1、届人教版 植物的组织培养技术单元测试植物的组织培养技术单元测试一、单选题1下列关于植物组织培养中灭菌操作的叙述中，错误的是（ ）A外植体可以用酒精消毒 B镊子等器械需用酒精灭菌C操作者双手需用酒精消毒 D培养基需高压蒸汽灭菌【答案】B【解析】试题分析：植物组织培养需要严格的无菌操作,包括：操作前外植体应浸泡在酒精中杀菌；A正确。镊子等器械灼烧灭菌，B错误。手需用酒精消毒，C正确。培养基需要用高压蒸汽灭菌， D错误。考点：植物组织培养中灭菌操作2下列植物细胞的全能性在提供了适宜条件的情况下，最易表达的是（ ）A. 枝条上的一个芽 B. 柱头上的花粉C. 胚珠中的珠被细胞 D. 根尖分生区细胞【答
2、案】B【解析】试题分析：细胞的全能性受精卵洗洗吧最高，其次是生殖细胞，再次是幼嫩的分生组织，故在四个答案中花粉最容易表达，故B正确。其余都能表达，但有一定难度，故A、C、D错误。考点：本题考查植物细胞全能性相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。3接种和培养花药时的注意事项不包括（ ）A尽量不损伤花药KB不需去除花丝C幼小植株形成后需要光照 D花药开裂释放出的大量幼小植株需尽快分开【答案】B【解析】试题分析：若花药受损，易从受损部位产生愈伤组织，A正确；与花丝相连的花药不利于愈伤组织或胚状体的形成，因此要彻底去除花丝，B错误；幼小植株形成后需要光照，生成叶绿素，由异养转化为自养，C正
3、确；花药开裂释放出的胚状体要尽快分开，分别移植到新培养基上，否则这些植株将难以分开，D错误。考点：本题考查了接种和培养花药时应注意的事项，要求考生识记和理解接种和培养花药的过程，难度不大。4下列关于高中生物学实验的叙述，正确的是A在制备果酒和果醋的实验过程中都要持续通入氧气B分离土壤中不同种类的微生物可采用相同的稀释度C一般情况下，处于单核期的花粉培养成功率最高D选择过氧化氢酶作为探究温度对酶活性影响实验的理想材料【答案】C【解析】试题分析：果酒制作过程中需用酵母菌，前期需通往氧气，后期保持无氧环境进行发酵产生酒精，而果醋制作过程中的醋酸菌是好氧细菌，在整个过程中都要持续通往氧气，A错误；因为
4、不同的微生物在土壤中的浓度不同，故分离土壤中不同种类的微生物需采用不同的稀释度，B错误；接种花药离体培养在单核期成功率最高，C正确；因为过氧化氢不稳定，在高温下会自行分解成水和氧气，从而不能正确表现酶活性，故不能选择过氧化氢酶研究温度对酶活性的影响，D错误考点：酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋；探究影响酶活性的因素；微生物的分离和培养5下列细胞全能性最高的是（ ）A. 形成层细胞 B. 花粉 C. 根尖分生区细胞 D. 叶肉细胞【答案】B【解析】试题分析：细胞全能性指细胞经分裂和分化后仍具有形成完整有机体的潜能或特性。花粉 是植物的生殖细胞，其全能性最高，B正确。考点：本题考查细胞全能性的有关知识，
5、意在考查考生的知识应用能力。6下列关于植物组织培养的叙述中，正确的是A. 同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同B. 般来说，容易进行无性繁殖的植物，不容易进行组织培养C. 离体器官或组织都需在光下才能形成愈伤组织D. 培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压【答案】D【解析】同一株绿色开花植物体细胞和花粉细胞经培养获得的愈伤组织基因不同，A项错误；般来说，容易进行无性繁殖的植物，容易进行组织培养，B项错误；离体器官或组织需要避光培养形成愈伤组织，C项错误；蔗糖可以被植物细胞缓慢吸收，培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压，D项正确。7要想获得无病毒植株，可选择
