1、选修改革试题商鞅变法1阅读下列材料材料一 治世不一道，便国不法古。故汤、武不循古而王，夏、殷不易礼而亡，反古者不可非，而巡礼者不足多。 -商鞅材料二 及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度。庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。 -汉书.食货志材料三 孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。 -史记.李斯列传请回答：（1）商鞅变法的理论基础是什么？（2）据材料二概括指出商鞅变法的主要内容。（逐条列出，不得摘抄原文）（3）材料二、三的作者对商鞅变法
2、各持什么态度？你认为评价商鞅变法最主要应着眼点是什么? （4）材料二中的“务本”、“王制遂灭”各指什么？庶人是指哪个阶级？答案：(1)法家 （2）A、废井田，开阡陌 B、奖励耕战，重农抑商（3）材料二持否定态度，材料三持肯定态度。着眼于变法取得的政治、经济两方面的实际效果， 看到了变法为秦统一奠定了基础。最主要的着眼点应是生产力。“(4) 务本”指重视农业生产。“王制遂灭”指奴隶制度被废除 新兴地主阶级；2、阅读下列材料：材料一 卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤、武不循古而王，夏、殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”材料二 观察下列商鞅变法时期的三幅图：图一 铁制农具 图二 奖
3、励耕织图三 商鞅铜方升材料三 及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度；庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。 汉书食货志请回答：从材料二图一和图二中的牛耕图中你能吸取哪些历史信息？这些信息说明的问题是什么？据材料二图二中的牛耕图，史学家一般认为这是农民在私田上进行耕作，你认为这种观点是否正确？为什么？引用材料三中的一句话，概括商君所为的历史作用。答案：说明铁农具和牛耕技术出现并逐步推广，说明了当时社会生产力得到发展。正确。因为当时通过商鞅“为井田开阡陌封疆”，废除了井田制度，以法律形式承认土地私有。（或由
4、于当时生产力的提高，在井田以外的私田越来越多。）倾邻国而雄诸侯。3.阅读下列材料： 材料一 (商鞅)集小(郡)乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。为田开阡陌封疆，而赋税平。平斗桶权衡丈尺居五年，秦人富强。 史记商君列传 材料二 (新法)行之十年，“秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治”。 史记商君列传 材料三 初，商君相秦，用法严酷，尝临渭论囚，渭水尽赤 资治通鉴 材料四 董仲舒说上曰：“古者税民不过什一，其求易共；使民不过三日，其力易足。至秦则不然，用商鞅之法，改帝王之制，除井田，民得买卖，富者田连阡陌，贫者亡立锥之地。田租口赋，盐铁之利二十倍于古。或耕豪民之
5、四，见税什伍。” 汉书食货志请回答：(1)简述材料一中商鞅变法的主要措施。(2)根据材料三、四指出商鞅变法的主要弊端。(3)虽然商鞅变法存在弊端并且曾遭到强烈的反对但还是成功了，试结合材料和有关知识分析商鞅变法成功的原因。答案：(1)废除分封制，推行郡县制；废除井田制，以法律形式承认土地私有；统一度量衡。 (2)刑法严酷，赋税沉重。 (3)符合社会发展的规律，有利于促进生产力的发展；代表了新兴地主阶级的利益，加强了中央集权发展了封建经济；富国强兵的措施符合当时争霸战争的需求，得到了秦孝公的赏识。(学生若有其他合理答案可酌情给分)教学资源网北宋王安石变法1、阅读下列材料（王）安石曰：“且国用不足
