欢迎来到冰点文库! | 帮助中心 分享价值,成长自我!
冰点文库
全部分类
  • 临时分类>
  • IT计算机>
  • 经管营销>
  • 医药卫生>
  • 自然科学>
  • 农林牧渔>
  • 人文社科>
  • 工程科技>
  • PPT模板>
  • 求职职场>
  • 解决方案>
  • 总结汇报>
  • ImageVerifierCode 换一换
    首页 冰点文库 > 资源分类 > DOCX文档下载
    分享到微信 分享到微博 分享到QQ空间

    拓展训练浙教版科学九年级上册第一章本章检测.docx

    • 资源ID:10060182       资源大小:811.09KB        全文页数:18页
    • 资源格式: DOCX        下载积分:3金币
    快捷下载 游客一键下载
    账号登录下载
    微信登录下载
    三方登录下载: 微信开放平台登录 QQ登录
    二维码
    微信扫一扫登录
    下载资源需要3金币
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。
    如填写123,账号就是123,密码也是123。
    支付方式: 支付宝    微信支付   
    验证码:   换一换

    加入VIP,免费下载
     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。

    拓展训练浙教版科学九年级上册第一章本章检测.docx

    1、拓展训练浙教版科学九年级上册 第一章本章检测拓展训练2020年浙教版科学九年级上册 第一章本章检测1、选择题1(2018山东威海中考)描述物质变化的成语有:滴水成冰;死灰复燃;木已成舟;火烧赤壁;沙里淘金;火上浇油;百炼成钢;花香四溢;玉石俱焚。其中属于化学变化的是 ( )A. B.C. D.2.(2014浙江丽水中考)小科在碳酸钠溶液中滴加氯化钙溶液,产生白色沉淀,然后再滴入适量经过稀释的硫酸溶液。该实验过程的操作如图1- 7-1所示,下列有关操作与目的的分析均正确的是 ( ) 图1- 7-1A.甲中试剂瓶标签正对手心,是为了防止手被腐蚀B.乙中将滴管伸人试管内,是为了防止试剂滴落到试管外C

    2、.丁中试剂瓶瓶盖倒放在桌面上,主要是为了避免瓶中试剂受污染D.戊中将水缓慢倒人浓硫酸并搅拌,是为了防止局部过热引起酸液飞溅3(2018重庆中考B卷)已知生活中厕所清洁剂的pH=1,厨房清洁剂的pH= 12。下列关于两者的说法不正确的是 ( )A.厕所清洁剂加水稀释,溶液pH升高B.厨房清洁剂可能含有NaOHC.混合使用能提高两者的清洁效果D.厕所清洁剂可能使铁制下水道腐蚀4(2018浙江衢州中考)规范操作是科学实验成功的关键,下列操作正确的是 ( )A. 倾倒液体 B. 稀释浓硫酸 C. 测液体pH D. 检查气密性5.( 2014浙江金华中考)研究氢氧化钠性质实验中的部分实验及现象记录如下,

    3、其中现象不合理的是 ( )序号实验现象A将氢氧化钠固体放在表面皿上,放置一会儿固体受潮,逐渐溶解B向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴入无色酚酞试液溶液变红C向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴加稀盐酸有氯化钠生成D向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴加硫酸铜溶液产生蓝色沉淀6(2018湖南益阳中考)某校化学小组在利用硫酸和氢氧化钠溶液探究酸碱中和反应时,测得烧杯中溶液pH的变化如图1-7-2所示。下列说法正确的是( )A.a点所示溶液呈酸性B.向b点所示溶液中滴加石蕊溶液,溶液呈紫色C.该实验是将NaOH溶液逐滴滴入稀硫酸中D.c点所示溶液中,含有的溶质是NaSO和NaOH7(2018浙江台州临海回浦实验中学二模)

    4、不能用于区别稀硫酸和氢氧化钠溶液的是 ( )A.紫色石蕊试液 B.NaCl溶液C.BaCl溶液 D.CuSO溶液8不用其他试剂,仅利用组内各溶液之间的相互反应,就能将它们区别出来的是 ( )A.HSO、CuSO、BaCl、NaSOB.FeCl、Ca( OH)、NaCl、NaOHC.NaCO、BaCl、HC1、HSOD.AgNO、NaCO、NaCl、NaSO9(2016江苏南京中考)下列各组离子在水中能大量共存的是 ( )A.H、Na、Cl、 B.H、K、Cl、OHC.CU、Ba、Cl、 D.K、Cl、10.(2015湖北鄂州中考)甲、乙两工厂的生产污水中各含有下列五种离子中的三种(两厂含有一种