6、以下植物什么部位进行离体培养A根尖和芽尖 B花粉粒 C韧皮部细胞 D叶肉细胞【答案】A【解析】试题分析：根尖的组织细胞一般没有病毒积累，具有较强的分裂能力，全能性程度高，分化程度相对较低，容易脱分化，因此可作为植物组织培养的材料，A正确；花粉粒不分裂，容易感染病毒，且花粉粒培育出的是单倍体，故花粉粒不作为植物组织培养的材料，B错误；韧皮部细胞和叶肉细胞不分裂，容易感染病毒，不作为植物组织培养的材料，CD错误考点：本题主要考查学生对植物组织培养相关知识的理解和分析能力要注意，无病毒植株的生产通过植物组织培养技术，原理植物细胞的全能性；抗病毒植株的生产通过转基因技术，原理是基因重组8某同学提取得到
7、叶绿体色素溶液后，取一圆形滤纸，在滤纸中央滴一滴色素提取液，再滴一滴层析液，色素随层析液扩散得到如图结果（1、2、3、4为色素圈带）,下列说法错误的是（ ）A色素1、3分别为胡萝卜素和叶绿素aB色素2、4吸收光谱的吸收峰波长不同C在提取色素步骤中，需加层析液并迅速研磨D在做提取韭黄色素的实验时，不加碳酸钙对滤液颜色的影响不大【答案】C【解析】试题分析：叶绿体中的色素不只一种，它们都能溶解在层析液中，且在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快，反之则慢。将色素提取液滴在滤纸的中央，根据它们的扩散速度不同，依次最快的1是橙黄色的胡萝卜素，较快的是2黄色的叶黄素，较慢的是3蓝绿色的
8、叶绿素a，最慢的是4黄绿色的叶绿素b，故A项正确；2叶黄素主要吸收蓝紫光，4叶绿素b主要吸收蓝紫光和红光，B项正确；提取色素时用无水乙醇做提取剂，层析液用于分离色素，C项错误；研磨时加碳酸钙主要是防止叶绿素分子被破坏，韭黄中不含叶绿素，不加碳酸钙对滤液颜色的影响不大，D项正确。考点：本题考查色素的提取和分离的相关知识，意在考查考生运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。9下列关子生物实践技术中有关实验操作或说法的叙述中,不正确的是A用果胶酶处理苹果泥时, 为了提高出汁率, 可釆取用玻璃棒进行搅拌的措施B实验室制作葡萄酒
9、时,葡萄浆不装满发酵瓶,留有1/3空间,密闭发酵时要适时排气C用平板划线法或稀释涂布平板法接种都需要在火焰旁进行D愈伤组织可作为植物体细胞诱变的材料是因为细胞全能性高【答案】D【解析】A项中，在果胶酶处理苹果泥时，应使酶与苹果泥充分混合，使果胶酶充分催化，可用玻璃棒搅拌，提高酶与底物的接触面积，A正确。B项中，酵母菌在繁殖过程中，会产生CO2，预留空间，是为了防止容器内压力过大，B正确。C项中，不论是平板划线法还是稀释涂布平板法都需要进行无菌操作，应在酒精灯火焰旁进行，C正确。D项中，植物体细胞诱变的材料一般不采用愈伤组织，D错误【考点定位】生物实践技术中有关实验操作或说法【名师点睛】本题主要
10、考查生物实践技术中有关实验的操作或说法，对于此类题目，我们可以加强实验操作，尤其是实验中需要注意的事项，要知其所以然。10下列关于月季的花药培养，认识错误的是 ()A花粉的选择与培养基的组成影响花药培养的成功率 B选择花药的最适宜时期是完全未开放的花蕾，镜检花粉常用的染色方法是醋酸洋红法 C选取的材料一定要进行消毒 D花粉培养形成的胚状体可继续在原培养基中分化形成植株【答案】D【解析】试题分析：影响花药培养成功率的因素有很多，如材料和培养条件等花粉的选择与培养基的组成影响花药培养的成功率，一般来说，在单核时期细胞核由中央移向细胞一侧的时期，花药培养成功率最高，故A正确；花期早期的花药比后期的更
