓的同情。（五）钱塘湖春行 白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。1本诗通过描写西湖早春明媚的风光，抒发了诗人 的感情。尤其是“
5、”三个字更是直抒胸臆，似乎让我们看到了诗人流连忘返、陶醉于湖光山色之中的情景。2这首诗处处紧扣初春的季节特征，把西湖描绘得生意盎然。请从诗歌画线句中选择一个体现季节特征的词语加以说明答： （五）1. 喜悦（对西湖美景喜爱)；行不足。2. 示例1: “早莺”初春时飞来的莺，争着飞落到暖树上，表明鸟儿为避春寒而栖于 初春的暖枝，体现了季节特征。或“早莺”莺是春的歌手，都争着飞到向阳的树上一展歌喉，体现了季节特征。示例2: “新燕”似曾相识的燕子飞回来了，这是初春的信号，体现了季节特征。 或：“新燕”燕是春的信使，已开始衔泥筑巢，体现了季节特征。（六）刘禹锡的酬乐天扬州初逢席上见赠巴山楚水凄凉地，二
6、十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 诗的颔联借用“闻笛赋”“烂柯人”两个典故，分别表达了诗人怎样的思想感情？答： 请说说“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这一诗句的哲理内涵。答： （六）【答案】“闻笛赋”表达了诗人怀念友人之情；“烂柯人”抒发了诗人对岁月流逝、人事变迁的感叹。个人的得失算不了什么，社会总是要向前发展的，新事物也必将取代旧事物。未来总是有希望的，前景将无限美好。（七）破阵子为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却
7、君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！1“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”一句用了什么修辞手法？有什么表达效果？ 答： 2请结合词句“了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！”来分析这首词表达了作者怎样的思想感情？ 答： （七）1比喻，形象生动地描写出惊险激烈的战斗场面。2“了却君王天下事，赢得生前身后名”这两句表现了词人想要收复国土、建功立业的雄心壮志；“可怜白发生”一句表现了词人壮志难酬的悲愤之情（八）使至塞上 王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。1诗中以“征蓬”和“归雁”喻 ，传达出幽微难言的内心情感。2诗的颈联以传神的笔
8、墨刻画了奇特壮美的塞外风光，被王国维赞为“千古壮观”之名句。请你从中选出两个字或一个词加以赏析答： （八）1.诗人（自己）2.示例-：“直”字写出了孤烟之高，有雄浑壮阔之美；“圆”字写出了落日之低，给人以亲切感，苍茫慼。这两字写出了沙漠景象的平旷雄奇。示例二:“孤烟” 显示在无边的荒莫里，天气晴好，只有一柱烽烟（炊烟）直上云天，景象奇特壮观。（九）文天祥的过零丁洋辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。请对“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”作简要赏析。答：_下列各项中，对本诗赏析不正确的一项是（ ）A首联写
9、个人的仕途经历和抗敌历程，蕴含有深挚沉痛的感情，极有艺术感染力。B颈联运用比喻的修辞手法，巧妙地借“惶恐滩”和“零丁洋”两个地名，构成对仗工整的对偶句，写出了形势的险恶。C尾联通过直抒胸臆的方式，点明主旨，收到了震撼人心、感动天地的艺术效果。D这首诗之所以流传千古，主要原因在于诗中所表现的威武不屈的民族气节和舍生取义的生死观。（九）【答案】这两句诗用工整的对偶句和生动形象的比喻修辞手法，把国家的破败与个人的不行联接在一起，形象地展现了当时风雨飘摇的政治形势。B（十）饮酒（其五） 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，
10、欲辨已忘言。 （1）诗中的“结庐”“日夕”是什么意思？请选择一个回答。 （2）“飞鸟相与还”描写了什么样的情景？表现出诗人怎样的心情？ （十）（1）【答案】构筑房舍；傍晚 （2）【答案】在美好的黄昏景色中，飞鸟结伴返回山林，万物自由自在，适性而动，表达了诗人摆脱官场束缚，悠然自得、恬淡舒适的心情。 （十一）钱塘湖春行 白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。1全诗以“行”为线索，从“孤山寺北贾亭西”起，到“ ”终。以“ ”说明自然美景美不胜收，诗人意犹未尽的感受给读者无穷的回味。（请用诗中的原句作答）
11、2本诗抒发了作者怎样的思想感情？ 答： 3颔联中有两个动词用得极妙，请找出来作简要赏析。颔联中两个用得极妙的动词： 、 。赏析： （十一）1绿杨阴里白沙堤 最爱湖东行不足2思恕感情：抒发了诗人观赏西湖早春美景的喜悦之情3（l）争、啄。（2）一个“争”字，运用了拟人的修辞手法，让人感到春光的难得与宝贵。一个“啄”字生动地描绘出燕子那忙碌而兴奋的神情，似乎把小燕子也写活了。这两句着意描绘出莺莺燕燕的动态，从而使得全诗洋溢青春的活力与生机。（十二）归园田居(其三) 陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。1.这首诗从内容上可分为劳动的地点
