1、高等教育自学考试大学语文本试题课程代码00011全国2002年4月高等教育自学考试大学语文(本)试题课程代码：00011第一部分 选择题一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。1.在赵威后问齐使中，赵威后用“二士弗业，一女不朝”为例来批评齐国政治失当，这种论证方法是( ) A.演泽法 B.归纳法 C.类比法 D.对比法2.庄子秋水的主旨是阐发( ) A.为政以德的道理 B.吸纳人才的主张 C.以民为本的治国思想 D.人的认识有限的哲理3.王安石答司马谏议书所采取的主要驳论角度是( ) A.驳斥论点
2、B.驳斥论据 C.驳斥论证 D.驳斥态度4.郑伯克段于鄢中姜氏的性格特征是( ) A.愚顽无知，贪婪又狂妄 B.偏狭昏愦，以私情干政 C.工于心计，阴险且狠毒 D.老成持重，深谋而远虑5.张中丞传后叙写张巡“就戮”时，“颜色不乱，阳阳如平常”，这种人物描写方法是( ) A.肖像描写 B.行为描写 C.言语描写 D.心理描写6.文与可画筼筜谷偃竹记中说，文与可赠偃竹画给苏轼时附言曰：“此竹数尺耳，而有万尺之势。”这里所暗示的一个文艺思想是( ) A.胸有成竹 B.气盛言宜 C.心手相应 D.尺幅千里7.报刘一丈书暴露官场黑暗所采用的是( ) A.含蓄的暗示笔法 B.客观的描述笔法 C.夸张的漫画
3、笔法 D.犀利的怒斥笔法8.除开头和结尾外，故都的秋中间两大部分内容的不同在于( ) A.前者写游踪，后者写景色 B.前者写晴天，后者写雨天 C.前者写北国之秋，后者写南国之秋 D.前者重在“色彩浓”，后者重在“回味永”9.香市中描绘往昔香市的热闹情景，主要目的是( ) A.追忆儿时的美好回忆 B.反衬今日香市的冷落 C.揭示农村的落后 D.向往昔日的繁华10.冰心往事借赞美大海的特性，来表达作者的人格理想，这种表现方法是( ) A.铺垫反托 B.对比反衬 C.托物言志 D.侧面烘托11.诗经氓中比喻女子不可沉溺于爱情的诗句是( ) A.桑之未落，其叶沃若 B.于嗟鸠兮，无食桑葚 C.桑之落矣
4、，其黄而陨 D.淇则有岸，隰则有泮12.短歌行中引用诗经成句“呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙”，所表达的心情是( ) A.思慕贤才 B.优礼贤才 C.对贤才无所依托的焦虑 D.与贤才久别重逢的欣慰13.王维山居秋暝中，流露出隐居山中之意的诗句是( ) A.空山新雨后，天气晚来秋 B.明月松间照，清泉石上流 C.竹喧归浣女，莲动下渔舟 D.随意春芳歇，王孙自可留14.李白行路难中，情感运行的特点是( ) A.逐层递进 B.逐层递退 C.平缓舒展 D.起伏跌宕15.李煜虞美人“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”的言外之意是( ) A.美景依旧，故人已老 B.岁月流逝，青春不再 C.故国宫殿，令人
5、牵挂 D.江山易主，物是人非16.炉中煤中鲜明地体现诗人无私奉献精神的诗句是( ) A.要我这黑奴的胸中，才有火一样的心肠 B.我想我的前身，原本是有用的栋梁 C.我活埋在地底多年，到今朝总得重见天光 D.我为我心爱的人儿，燃到了这般模样17.一句话中用“青天霹雳”来隐喻( ) A.民众革命 B.民众革命的巨大声威 C.蕴藏着巨大革命力量的民众 D.民众中压抑不住的革命情绪18.石崇与王恺争豪的主要细节是( ) A.晋武帝是王恺的外甥 B.王恺的珊瑚树高二尺许 C.石崇用铁如意击碎王恺的珊瑚树 D.石崇的珊瑚树高三尺四尺19.嘱咐中故事发生的时代是( ) A.抗日战争初期 B.抗日战争最艰苦的