11、容易诱导培养，故B正确；选取的材料一定要进行消毒，用到的试剂有70%的酒精、0.1%的氯化汞溶液、无菌水，故C正确；在组织培养过程中，应根据外植体分化的程度及时更换培养基，故D错误考点：本题主要考查植物组织培养，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。11下面为番茄植物组织培养过程的流程图解，以下相关叙述不正确的是()A. 脱分化发生在b步骤，形成愈伤组织，在此过程中植物激素发挥了重要作用B. 再分化发生在d步骤，是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程C. 从叶组织块到种苗形成的过程说明番茄叶片细胞具有全能性D. 经该过程产生的人工种子属于无性繁殖【答案】B【解析】脱分化
12、是相乘愈伤组织的，所以脱分化发生在b步骤，在此过程中植物激素发挥重要作用，A正确。再分化发生在愈伤组织形成胚状体过程中，即c过程，B错误。从叶组织块到种苗形成的过程说明了番茄叶片细胞具有全能性，因为发育成了完整的个体，C正确。该过程是植物组织培养，虽然产生的人工种子，但不是受精得到的，属于无性繁殖，D正确。12将月季花的花药进行培养，获得了许多完整幼小植株，下列说法正确的是（ ）A彼此性状极相似 B变异频率极高C属于有性繁殖 D都是纯合体【答案】C【解析】试题分析：一株月季花的花药基因型有多种，将月季花的花药进行培养获得的许多完整幼小植株属于单倍体，基因型不同，故性状不同，A错误；将月季花的花
13、药进行培养获得的许多完整幼小植株，属于有性生殖，存在基因重组，变异频率比无性生殖高，但是基因突变、染色体变异的频率也是较低的，B错误；若植物组织培养的对象是花药，因为花药的形成经过了减数分裂，故属于有性生殖，C正确；月季花的花药进行培养得到的植株是单倍体，月季是二倍体，其单倍体只含有一个染色体组，不能产生配子，而纯合体是只能产生一种基因型配子的个体，D错误。考点：解答本题的关键是掌握植物组织培养的过程，及纯合体的概念。13下图为某二倍体植株花药中未成熟花粉在适宜培养基上形成完整植株的过程。下列有关叙述正确的是A过程需要避光，过程需要照光B过程表示脱分化，过程表示再分化C过程说明花粉细胞具有全能
14、性D过程获得的完整植株自交后代不会发生性状分离【答案】B【解析】试题分析：过程、分别表示脱分化、再分化，过程需要避光，过程、需要照光，A项错误，B项正确；过程、是植物组织培养过程，说明花粉细胞具有全能性，C项错误；过程获得的完整植株属于单倍体，高度不育，不能产生后代，D项错误。考点：本题考查植物组织培养的相关知识，意在考查学生能识记并理解所学知识的要点、把握知识间的内在联系的能力。14植物激素中生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性物质，在植物组织培养过程中，如何使用这两种激素更有利于愈伤组织的形成()A. 生长素的用量与细胞分裂素用量的比值高时B. 生长素的用量与细胞分裂素
15、用量的比值低时C. 生长素的用量与细胞分裂素用量的比值大致相等时D. 只使用细胞分裂素不使用生长素时【答案】C【解析】在植物组织培养时，需要添加植物激素，其中生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性激素。植物激素的浓度、使用的先后顺序及用量的比例等，都会影响实验的结果。生长素与细胞分裂素的用量比值高时，有利于根的分化，抑制芽的形成；比值低时，有利于芽的分化、抑制根的形成，比值适中时，促进愈伤组织的形成。综上分析，A、B、D错误，C正确。15下列过程中，需要采用植物组织培养技术的是（）利用花药离体培养得到单倍体植株 利用秋水仙素处理单倍体试管苗，获得正常纯合植株利用基因工程培育抗
