1、小学四年级语文下册小测练习要点四年级下册语文小测练习一周五古诗词三首1、看拼音写词语。 d tn min qn lu fn jn ji cn n（ ） （ ） （ ） （ ） 2、 比一比，再组词。庆（ ） 廷（ ） 孤（ ）谙（ ）厌（ ） 庭（ ） 狐（ ）暗（ ）3、解释带点字的意思。（1）湖光秋月两相和两相和：_ （2）风景旧曾谙。谙：_ 二周一古诗词三首1、根据意思写诗句。（1）和我久久地凝视着而互相看不够的，只有敬亭山了。 _。（2）江南春天的美景实在太美了，这的美丽风景，曾经是多么熟悉，多么了解。_。2、默写古诗望洞庭 _， _。 _， _。独坐敬亭山_， _。_， _。二周三桂
2、林山水1、读拼音，写词语。 w xi pn zhn pn dn lin min b dun ( ) ( ) ( ) ( ) 2、形近字组词。 澜（ ） 攀（ ） 瑕（ ） 绵（ ）润（ ） 举（ ） 假（ ） 棉（ ）3、补充词语 峰（ ）雄伟 连（ ）不断 波（ ）壮阔 （ ）地而起4、多音字组词。 s （ ） jun（ ） 似 卷 sh（ ） jun（ ）二周五桂林山水1、仔细读下面的句子，填一填：（1）“这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山。” “这样的山”指的是：_ ； “这样的水”指的是：_ 。（2）“舟行碧波上，人在画中游。”这个句子用了一个比喻，作者把_ 比作_ 。2、
3、作者在写漓江的水时，分别写了漓江水的“静、清、绿”，在文中找出相关句子抄写下来。（1）漓江的水真静啊，静得_（2）漓江的水真清啊，清得_（3）漓江的水绿啊，绿得_三周一 记金华的双龙洞 1、读拼音，写词语。yn j jin zh wn yn t wsny( ) ( ) ( ) ( ) sho wi jio tn b yun tu( ) ( ) ( ) ( )2、形近字组词。 兀（ ） 适（ ） 皇（ ） 碗（ ） 元（ ） 造（ ） 呈（ ） 蜿（ ）3、写出下列词语的近义词或反义词。近义词： 仿佛 观赏 明艳 依据反义词： 拥挤 昏暗蜿蜒 聚集三周三记金华的双龙洞1、补充词语（ ）曲而上 突
4、（ ）森郁 一团（ ）黑 变化多（ ）2、填一填作者的浏览顺序金华罗店入山外洞（ ）（ ）出洞3、判断句子的正误（正确的打“”，错误的打“”）（1）“明艳”的近义词是“鲜艳”。 （ ） （2）“山势”和“气势”两词中的“势”都是“表现出来的情况”的意思。 （ ）（3）作者游览金华双龙洞时，由外洞直接进了内洞。 （ ）（4）内洞的特点是大而黑。 （ ）4、照样子写句子。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。 三周五 七月的天山1、读拼音，写词语。 f sh m n min yn bi i i ( )( ) ( ) ( ) 2、比较组词 缎（ ）蹄（ ）延（ ）斓（ ）
5、锻（ ）啼（ ）廷（ ）澜（ ）3、写出下列词语的近义词或反义词。近义词： 柔嫩 绚烂 细碎 反义词： 凉爽 寂静 盛开 4、按课文内容填空。读了课文后，我知道作者进入天山主要描写的景物是： ，再往里走，他又描写了： ，走进天山深处，他描写的景物是： 。四周一5 中彩那天 1、读拼音，写词语。 wi ch ci f jn zhn m hu b ji ( ) ( ) ( ) ( ) do d q zhn ho msh y ( ) ( ) ( ) ( )2、形近字组词。橡（ ） 赠（ ） 使（ ） 溃（ ）像（ ） 增（ ） 驶（ ） 馈（ ）3、多音字组词。 j（ ） zhn（ ） 据 中 j（
6、 ） zhn（ ）四周三中彩那天1、补充词语梦（ ）以求 闷闷不（ ） 迷（ ）不解 生活（ ）据2、文中说“父亲正面临着一个道德难题。”这个“道德难题”是指： 3、为什么说“中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻”？ 4、改病句。（1）母亲让我辨别两张彩票仔细有什么不同。 （2）我几次兴奋地想上车与父亲共享这幸福的时间，都被他赶了下来。 （3）成年以后，回忆往事，母亲对我的教诲有了深刻的体现。 四周五万年牢 1、读拼音，写词语。 tin jnlin shi dn w zh qin zhun qin ( ) ( ) ( ) ( ) （）2、比一比，再组词。晾（ ）赚（ ）损（ ） 耽（
7、）凉（ ）嫌（ ）殒（ ） 枕（ ）3、文中三次提到了“万年牢”，第一处的意思是指 ；第二处的意思是指 ；第三处的意思是指 。 五周一尊严1、看拼音写词语。 zn yn chn xin hu ji p bi b kn () ( ) ( ) ( ) jin yn shu ru kun di ln tn h yn () () ( ) ( )2、形近字组词。惫（ ） 喉（ ） 沃（ ） 例（ ）备（ ） 候（ ） 跃（ ） 列（ ）3、写出下列词语的近义词或反义词。近义词： 疲惫 感谢 灰暗 赞赏反义词： 羡慕 惬意 僵硬 善良 五周三尊严1、补充词语疲惫不（ ） 狼吞虎（ ） 骨（ ）如柴 2、按
8、要求改写句子。 （1）杰克逊大叔是一个善良的人。杰克逊大叔是一个善于发现人才的人。（用关联词把两句话连成一句话） _。 （2）他就是石油大王哈默。（改为反问句） _。 3、这个年轻人的目光顿时灰暗了，你的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动就得到这些食物！”这句话通过对年轻人的_、_、_的描写，说明了年轻人不是一个 _的人，而是一个 _ 的人。 五周五将心比心1、读拼音，写词语。zh zhn chn zhn bo yun mn mi y qi ( ) ( ) ( ) ( ) 2、写出下列词语的近义词或反义词。近义词：温暖 关爱 鼓励 希望反义词：宽容 沉重 紧张 抱怨3