    5、相同的离子):H、Cu、K、OH。若两厂单独排放都会造成严重的污染。若将两厂的污水按一定比例混合,沉淀后污水会变成只含有一种溶质的无色澄清溶液,此溶质可做化肥。下列关于污水的分析,正确的是 ( )A.OH和Cu来自同一工厂B.Cu和K来自同一工厂C.K和OH来自同一工厂D.H和K来自同一工厂11.有等质量的镁和铁,前者放入溶质质量分数为10%的稀硫酸中,后者放入溶质质量分数为10%的稀盐酸中,产生氢气的质量随时间变化的曲线如图1-7-3所示。下列说法错误的是 ( )图1-7-3A.镁和铁中至少有一种剩余B.消耗的稀硫酸和稀盐酸的质量相等C.消耗铁的质量一定大于消耗镁的质量D.产生氢气的质量相等

    6、12.(2018山东青岛中考)一包不纯的氯化钾粉末,所含杂质可能是氯化钠、硝酸钾、硝酸钙、氯化铜、碳酸钠中的一种或几种。为确定其成分,某兴趣小组的同学们进行如下实验:(1)取少量该粉末于烧杯中,加蒸馏水,充分搅拌,得无色澄清溶液。(2)取上述无色溶液少许于试管中,滴加氯化钡溶液有白色沉淀生成。(3)另称取14.9 g该粉末于烧杯中,加入蒸馏水溶解,再加入足量的硝酸银溶液和稀硝酸,充分反应后生成28.7 g白色沉淀。根据上述实验判断,下列说法正确的是 ( )A.杂质中可能含有硝酸钾、氯化钠B.杂质中肯定不含硝酸钙、氯化铜、碳酸钠C.杂质中肯定含有碳酸钠,可能含有氯化钠D.杂质中肯定含有氯化钠、碳

    7、酸钠,可能含有硝酸钾二、填空题 13.(2018四川绵阳中考)气体制取是化学实验基本技能之一。 (1)实验室制H的化学方程式是_。实验室用固体制O的化学方程式是_。 (2)从图1-7 -4中选用4个装置来制取较纯净的CO气体。正确的接口顺序从左到右依次为:a_ 所选装置有一处明显的错误是_,B中盛放的液体是_。(3)用图1-7 -4中的F装置可以制造十分有趣的“化学喷泉”.将胶头滴管中的NaOH溶液挤进圆底烧瓶时,很快看到长岛管顶端产生“喷泉”现象。烧瓶中发生反应的化学方程式是_。若将烧瓶内的CO换成下列四种气体中的_仍可产生“喷泉”现象(填序号)。A.SO B.H C.CO D.HCl14.

    8、为探究一瓶久置的氢氧化部变质,小柯取少量样品配制成溶争别装入两支试管中,进行了如图1-7-5中的甲、乙所示的实验。(注:BaCl溶液呈中性) 图1-7-5(1)小柯认为“甲所示实验说明了氢氧化钠固体部分变质”。你认为小柯的观点是否正确,并说明理由_。(2)分析乙所示实验的现象,可以确定样品的变质情况为_。(3)进一步探究:另取少量样品溶液,加入一定质量分数的稀盐酸,直至过量。请在图1-7-6中画出“生成CO的质量随加入稀盐酸质量变化”的大致图像。15(2017浙江金华中考)有一包白色固体样品,可能含碳酸钠、硫酸钠、氯化钠、氢氧化钠中的一种或几种。小科同学为探究其成分做了以下实验:I.取少量固体

    9、样品于烧杯中,先加足量水溶解,再加入足量的BaCl溶液,有白色沉淀产.继续向烧杯中滴加稀盐酸并不断搅拌,烧杯内固体质量随加入稀盐酸质量的变化如图1-7-7所示。 请回答下列问题:(1) AB段观察到的现象是_。(2)C点时,溶液中一定含有的溶质是_。三、实验探究题16(2018天津中考)酸、碱、盐在生产生活中具有广泛的用途。(1)化学实验室有失去标签的稀硫酸、氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠、氯化钡五瓶无色溶液,现将其任意编号:A、B、C、D、E,然后两两组合进行实验,其部分现象如下表(微溶物视为可溶物):实验A+BA+CA+DB+C现象产生气体产生沉淀产生沉淀产生沉淀写出溶液B、C中溶质的化学式:

    10、B _,C_。写出溶液A与D反应的化学方程式_。 (2)我国制碱工业先驱侯德榜发明了“侯氏制碱法”,其主要化学原理: NaCl+HO +NH+CO=NaHCO+x; 2NaHCONaCO+HO +CO等。 回答下列问题: X的化学式为_。 将碳酸钠和碳酸氢钠的混合物10 g充分加热至质量不再改变,冷却,称量剩余固体质量为6.9 g,则原混合物中碳酸钠和碳酸氢钠的质量比为_(写最简比)。17.(2017浙江金华中考)小苏打(NaHCO)和食盐( NaCl)是厨房中常用物质。现有一包白色固体,可能由NaHCO和NaCl中的一种或两种组成。某科学小组同学展开了系列拓展性研究。 (一)定性分析 【实验

    11、目的】确定白色固体的组成。 【实验方案】【实验结论】该白色固体由NaHCO和NaCl两种物质组成。(1)基于上述实验结论,则步骤中加入的过量稀酸应该是_。(2)写出步骤中生成白色沉淀的化学反应方程式:_。(二)定量分析【实验目的】测定该白色固体中NaHCO的质量分数。为了测定该样品中NaHCO的质量分数,小吕、小周分别取a克该样品,设计了如下方案:小吕方案I:利用NaHCO与稀硫酸反应产生CO,通过测定生成CO的质量,计算样品中NaHCO的质量分数。(3)小吕用图1-7 -9所示装置完成本实验,装置的连接顺序是_(填装置的字母编号,装置不重复使用)。(4)D装置中的反应完全后,需再次通入空气,

    12、其目的是_。小周方案:小周用沉淀法测定样品中的NaHCO的质量分数。操作流程如图1-7 -10所示:(已知:NaHCO+NaOH =NaCO+HO )图1-7 - 10 (5)为使定量分析更准确,在操作I之前,需判断所加BaCl溶液是否过量,请你设计一个合理方案:_。四、计算题18(2018浙江嘉兴中考)洁厕灵是常用的陶瓷清洗液,小彭同学对某品牌洁厕灵的有效成分及其含量进行研究。(1)查阅资料得知:洁厕灵有效成分是HCl。HCl的含量可通过已知溶质质量分数的NaHCO溶液来测定,其他成分均不参与反应。请完成HCl与NaHCO反应的化学方程式:HCl+NaHCO=NaCl+_+CO。(2)配制一

    13、定溶质质量分数的NaHCO溶液,需要用到的玻璃仪器有烧杯、滴管和_。(3)向一锥形瓶中加入100克该品牌的洁厕灵,再逐次加入相同溶质质量分数的NaHCO溶液,测出每次锥形瓶中反应后溶液的总质量,数据记录如下:第一次第二次第三次第四次第五次加入NaHCO溶液的质量/g4040404040反应后溶液的总质量/g138.9177.8216.7255.6295.6试分析计算下列问题:第一次实验时,所加NaHCO溶液中溶质质量是多少克?该品牌洁厕灵中HCl的质量分数是多少?19(2018浙江温州中考)工业生产常用“苛化法”制取氢氧化钠,其原料为碳酸钠、石灰乳由Ca( OH)和水组成的混合物),大致流程如

    14、图1-7 -11所示:科学兴趣小组模拟上述流程,在实验室中制备氢氧化钠。(1)实验室进行“操作1”时,需要用到下列器材中的_ (可多选)。A. B. C. D. E.(2)制备氢氧化钠的化学方程式为:NaCO+Ca( OH)=2NaOHCaCO。将53克溶质质量分数为20%的碳酸钠溶液与17克石灰乳混合,若二者恰好完全反应,计算所得氢氧化钠溶液的溶质质量分数。(写出计算过程,计算结果精确到0.1%)答案一、选择题1D解析:化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化。2C 解析:甲中试剂瓶标签正对手心,是为了防止试剂流下时腐蚀标签;用胶头滴管向试管中滴加液体时,胶头滴管应垂