6、，非当世急务，所以不足者，以未得善理财故也。”光曰：“善理财者，不过头会箕敛尔。”安石曰：“不然，善理财者，不加赋而国用足。”光曰：“天下安有此理？天地所生财货百物，不在民，则在官，彼设法夺民，其害乃甚于加赋！” 请回答：（1）王安石变法的目的是什么? （2）王安石与司马光的论战各自阐述了什么主要观点？为此，王安石采取什么理财措施？ （3）如何评价司马光的观点？ 答案（1）目的：摆脱北宋中期的财政危机，富国强兵和巩固北宋政治。（2）王安石主张“善理财者，不加赋而国用足”。司马光认为王安石变法是“设法夺民，其害乃甚于加赋”。为此王安石采取理财措施是：青苗法募役法农田水利法方田均税法市易法均输法。
7、（3）司马光认识到王安石变法触及了大地主大官僚的利益，由于他代表了这部分人利益，故反对王安石变法。2阅读下列材料：材料一 仁宗之世，契丹增币，夏国增赐，养兵西陲，累费百万。材料二 安石曰：“变风俗，立法度，最方今之所急也。”上以为然，据家赀高下，各令出钱雇人充役以东、西、南、北各千步，当四十一顷六十六亩一百六十步为一方。岁以九月，令，佐分地计量，验地色好，分为五等。以地之等，均定税数。材料三（苏辙）说：王介甫（安石）小丈夫也，不忍贫民而深嫉富民，志欲破富民以恶贫民及其得志，专以此为事，设青苗法，以夺富民之利。民无贫富，两税之外，皆出息十二，吏缘为奸，至倍息，公私皆疾矣。材料四 易中天在帝国的惆
8、怅中认为：“就事论事就法论法，这些新法的本身却无大错。他们无不出自良好的愿望。甚至很替农民着想的。这次变法不该是这个结果。结果百姓增加了负担，地方官增加了收入。”请回答：（1）北宋“积贫”的原因，除材料一中涉及的以外还有重要的项是什么？材料二所涉及王安石变法的法令是什么？从关注民生的角度分析推行这些措施的目的（2）变法需要人才，王安石如何培养人才的？（3）结合材料三、四分析王安石变法失败的原因.。当变法面临责难和困境时，王安石以怎样的精神来面对的？答案：1）冗官（1分）募役法，方田均税法（2分）实行募役法是为了减轻农民劳役负担，不误农时（或保证农民的劳动时间，促进生产发展）实行方田均税法是为了
9、减少无地、少地，农民的负担。（4分）2）改革科举考试内容，废除明经诸科，改考经义和时务策，设明法科，专考律例和断案，整顿太学，重新编篡教科书，成绩优秀者可直接为官，惟才是用，破例选拔人才。（4分）答其中两点3）变法损害了大地主、大官僚的利益遭到了他们强烈的反对；变法过程中出现用人不当和危害百姓利益的现象。（3分）“天变不足畏，人言不足恤，祖宗之法不足守”（1分）3、仔细阅读下面材料，根据所学知识回答相关问题： 王安石（10211086），字介甫，临川人，是北宋杰出的政治家、思想家、文学家。他在青少年时代就立下志愿，不做庸碌无为的书生，而要学以致用，为时代和社会肩负起自己的责任。 王安石为人刚正
10、，意志坚强，以“天变不足畏，人言不足恤，祖宗之法不足守”的“三不足”精神推行变法，冲破重重阻力，百折不挠，人称“拗相公”。在改革过程中，王安石遭到了反对派的强烈抨击，曾先后两次被罢免相位，但却从未动摇过变法的决心。 请回答：（1）根据上述材料和所学知识，分析王安石为什么能够成为“中国11世纪的改革家”？ （2）研究性学习的重要一环是提出课题。某中学历史学习小组针对王安石变法中的“青苗法”展开讨论： 甲：青苗法类似今天的银行贷款，打击了当时普遍存在的高利贷行为，对人民有利。 乙：青苗法是国家向人民敲诈勒索，纯粹是为了增加政府的财政收入。问题： （2）你同意甲、乙两种观点中的哪一种呢？试述你的理由
