班级关爱留守儿童活动方案共20页.docx
- 文档编号:659848
- 上传时间:2023-04-29
- 格式:DOCX
- 页数:13
- 大小:24.57KB
班级关爱留守儿童活动方案共20页.docx
《班级关爱留守儿童活动方案共20页.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《班级关爱留守儿童活动方案共20页.docx(13页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
班级关爱留守儿童活动方案共20页
班级关爱留守儿童活动方案
[模版仅供参考,切勿通篇使用]
工作计划
一:
六年级一班关爱留守儿童计划
六年级一班关爱留守儿童计划
随着我国改革开放的深入推进,越来越多的农村父母为了生计外出打工,他(她)们用勤劳和智慧在获取金钱的同时,却将他们的子女却留在了农村,成为农村中一个特殊的弱势群体——留守儿童。
今年,我对本班67位学生情况进行了统计,其中:
父母均都不在家的8人,父母只有一方在家的12人,离异单亲家庭3人。
由此可见,在我们欠发达地区,如何使留守儿童享受亲情、加强与学校配合,共同对孩子的教育,促进孩子健康成长,成为一个十分值得关注的突出的问题。
为此,我在实践中,结合实际情况,对一个班主任如何关爱留守儿童进行了一些有益的探索。
一、建立档案,掌握情况
在实践中,我通过认真调查研究,摸清本班留守儿童的基本情况,并为每个留守儿童建立了动态专门档案。
其主要内容为:
家长姓名、学生的基本情况、家庭详细地址、联系电话,家长务工单位详细地址、联系电话,监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系电话、身体状况、年龄等情况,并把自己的电话号码告诉学生及其监护人,以便及时联系。
同时,并适时根据本班学生变动情况,及时补充或变更档案的相关内容。
通过这种方式,有效建立起与学生家长、老师之间方便的沟通渠道,形成了以学生为中心的关爱联系网络。
二、用心关爱,感受亲情
针对留守儿童最缺乏的就是亲情关爱,我在日常的班主任工作中,把留守儿童当成自己的孩子,创新思路,积极探索,注重从平时生活细节、亲情体验、心理教育等各个方面加强教育引导,力争让留守儿童找回亲情、找回快乐,健康成长。
在平时学习生活中,对留守
儿童多看一眼,多问一声,多帮一把,使学生开心、家长放心。
在留守儿童患病时,及时诊治,悉心照料。
比如:
我班的学生杨旭在上体育课时,脚不慎扭伤,我闻讯后,及时将该学生带至县骨科医院去看医生,他在床上静养期间,每天坚持去看他,补习功课,让他感觉到老师对他的关心、关爱。
该学生伤愈出院后,学习更加用功。
作为留守儿童每个家庭环境、经济状况迥然不同,其情况千差万别。
我在全面把握每个留守儿童基本情况的同时,针对少数学习严重滑坡、人格发展不健全、道德发展欠缺的留守儿童,区别对待,制定个别教育管理方案,着重进行矫治和帮助,做到有的放矢,因材施教。
有意识组织这部分留守学生积极参与各种健康有益活动,使他们生活在欢乐、和睦的氛围中,找到回家的感觉,增强学习、生活的信心,体会到学习的快乐、成长的快乐。
例如:
我班留守儿童张雪,其父母均在合肥打工,由其70多岁奶奶代为管理,平时喜欢穿着打扮,花钱大手大脚,成绩时好时坏,其奶奶根本无法管理。
我在全面了解此生情况后,制定了针对此生教育引导方案。
通过循序渐进教育,一次,我发现她在自己的笔记本中写到:
“亲爱的爸爸、妈妈,是老师让我感受到了你们生活的艰辛,我一定会重新认识自我„„”,从此,该生改掉恶习,认真学习,成为一名品学兼优的好学生。