6、年代 C.抗日战争刚刚结束 D.解放战争时期20.麦琪的礼物采用虚实双线并行的结构，其主要作用是( ) A.制造悬念 B.避免重复 C.强化矛盾 D.留有余地二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分。在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。)21.在寡人之于国也中，孟子所提出的实行王道的根本措施有( ) A.河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内 B.五亩之宅，树之以桑 C.鸡豚狗彘之畜，无失其时 D.百亩之田，勿夺其时 E.谨庠序之教，申之以考悌之义22.论学问中的下列例句，通过类比来论证“精神上的缺陷可由
7、相应的学问来补救”的有( ) A.缓步有益于胃，骑马有益于头脑 B.肉体上的各种病患都有适当的运动来治疗 C.一个人心志不专，他顶好研究数学 D.伦理之学使人庄重，逻辑与修辞使人善辩 E.人的天赋有如野生的花草，需要学问的修剪23.下列作品中，利用梦境描写来抒发情感的有( ) A.无题(相见时难别亦难) B.关山月 C.江城子(十年生死两茫茫) D.破阵子(醉里挑灯看剑) E.天净沙秋思24.下列作品中，叙述人称前后发生变化的有( ) A.兵车行 B.杜陵叟 C.马伶传 D.米龙老爹 E.苦恼25.下列作家中，青年时代为投身反帝爱国运动而弃医从文的有( ) A.李大钊 B.鲁迅 C.郭沫若 D
8、.闻一多 E.郁达夫第二部分 非选择题三、词语解释题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)26.故远人不服，则修文德以来之。 来之：27.快意当前，适观而已矣。 适观：28.有志乎古者希矣。 希：29.故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争。 举：30.广讷口少言。 讷口：31.驼业种树。 业种树：32.这些日子，家中光景很是惨澹，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。 赋闲：33.出不入兮往不反，平原忽兮路超远。 超远：34.供食太急，须臾对面，顷刻别离。 须臾：35.挟飞仙以遨游，抱明月而长终。 长终：四、简析题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)36.阅读朱光潜选择与安排中的一段文字：
9、在调兵布阵时，步骑炮工辎须有联络照顾，将校尉士卒须按部就班，全战线的中坚与侧翼，前锋与后备，尤须有条不紊。虽是精锐，如果摆布不周密，纪律不严明，那也就成为乌合之众，打不来胜仗。请回答：A.概括这段议论的旨意。B.这段议论主要运用了哪两种论证方法?C.写出并解释其中的两个成语。37.阅读岑参白雪歌送武判官归京中的一段： 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。请回答：A.作者为什么要极力渲染大雪和严寒?B.找出其中突现严寒的典型细节，并说明如何突现的。C.最后两句与李白送别诗中的哪两句有异曲同工之妙?3
10、8.阅读契诃夫苦恼的最后一段文字： 姚纳沉默一忽儿，接着说： “是这么回事，小母马库司玛姚尼奇下世了他跟我说了再会他一下子就无缘无故死了哪，打个比方，你生了个小崽子，你就是那小崽子的亲妈了突然间，比方说，那小崽子跟你告别，死了你不是要伤心吗?” 小母马嚼着干草，听着，闻闻主人的手 姚纳讲得有了劲，就把心里的话统统讲给它听了请回答：A.姚纳为什么要向马诉说苦恼?这反映了当时怎样的社会现实?B.文中什么地方运用了类比手法?C.为什么说这里运用了对比手法?有什么作用?39.阅读战国策魏策四中的一段文字： 今者臣来，见人于大行(大路)，方北面而持其驾，告臣曰：“我欲之楚。”臣曰：“君之楚，将奚为北面?