    15、悬在试管口的正上方;丁中试剂瓶瓶盖倒放在桌面上,主要是为了防止盖上瓶盖时瓶中试剂受到污染;稀释浓硫酸时,应把浓硫酸沿器壁慢慢注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,切不可把水倒进浓硫酸里。3C解析:清洁剂的pH=1,显酸性,酸性溶液加水稀释,酸性变弱,溶液的pH越来越大,A正确;氢氧化钠溶液显碱性,并且其可以与油脂反应来除油,可以用于厨房清洁剂,B正确;厕所清洁剂的pH=1,显酸性,厨房清洁剂的pH= 12,显碱性,二者混合会发生反应,降低清洁效果,C错误;厕所清洁剂的pH小于7,显酸性,能和铁制品发生化学反应使其腐蚀,D正确。4D解析:向试管内倾倒液体时,瓶塞应倒放,标签向着手心,试管要稍倾斜,试剂

    16、瓶口紧挨试管口向里缓缓倾倒,A项错误;稀释浓硫酸时,应将浓硫酸沿器壁慢慢倒入水中,并用玻璃棒不断搅拌切不可将水倒入浓硫酸中,B项错误;用pH试纸测定溶液的pH时,应使用干净的玻璃棒蘸取待测液滴到pH试纸上,然后将试纸显示的颜色与标准比色卡对照,读出相同颜色的pH,不能够将试纸浸入待测溶液中,这样试纸会因浸泡而发生颜色的变化,使测得的pH不准确,也会污染待测溶液,C项错误:检查装置气密性时,先将导管的一端放入水中,再用双手握住试管外壁,若观察到导管口有气泡冒出,证明装置的气密性良好D项正确。5C解析:氢氧化钠固体易潮解,放置在空气中,能够观察到同体受潮,逐渐溶解;氢氧化钠溶液呈碱性,无色酚酞试液

    17、遇碱性溶液变红;向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴加稀盐酸,有氯化钠生成是实验结论,不是实验现象;向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴加硫酸铜溶液,能观察到产生蓝色沉淀。6B解析:a点时溶液的pH大于7,溶液呈碱性,A错误;b点时溶液的pH等于7,显中性,向b点所示溶液中滴加石蕊溶液,溶液呈紫色,B正确;由图像可知,pH开始时大于7,后逐渐减小到7,最后小于7,可知原溶液显碱性,然后不断地加入酸性溶液,使pH减小,说明是把稀硫酸滴加到氢氧化钠溶液中,C错误;c点溶液的pH小于7,显酸性,含有的溶质是NaSO和HSO,D错误。7B 解析: NaCl既不和硫酸反应也不和氢氧化钠反应,故NaCl溶液不能区分稀硫酸

    18、和氢氧化钠溶液。8C 解析:A项,观察颜色,呈蓝色的是硫酸铜溶液;将硫酸铜溶液分别与其余三种溶液混合,有白色沉淀产生的是氯化钡溶液;然后将氯化钡溶液分别与其余两种溶液混合,都产生白色沉淀,无法区分硫酸和硫酸钠溶液。B项,观察颜色,呈棕黄色的是氯化铁溶液;将氯化铁溶液分别与其余三种溶液混合,产生红褐色沉淀的是氢氧化钙和氢氧化钠溶液,无现象的是氯化钠溶液,无法区分氢氧化钠和氢氧化钙溶液。C项,将溶液两两混合,有一种溶液与其余三种溶液中的两种溶液混合能产生气泡,则这种溶液是碳酸钠溶液:能与碳酸钠溶液反应生成沉淀的是氯化钡溶液:将氯化钡溶液分别与其余两种溶液混合,有沉淀产生的是硫酸,无现象的是盐酸,可

    19、以区分。D项,将溶液两两混合,有一种溶液与其余三种溶液混合能产生沉淀,则该溶液是硝酸银溶液,但是其余=i种溶液无法区分9D 解析:H、HCO会生成二氧化碳气体和水,不能大量共存;H、OH两种离子能结合成水,不能大量共存;Ba、SO两种离子能结合成硫酸钡沉淀,不能大量共存;D项中的四种离子相互之间不能反应生成沉淀、气体或水,能大量共存。10C解析:因OH和CU能结合生成沉淀,则二者不能来自同一工厂,故A错误;根据离子的共存知识及两厂污水中各含三种离子分析可知,两厂污水中的离子分别为H、CU、NO和K、NO、OH,故B错误、C正确、D错误。11B 解析:由题图知,生成氢气的质量相等,则根据化学方程