品德行为偏差和心理障碍是留守儿童普遍存在的现象。
在平时班级管理工作中,在品德与社会课上,自己注重在班级开展心理咨询、心理矫正活动,通过每周班队活动时间定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育等,使留守儿童感到备受关爱,体验到生命成长的快乐与幸福,消除不良痼疾,强化情感体验,营造健康乐观向上、朝气蓬勃的学习生活氛围,培养正确的人生观、价值观。
三、加强沟通,增进了解
加强与留守学生谈心交心,随时掌握留守学生的思想动态,适时教育引导他们,是留守儿童健康成长的重要一环。
在平时工作中,我建立了教师关爱留守儿童成长日记,培养更多“代理家长”。
加强定期走访与临时监护人交流,及时反馈儿童的情况,帮助做好留守儿童的思想工作。
例如:
学生张恒,父母都在外地打工,家里只有兄妹二人,没有人照顾。
有一段时间他经常逃学,上课时经常睡觉。
通过走访了解,发现其由于精神空虚,缺乏关爱,结交了社会一些缀学少年,在家里抽烟、到街道上网。
我发现这一情况后对其进行了针对性的教育,让他重新振作精神,免的走入歧途。
总之,关爱留守儿童是当前全社会普遍关注的热点难点问题。
作为班主任有责任有义务更要关心关爱留守儿童,让他们在同样的天空,同样的阳光,同样的色彩,同样的精彩,成长为对国家、对社会有用之才。
六年级一班 20xx年9月
六年级一班关爱留守儿童
工作计划
代楼小学
张芬
20xx年9月
二:
关爱留守儿童主题班会活动方案
《关爱留守儿童》主题班会
一、活动主题:
关爱留守快乐你我
二、活动对象:
176班留守学生
三、活动时间:
周三下午最后一节课
四、活动地点:
176班教室
五、活动背景:
永兴县三塘中心学校,地处永兴县西部山区,经济和教育的发展相对落后,许多家庭只有靠南下打工来改善家庭经济条件,供自己的子女读书。
所以他们或将其子女留给老人照料,或托给亲旧管护,自己没有更多的时间和孩子相处。
于是,留守学生们内心深处的孤独和思亲之情,常常不由自主的溢于言表,为此,我准备了一堂与留守儿童密切相关的主题活动。
六、活动方式:
教师与学生通过谈话进行沟通、学生自愿朗读自己表达思亲之情的日记、作文、诗朗诵、表演歌曲等,来抒发自己的情怀。
七、活动目的:
1、通过此活动,培养学生乐于助人。
团结协作、克难奋进、自立自强等意识与
能力,让所有人都来关心关注留守儿童,号召班上的学生关心帮助留守学生,使留守学生感受到大家庭的温暖。
2、通过这次班会,让更多的同学明白社会对留守儿童的关注和关怀,也让留守_。
儿童有一颗感恩的心,从小树立起回报社会、回报母校的远大理想。
八、活动流程:
班主任:
李玮老师
主持人:
黄志棚黄水姣
参加对象:
全班学生及班级科任教师
活动过程:
一、开场白
(A):
敬爱的老师们
(B):
亲爱的同学们
(A)大家下午好!
(B):
今天是一个快乐的日子,我们欢聚一堂。
首先,让我们用热烈的掌声欢迎各位老师的到来!
(A):
同学们,老师经常教育我们:
我们虽来自不同的家庭,但都是兄弟姐妹。
来到学校我们是快乐的一家,在176班就是我们共同的家。
现在我们班“关爱留守快乐你我——关爱留守儿童”主题班会观在开始!
(全班鼓掌)。
二、合唱《真心英雄》
主持人黄志棚:
我们每个人的心中都有一个真心的英雄,他是我们的父母,也可能就是我们自己。
下面让我们一起把一首属于我们自己的歌《真心英雄》,献给所有关心过我们的老师、亲戚朋友们,同时也给我们自己,告诉自己不经历风雨怎能见彩虹。
三、留守儿童发言
我们班有一半以上同学的爸爸和妈妈都在外面打工。
我真想知道父母不在他们身边的生活是怎样的,让我们一起来听听他们的心声,好不好?
