1、心理学动机与情绪情感心理学-动机与情绪情感(总分：140.00，做题时间：90分钟)一、名词解释(总题数：17，分数：51.00)1.动机（分数：3.00）_正确答案：(是激发、维持、调节人们从事某种活动，并引导活动朝向某一目标的内部心理过程或内在动力。)解析：2.生理性动机（分数：3.00）_正确答案：(生理性动机也称为驱力，是由个体的生理需要所驱动而产生的动机。)解析：3.社会性动机（分数：3.00）_正确答案：(是推动人们从事社会活动，参与社会团体，并在其中获得认可、地位与成功感的内在动力。社会性动机是人类所特有的，是在人的某些高级需要的基础上产生的，)解析：4.内在动机（分数：3.00
2、）_正确答案：(内在动机是由个体的内部需要所引起的动机。)解析：5.外在动机（分数：3.00）_正确答案：(外在动机是在外部刺激的作用下产生的，是为了获得某种奖励而产生的动机。)解析：6.主导动机（分数：3.00）_正确答案：(在行为的发生过程中，支配着行为发生的方向和强度的重要动机。它影响并控制着其他动机。)解析：7.从属动机（分数：3.00）_正确答案：(在行为动机中，有的动机处于辅助从属的地位，所起的作用偏弱，称为从属动机。)解析：8.交往动机（分数：3.00）_正确答案：(交往动机是个体愿与他人接近、合作、互惠并发展友谊的内在需要。)解析：9.成就动机（分数：3.00）_正确答案：(成
3、就动机是指人们力求获得成功的内在动力。一个人对自己认为重要的、有价值的事情，会努力去克服困难，尽力达成目标的一种内部推动力量。)解析：10.工作动机（分数：3.00）_正确答案：(是一种使个体努力工作，高质量地创新并不断完善自己工作的动机。)解析：11.情绪情感（分数：3.00）_正确答案：(人对客观事物的态度体验及相应的行为反应，称之为情绪情感。)解析：12.心境（分数：3.00）_正确答案：(是一种具有感染性的、比较平稳而持久的情绪状态。)解析：13.激情（分数：3.00）_正确答案：(是一种爆发快、强烈而短暂的情绪体验。)解析：14.应激（分数：3.00）_正确答案：(是指在意外的紧急情
4、况下所产生的适应性反应。)解析：15.道德感（分数：3.00）_正确答案：(道德感是根据一定社会的道德标准，对人的思想、行为做出评价时所产生的情感体验。)解析：16.理智感（分数：3.00）_正确答案：(理智感是在认知活动中，人们认识、评价事物时所产生的情绪体验。)解析：17.美感（分数：3.00）_正确答案：(美美感是根据一定的审美标准，评价事物时所产生的情感体验。)解析：二、单选题(总题数：10，分数：10.00)18.动机的产生依赖于需要与诱因两个因素，请你确定下列哪项属于诱因? A水 B饥渴 C寻求水源 D喝水（分数：1.00）A.B.C.D.解析：19.动机产生依赖于需要，请问下列哪
5、项属于需要? A水 B饥渴 C寻求水源 D喝水（分数：1.00）A.B.C.D.解析：20.在意外的、紧急情况下，人出现肌肉紧张、心率加快、呼吸变快、血压升高、血糖增高等适应性反应。这属于哪种情绪状态? A表情 B心境 C激情 D应激（分数：1.00）A.B.C.D.解析：21.当人们满足了饥渴需要时会感到高兴，当人们的生命安全受到威胁时会感到恐惧，这属于哪种心理现象? A感觉 B情绪 C需要 D情感（分数：1.00）A.B.C.D.解析：22.勃然大怒、暴跳如雷、欣喜若狂表现了哪种情绪状态? A表情 B心境 C激情 D应激（分数：1.00）A.B.C.D.解析：23.义务感、责任感、是非感、