11、”曰：“吾马良。”臣曰：“马虽良，此非楚之路也。”曰：“吾用(资财)多。”臣曰：“用虽多，此非楚之路也。”曰：“吾御者善。”此数者愈善，而离楚愈远耳。请回答：A.乘车人自认为凭什么条件“欲之楚”而“北面持其驾”?B.这段文字的主旨是什么?C.这段文字引申出的一个成语是什么?40.阅读鲁迅忆韦素园君中的一段文字： 是的，但素园却并非天才，也非豪杰，当然更不是高楼的尖顶，或名园的美花，然后他是楼下的一块石材，园中的一撮泥土，在中国第一要他多。他不入于观赏者的眼中，只有建筑者和栽植者，决不会将他置之度外。请回答：A.概括这段文字的大意。B.为什么“他不入于观赏者的眼中”?为什么“只有建筑者和栽植者，
12、决不会将他置之度外?”C.这里运用了什么修辞手法?五、作文(30分)41.以真诚为题，写一篇不少于600字，有真情实感的文章，除不得写成诗歌外，其他文体不限。全国2002年4月高等教育自学考试大学语文(本)试题参考答案课程代码：00011一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)1.B 2.D 3.A 4.B 5.A6.D 7.C 8.D 9.B 10.C11.B 12.B 13.D 14.D 15.D16.D 17.B 18.C 19.C 20.A二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)21.BCDE 22.ABE 23.CD 24.ABD 25.BC三、词语解释
13、题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)26.来之：使他们来。27.适观：适于观赏。28.希：少。29.举：全，所有的。30.讷口：口才笨拙。31.业种树：以种树为职业。32.赋闲：没有职业在家闲居。33.超远：遥远。34.须臾：极短的时间、片刻。35.长终：长存始终。四、简析题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)36.A.写文章要精心安排材料； B.类比法(或比喻论证法)，对比法； C.按部就班：按照一定条理，遵循一定程序。 有条不紊：有条理，不混乱。 乌合之众：像乌鸦聚合在一起一样的无组织无纪律的一群人。37.A.创造送别环境，烘托惜别深情。 B.“风掣红旗冻不翻”。大旗在风的掣动
14、下，仍能积雪成冰，可见寒冷的程度。 C.“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”38.A.没有人愿听姚纳诉说苦恼，只好对马说。反映了专制统治下人与人之间的冷漠无情。 B.用母马死了小崽儿来类比自己死了儿子。 C.没有人听姚纳的诉说，而马却静静地听着。可见“人与人”的关系还不如“人与马”的关系，突现了主题思想。39.A.“马良”，“用多”，“御者善”。 B.说明做事要方向对头。方向不对头，用力愈大，离目的愈远。 C.“南辕北辙”。40.A.赞美韦素园平凡而伟大的人格。 B.因为他不是“高楼的尖顶”，或“名园的美花”；因为他是“楼下的一块石材，园中的一撮泥土”。 C.比喻。五、作文(30分) (略)全
15、国2002年10月高等教育自学考试大学语文(本)试题课程代码：00011一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。1.赵威后用“苟无民，何以有君”来驳斥齐使君贵民轻的思想，这种驳论方法是( ) A.驳斥论点 B.驳斥论据 C.驳斥论证 D.驳斥态度2.下列论证，属于运用类比论证法的是( ) A.用“养其根而俟其实”来阐发为文立言之本 B.用“仁义之人，其言蔼如”来强调思想修养重要 C.用“有志乎古者希”来证实李翊值得褒扬 D.用“无诱于势利”来论证做学问的态度3.论毅力一文中排比了五种人的