(一)留守学生的发言:
1、没有父母在身边与外公外婆交流困难。
2、爷爷奶奶没有辅导我学习的能力。
3、爸爸妈妈走后,玩耍的时间更多更自由,因为自控能力差,学习成绩下滑。
4、看到别的同学的妈妈总能雨中送伞,心里十分难过,我很想念爸爸妈妈。
……
(二)、爸爸妈妈我想对您们说。
那么现在我们就请出几位同学把他们曾经写给父母的信读给我们听听。
康芝给爸爸妈妈的一封信
爸爸妈妈:
您们好!
我知道你们外出打工,一是因为家里的生活,二是因为我和弟弟妹妹都要上学。
我也知道你们打工很辛苦,那我一定要听奶奶的话,好好学习,争取考出优异的成绩,一定不辜负你们的期望。
爸爸妈妈,我想告诉你们,你们不要再经常吵架,为了我和弟弟,我求你们不要你们不要再吵架了,给我和弟弟一个温馨而有爱的家。
妈妈爸爸你们不必担心我有不会做的题,我有不会做的题,我会去问老师和同学,这个题怎么做,我在学校老师和同学都对我很好,自己也很快乐,你们也不必担心我。
爸爸妈,你们在外面生活怎么样,吃住都还好吗?
妈妈,我很思念我们全家在一起的日子。
祝爸爸妈妈健建康康!
你的女儿康芝
(三)、家长对儿女们的爱
一封封感人的信道出了一个个留守同学思念的心声,远方的父母你们好吗?
你们是否也牵挂着自己的孩子?
接下来就让我们一起来看看李老师和几位家长的电话录音,一同来听听远在异乡父母的心声吧!
(播放老师与2-3个学生家长的电话对话录像。
家长谈话内容重点是围绕对子女提出希望,鼓励留守学生在家更要自立自强、热爱生活。
)
四、我们永远是一家人。
1.非留守同学各抒己见,畅所欲言,谈谈以后怎样具体帮助有困难的留守同学。
同学们,我们共同生活在一片蓝天下,同在一个班集体,团结友爱,不分彼此,远离父母的留守同学需要更多的友爱。
作为大家庭里的一员,关心帮助留守同学是我们义不容辞的责任。
那大家觉得我们应从哪些方面来关心和帮助他们呢?
(学生围绕学习、生活、思想、行为习惯等方面畅谈。
)
2.宣读倡议书。
想不到大家能想出这么多的好办法,为了表明我们关心帮助班上留守同学的决心,那就请宣读学习委员邓文艳共同起草的倡议书吧。
主持人黄志棚总结:
我们同在一个班是一种缘份。
我在很多时候,没能为你们分担苦恼、忧愁而难过。
在以后的日子里,我们把班级当作自己的家,让我们同甘共苦,团结协作,积极向上,同在阳光下快乐成长!
七、欣赏歌曲《感恩的心》,让他们懂得去感恩。
主持人黄水姣:
父母虽然暂时不在我们身边,但我们要勇敢面对孤独,在老师和同学的帮助下快乐生活,快乐成长。
请你们不要忘记:
你们还有另一个大家庭--那就是176班。
这里有你亲爱的同学和老师,我们随时分享你们的你们的快乐与不快。
让我们携起手来,共同走进灿烂的明天!
