1、大学生职业规划大赛活动计划主办单位：化学工程学院承办单位：化学工程学院实践部目录一、大赛介绍1活动主题.32大赛目的.33比赛地点.34参赛对象.3二、大赛日程.3三、比赛形式.4四、大赛流程1大赛前准备.42大赛间准备.43大赛流程.4五、参赛作品要求1规划书内容要求.52PPT作品要求.63文稿要求.6六、所需经费.7七、评分标准1规划书内容.72PPT展示.83.才艺展示.8八、参赛要求.9一、大赛介绍1活动主题青春放飞梦想，规划助力成长2大赛目的通过职业规划大赛的活动形式，传播和普及职业规划理念，引领和示范职业规划实践，提升大学生职业素质和就业能力，帮助大学生学习与掌握职业规划的基本方
2、法、树立正确的成才观和就业观，并推动我院毕业生就业工作的深入开展。4大赛时间2016年5月9日2016年5月27日5比赛地点化工楼多媒体教室6参赛对象化学工程学院15级学生二、 大赛日程初赛阶段：2016年5月9日2016年5月27日按照评分标准评定最后得分。作品按照分数高低依次排名，经组委会审核，评出2人代表化学工程学院，参加扬州工业职业技术学院大学生职业规划大赛。三、比赛形式以讲解职业生涯规划书，演示ppt文稿和才艺展示为主每人时间定为15分钟，讲解规划书和展示PPT时间自己掌控，才艺展示控制在35分钟。最终成绩将综合规划书讲解，PPT展示和才艺展示三者成绩的平均分确定比赛排名（成绩相等者
3、，由评委老师裁定排名）四、大赛流程1. 大赛前准备（1）工作人员做好通知工作，通知进入决赛的选手。通过微博形式对进入决赛的选手进行宣传（2）申请教室（3）邀请老师、嘉宾（负责人需要提前与之联系，确认）（4）比赛前三天确定参赛人数（5）确定主持人（6）借用音响，收集参赛者PPT（要确认好版本问题，避免有些PPT放不出来，最好提前用当天放映的电脑放映一次）（7）各种资料的制作与打印包括：评分细则、计分表和活动流程打印、大会PPT制作。2. 大赛时准备（1）场地布置（待定）（2）会场秩序安排（评委、嘉宾、学生观众）3. 大赛流程（1）18：40观众入场、参赛人员签到，并进行抽签决定个参赛选手比赛出场
4、顺序；（2）19：00比赛正式开始，主持人介绍出席评委及嘉宾，并介绍此次活动的主要目的，比赛要求，评分标准等事项；（3）参赛选手根据抽签顺序依次上台进行讲解；每人10分钟时间（4）每位选手的讲解结束后，评委对其进行现场提问，该选手进行现场答辩；（5）比赛结束后，评委进行综合点评，同时工作人员统计比赛结果， 评选出一等奖2名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名名。（6）颁奖：主持人公布获奖名单，嘉宾进行颁奖，比赛结束。注：比赛获奖选手将获得由化学工程学院颁发的荣誉证书。五、作品要求1规划书内容要求（1）自我认知 25%自我分析（10）：全面分析自己的性格、兴趣、身体条件、生活方式、生活品质及现
5、阶段的事业成果等；环境分析（5）：分析行业环境和企业环境，个人所处的社会条件和地区条件，以及自身的人脉友伴条件。关键成就因素（5）：分析目标实现对金脉（钱脉）、人脉及支脉等因素的需求。关键问题分析（5）：客观分析在实现职业目标时可能遇见的问题，并分析问题发生的原因，考虑自身是否有能力解决。（2）职业生涯与目标 30职业发展周期（10）：制定详细的职业发展周期，职业生涯发展的目标（10）：依据自我分析的材料，制定明确的、切实可行的目标，目标可以是短期也可以是长期，但一定要符合自身能力以及社会发展环境。职业生涯成功的标准（10）：确立一个客观公正的评判标准，以此来界定你的职业生涯是否成功。（3）职
6、业生涯发展策略 30发展途径(15)：制定详细的实现目标的发展路径，如何实施自己的职业规划。并阐明制定该路径的原因，证明计划的可行性。角色转换与能力转换（15）：分析实现目标所需要的能力以及所扮演的角色，怎样培养这种能力，怎么促使自己成功转变角色。（4）实施管理 15监督(10)：采用有力的监督方式，确保自己的职业目标能够实现。反馈（5）：构建信息反馈系统，记录自己实现目标的过程。2.PPT作品要求参赛作品展示PPT逻辑设计与层次清晰，对作品各项内容的关键点提炼准确、合理，作品简约大方，能与自身观点相互呼应。3.文件要求（1）参赛作品使用A4纸打印装订，并携带手稿原件。（2）职业生涯规划书必须