12、及结果、 、 三层意思。2下面对这首诗的赏析不正确的一项是( ) A.这首五言诗，语言朴素，意境恬淡，体现了作者悠然的心境。 B.诗人以田园中最寻常的物象人手，营造的却是醇美的诗意。 C.“道狭草木长，夕露沾我衣”的农耕生活，实情实景，生动感人.表现了作者对理想生活的追求。 D.作者沉溺于美好的田园生活，乐于做一个隐士而忘却一切世俗的烦恼。诗的最后两句表现了作者无欲无愿的心境。3.“带月荷锄归”一句常为后世诗评家称道，请赏析。答： （十二）1劳作的艰辛、作者的志趣。2.D3.“带月荷锄归”，月下的诗人，肩扛一把锄头，穿行在齐腰深的草丛里，这是一幅多么美好的月夜归耕图啊!其中洋溢着诗人心情的愉快
13、和归隐的自豪，对田 教Net案d园生活的喜爱和怡然自得。（十三）次北固山下（王湾）客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。（1）“乡书何处达？归雁洛阳边”运用了 的修辞手法，全诗抒发了诗人 的情怀？ （2）请简要赏析“海日生残夜，江春入旧年”一句。答： （十三）15设问 对家乡、亲人的思念。示例：运用拟人的修辞手法， “生”“入”赋予“日”“春”以人的情态，生动形象地表现了自然理趣。（分析 试题Net中心&合理即可）（十四）次北固山下（王湾）客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。1
14、.“次北固山下”中的“次”的意思是 ，“乡书何处达”中的“书”是 的意思。2.这首诗表达了作者 的思想感情，颈联通过景物描写暗示了 ，蕴含自然理趣。（十四）1.次（停留）或者“到”“抵达”；书（书信，信件）2.思念家乡；时光流逝（时序交替、季节变迁、新旧更迭等（十五）己亥杂诗 龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作眷泥更护花。1请描述诗歌前两句所展现的情景。答： 2从运用修辞方法的角度，赏析“落红不是无情物，化作春泥更护花”。答： （）十五1. 示例:我满怀惆怅地离开京城，夕阳西下，更增无边的离愁别绪，我举起马鞭向东一指，走向天涯(故乡）。2. 诗人以落红自喻，以落红护花生
15、动形象地表明自己虽然辞官，但仍会关心国家前途和命运。（十六）山坡羊潼关怀古 张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。“聚”和“怒”两个字用得好，好在哪里？ 答： “兴，百姓苦；亡，百姓苦。”这句话表达了作者怎样的思想感情？ 答： （十六）好在运用拟人手法，“聚”字化静为动，形容潼关在重重山峦的包围之中，“怒”字赋于了黄河人的情绪，形容黄河之水的奔腾澎湃，从视觉和听觉两个方面写出了潼关的险要。表达了作者对天下受苦受难老百姓的深切同情，以及对统治者无比强烈的愤慨（十七）春望 唐杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟
16、惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。1.诗题是春望，那么诗人“望”到了哪些春景？ 答： 2.说说你对诗歌尾联的理解。答： （十七）1.草、木、花、鸟。2.尾联形象写出了诗人的苍老之态、苍老之快，进一步表现了诗人忧国、伤时、思家、悲己之情（十八）使至塞上 王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。1“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘了一幅怎样的画面？2请简要分析诗歌表达的思想感情。（十八）1答案：黄沙莽莽，无边无际。昂首看天，天空没有一丝云影。不见草木，断绝行旅。极目远眺，但见天尽头有一缕孤烟在升腾，傍晚，落日低垂河面，河水
17、闪着粼粼的波光。（解析：这种题主要考查学生对诗歌内容的理解和对所描述画面的想象。解答这类题目主要在读懂诗歌、理解内容的基础上，发挥联想和想象，扣住画面，抓住形象，用生动、流畅的语言加以描述，不有偏离诗歌的意境、主题和诗人的情感。本题中抓住，大漠、孤烟、长河、落日之景物，通过“直”“圆”的分析可以得出答案）2答案：表达了作者对朝廷排挤，不得志的愤懑之情（解析：这是道理解古诗中心的题。古诗中心通常在最后两句中可以看出，古诗中的关键语言，往往直接透露出诗歌主题的信息，诗人在萧关逢候骑，可看出诗人被排挤出朝廷。不得志的愤懑之情）（十九）天净沙秋思 马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西
18、下，断肠人在天涯。1对这首曲赏析有误的一项是.A这是一首元曲，“天净沙”是曲牌名，与内容没有直接关系。B“夕阳西下”点名了特定时间，与首句的“昏”相呼应。C“小桥流水人家”呈现一派清雅、安适的景象，并不能成为使“断肠人”心碎肠断的触发物。D这首曲运用了景物烘托的写法，将抒情主人公置于特定的画面中，使主观意绪和客观环境达到了高度的统一。2请用生动的语言描述“古道西风瘦马”所展现的画面。答： （十九）1【答案】在萧瑟的秋风中，在寂寞的古道上，饱尝乡愁的游子骑着一匹瘦马，在沉沉的暮色中踽踽独行（二十）饮酒（其五） 陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。1诗中表达诗人心境高远、自由闲适、恬淡惬意的词语是“ ”和“ ”。2请用生动形象的语言描述诗句“山气日夕佳，飞鸟相与还”所展现的画面。答： （二十）1. 心远 悠然2示例：太阳下山了，南山笼罩在渐渐升腾的云气之中，显得非常美丽。外出觅食的鸟儿，呼朋引伴，成群结队地飞回巢穴。