接下来请李老师为我们这次班会作总结。
八、教师小结
老师很钦佩你们,当父母不在家时,你们自己照顾自己,学会了自理,学会了独立生活,一点点长大,慢慢成熟了。
你们了不起,老师为你们感到骄傲和自豪。
我还要告诉你们,你们并不孤单,有长辈的疼爱,老师的关爱,同学的友爱,还有远方父母的祝福,你们是幸福的。
同时我还要告诉我们班的非留守儿童,有父母在身边,你们多么幸福。
你们应该珍惜眼前平凡的生活,尊敬父母,关心父母。
也要多关心身边的留守儿童,把自己的快乐幸福和他们分享。
本次班会课圆满结束,感谢各位老师和各位同学们的参与。
三:
小学关爱留守儿童活动方案3篇
如今的社会有很多的留守儿童,关爱的“留守儿童”提供服务和帮助,激励更多的留守儿童自强不息,学会自学、自理、自护、自强、自律,做生活的强者,使他们能与其他小伙伴一样,在同一片蓝天下,享受生活的幸福与快乐。
下面是小编为大家带来的小学关爱留守儿童活动的方案,欢迎阅读借鉴。
小学关爱留守儿童活动方案一:
一、活动主题:
携手献爱,关爱儿童
二、活动背景:
近年来,随着我国工业化、城镇化进程的加快,当前农村大部分劳动力都积极投身到市场经济大潮中,农村越来越多的家庭夫妻双双远离家乡,陆续走上了外出打工、经商的行列,有些儿童的家长为了操持家庭,培养孩子,不可避免地尽不了家长监护的责任,而他们的孩子只能留守在家庭,由家中的老人或亲戚代养,这部分远离了父母亲有效监护的留守儿童便成为村里特殊群体,对这些特殊群体的成长、教育已成为家庭、学校、社会共同关注的问题。
如果没有建立一个健康和谐的优良环境,势必影响他们的每一步成长,只有创造优良的环境,才会让他们在健康和谐的环境中茁壮成长。
在这样的社会形式下,我校动员学校领导和青协成员一起来关注弱势群体,为迫切需要关爱的“留守儿童”提供服务和帮助,激励更多的留守儿童自强不息,学会自学、自理、自护、自强、自律,做生活的强者,使他们能与其他小伙伴一样,在同一片蓝天下,享受生活的幸福与快乐。
三、活动目的:
与留守儿童心连心,同享一片蓝天,爱心关注成长
四、活动地点:
化州市第十一小学
五、活动时间:
20xx年5月9号
六、活动对象:
化州市第十一小学一到六年级留守儿童(54人)七、前期准备:
1、由两学院的组织部和行动部联系车队。
(两学院各批一辆,校外联系一辆)。
2、由两学院秘书处在出发前负责买好礼品(有些熟食可先预定好,可第二天去取),并准备签约合同。
3、由各院系秘书处通知各爱心哥哥姐姐分好对,先提前了解小孩情况(两人可商量写信或提前去看望)。
4、由组织部准备好音箱、电线插座、彩带和活动所需要的道具。
5、由文法青协负责横幅、牌匾。
(具体部门各院安排)。
6、由宣传部绘制板报,做好活动前期宣传工作。
7、外联部负责拉赞助(可将此次活动有记者到场的信息带给商家)。
8、相关负责人(秘书处)准备好小药箱.
9、由秘书处制作好邀请函,发放到书记和辅导员老师处,并邀请他们参与本次活动。
10、活动前先给爱心哥哥姐姐开会,交代每对爱心哥哥姐姐所负责的孩子所分到的游戏组(分6组)以及每个组的在游戏中的出场顺序和对手。
为6个组划分站的场地,在谈心之后,由爱心哥哥姐姐把小孩直接带到该已分好的位置。
(避免排队混乱,影响挂牌仪式的进行)并在这次开会中推选揭牌仪式时要上台讲话的爱心哥哥姐姐代表(每院一名)。
11、选出主持人(最好懂白话)行动部负责。
八、活动开展流程
(1)挂牌仪式(7:
30—10:
00)
①青协干部及会员(爱心哥哥和爱心姐姐)在7:
30升旗台集合