16、五种结果，其目的在于( ) A.比较不同层次的人生态度 B.阐明有无毅力的重要意义 C.显示毅力大小结果的差异 D.突出只有毅力至强方能事业成功4.朱光潜在选择与安排中说：“善将兵的都知道兵在精不在多。”这个比喻的喻义是( ) A.写文章要精心选择材料 B.写文章要精心安排材料 C.写文章要做到层次清楚 D.写文章要做到轻重分明5.“郑伯克段于鄢”这句话原出于( ) A.战国策 B.论语 C.孟子 D.春秋6.始得西山宴游记中，最能体现作者游西山后精神解脱，达到物我两忘境界的语句是( ) A.悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯 B.引觞满酌，颓然就醉，不知日之入 C.苍然暮色，自远而至，至无所见，而犹
17、不欲归 D.心凝形释，与万化冥合7.谏逐客书能够说服秦王不逐客的根本原因是( ) A.排比对偶联翩，行文气势充沛 B.反复正反对比，纳客逐客利害昭彰 C.论据充分具体，事实胜于雄辩 D.切中秦王急于统一天下的心理愿望8.往事中，有一个孩子因谈论大海而被誉为“好一个小哲学家”，他说的话是( ) A.“假如有位海的女神，她一定是艳如桃李，冷若冰霜的。” B.“海太大了，我太小了，我不会说。” C.“不是说做女神，我希望我们都做个海化的青年。” D.“可惜这么一个古国，上下数千年，竟没有一个海化的诗人!”9.在故都的秋中，作者用“鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼”来阐明北国之秋比南国之秋色彩浓、回味永，这
18、里所运用的修辞手法和表现方法是( ) A.比喻和类比 B.比喻和对比 C.借代和类比 D.借代和对比10.爱尔克的灯光中的“我心灵的灯”所含象征意义是( ) A.封建家庭和礼教的没落和崩溃 B.美好希望的破灭和生活的悲剧 C.对旧家庭的憎恶和对财富的鄙弃 D.对新生活的信念和对理想的追求11.背影的主旨是( ) A.渲染小知识分子家境的窘迫 B.描述父亲对儿子态度的变化 C.揭示父亲晚年心境的颓唐 D.抒写深挚感人的父子亲情12.短歌行中运用“周公吐哺”的典故，借以表达的心情是( ) A.渴望贤才 B.贤才云集的兴奋 C.礼贤下士 D.求贤不得的苦闷13.行路难中用行为细节来抒情的典型诗句是(
19、 ) A.将登太行雪满山 B.停怀投箸不能食 C.闲来垂钓碧溪上 D.直挂云帆济沧海14.白雪歌送武判官归京中运用夸张手法的诗句是( ) A.北风卷地白草折，胡天八月即飞雪 B.纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻 C.瀚海阑千百丈冰，愁云惨淡万里凝 D.轮台东门送君去，去时雪满天山路15.下列诗句、词句中“君”为作者自指的是( ) A.但为君故，沉吟至今 B.问君能有几多愁?恰似一江春水向东流 C.君莫舞，君不见、玉环飞燕皆尘土 D.乃敢与君绝16.辛弃疾摸鱼儿词比兴手法的运用范围是( ) A.上片 B.下片 C.篇首 D.通篇17.张养浩山坡羊潼关怀古的“曲眼”是( ) A.峰峦如聚，波涛如怒
20、B.望西部，意踌蹰 C.伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土 D.兴，百姓苦；亡，百姓苦18.炉中煤的作者假借“我”向年青的女郎倾诉爱情来寄托自己的爱国激情，这种表现方法是( ) A.托物言志 B.侧面烘托 C.象征暗示 D.对比反衬19.石崇与王恺争豪刻画王恺形象，重点是( ) A.突出肖像 B.记叙行为 C.描写言语 D.揭示心理20.下列小说中，两种人称叙述方式交互为用的是( ) A.风波 B.嘱咐 C.苦恼 D.米龙老爹二、多项选择题(本大题共5空，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。多选、少选、错选均无分。2
21、1.下列论据，通过例证法来阐析人的认识有限这一观点的有( ) A.河伯在见到北海前“以天下之美为尽在己” B.井蛙不可以语于海者，拘于虚也 C.中国之在海内，似稊米之在大仓也 D.五帝之所连，三王之所争 E.伯夷辞之以为名，仲尼语之以为博22.苏轼在文与可画筼筜谷偃竹记一文中所阐发的文艺创作思想有( ) A.胸有成竹 B.陈言务去 C.心手相应 D.气盛言宜 E.尺幅千里23.李清照声声慢词句“雁过也，正伤心，却是旧时相识”蕴含的情怀主要有( ) A.故国故园之思 B.家破人亡之痛 C.对亲友音讯的盼望 D.对往昔伉俪相得的追怀 E.羁旅行役之苦24.王实甫西厢记长亭送别中“泪添九曲黄河溢，恨
