1、小学创先争优活动总结小学创先争优活动总结时间:2011-01-17 13:42 来源:未知 作者:地理教师 责任编辑:地理教师-根据教育局关于“创先争优”活动的部暑，结合中心校制定的“创先争优”活动的方案，我校组织全体党员认真学习了中央、省、市、区相关的文件、精神，决定、意见，扎实地落实了“创先争优”第一阶段的任务，为下一阶段“创先争优”活动的开展打下了坚实的基础。5月17号由党支部书记梁守颂同志带领全体党员共同学习了黄建军同志在教育系统深入开展“创先争优”活动动员大会上的讲话。通过讲话内容我们明确了在各级党组织深入开展“创先争优“活动充分发挥基层党组织和广大党员的先锋模范作用，对推动发展、服
2、务基层、服务师生、凝心聚力、促进和谐的重要意义。知道了这次活动的目标要求为：推动科学发展，促进社会和谐，服务人民群众，加强基层组织；知道了开展创先争优活动的基本要求是创建“五个好”先进基层党组织、争做“五个模范”优秀共产党员。知道了创先争优活动的主要内容是全区教育系统要统一实施“双争”、“双育”、“双创”、“双保”四项工程。知道了先争优活动的方法步骤。即第一阶段，广泛发动，认真部署。第二阶段，全面争创，扎实推进。第三阶段，对标定位，晋档升级。明确了要联系实际，狠抓落实，才能确保创先争优活动取得实效，只有加强领导，明确责任，才能确保创先争优活动取得实效。结合这次讲话的精神及对活动的要求，联系我校
3、的实际情况，经过研讨出台了四户小学“创先争优”活动的实施方案，并把第一阶段的学习进行了安排。按照安排我们先后进行两次集中学习和三次个人学习，每位党员同志都写出了自己的心得体会。正是因为有了认真的学习，达到了思想的统一，提高了认识。我校还结合这次“创先争优”活动，在青年党员中开展“我的教育故事”活动比赛，理论与实践达到了统一。我们也有信心在下阶段的活动中立足教学争创优秀党支部，人人争当模范党员。某小学2010年创先争优活动年度总结按照校党支部的统一安排，我积极参加学校组织的政治理论学习，学习中央和省市县及县教育局党委领导关于深入并开展创先争优活动的讲话和文件，以学习实践科 某小学2010年创先争
4、优活动年度总结 3、在提高教学效益上见成效。我们要把学习实践活动与推进有效教学研究结合起来，在加强备课、优化教学环节和Ji发学生主动学习上寻找突破口，促进课堂教学水平的有效提升，探索具有学科特点的追求课堂教学效益最大化的有效教学模式。要4、自觉坚持终身学习。不管事务再忙，也要挤出时间，加强学习，牢牢掌握党的基本理论、基本观点，夯实理论功底，提高分析和解决问题的能力，使自己在政治上成熟、理论上清醒、是非上明白、业务上熟练，关键时刻不动摇，大事面前不糊涂，保持工作的正确方向。加强对业务知识的学习，提高教育教学工作的能力。还要善于在实践中学习5、不断加强作风修养。始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气
5、和浩然正气，以求真务实的作风、强烈的事业心和责任感，把主要精力和心血投入到工作中去，脚踏实地、开拓创新。继续保持和发扬求真务实的工作作风，坚持工作高标准，注重工作实效，把“实、细、深、精”的要求贯彻到工作的方方面面，努力做好五带头，扎扎实实地把各项工作推向前。二、剖析问题，用创先争优寻找不足根据我的学习体会，对个人存在问题进行了更深层次的小结剖析，存在的不足主要有：1、政策理论水平不够高。虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统，深度不够；对于新理论新知识的关注度不高，掌握的不多。有时候仅仅满足于和自己日常工作相关的知识学习和理解，在用理论指导实践这一块做的也不够。在思想觉悟、理论水
6、平、业务知识等方面与所担负的工作责任还不完全适应，对有些问题考虑不深不细。2、全局意识不够强，有本位主义思想。对于自己的工作能尽心尽力，尽职尽责，对于学校的其它工作总觉得应是各司其职，各管一摊，不是自己责任范围内的事就认为多一事不如少一事，少一事不如没有事。3、不善于宣传，沟通少。在工作中我总是一味踏踏实实，埋头干活，不重宣扬。我很少向各级领导汇报自己的工作和思想，总是觉得自己尽全力乃至4、工作作风不够深入细致。工作缺乏全面、深入细致地了解和掌握，在知人、知事、知情上还有一定差距。在工作中，与同志们思想交流少，特别是与领导沟通极为缺乏，为人处世的适应能力还需要加强。5、工作方法不够科学三、深入
7、学习，用创先争优探索方向对于工作中存在的不足，我决心抓住这次创先争优活动的大好机会，加强学习，拓宽思路，采取措施，狠抓落实，用创先争优的正确理念为方向引导和促进各项工作顺利开展。 1、在转变教育观念上见成效。我还要继续认真学习创先争优的本质核心，要自觉对照创先争优的要求，进一步解放思想，检查梳理自己的思想观念，破除各种不合时宜的思想观念，使思想更加符合创先争优的要求，内化于心，践之于行。 2、在推进教师专业化发展上见成效。在实践中我深刻认识到学校要实现科学发展，首先取决于教师的专业化发展。我们要把师德师风教育和智慧型教师的培养做为教师专业化发展的重要内容，创新师德教育，加强职业理想教育，推动广