签到,由秘书处强调说明本次活动的大体流程及注意事项。
②由两学院青协干部带会员(爱心哥哥和爱心姐姐)在8:
00
出校门,组织上车前往第十一小学。
③各青协干部及会员(爱心哥哥和爱心姐姐)在9:
30第十一小学校门口集合签到,并找到两人负责的小朋友,爱心哥哥和姐姐准备好的合同以二对一的形式带领小孩逛校园,与他们聊天谈心,各青协干部把交给各爱心哥哥姐姐,让他们与所负责的小朋友签好一年的合同。
同时,工作人员布置会场(包括准备好牌匾、横幅、签字笔、音响、话筒、MP3等)。
④10:
00请校长、学院老师及主持人到位。
⑤准备工作完成后,各青协干部及会员(爱心哥哥和爱心姐姐)组织小朋友按原先分好的组排好队开始挂牌仪式。
⑥主持人宣布挂牌仪式开始,然后让领导们讲话,对这次仪式进行宣读与说明。
⑦然后爱心哥哥姐姐代表讲话。
⑧进行揭牌。
⑨然后请领导签字,挂牌仪式结束,爱心互动开始。
(2)爱心互动(10:
30—12:
00)
①建工学院表演一个节目
②小朋友自愿上前表演节目:
唱歌、跳舞、背诵等等,表演的小朋友都给予一定的奖励,各青协干部及会员要鼓励小朋友上台。
③文法学院表演一个节目(三个节目可按具体情况调整顺序)
④第一个游戏:
抢凳子(10:
45-11:
00)
游戏道具:
16张凳子
活动规则:
将凳子围成两个圈(每个圈八张凳子),两小组小朋友上台,在外面围着凳子转,当主持人说停时,大家就迅速抢到身边的凳子坐下,其中有两个人没抢到凳子,这两个人就会被淘汰,然后其它人起立,同时主持人搬开两张凳子,接着继续游戏。
以此类推,直到最后剩两张凳子,搬走一张,然后由最后两人抢剩下的一张凳子,谁先抢到谁为胜者。
给该组每人发一件小奖品。
⑤第二个游戏:
模拟投篮(11:
00-11:
20)
游戏道具:
一个桶,一个排球,一张桌子,一支粉笔(画线)
游戏准备:
在桌子上放一个桶,由两名志愿者扶着固定桶,然后
在距离桌子4至5米距离(可调整距离)处画一条线。
放一个排球。
游戏规则:
由主持人鼓励小朋友自己上台,有勇气上台者即可得到奖品(不让小朋友知道),每人投三次,投中又有奖励。
台下爱心哥哥、姐姐多鼓励小朋友上台,锻炼小朋友的自信与勇气。
⑥第三个游戏:
拔河比赛(11:
20-11:
50)
游戏道具:
拔河绳两条。
活动规则:
拔河比赛分3次,每次2根绳子同时进行。
第一次让四组小朋友上来比赛。
第二次让剩下的两组小朋友和八个爱心哥哥姐姐上来比赛,一组小朋友对战四个爱心哥哥姐姐。
第三次让爱心哥哥姐姐上去拉一场。
每次选好后数到3秒开始拉,获胜的队伍可获奖(比3场)。
⑦、七拼八凑(备用)
游戏道具:
托盘、背景disco音乐、奖品一份可以是精美的糖果(可分的)
游戏规则:
每组先选出一名接收者,手持托盘站在舞台上。
其它小组人员按照主持人的要求提供物品放到托盘中。
最先集齐物品的小组获胜。
背景音乐起,主持人开始宣读物品,每一个相隔一定时间给队员准备,慢慢加快。
采集物品来自日常的例如:
眼镜、手表、皮带、袜子、口红、钱等,一定要有比较难的放在最后,如药片、糖果、一毛钱。
主持人还可以临时选择一些东西。
⑧在游戏结束前,请一些小朋友们上来说说他们玩后的感受及谈谈心里话。
⑨在横幅上进行集体签字。
⑩合影留恋。
12:
00左右表演活动结束
(3)午餐时间(12:
00—13:
30)
①由青协干部与爱心哥哥姐姐一起准备午餐,有包饺子、酱拌河粉等。
(若学校内已有工作人员准备午餐,青协干部则准备食物原料即可)