    20、式计算可知消耗稀硫酸的质量大。12D 解析:(1)取少量该粉末于烧杯中,加蒸馏水,充分搅拌,得无色澄清溶液,说明粉末中一定不含氯化铜;(2)取上述无色溶液少许于试管中,滴加氯化钡溶液有白色沉淀生成,说明粉末中一定含有碳酸钠,一定不含硝酸钙,故B不正确;(3)另称取14.9 g该粉末于烧杯中,加入蒸馏水溶解,再加入足量的硝酸银溶液和稀硝酸,充分反应后生成28.7 g 白色沉淀,则氯化钾、氯化钠和硝酸银反应的化学方程式及其质量关系分别为: KCl+AgNO=AgCl+KNO 74.5 143.5 14.9g 28.7 g NaCl+AgNO=AgCl+NaNO 58.5 143.5 11.7g 2

    21、8.7 g 由于粉末中一定含有碳酸钠,因此氯化钾的质量小于14.9 g,所以氯化钾与硝酸银反应生成氯化银沉淀的质量一定小于28.7 g,因此粉末中一定还含有氯化钠,故A不正确;通过以上分析可知,粉末中肯定含有碳酸钠和氯化钠,故C不正确:杂质中肯定含有氯化钠、碳酸钠,由于硝酸钾是否存在不影响实验结果,因此可能含有硝酸钾,也可能不含有硝酸钾,故D正确。二、填空题13答案 (1) Zn+HSO=ZnSO+H 2KMnOKMnO+MnO+O(或2KClO2KCl+3O)(2)fgcbe A装置中长颈漏斗下端管口没有位于液面以下 浓硫酸( 3)2NaOH+CO=NaCO+HO AD解析:(1)实验室常用

    22、锌和稀硫酸反应制取H2,实验室常用加热分解高锰酸钾和氯酸钾两种固体的方法制取O. (2)实验室常用稀盐酸和大理石反应制取二氧化碳气体,由于盐酸具有挥发性,在二氧化碳气体中通常混有氯化氢气体和水蒸气,为收集到纯净的二氧化碳气体,应先将混合气通入E装置(长导管进、短导管出)除去氯化氢气体,再通过B装置(内盛放浓硫酸,长导管进、短导管出)除去水蒸气,最后用向上排空气法收集二氧化碳气体:A装置中长颈漏斗下端管口没有位于液面以下,会导致反应产生的二氧化碳从长颈漏斗中逸出。(3)氢氧化钠易与二氧化碳反应,导致烧瓶内的气体压强减小,大气压将水压人烧瓶产生“喷泉”现象:由于SO、HCl都易与氢氧化钠溶液发生反

    23、应而被吸收,则将烧瓶内的CO换成SO、HCl仍可产生“喷泉”现象。14答案 (1)不正确,无论氢氧化钠是否全部变质,都能让无色酚酞变红色(2)部分变质(3) 解析:(1)氢氧化钠是一种强碱,氢氧化钠易与空气中的二氧化碳发生反应生成碳酸钠而变质,由于碳酸钠的水溶液也呈碱性,尢色酚酞遇碱性溶液都会变成红色,所以无法用无色酚酞直接鉴别出氢氧化钠固体是否部分变质;(2) BaCl不能与氢氧化钠发生化学反应,但能与碳酸钠反应生成碳酸钡沉淀(NaCO+BaCI=BaCO+2NaCl),足量的BaCI2,可将显碱性的碳酸钠全部转化为碳酸钡沉淀和呈中性的氯化钠,向反应后的溶液巾滴加无色酚酞后仍变成红色,说明样

    24、品溶液中仍有未变质的氢氧化钠,可推断出样品中的氢氧化钠部分变质;(3)向样品中滴加稀盐酸,稀盐酸先与氢氧化钠发生反应( NaOH+HCI=NaCl+HO),所以开始反应时无明显现象,至氢氧化钠全部被消耗后,稀盐酸再与碳酸钠反应产生二氧化碳气体( NaCO+2HCl=2NaCl+HO+CO),因此反应进行一段时间后才有气体生成,至NaCO全部反应生成气体的质量不再变化15答案 (1)固体部分溶解并有气泡产生(2) NaCl、BaCI、HC1解析:硫酸钠和氯化钡反应会生成不溶于水、不溶于酸的硫酸钡沉淀,碳酸钠和氯化钡反应会生成不溶于水、溶于酸的碳酸钡沉淀。取少量固体样品于烧杯中,先加足量水溶解,再