8、大教师在实践中不断地反思批判和不断的超越自我，历练教育智慧，Ji发教育生命的活力，抵御职业倦怠和信念危机的消磨与侵蚀，努力实现智慧型教师的转变，推动教师的专业化发展。3、在提高教学效益上见成效。我们要把学习实践活动与推进有效教学研究结合起来，在加强备课、优化教学环节和Ji发学生主动学习上寻找突破口，促进课堂教学水平的有效提升，探索具有学科特点的追求课堂教学效益最大化的有效教学模式。要4、自觉坚持终身学习。不管事务再忙，也要挤出时间，加强学习，牢牢掌握党的基本理论、基本观点，夯实理论功底，提高分析和解决问题的能力，使自己在政治上成熟、理论上清醒、是非上明白、业务上熟练，关键时刻不动摇，大事面前不
9、糊涂，保持工作的正确方向。加强对业务知识的学习，提高教育教学工作的能力。还要善于在实践中学习5、不断加强作风修养。始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，以求真务实的作风、强烈的事业心和责任感，把主要精力和心血投入到工作中去，脚踏实地、开拓创新。继续保持和发扬求真务实的工作作风，坚持工作高标准，注重工作实效，把“实、细、深、精”的要求贯彻到工作的方方面面，努力做好五带头，扎扎实实地把各项工作推向前。副标题:作者：何场小学文章来源：本站原创点击数： 920更新时间：2011-10-22 10:30:41今年上半年以来，我校在市教育局及镇中心学校的组织安排下，认真学习上级有关开展“创先争优
10、”活动的精神，扎实地开展工作，现将我校党支部创先争优工作总结如下：一、主要做法：（1）健全机构，明确任务。首先是成立了领导机构和工作班子，由校长任组长，支部书记任副组长，相关人员为成员，领导小组下设办公室，主要负责创先争优活动的组织实施工作。其次是科学制定何场小学深入开展创先争优活动实施方案，明确创先争优活动是以争创先进基层党组织、争当优秀共产党员为主要内容。（2）动员部署，提高认识。制定好创先争优活动方案后，立即召开党员动员大会，进行安排部署，搞好宣传发动工作，使广大党员充分认识开展“创先争优”活动的重要性。（3）全面争创，扎实推进。1、公开进行承诺，接受群众监督。按照上级党委要求，公开学校
11、党组织和党员的承诺内容，接受群众监督。承诺书要求结合自己的职责任务和岗位实际，注重回应群众的关切和期盼，用校务公开栏的形式进行公示，接受群众监督和领导点评。2、强化学习风气，建设学习型组织。首先学校党支部组织广大党员干部认真学习上级关于开展“创先争优”活动的一系列要求以及指示精神，提高认识，统一思想，积极投入到创先争优活动中来。其次组织教职工和党员学习先进典型事迹。通过一系列的学习使全体党员认识到新时期的共产党员要牢记宗旨、教书育人、无私奉献，要体现人民教师为人民的本色。第三组织教师积极参与教育技术能力的培训、学习和考试。学校要求教师党员要率先垂范，认真学习，努力掌握现代教育必备的先进理念和技
12、术，为提高教学质量奠定良好的基础。二、初步成效：1、提高了党员参与创先争优活动的自觉性。在活动中，全体党员干部职工紧紧围绕以“铸师魂、树师德、正师风、强技能，办人民满意的教育”为主题，充分认识到在全党深入开展创先争优活动，是党的建设中一项重要的经常性工作，也是推进教育工作又好又快发展的重要机遇和思想保证。2、找准了创先争优活动的着力点和落脚点。在学习理论和党员民主评议的基础上，每一个党员对照“五个好”、“五带头”的要求，进一步查找自身存在的问题与差距，并对产生这些问题的原因进行了认真分析。同时结合自身实际，认真践行承诺，努力实现岗位奉献，为进一步增强党的凝聚力和战斗力打下了基础。3、强化了“两
13、个意识”，转变了思想观念，积极推动教师教育工作。一是树立服务意识，提高服务水平。二是增强质量意识，努力提高业务能力。4、促进了各项工作任务的全面完成。创先争优活动的开展，焕发了广大党员干事创业积极奉献的激情，促进了学校各项工作的全面完成。三、存在的问题：我校创先争优活动虽然取得一些成绩，但也存在着一些问题和不足，主要表现在：一是个别党员干部对深入创先争优活动的重要性和必要性认识不够深刻，积极性不高，主动性不够。二是受主客观因素影响，创先争优活动缺乏创新，形式不够丰富，特色不够鲜明。三是查找问题的力度、深度还有待加强，学习调研有待进一步深化。四、今后工作的打算：在今后工作中，我校将严格按照上级党
14、委的要求，抓紧抓好以下各项工作：1、加大宣传，明确责任，进一步深化广大党员对创先争优活动重要性的认识，增强创先争优工作的使命感和责任感。2、加强公开承诺的践诺工作，指导广大党员立足岗位，认真履职，实践承诺，为教育改革发展、为学校的发展积极奉献，建功立业。3、进一步强化创先争优活动的载体，增强创先争优活动的实效性和针对性，按照“五个好”、“五带头”的要求，切实加强对党员示范窗口、党员示范岗的督导工作，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。4、进一步完善规章制度，规范教师行为，提高教学质量，树立良好的学校形象。总之，我校开展“创先争优”活动以来，全体党员干部精神风貌、工作作风有了进一步转变，各项工作起得了新成效。今后我们将继续采取有力措施，进一步加强整体推进，为办好人民满意的教育而努力。