②午饭做好后,可让爱心哥哥姐姐与小朋友们一起进餐。
(4)家访环节(14:
30—16:
30)
①午餐休息后全体成员在学校操场集合好后,由小朋友们带领爱心哥哥姐姐到他们家中玩,爱心哥哥姐姐可与他们的监护人进行聊天,更好的了解小朋友们的学习以及生活情况等。
②爱心哥哥姐姐在16:
00前回到学校,集合点名完毕后,组织上车返校。
九、活动结束及总结
1、行动部收集活动感想及资料整理。
2、组织部、行动部组织召开活动总结大会。
3、两学院秘书处认真整理好活动支出并进行结算。
4、宣传部、网络部做好活动成果宣传。
十、未来工作安排
1、爱心哥哥姐姐在此活动进行以后,应该尽量抽出时间,多与负责的小朋友联系,可以通过写信(可依照个人在信封里加上些画或者是一些小手工品)、打电话或两人抽空到学校去看望小朋友的方式,让他们感到温暖与关爱。
2、爱心哥哥姐姐也应该经常联系,互相交流、沟通,也要常常了解小朋友的情况,比如他们的学习情况、生活情况、家庭情况等等。
3、爱心哥哥姐姐可以给他们一些物质上的帮助,可以买一些书籍或学习用品送给小朋友,以激励他们,引起他们的学习兴趣。
4、可通过青协组织或以班级为单位发动人员去帮助贫困学生。
5、爱心哥哥姐姐应教会所负责的孩子一两种新技能,如对他们的能力进行提升(如绘画、书写等)帮助他们培养多种兴趣,让他们的生活更加丰富多彩。
十一、注意事项
1、秘书处提前通知第十一小学负责人,联系好相关人员并通知小朋友到位。
2、各工作人员按规定时间准时到达指定地点,注意时间的安排。
3、各院青协干部需佩戴好工作证或彩带,注意个人形象与礼貌,保持青协良好形象。
4、负责活动有关部门:
行动部、组织部、秘书处、网络部、外联部、宣传部。
6、活动期间务必做到尊敬小朋友,杜绝有伤害小朋友,损害青协形象的事情发生。
7、在活动中如出现突发事件,应立即向有关负责人联系,并保证孩子的安全和自身的安全。
8、由点名后离校至回校点名期间,任何人,无正当理由,不可离队。
9、若有上述事件发生,则事件责任人由组织判定、处罚。
10、如果因天气影响不能进行活动,那么活动将推迟。
小学关爱留守儿童活动方案二:
一.活动主题:
同一片蓝天下,心手相牵,筑起留守学生健康成长的阶梯
二.活动目的:
破坏性地震严重威胁着人类的生存和社会安定,对于闭塞的农村,留守儿童对于放防灾减灾知识知之甚少,为加强防震减灾知识科普教育活动,增强留守儿童的防灾减灾知识,提高地震灾害防御和自救互救的能力,有效保障师生生命安全,xx区志愿者协会天使助学服务队在五一节假日到xx祠堂小学开展防灾减灾知识普及活动。
同时,发挥医学志愿者专长,教孩子们如何预防疾病、如何洗手、刷牙等。
此外,陪留守儿童度过一个快乐的五一假期,和孩子们一起做饭、进行团队游戏,提高孩子的动手能力,悉心观察留守儿童的心理需求、感受,对孩子进行心理调适,及时疏导孩子的心理压力,让孩子树立正确的世界观、人生观、价值观。
三.活动时间:
20xx年4月29日
四.活动地点:
xx区xx镇祠堂小学
五.活动流程:
8:
20----8:
30xx区志愿者协会办公室集合
9:
00----12:
30与孩子们一起做午饭,包饺子
13:
00----14:
30志愿者为孩子们讲解防灾减灾知识、医学常识(如何洗手、刷牙、蚊虫叮咬后的处理方法)
14:
4
关爱留守儿童活动记录关爱留守儿童实施方案
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 班级 关爱 留守 儿童活动 方案 20