11、。 （3）根据上面的讨论，为他们的研究拟定一个题目。答案：（1）北宋中期社会问题严重，时代需要改革家；王安石具备了改革者的素质。（3分） （2）无论同意甲还是乙的观点，都要重点突出，自圆其说。（4分）同意甲：青苗法使农民在耕种、收获季节不至于缺乏种子和粮食，又可以免受高利贷盘剥。（在打击高利贷者对农民的盘剥、抑制兼并、保障农业发展等方面对人民有利。）同意乙：青苗法增加了农民负担，变成了变相的苛政。（3）所拟题目规范、切题。（2分）欧洲宗教改革1阅读材料： 材料一：天主教会把从事商业贸易和发财致富说成堕落行为，这种轻商思想与当时商品货币关系蓬勃发展的趋势背道而驰。材料二：许多修道院与公共妓院无甚
12、差别。 伊拉斯莫材料三：16世纪初，罗马教廷每年从德国榨取的财富达30万古尔登，这个数目等于1497年德皇所征税额的 21倍。材料四：天主教会宣称，人若要得救，必须以教会为中介。（教会）声称只要购买赎罪券，上帝就可以赦免他本人及其亲属的罪。材料五：英王为英国教会唯一的、至高无上的首脑，保留天主教的基本教义和仪式。解散修道院请回答：（1）根据材料一、二、三，概括德国宗教改革的原因。（2）针对材料四，马丁路德做了什么事？提出了怎样的主张？（3）材料五出自什么文件？该文件的颁布有何意义？答案：（1）天主教会阻碍资本主义发展；天主教会的腐败；德国受天主教会的压榨最严重。（2）在教堂的大门上贴出九十五条
13、论纲。反驳了赎罪券的功效，指出信徒得救，既不靠教皇，也不靠圣礼和善功，只能靠终生“悔改”。（3）至尊法案。严重削弱了英国教会的实力，建立起附属于王权的政府的民族教会，大大增强了王权。2阅读下列材料：材料一 罗马天主教会鼓吹“因行称义”的修道信条。所谓因行称义，是指一个基督徒靠其行事修为而成为符合上帝意愿的义人，灵魂得以升入天堂。因此，必须绝色弃欲、积功行善，诸如持斋、守贞、安贫、乞食、忍让、施舍，服从教会、遵守教规、购买赎罪券等，而入修道院修道是最佳途径。材料二 马丁路德提出“因信称义”说。他认为，灵魂得救只须靠个人虔诚的信仰，根本不需要教会的烦琐仪式。上帝的恩典是上帝给人的礼物，只有上帝才能
14、赦免罪人。信徒得救不靠行为，全凭信仰。要得救上天堂，不靠教会或行善，更不靠赎罪券。材料三 加尔文主张“信仰得救”。他认为得救在于信仰而不在于善行；而且得救与否取决于上帝预先的安排，上帝事先早已把人分为“选民”和“弃民”；选民发财致富，万事顺利，死后进入天堂，弃民则相反。请回答：（1）据上述材料看，马丁路德和加尔文的基本主张的共同点是什么？与罗马天主教会的主张有何不同？他们为什么要提出这一与天主教会不同的思想？ （2）结合所学知识及材料信息，比较马丁路德和加尔文的宗教改革主张有何异同？ 答案：（1）马丁路德和加尔文都主张信仰得救。罗马天主教会主张因行得救。动摇天主教会的神学统治和权威，建立适应资
15、产阶级需要的民族教会。 （2）相同点：都主张圣经是最高权威，反对教皇权威；主张简化宗教仪式；个人通过圣经可直接与上帝沟通。不同点：加尔文进一步提出自由、平等和个人主义是真正的宗教精神；加尔文教主张“先定论”。3、在阶级社会中，宗教一般为统治阶级所利用，成为维护其统治的精神工具；另一方面，由于宗教广泛的社会影响，被统治阶级也利用宗教进行反对旧的统治秩序的斗争。据此请回答：（1）西欧资产阶级初期进行的反封建斗争的显著特点及成因是什么？（2）分析指出西欧宗教改革的性质和意义。答案：（1）特点：披着宗教外衣或采用宗教“异端”的形式。原因：中世纪的欧洲只有一种意识形态，即宗教和神学；资产阶级在兴起之初，