16、棉铃虫的植株利用细胞工程培育“白菜-甘蓝”杂种植株马铃薯的脱毒A. B. C. D. 【答案】D【解析】培养从离体的花粉细胞(或花药组织)开始，属于植物组织培养；是单倍体幼苗经染色体加倍是正常发育；中将目的基因导入受体细胞，再组织培养发育成个体,属于组织培养；利用细胞工程培育“番茄马铃薯”杂种植株，需要从离体细胞开始,属于植物组织培养；用分生区的细胞进行组织培养，使作物脱毒，属于植物组织培养；所以D选项正确。16下列关于植物组织培养的说法中，哪一项是错误的（ ）A在进行植物组织培养时，需要适宜的温度、营养、氧气和pHB植物的组织培养过程中不需要光C不同植物进行组织培养时，所需的温度有所不同D由
17、外植体形成幼苗的过程中，培养基中有机物的总量会减少【答案】B【解析】试题分析：植物组织培养的过程为：其利用的原理为植物细胞具有全能性植物细胞表现全能性的条件有：细胞离体和适宜的外界条件（如适宜温度、适时的光照、pH和无菌环境等）；一定的营养（无机、有机成分）和植物激素（生长素和细胞分裂素）解：A、在进行植物组织培养时，需要适宜的温度、营养、氧气和pH，A正确；B、由外植体形成愈伤组织的过程中不需要光，但再分化形成胚状体以及由胚状体发育成植株的过程中却需要光，B错误；C、不同植物进行组织培养时，所需的温度有所不同，C正确；D、由外植体形成幼苗的过程中，不断从培养基中吸收营养，因此培养基中营养物质
18、的总量会减少，D正确故选：B考点：植物培养的条件及过程17中国科学家屠哟哟获得2015年度诺贝尔生理学奖，实现了中国自然科学诺奖零的突破青篙素可以有效地治疗疟疾，其机理可能是作用于疟原虫的食物泡膜，阻断其营养摄取，使疟原虫损失大量胞浆而死亡，从上述的论述中，不能得出的是A. 疟原虫获取食物的方式主要是胞吞，体现了细胞膜的流动性特点B. 细胞质是细胞代谢的主要场所，如果大量流失，会威胁到细胞生存C. 疟原虫主要寄生在哺乳动物红细胞内，造成红细胞破裂，属于细胞凋亡D. 利用植物组织培养可提高青篙素的生产效率【答案】C【解析】疟原虫通过胞吞获取食物，胞吞现象体现了膜的流动性，A正确；由题意和分析可知
19、，细胞质是细胞代谢的主要场所，如果大量流失，甚至会威胁到细胞生存，B正确；疟原虫寄生在寄主体内，造成红细胞破裂，属于细胞坏死，C错误；植物细胞的全能性是离体的组织或器官发育成完整植株的潜能，利用植物组织培养的方式，可以实现青蒿素的大规模生产，D正确【考点定位】细胞凋亡的含义；细胞膜的结构特点【名师点睛】由题意可知，疟原虫对外界食物的获取方式是首先形成食物泡，主要是胞吞，胞吞现象体现了膜的流动性，疟原虫出现氨基酸饥饿，迅速形成自噬泡，并不断排出虫体外，使疟原虫损失大量胞浆而死亡，由此可见，细胞质是细胞代谢的主要场所，如果大量流失，甚至会威胁到细胞生存18四倍体水稻的花药通过无菌操作接入试管，经培
20、养形成试管苗，下列叙述中不正确的是（ ）A用花药离体培养获得的胚状体含四个染色体组B诱导产生愈伤组织的分裂方式为有丝分裂C培养基中应含有有机养料及生长素和细胞分裂素D试管苗的生长发育需要光照【答案】A【解析】试题分析：四倍体水稻形成的花药含有2个染色体组，经花药离体培养获得的胚状体也含有2个染色体组，A错误；药离体培养过程进行的的分裂方式为有丝分裂，B正确；药离体培养需要植物激素，分别为生长素和细胞分裂素，C正确；试管苗能进行光合作用，需要光照，D正确。考点：染色体数目变异19菊花的组织培养需要严格的无菌操作，下列说法不正确的是 （ ）A培养基连同其他器械一起进行高压蒸汽灭菌B幼苗要先移植到消