7、有扉页，扉页填写参赛者的真实姓名、笔名、性别、学校、院系、班级、学号、联系电话、电子邮件地址。（3）作品完整、逻辑清晰、文字流畅。六、所需经费物资明细预计数量单价预计金额备注1横幅11001002奖状151153奖品1530350评委老师和一二三等奖同学4文件稿1500.115登记单，规划书，评分表5音响话筒待定租借按评委老师人数定总计500七、评分标准（见附录一）1规划书内容 （1）职业规划整体思路（10分）作品思路：作品思路清晰、逻辑合理（5分）作品格式：作品格式规范，美观（5分）（2）职业规划设计核心内容（90分）自我认知：自我分析全面（10分）、环境分析客观（5分）、关键成就因素分析合
8、理（5分）、关键问题分析透彻（5分）。职业生涯与目标：发展周期划分清晰（10分）、发展目标明确可行（10分）、成功标准客观公正（10分）。职业生涯发展策略：发展途径清晰、可行（10分）、能力与角色的转换方法恰当（10分）。实施管理：监督有力能确保目标的实现（10分）、反馈体系能够做到客观全面的反馈（5分）。2PPT展示（70分）（1）具体内容（30分）自我认知：自我分析全面、环境分析客观、关键成就因素分析合理、关键问题分析透彻（10分）职业生涯与目标：发展周期划分清晰、发展目标明确可行、成功标准客观公正（5分）职业生涯发展策略：发展途径清晰、可行、能力与角色的转换方法恰当（10分）实施管理：监
9、督有力能确保目标的实现、反馈体系能够做到客观全面的反馈（5分）（2）综合评价：逻辑设计与层次清晰，对作品各项内容的关键点提炼准确、合理，作品美观大方。（10分） （3）基本素养：衣着整洁，仪表端庄，谈吐文雅，精神饱满（10分）（4）即时效果：按时完成，能吸引观众注意力，调动观众情绪（5分）（5）个人特色：具创造性；特长特点鲜明（5分） 3才艺展示（30分）八、比赛要求1所有参赛者均需准确、完整填写参赛报名表，填写不完整或填写错误、内容虚假等将不被接纳，由此而发生的任何争议将由参赛者自行负责。2所有参赛作品概不退稿，请自行保留底稿。3参赛者必须是参赛作品的原创作者，并保证其拥有该作品的合法著作权
10、。4获奖作品如发现有抄袭、盗用、作弊等不法手段、或有出售、商业推广及直接或间接商业目的的、或不符合规定及违反他人著作权的，即予取消其参赛资格、追回奖励，且一切法律责任由参赛者自行负责。5所有参赛作品均不得涉及暴力、色情、非法宗教宣传等与国家相关法律、法规相抵触的内容。如遇此类投稿，主、承办方有权自行决定对其采取不予评审、不予发表或删除等措施。6参赛者若违反本比赛规程的任何条款，主、承办方有权立即取消其参赛资格，或取消其已获得的奖项并要求返还奖品，同时保留进一步追究损害赔偿的权利。7由于病毒、黑客攻击及其他人为干扰、突发事件或其它主办方、承办方无法控制等不可抗力因素，影响大赛的管理、安全、评审或
11、公正性的情况下，主办方有权单方面推迟或取消大赛部分或全部的比赛。8大赛主、承办方保留进一步补充本比赛规程的权利。如参赛者对此有异议，可选择退出大赛，并应及时通知大赛主、承办方，但无权要求大赛主、承办方返还因参赛发生的任何费用或承担任何责任。9所有报名参赛单位、参赛者均被视为同意并自愿遵守本届大赛比赛规程。10大赛组委会拥有本届大赛活动的最终解释权。附录一 评分内容选手信息职业规划整体思路（10分）职业规划设计核心内容（90分）总分编号班级姓名作品思路（5分）作品格式（5分）自我认知（25分）职业生涯与目标（30分）职业生涯发展策略（20分）实施管理（15分） 评分项目选手信息PPT展示（70分）才艺展示（30分）总分序号班级姓名PPT具体内容（30分）PPT综合内容（10分）表达技巧（10分）基本素养（10分）即时效果（5分）个人特色（5分）策划人：王耀年时间：2016年5月13日