6、善恶感属于下列哪种情感? A成就感 B美感 C理智感 D道德感（分数：1.00）A.B.C.D.解析：24.动机可分为生理性动机和社会性动机，请问下列哪项不属于社会性动机? A繁衍后代 B工作动机 C交往动机 D成就动机（分数：1.00）A.B.C.D.解析：25.人们总是希望自己能成为某一社会群体中的一员，并被其他成员所认可。这种动机属于何种动机? A工作动机 B成就动机 C交往动机 D生理动机（分数：1.00）A.B.C.D.解析：26.人伤感时，会见花落泪，对月伤怀。这表现出了哪种情绪状态? A表情 B心境 C激情 D应激（分数：1.00）A.B.C.D.解析：27.在活动难度较大时，动
7、机强度越强，工作效率水平会怎样? A较低 B中等 C较高 D不变（分数：1.00）A.B.C.D.解析：三、简答题(总题数：10，分数：50.00)28.动机具有哪些功能?（分数：5.00）_正确答案：(动机具有以下三种功能：(1)激活功能：它推动人们产生某种活动，使个体由静止状态转化为活动状态。(2)指向功能：动机使个体进入活动状态之后，还能指引个体的行为指向一定的方向。(3)调节与维持功能：动机也决定个体行为的久暂性，在没有达到目标之前，行为会一直存在。)解析：29.动机产生依赖于哪些条件?（分数：5.00）_正确答案：(动机的产生受内外两种因素的共同影响。个体内在需要是动机产生的根本原因
8、，而外在环境则作为诱因，引导个体趋向于特定的目标。在动机中，需要与诱因是紧密相连的。需要推动人们去活动，并使活动朝向外界的诱因，从而使活动具有目的性和方向性。当人们的需要得到满足后，诱因的吸引力降低，动机的强度也随之减弱或消失。)解析：30.生理性动机与社会性动机的区别是什么?（分数：5.00）_正确答案：(1)需要的性质不同：生理性动机也称为驱力，是由个体的生理需要所驱动而产生的动机。社会性动机是人类所特有的，它以人的社会文化需要为基础。(2)作用不同：生理性动机对维持个体的生存和发展有着极其重要的作用。社会性动机推动人们从事社会活动，参与社会团体，并在其中获得认可、地位与成功感。(3)出现
9、早晚不同：社会性动机比生理性动机出现得晚些。)解析：31.外在动机与内在动机的区别表现在哪里?（分数：5.00）_正确答案：(两者产生的源泉不同：外在动机是在外部刺激的作用下产生的，是为了获得某种奖励而产生的动机。内在动机是由个体的内部需要所引起的动机。)解析：32.说明主导动机与从属动机的区别。（分数：5.00）_正确答案：(两者在行为中所起的作用不同：主导动机在行为的发生过程中起的作用最大，支配着行为发生的方向和强度。从属动机在行为动机中处于辅助从属的地位，所起的作用偏弱。)解析：33.说明交往动机产生的原因。（分数：5.00）_正确答案：(1)合作：人类生活在一个大的社会网络系统中，合作
10、是人类基本的社会生存动机。(2)情谊：伙伴情谊是人类交往的一种因素，具有持久性、亲密性、少功利性的特点。(3)归属：人们总是希望自己能成为某一社会群体中的一员，被其他成员所认可。这种归属于某一团体的交往需求在我们生活中也随处可见。)解析：34.高成就动机者具有哪些特征?（分数：5.00）_正确答案：(1)具有挑战性与创造性：喜欢探新求异，具有开拓精神，富于创造性。(2)具有坚定信念：目标明确，持之以恒，不怕困难。(3)正确的归因方式：将成功归因于能力与努力，而把失败归因于缺乏努力这种可变的内在因素上。)解析：35.简要说明马斯洛的需要层次理论。（分数：5.00）_正确答案：(美国人本主义心理学