21、过毒的蛭石或者珍珠岩等环境下生活一段时间C用于植物组织培养的培养基同样适合于某些微生物的生长,一旦感染杂菌则前功尽弃D将菊花茎段插入时应注意方向，不应倒插，是为了防止杂菌污染【答案】D【解析】试题分析：植物组织培养需进行无菌操作，故外植体要消毒，培养基及其他器械要灭菌，A、C项正确；经组织培养获得的幼苗需先移植到消过毒的蛭石或者珍珠岩等环境下生活一段时间，B项正确；接种时要注意茎段的形态学上下端，不能倒插，D项错误。考点：本题考查组织培养的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。20下列关于花药培养的注意事项中正确的是（ ）A. 花药培养成功与否与
22、材料选择无关B. 花药培养成幼苗后，一定不能分瓶培养C. 花药培养成幼苗的过程中，除了适宜的温度、pH等，还要注意照光D. 一般地讲，材料选择单核期时花药培养成功率较高【答案】D【解析】花粉植株能否培育成功受多种因素影响，其中材料的选择与培养基组成是主要影响因素，A错误；当培养获得愈伤组织或幼小植株时必须分瓶培养，才能诱导愈伤组织分化或幼苗分开，B错误；在花粉到幼苗阶段，由于无叶绿体，所以不需照光，C错误；对一般植物来讲，选择单核期往往成功率最高，D正确。【考点定位】植物培养的条件及过程【名师点睛】植物组织培养包括脱分化和再分化两个重要的过程，决定植物脱分化和再分化的关键因素是植物激素的种类和
23、比例，特别是生长素和细胞分裂素的协同作用在组织培养过程中非常重要脱分化过程要避光，否则会形成维管组织，不形成愈伤组织，而再分化过程需要光照。21关于菊花的组织培养，以下说法正确的是()A. 材料的年龄、保存时间的长短等都会影响植物组织培养的效果B. 对菊花茎段进行组织培养，必须添加植物激素才能成功C. 外植体经过再分化形成愈伤组织D. 在试管苗进行大田移植前，不需要光照处理【答案】A【解析】在菊花植物植物培养过程中，材料的年龄、保存时间的长短都会影响植物组织培养的效果，因此最好选择未开花植株的茎上部新萌生的侧枝，A正确。由于菊花茎段的组织培养比较容易，不必添加植物激素，B错误。外植体是经过脱分
24、化形成愈伤组织的，C错误。试管苗进行大田移植前就需要光照处理的，D错误。22有关植物组织培养的基本过程，下列表述正确的是【答案】A【解析】试题分析：植物组织培养的基本过程是离体植物组织脱分化形成 愈伤组织，愈伤组织经再分化形成丛芽，丛芽生根，A正确。考点：本题考查植物组织培养的基本过程，意在考查考生对基础知识的掌握情况。23下列有关月季花药离体培养的叙述中正确的是（ ）月季花粉是由花粉母细胞经过减数分裂而形成的单倍体生殖细胞被子植物花粉形成过程中的四分体与高等动物精子形成过程中的四分体概念相同被子植物一个小孢子母细胞经过减数分裂共形成了8个精子任何时期的花粉都可以经过培养产生愈伤组织或胚状体花
25、药培养初期不需要光照A B C D【答案】A【解析】月季花粉是由花粉母细胞经过减数分裂形成的花粉粒进行有丝分裂形成的单倍体生殖细胞，正确；被子植物花粉形成过程中的四分体是四个细胞连在一起，高等动物精子形成过程中的四分体是一对同源染色体含有四个染色单体，错误；被子植物一个小孢子母细胞经过减数分裂形成4个花粉粒，再经有丝分裂最终共形成了8个精子，正确；不同时期的花粉发育的能力是不同的，植物的花粉都只有某一时期对离体刺激敏感，错误；在花药培养初期不需要光照，而幼小植株形成后需要光照进行光合作用，正确。所以正确，选A。【考点定位】月季花药离体培养【名师点睛】实验操作中的两点提醒（1）材料的选取:菊花的