    25、加入足量的BaCl溶液,有白色沉淀产生;继续向烧杯中滴加稀盐酸并不断搅拌,烧杯内固体质量随加入稀盐酸质量的增大而逐渐减小,但是减小到一定的数值后,不再变化,所以混合物中一定含有硫酸钠、碳酸钠,生成的沉淀一定是硫酸钡沉淀、碳酸钡沉淀。(1) AB段观察到的现象是:固体部分溶解并有气泡产生;(2)C点时,加入的盐酸是过量的,生成碳酸钡、硫酸钡沉淀时,也会生成氯化钠,碳酸钡和稀盐酸在溶液中反应生成了氯化钡,所以溶液中一定含有的溶质是NaCl、BaCl、HCl。三、实验探究题16答案 (1)HSO BaCl Ca( OH) +NaCO=CaCO+2NaOH (2)NHCI4: 21解析:(1)根据题目

    26、给出的信息:A+B产生气体,因此A、B分别是稀硫酸和碳酸钠中的一种,A+C、A+D都产生沉淀,因此A是碳酸钠,B是稀硫酸;B+C产生沉淀,因此C是氯化钡,D是氢氧化钙,那么剩余的E是氢氧化钠。碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钠。(2)根据质量守恒定律,反应前后原子种类和数目不变可知,X是氯化铵。根据质量守恒定律,NaHCO分解生成的HO和CO的质量为10 g-6.9 g= 3.1 g;设原混合物中碳酸氢钠的质量为x, 2NaHCO ANaCO+HO+CO 2x84 18+44 X 3.1 g x=8.4g 因此原混合物中碳酸钠的质量= 10 g-8.4 g= 1.6 g;则原混合

    27、物中碳酸钠和碳酸氢钠的质量比=1.6 g:8.4 g=4:21。17答案(1)硝酸 (2) CO+Ca( OH)=CaCO+HO(3)ADBEC或ADBCE (4)把生成的二氧化碳全部排入装置E或C中,使之充分被吸收(5)待浊液澄清后,继续滴加氯化钡溶液,若无沉淀产生则说明氯化钡已过量解析:(1)根据实验结论,步骤中加入的过量稀酸应该是硝酸;(2)二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水;(3)小吕通过测定生成CO的质量,计算样品中NaHCO的质量分数,装置的连接顺序应是:ADBEC或ADBCE。四、计算题18答案(1)HO (2)量筒、玻璃棒(3)第一次实验时,加入NaHCO溶液后产生C

    28、O的质量为100克+40克- 138.9克=1.1克。没参加反应的NaHCO的质量为x, NaHCO+HCI=Nacl+CO+HO 84 44 X 1.1克 84:44=x:1.1克,解得:x=2.1克 答:第一次反应中,碳酸氢钠溶液中溶质的质量为2.1克。分析题表中第四、五次实验数据可知,第四次反应产生CO的质量为1.1克,第五次实验没有产生CO,则表明第叫次实验结束时,洁厕灵中的HCl已全部参加反应,五次实验中共产生4.4 g CO, 设该洁厕灵中HC1的质量为y: NaHCO+HCl=NaCl+CO +HO 36.5 44 y 4.4克 36.5:44=y:4.4克,解得:y=3.65克

    29、 该品牌洁厕灵中HCl的质量分数是HCl%=x100%=3.65% 答:洁厕灵中HCI的质量分数为3.65%。 解析:(1)根据质量守恒定律,反应前后各原子的种类和数目不变,可以确定未知生成物的化学式为HO;(2)配制一定溶质质量分数的溶液,要用到的玻璃仪器有烧杯、胶头滴管、量简和玻璃棒。19答案(1)BDE (2)解:设可制得氢氧化钠的质量为z,得到碳酸钙的质量为y, 碳酸钠的质量:53克200/c= 10.6克 NaCO+Ca( OH)=2NaOH+CaCO 106 80 100 10.6克 x y x=8克 y= 10克 NaoH%=100% 13.3% 答:所得氢氧化钠溶液的溶质质量分数为13.3%。 解析:(1)实验室进行的“操作1”是过滤,过滤需要用到的实验器材有:烧杯、漏斗、玻璃棒,即选择BDE。


    注意事项

    本文(拓展训练浙教版科学九年级上册第一章本章检测.docx)为本站会员主动上传,冰点文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知冰点文库(点击联系客服),我们立即给予删除!

    温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。




    关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

    copyright@ 2008-2023 冰点文库 网站版权所有

    经营许可证编号:鄂ICP备19020893号-2


    收起
    展开