16、力量比较弱小。（2）性质：是一场反对封建统治和罗马神权统治的政治运动。意义：打击了西欧的封建势力，摧毁了天主教会的精神独裁，促进了西欧各国民族文化事业和教育事业的发展。日本明治维新1、明治维新使日本改变了封建落后的状况，走上了资本主义的道路，成为亚洲强国。读图和材料回答下列问题。材料一：（1）材料一反映了19世纪后半期日本资本主义发展的状况，透过材料一，你能获得哪些重要信息？ 材料二 日本最初的一批近代企业，主要由国家经营。政府创办近代工业的重点始终放在军火工业方面。后来，政府开始把一大批官营工矿业转让给资本家。高利贷富商岩畸首先接受了原属土佐藩的轮船，创立了三菱公司。（1） 根据材料二和所学
17、知识，概括日本工业化起步与英国的主要不同之处。材料三 1884年，日本思想家福泽谕吉在脱亚论一文中说：“为今日计，我国不能再盲目等待邻国达成文明开化，共同振兴亚细亚，莫如与其脱离关系而与西洋文明共进退。支那（指中国）和朝鲜是日本的邻邦，同他们打交道用不着特别客气，完全可以模仿西洋人的方式处理。我们日本人要谢绝亚细亚东方的恶友。”福泽谕吉的观点被称为“脱亚入欧论”。（3）根据材料一，指出福泽谕吉对亚洲邻国持何种态度，主张对它们采取何种政策。材料四 学术界一般认为，日本的“明治维新”是一次资产阶级性质的改革。但是，在最近的一次国际学术研讨会上，有些学者主张；“明治维新”应理解为一次“明治革命”，而
18、另一些学者则提出“明治中兴”的解释。（4）你认为其中哪一种观点更合理?为什么?请说明另外两种观点的可理解之处答案：（1）日本改革土地制度，承认土地私有；引进西方先进技术，大力发展资本主义工商业；大力发展近代教育，培养资本主义的建设人才；政府投资兴办近代工业。（答出两次工业革命交叉进行，可酌情加分）（8分）（2）英国工业革命由私人资本推动，日本工业革命中政府发挥了重大作用；英国以轻工业（棉纺织业）为主，日本以重工业（军事工业）为主。（8分）（3）对亚洲邻国持轻蔑态度。主张模仿欧美列强侵略亚洲邻国。（8分）（4）“改革”说；“明治维新”由天皇主持，自上而下完成，日本由此走上资本主义的发展道路。“革
19、命”说：“明治维新”是在武装倒幕的前提下进行的，它确立了以天皇为首的地主和资产阶级联合专政。“中兴”说：维新前，日本遭受外来侵略，天皇被幕府架空，维新后，天皇重掌朝政，促进了经济发展，维护了民族独立。（16分）2阅读下列材料：材料一 伊藤博文说：“一国之权力，以君主大权为枢轴，几百权利皆由来于此。”依此原则，1889年的“大日本帝国宪法”规定：“大日本帝国由万世一系之天皇统治之”“天皇神圣不可侵犯”“天皇总揽统治权”。天皇可以解散议会、批准立法、任免文武官员，军队只对天皇负责等。材料二 关于议会、内阁，该宪法规定：“凡是法律都要经过帝国议会的承认”“天皇经帝国议会承认施行立法权”“行政权统一于
20、帝国内阁”“凡大政必由内阁及各部施行，不出二门”，伊藤博文说，内阁“一方面对君主负有政治责任，另一方面对议会也负有同样责任”。材料三 “对天皇的大权必须加以种种重要的限制，不然立宪政权无论何种形式，毕竟都无法建立。”关于宪法的统治大权，伊藤博文说：“统治大权大别有二，曰立法权，曰行政权，而司法权只是行政权的一个分支。三权各自依其机关之辅翼来施行，又皆渊源于元首，而元首的心思及作用若不依各个机关之辅翼，则无法用以表明国权。因为国家乃一公体而非私体，究法赋予国家各个机关以适当的职守，使整个机体循环有序，君主要在宪法的范围内行其大权。”材料四 宪法只涉及有关帝国政治的大纲目，其条文应该简单明了，并且