22、压三峰华岳低”两句所用的修辞手法有( ) A.夸张 B.比喻 C.排比 D.对偶 E.借代25.下列成语，见于前赤壁赋的有( ) A.冯虚御风 B.正襟危坐 C.望洋兴叹 D.分崩离析 E.杯盘狼藉三、词语解释(本大题共10小题，每小题1分，共10分)26.孔子曰：“求!无乃尔是过与?” 过：27.抑不知生之志，蕲胜于人而取于人耶? 取于人：28.客有吹洞箫者，倚歌而和之。 倚歌：29.在这上面鞭辟入里，烘染尽致，使你所写的事理情态成一个世界。 鞭辟入里：30.彼虏以我为走，今皆解鞍以示不走，用坚其意。 以我为走：31.等火山忍不住了缄默，不要发抖，伸舌头，顿脚。 缄默：32.大约大去之期不远
23、矣。 大去：33.袭人听了这两件事都对景。 对景：34.遂命仆人，过湘江，缘染溪。 缘：35.二公之贤，其讲之精矣。 讲：四、简析题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)36.阅读季氏将伐颛臾中的一段文字： 孔子曰：“求!周任有言曰：“陈力就列，不能者止。危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣?且尔言过矣，虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与?”请回答：A.孔子这段话驳斥了冉有的什么思想?B.这段议论采用了哪两种论证方法?C.说明“虎兕出于柙，龟玉毁于椟中”的双层喻意。37.阅读戴望舒我用残损的手掌中的诗句：我把全部的力量运在手掌贴在上面，寄与爱和一切希望，因为只有那里是太阳，是春，将驱逐阴暗，
24、带来苏生请回答：A.诗人把手掌“贴在上面”抚摸的是什么地方?B.为什么要把“全部的力量运在手掌”?C.后两句运用的是什么表现方法?38.阅读宝玉挨打中的一段文字：“你们问问他干的勾当，可饶不可饶!素日皆是你们这些人把他酿坏了，到这步田地，还来劝解!明日酿到他弑父弑君，你们才不劝不成?”请回答：A.说这段话的人是谁?B.从这里可看出说此话的是怎样一个人?C.从中可看出宝玉挨打的根本原因是什么?39.阅读论语颜渊篇中的一段文字：子贡问政。子曰：“足食，足兵，民信之矣。”子贡曰：“必不得已而去，于斯三者何先?”曰：“去兵。”子贡曰：“必不得已而去，于斯二者何先?”曰：“去食。自古皆有死，民无信不立。
25、”请回答：A.孔子认为治国应做好哪几件事?B.在这几件事中，孔子认为哪一件最重要?最能体现这一观点的话是哪几句?C.这段议论主要采用了什么论证方法和修辞手法?40.阅读孟郊游子吟：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。请回答：A.前四句与后两句抒情方法有何不同?B.“临行密密缝”与“意恐迟迟归”有什么关系?C.“谁言寸草心”两句的象征意义是什么?五、作文(30分)41.以期盼为题，写一篇不少于600字的文章。除不得写成诗歌外，其他文体不限。全国2003年1月高等教育自学考试大学语文(本)试题课程代码：00011一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个
26、正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共20分)1.提出与孟子“民贵君轻”相似观点的文章是( )A.季氏将伐颛臾 B.赵威后问齐使C.寡人之于国也 D.秋水2.秋水中，论证人的认识有限的论据中属于运用例证法的是( )A.井蛙不可以语于海者，拘于虚也B.吾在天地之间，犹小石小木之在大山C.中国之在海内，似禾弟米之在大仓D.仲尼语之以为博，此其自多也3.韩愈在答李翊书中提出的一个文学主张是( )A.文章应“有补于世”B.文章应“明道”、“致用”、“事信”、“言文”C.文章应“惟陈言之务去”D.文章应“合为时而著”4.答司马谏议书一文中，王安石驳斥司马光观点的立论原则是( )A.