9、、按课文内容填空。是啊，如果我们在生活中能（ ），就会对老人生出一份（ ），对孩子增加一份（ ），就会使人与人之间多一些（ ）和 （ ）。4、课文具体写了几件事？分别简要地写出来。_ _。 六周一 自然之道1、读拼音，写词语。hi tn zhn ch q t xin ch yn xio ( ) ( ) ( ) ( ) yu u y chn mo zi fn hu （ ） （ ） （ ） （ ）2、形近字组词。堆（ ） 朝（ ） 琢（ ） 遇（ ）滩（ ） 嘲（ ） 啄（ ） 愚（ ）3、写出下列词语的近义词或反义词。近义词： 弥补 震动 赶忙 呼叫反义词： 冷淡 危险 愚不可及 极不情愿 六周
10、三自然之道1、补充词语离（ ）而出 争先（ ）后 踌（ ）不前 （ ）无其事见死不（ ） 鱼（ ）而出 （ ）不可及 气（ ）吁吁2、判断句子的正误（正确的打“”，错误的打“”）（1）课文是按照事情发展的顺序来叙述的。 （ ）（2）本方的故事发生在北太平洋的加拉巴哥岛。 （ ）（3）这个故事告诉我们，如果不按自然规律办事，有时也会收到一些惊喜。（ ）（4）这个故事告诉我们，如果不按自然规律办事，就会做出事与愿违的事情。 （ ）3我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊！”向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”（1）我和同伴们的心情是_。 （2
11、）向导的心情是_。 （3）这段话说明了_ 。 （4）向导的话在文中起了_的作用。六周五黄河是怎样变化的1、读拼音，写词语。qn sh ki knjn ynxin zh b zh b ku( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、写出下列词语的近义词或反义词。近义词：暴烈 选择 治理 显著 限制 茂密反义词：温暖 集中 肥沃 升高3、读了课文后，我知道把黄河治理好的办法是： 七周一蝙蝠和雷达1、读拼音，写词语。 bin f b zhu b ki mn ru ( ) ( ) ( ) ( ) wn zi ln dn zhn i ji ki( ) ( ) ( ) ( )2、形近字组词。绳（ ） 揭（
12、） 莹（ ） 幅（ ）蝇（ ） 竭（ ） 荧（ ） 蝠（ ）3、写出下列词语的反义词。灵巧 敏锐 漆黑 清朗七周三蝙蝠和雷达1、改正错别字。（先在文中用“”标出错别字，然后依次改正在括号内） 科学家摸仿蝙蝠探路的办法，给飞机壮上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障爱物就反谢回来，出示在萤光屏上。架驶员从雷达的萤光屏上，能够看清楚前方有没有障爱物。（ ）2、读文完成作业蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且（ ）怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，（ ）一根极细的电线，它（ ）能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？（1）在括号里填上合适的关联词。
13、（2）写出近义词。 灵巧 敏锐 避开3、从哪些地方可以看出蝙蝠飞行的本领高超？用“”画出来八周一大自然的启示1、读拼音，写词语。 so zhou cn hu f ln fn zh k zh ln y ( ) ( ) ( ) ( ) （ ）q x t rn b sh un jin qn r y j（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2、比一比，再组词。映（ ） 嚷（ ） 健（ ） 嫩（ ） 异（ ） 殃（ ） 壤（ ） 键（ ） 懒（ ） 导（ ）3、选词填空。 改变 改观（1）工程师（ ）了原来船体的形状，使轮船航行的速度大大提高了。（2）森林面貌顿时（ ）了：林子里又宽敞又洁净，连一根杂草
14、也没有。 抖动 颤动（3）由于飞行速度提高，经常发生机翼因剧烈（ ）而破碎的现象。（4）每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略重一些的厚斑点，这就是防止翅膀 （ ）的关键。八周三夜莺的歌声1、读拼音，写词语。 wi yn fn sho tn l dun dun x x ( ) ( ) ( ) ( ) 2、形近字组词。哨（ ） 庭（ ） 斯（ ） 甩（ ） 屑（ ） 挺（ ） 期（ ） 用（ ） 3、补充词语垂头（ ）气 （ ）精会神 兴致（ ）（ ）八周五夜莺的歌声1、在（ ）内填上恰当的词语 （ ）的碎瓦 （ ）的花园 （ ）的树木 （ ）的歌声 （ ）的小路 （ ）的枪声2、按要求改写句子（1）从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。缩句： （2）夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。“把”字句： “被”字句：