21、能够顺应将来国运的发展而伸缩自如。 均引自清水伸明治宪法制定史请回答：(1)据材料一，1889年日本宪法中天皇的地位如何? (2)据材料二，1889年日本宪法中的帝国议会和内阁各有什么权力?这种权力与天皇有什么关系? (3)据材料三，1889年宪法是如何限制天皇权力的? (4)据材料一、二、三，1889年宪法 中的天皇职能具有什么特点?为什么会有这种特点? （ (5)据上述材料，评价1889年日本宪法。答案：(1)具有绝对权威，神圣不可侵犯。（2分）（2）“帝国议会”拥有立法权，参与天皇立法。内阁拥有行政权，对天皇负责，也对议会负责。（4分）（3）天皇虽然有最高权力，但具体行使三权“整个机体”
22、中某一权利时，必须经过其他机构“辅翼”。不如此“则无法表明国权。”这是用一种分割的办法来限制天皇权力。（4分）(4)天皇的职能具有双重特点：无限的权威和一定限度的权力。（2分）原因：日本是在“还政天皇”的口号下走资本主义发展道路的；为稳定全国政局，巩固维新成果，立宪者需要天皇具有无限的权威；明治维新后，日本资本主义有了进一步发展，为适应这种变化，国家的政治体制必须近代化，要对天皇的权力有一定的限制。（4分）(5)是一部资产阶级的君主立宪式宪法，含有三权分立的原则，但具有绝对权威和很大的权力。对当时的日本来说，这部宪法只会使日本走上专制主义的道路。这部宪法不仅保证了日本式的资本主义国家性质，而且
23、使日本挤进了世界强国之列。（4分）3、（2011年福建卷文综41A）阅读下列材料，回答问题。材料一1、大日本帝国由万世一系之天皇统治。 3、天皇神圣不可侵犯。4、天皇为国家元首，总揽统治权 5、天皇在帝国议会协赞下，行使立法权。6、天皇裁可法律 7、天皇召集帝国议会11、天皇统帅陆海军。 大日本帝国宪法（1889年）材料二 43、国王人身神圣不可侵犯 45、执行权属于国王一人。他任免大臣。他下令颁布法律46、国王对军队发布最高命令。 47、国王任命全部军官以及其他国家其他部门官员51、国王召集两院开会他可同时解散两院 普鲁士宪法（1850年）（1）根据材料一、二，概括日本仿效普鲁士确立近代宪政
24、的主要内容。结合所学知识，比较日本与英国的君主在近代宪政中的权利差异。（8分）（2）日本在明治维新后迅速走上对外扩张道路。根据材料一并结合所学知识对此加以评析。（7分）答案要点：（1）主要内容：天皇作为国家元首总揽统治权；在议会协赞下行使立法权；统治陆海军。权利差异：天皇权力至高无上；英国王权受限制。（2）评析：日本虽然确立了近代君主立宪制，但保留了浓厚的专制主义色彩，走上军国主义道路；随着资本主义发展，为了获取海外市场和殖民地，日本对外侵略扩张，给亚洲人民带来灾难戊戌变法1（2007宁夏高考文综）阅读下列材料：材料一 康有为在受光绪皇帝召见时称：“泰西讲求三百年而治,日本施行三十年而强,吾中
25、国国土之大,人民之众,变法三年,可以自立,此后则蒸蒸日上,富强可驾万国”（摘自戊戌变法）材料二 戊戌变法期间，光绪皇帝工计发布变法诏令184条，包括政治、经济、文化教育等各个方面。对此，时任海关总税务司的赫德指出：“他们把足够的东西不顾它的胃量和消化能力，在三个月之内，都填塞给它吃了。”康有为的新学伪经考和孔子改制考在思想上引发了极大震动，不仅顽固派坚决反对，而且不少维新派人物如唐才常黄遵宪也难以接受，帝党领袖翁同龢也斥之为“说经家一野狐也”。因此，他的著作出版不久，即被光绪皇帝下令毁版。 （摘自中华帝国对外关系史等）材料三 戊戌变政，首在裁官。京师闲散衙门被裁者不下十余处,连带关系因之失职失