26、组织培养实验中,应选择未开花植株的茎上部新萌生的侧枝;月季花药的培养实验中,应选择花粉发育过程中的单核靠边期的花粉进行培养。（2）培养过程:在初期,菊花的组织培养需光照,月季花药的培养不需光照;而在后期均需光照。24下列有关生物工程的叙述正确的是A. 在筛选杂交瘤细胞的过程中需要使用特定的选择培养基B. 应用基因诊断技术，可检测受体细胞中目的基因是否表达C. 茎尖细胞具有很强的分裂能力，离体培养时不需要脱分化即可培养成完整植株D. 将牛的体细胞核移植到去核卵母细胞中，获得克隆牛是一种培育新物种的方式【答案】A【解析】筛选产生特异性抗体的杂交瘤细胞时要用特定的选择性培养基，淘汰其他不符合要求的细
27、胞，A正确；检测受体细胞中目的基因是否表达，应该用抗原抗-体杂交技术，B错误；离体培养茎尖细胞时，需经脱分化、再分化才可形成完整的植株，C错误；将牛的体细胞核移植到去核卵细胞中，获得克的隆牛具备双亲的遗传特性，属于无性繁殖，没有出现新物种，D错误。25水稻（基因型为AaBb）的花药通过无菌操作，接入试管，经过如下过程培育试管苗。以下选项中正确的是A.a：用花药离体培养法获得单倍体植株；b：愈伤组织细胞具有全能性；c：培养基中至少应有生长素和细胞分裂素；d试管苗的生长发育需要光照 Ba用花药离体培养法获得二倍体植株；b：愈伤组织细胞具有全能性；c：培养基中至少应有乙烯和脱落酸；d：试管苗的生长发
28、育不需光照Ca用花药离体培养法获得二倍体植株；b：愈伤组织细胞不具有全能性；c培养基中至少应有生长素和细胞分裂素；d：试管苗的生长发育需要光照Da：用花药离体培养法获得二倍体植株；b：愈伤组织细胞不具有全能性；c：培养基中至少应有乙烯和脱落酸；d：试管苗的生长发育需要光照【答案】A【解析】a用花药离体培养法获得的是单倍体植株； b愈伤组织未分化，具有较高的全能性； c培养基中至少应有生长素和细胞分裂素，在再分化过程中，生长素高，促进根的分化，细胞分裂是比例高，促进芽的分化； d试管苗的生长发育需要光照，原因是叶绿素的合成需要光照；试管苗需要光进行光合作用制造有机物提供营养物质【考点定位】本题考
29、查植物组织培养知识。【名师点睛】生长素和细胞分裂素不同用量比值和结果：1比值高时：促进根分化，抑制芽形成。2.比值低时：促进芽分化，抑制根形成。3.比值适中：促进愈伤组织形成。二、非选择题26请分析回答下列有关生物技术专题方面的问题：（1）表是一种培养基配方，请回答下列问题：该培养基高压蒸汽灭菌时要在 g/cm2压力下灭菌30分钟，为了防止尿素加热分解，需要单独用 过滤去除细菌。该培养基属于什么培养基（多选）_。A液体 B固体 C鉴定 D选择 E天然如果要对培养的菌落进行纯化，一般采用 方法，操作的第一步及每次画线之前都要对接种环进行 处理，目的是对接种环进行_。制备培养基的操作步骤是_。（用
30、下列字母排序）a倒平板 b计算 c溶化 d称量 e灭菌Aabcde BebdcaCbdcae Dbdcea（2）如图是植物组织培养的示意简图，请回答下列问题：B表示的是_，它是由高度液泡化的、呈无定型状态的薄壁细胞组成。A能被培养成为C的根本原因是_；植物激素中_是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性激素。【答案】（1）500 G6玻璃砂漏斗 BD 平板划线法 灼烧 灭菌 D（2）愈伤组织 A具有发育成该种植物所需的全部基因 细胞分裂素和生长素【解析】试题分析：（1）该培养基高压蒸汽灭菌时，为了防止葡萄糖分解碳化，要在500g/cm2压力下灭菌30分钟，为了防止尿素加热分解，需要单独用G6玻璃砂漏斗过滤去除细菌。该培养基配方中加入了凝固剂琼脂，为固体培养基；该培养基配方中还加入了尿素，可用于筛选分解尿素的细菌，因此又属于选择培养基。一般采用平板划线法对培养的菌落进行纯化；操作的第一步及每次画线之前都要对接种环进行灼烧处理，目的是对接种环进行灭菌。制备培养基的操作步骤是：b计算d称量c溶化e灭菌a倒平板，即D项正确。（2）依