27、名实相副 B.膏泽斯民 C.守前所为 D.兴利除弊5.毛泽东人的正确思想是从哪里来的?一文的中心论点是( )A.人的认识过程有两个阶段 B.人的正确认识从实践中来C.认识世界的目的是改造世界 D.必须进行辩证唯物论认识论教育6.李将军列传中说：“单于素闻广贤，令曰：得李广必生致之!”对刻画李广形象来说，这种人物描写手法属于( )A.语言描写 B.心理描写 C.细节描写 D.侧面描写7.张中丞传后叙中，表现许远性格的方式是( )A.在驳斥谬论中补叙事迹 B.在夹叙夹议中抒情赞美C.抓住动人轶事进行补叙 D.抓住典型细节进行描写8.始得西山宴游记一文的基本抒情方法是( )A.直抒胸臆 B.寓情于理
28、 C.寓情于事 D.寓情于景9.在报刘一丈书一文中，权要者的性格特征是( )A.阿谀奉承 B.狡猾多诈 C.残忍凶狠 D.贪婪虚伪10.在爱尔克的灯光中，“爱尔克的灯光”的象征意义是( )A.对新生活的信念和对理想的追求 B.对旧家庭的憎恶和对财富的鄙弃C.美好希望的破灭和生活的悲剧 D.封建家庭和礼教的没落和崩溃11.往事用大海的各种姿态和情势，暗示人的丰富情感和性格，用大海的广阔的涵容，暗示人的胸怀和美德，这种表现方法是( )A.铺垫 B.对比 C.侧写 D.象征12.背影一文刻画父亲形象的最突出特点是( )A.善于进行人物心理描写 B.选取“背影”这一独特视角C.用儿子的行为来侧面衬托
29、D.用环境描写来渲染烘托13.上邪诗中所描述的景物属于( )A.眼前之景 B.梦中之景 C.回忆之景 D.假设之景14.登高中渗透着诗人对国势衰败的感慨的写景诗句是( )A.风急天高猿啸哀 B.渚清沙白鸟飞回C.无边落木萧萧下 D.不尽长江滚滚来15.陆游关山月抒情言志，主要借助( )A.边塞景物 B.典型场景C.历史典故 D.前人成句16.在李清照声声慢词中，具有自喻性的词句是( )A.乍暖还寒时候，最难将息B.雁过也，正伤心，却是旧时相识C.满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘D.梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴17.闻一多一句话中的那句话，指的是( )A.突然青天里一个霹雳B.等火山忍不住了缄默C.你不信铁树开花也可D.咱们的中国18.高尔基鹰之歌运用的象征表现手法主要体现在( )A.借鹰和蛇来寄托自己的情志B.用鹰和蛇的习性来体现社会上某类人的行为C.赋予鹰和蛇以及其他自然景物以人的灵性D.用鹰和蛇的言行来体现两种不同的人生观19.断魂枪揭示人物内心世界的主要方法是( )A.指称议论、直抒胸臆 B.肖象、行为、语言的白描C.比喻、比拟等艺术手段D.梦境、幻境等意境创造20.麦琪的礼物的故事结局是( )A.皆大欢喜的大团圆B.留下许多未决的悬案C.出人