26、业者将及万人,朝野震骇,颇有民不聊生之戚。 （摘自梦蕉亭杂记）回答下列问题：（1）根据上述材料并结合所学知识，指出康有为希望“变法三年可以自立”的历史背景。（2）戊戌变法的失败有多方面的原因。根据上述材料，分析维新派在变法中的失误之处。答案:(1)西方和日本变革取得成功；甲午战败，中国民族危机加深；康有为希望通过变法，独立自强，尽快摆脱被瓜分的命运。(2)变法过程中急于求成；变法内容上贪大求全；触动了既得利益者，树敌太多；变法理论有偏激之处，内部意见分歧。2、（2009福建文综卷，41A）阅读下列材料，回答问题。材料一 若夫美、法民政，英、德宪法，地远俗殊，变久迹绝，臣故请皇上以俄大彼得之心为
27、心法，以日本明治之敢为政法也。然求其时地不远，教俗略同，成效已彰，推移即时，若名书佳画，墨迹尚存，而易于临摹，如宫室衣裳，裁量恰符，而立可铺设，则莫如取鉴于日本之维新矣。考其维新之始，XX甚多，惟要义有三：一曰大誓群臣以定国是，二曰立对策所以征贤才，三曰开制度局而定宪法。日本之强，效原于此。 康有为应诏统筹全局折材料二 在制定宪法的过程中发挥了很大作用的并上书说，英国的政治制度只符合英国的需要，普鲁士的政治制度却比较接近日本的国情，日本在制宪法工作中定下的基调是：“按普鲁士方式组成一个不向国会负责的内阁。”摘编自钱乘旦论明治维新的失误请回答：（1）据材料一说明康有为建议光绪帝“取鉴于日本之维新
28、“的理由（不得照抄原文），指出这份奏折在戊戌变法中的地位。（2）结合材料二及所学知识，指出康有为主张效法日本“开制度局而定宪法”的实质及其局限性。答案：（1）理由：欧美各国距中国较远，习俗与中国不同，变革的时间相隔太久，不易效仿；日本距中国较近文化习俗相似，维新时间较近，成效显著，便于直接效法。地位：成为维新派的施政纲领。（2）实质：变革政治体制，建立君主立宪制。局限性：该主张不适合当时中国的国情；所效法的日本政治体制带有浓厚在专治主义和军国主义色彩。3、材料一 商政矿务宜筹也，不变则彼富而我贫；考工制器宜精也，不变则彼巧而我拙；火枪、舟车、电报宜兴也，不变则彼捷而我退；约章之利病，使才之优拙
29、，兵制陈法之变化宜讲也，不变则彼协而我孤，彼坚而我脆。 摘自薛福成筹洋务议变法材料二 乃知其治乱之源，富强之本，不尽在船坚炮利，而在议院上下同心，教界得法；兴学校，广书院，别考课，使人尽其才育才于学校论政于议院，君民一体，上下同心，此其体也；轮船、火枪、洋炮、水雷、铁路、电线，此其用也。 摘自郑观应盛世危言自序材料三 臣窃闻东西各国之强，皆以立宪法开国会之故。国会者，君与民共议一国之政治也。盖自三权鼎立之说出，以国会立法，以法官司法，以政府行政，而人主总之人主尊为神圣，不受责任，而政府代之，故人君与千百万之国会合为一体，国安得不强？摘自康有为请定立宪开国会折请回答：（1）归纳材料一的基本主张，
30、并判断其阶级属性。（2）材料二比材料一的思想有哪些突破？其根本要求是什么？（3）材料三反映了维新派的哪些思想主张？如何评价？答案（1）学习西方科学，实行经济、军事改革，富国强兵。阶级属性为地主阶级洋务派（2）由学习科技到学习先进政治制度，由经济改革到政治改革，实行君主立宪根本要求是发展资本主义(3) 定宪法、开国会、实行君主立宪，三权分立。康有为等领导了维新变法运动，试图依靠皇帝实现其主张，由于脱离群众而失败，但是变法实践具有进步意义。4、（2011年海南省单科历史29）历史上重大改革回眸（8分）材料一 查各国事件向由外省督抚奏报，汇总于军机处。近年各路军报络绎，外国事务，头绪纷繁，驻京之后，若不悉心经理，专一其事，必致办理延缓，未能悉协机宜。请设总理各国事务衙门，以王大臣领之俟军务肃清，外国事务较简，即行裁撤，仍归军机处办理，以符旧制。 奕诉等：请设总理衙门等事酌拟章程六条折（1861年）材料二 该衙门之设也，不仅为各国交涉而已，凡策我国之富强者，要皆于该衙门为总汇