11、家马斯洛将需要分为生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重的需要和自我实现的需要五种层次。这些需要都是天生的，它们组成一个从低级到高级的“金字塔”形需要层次。在需要层次中，层次越低，力量越强大。一旦较低层次的需要得到满足，较高一层的需要便会占据主导地位，支配个体的行为。)解析：36.说明情绪与情感的区别。（分数：5.00）_正确答案：(1)从需要的角度看差异：情绪更多地是与人的物质或生理需要相联系的态度体验。情感更多地是与人的精神或社会需要相联系。(2)从发生早晚的角度看差异：从发生的角度来看，情绪发生早，情感产生晚。(3)从反映特点的角度看差异：情绪具有情境性、激动性、暂时性、表浅性与外显性
12、。情感具有稳定性、持久性、深刻性、内隐性。)解析：37.情绪表达的方式有哪些?（分数：5.00）_正确答案：(1)面部表情：是由面部肌肉和腺体变化来表现情绪的，是由眉、眼、鼻、嘴的不同组合构成的，是情绪表达的基本方式。(2)身段表情：是由人的身体姿态、动作变化来表达情绪的。(3)语调表情：是通过声调、节奏变化来表达情绪的，也是一种副语言现象。)解析：四、论述题(总题数：2，分数：24.00)38.结合生活实际，谈一谈动机强度与工作或学习效率的关系。（分数：12.00）_正确答案：(适宜的动机强度能提高大脑活动的效率，提高认知操作的速度与质量。耶尔克斯一道森定律详细说明了动机强度与工作或学习效率
13、的关系。(1)在困难复杂的工作中，动机强度越低，工作或学习效率越高。(2)在中等难度的任务中，动机强度中等，工作或学习效率越高。(3)在简单工作中，动机强度越高，工作或学习效率越高。(注：论述时必须结合个人学习与工作实际。)解析：39.举例说明情绪情感的作用。（分数：12.00）_正确答案：(1)情绪情感的动机作用。情绪具有激励作用：情绪能够以一种与生理性动机或社会性动机相同的方式激发和引导行为。快乐、热爱、自信等积极增力的情绪会提高人们的活动能力，而恐惧、痛苦、自卑等消极减力的情绪则会降低人们活动的积极性。情绪被视为动机的指标：情绪也可能与动机引发的行为同时出现，情绪的表达能够直接反映个体内
14、在动机的强度与方向。所以，情绪也被视为动机潜力分析的指标，即对动机的认识可以通过对情绪的辨别与分析来实现。(2)情绪情感的调控功能。促进功能：良好的情绪情感会提高大脑活动的效率，提高认知操作的速度与质量。如耶尔克斯道森定律说明了情绪与认知操作效率的关系，不同情绪水平与不同难度的操作任务有相关关系。瓦解作用：情绪对认知操作的消极影响，主要体现在不良情绪对认知活动功能的瓦解上。一些消极情绪，如恐惧、悲哀、愤怒等会干扰或抑制认知功能。如考试中的紧张情绪会影响学生的思维与记忆功能。(3)情绪情感的健康功能。人对社会的适应是通过调节情绪来进行的，情绪调控的好坏会直接影响到身心健康。情绪失调会使人生病，如
15、引起溃疡、偏头痛、高血压、哮喘、月经失调等。(4)情绪情感的信号功能。情绪的外部表现是表情，表情具有信号传递作用，属于一种非言语性交际。人们可以凭借一定的表情来传递情感信息和思想愿望。如人们常通过表情来判断“弦外之音”、“言外之意”。)解析：五、案例分析(总题数：1，分数：5.00)40.我国古代医书内经中就有“怒伤肝，喜伤心，思伤脾，忧伤肺，恐伤肾”的记载。请用心理学知识分析这一现象。（分数：5.00）_正确答案：(1)内经“怒伤肝，喜伤心，思伤脾，忧伤肺，恐伤肾”的记载，说明情绪情感具有健康的功能，能够影响人们的身心健康。(2)情绪的作用有积极和消极之分。积极的情绪有助于身心健康，消极的情绪会引起人的各种疾病。例如，许多心因性疾病与人的情绪失调有关，如溃疡、偏头痛、高血压、哮喘、月经失调等。有些人患癌症也与长期心情压抑有关。积极而正常的情绪体验是保持心理平衡与身体健康的条件。)解析：
