老师不在教室的时候作文15篇范文文档格式.docx
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〞下课时,不知哪个同学用他的“河东狮吼〞大喊了一声,震得我耳膜生疼。
一脸茫然的我,奇怪地望着班上的同学。
老师不在教室——这可是百年难得一遇的“天大好事〞呀!
几个淘气的同学听到这个消息之后,一机灵,从座位上蹦了起来,以迅雷不及掩耳之势冲出了教室,这反响、这速度,都快赶超吉尼斯记录了!
在那一瞬间,走廊成为一片喧嚣、纷乱的所在,快速奔跑的“集团冲锋〞登场,有的飞快地在走廊上奔跑,像一队尖兵,要赶在老师回来之前大玩一把;
有的那么是在教室里津津有味地看着书,俨然是个在书海里遨游的小书童;
有的同学两两一队,玩起了“1+1〞的游戏。
淘气的同学玩闹声巨大无比,在走廊奏出韵律:
有力的奔跑声、喧哗的叫喊声连成一片。
看书的同学不由得皱起眉头,抱怨道:
“太吵了!
〞而那些玩得正欢的同学那么觉得太过瘾了。
我遇见了、目睹了这世间罕见的“奇事〞,目睹了这无可代替的“伟观〞,这真是“老师不在,自由自在〞引起的一场闹剧。
而这就是我们班,老师在时,静假设处子;
老师不在时,动如疯子。
丁铃铃,上课的铃声响了,同学们陆续走进教室,规规矩矩地坐在自己的座位上,等待着班主任孙老师来上课。
也许是孙老师太忙了吧,过了好久,也没进来上课。
每当这个时候,文艺委员会起音唱歌,维持秩序。
可所谓“班里无老师,学生称大王〞,老师不在,班上顿时活泼起来。
男同学三五成群的下起了五子棋,引来了一大群同学围观,有的还助威加油呢!
女同学那么聚在一起边抄歌词,边唱流行歌曲。
也有的在同学把六张桌子摆在一起,和成一张,拿出自己的乒乓球拍打乒乓球……顿时,教室热闹的就像一个游乐场。
即使如此,自觉的同学就拿出书津津有味地看起来,几个淘气鬼却拿出本子撕几张下来揉成团乱扔。
班干部会出面组织纪律,有时候一架飞机或一团纸从他头顶上掠过,大吼几句,可是仍然无动于衷……
正当同学们玩得正起劲的时候,楼梯响起“咚、咚〞的脚步,同学们听到了,连忙以百米赛跑冠军的速度冲会自己原来的座位,有的拿起早已准备好、放在课桌上的课本胡乱翻阅,装做专心学习的样子,书拿倒了也顾不上正过来,有的那么抓起作业本,装出一副凝神思考的样子……
当老师推开教室的门,看到我们“专心〞学习的样子,脸上流露出欣慰的笑容,说:
“恩,不错不错!
〞
唉,当老师不在教室的时候……
上课了,同学们在教室里记笔记,突然,老师从教室里走了出去。
这时,教室里鸦雀无声,过了一会儿,米泽治终于忍不住了,他找人和他说话,李宵翼和石得一也开始窃窃私语,坐在旁边的周子渊也参加了他们的“团队〞,张靖凯那么拿着本子跑出去,又跑了回来说:
“老师不让出去〞。
接着乔子博和吕浩阳也开始说话了。
只有我们几个同学还在做笔记。
正当他们说得起劲时,老师出现在了门外。
同学们看到老师立马安静下来。
老师走进教室,用手指着我们,严厉地说:
“你们刚刚谁说话了〞?
我想:
没人指,我可不指。
老师看到没人指认。
于是,她就说:
“指出刚刚说话的同学可以每人加一分,被指认的同学每人扣一个桔币〞。
同学们立刻伸出手,纷纷指向说话的同学,说话的同学也低下头乖乖地交上了桔币。
这时我心想:
幸好我没有说话。
当同学们交上桔币时,老师笑眯眯地说:
“今天我们要写一篇小作文,题目是?
老师不在教室的时候?
〞,这时我们才明白了老师的用意。
星期三。
语文老师正在教室津津有味地给我们讲课。
同学们聚精会神地听着,教室里静得掉下一根针也听得见。
正当老师马上要进入高潮的时候,却被隔壁老师叫去开会了。
蒋老师只好叫我们读课文五遍,行色匆匆地走了。
蒋老师刚没走多远,教室里就立刻“沸腾〞起来了。
班长和副班长在教室里不停地维持秩序,把说话的同学名字用粉笔写在了黑板上。
但这并没有什么用,因为教室里似乎比以前更加“沸腾〞了。
教室里的吵闹声就像一首交响曲,声音一次比一次强烈。
我感觉整个学校都要被我们班的声音淹没了。
更夸张的是李世邑、贺紫萱和徐梓潼站在桌子上一边唱着歌,一边跳着舞。
班长和副班长怎么也把她们弄不下来。
我真想冲上前去帮她俩一把,可惜我不是班委干部呀!
只好任由她们在桌子上又唱又跳。
突然,蒋老师开会回来了,同学们用不到一秒的时间拿起语文书,装模作样地看起书来,站在课桌上的几个同学也快速地坐在座位上。
可惜一切都太晚了。
一切都被老师看见了。
蒋老师十分气愤地走进教室说:
“你们胆子真大呀!
怎么这么不自觉?
现在所有人都抄课文三遍,站在桌子上的抄五遍。
老师说得没错,这些都是我们表里不如一,不自觉形成的,应该罚,这样才能更有利的帮助我们改正缺点。
自习课上,我们和往常一样静静地写着作业,老师在课桌过道里转了转,然后轻轻带上门走出了教室。
这时,原本鸦雀无声的教室一下子活泼起来,同学们变成了叽叽喳喳的小鸟。
有些女生聚在一起谈论自己的头花、丝巾,或者用贴画装饰自己的课本,有些淘气的男生拿游戏卡当飞标射来射去,有的同学下位跑来跑去,当然,还有些爱学习的同学互相问问题,寻找问题的真正答案,总之,教室顿时成了集贸市场,各人寻找着自己喜欢的话题,比郊游时还要兴奋。
突然,教室的门“吱呀〞开了,同学们以为老师来了,便以闪电般的速度回到座位上,有的翻开作业本,装作一副专心致志学习的样子;
有的坐得端端正正,胡乱翻起课本,甚至都顾不上书的倒正了……教室里顿时恢复了上课时的安静。
当我们发现并不是老师来了,而是一个同学成心拉开门,全班发出了一阵“哎——〞声,随之教室里又像雨后的池塘一样“蛙〞声四起!
但是经过这场虚惊后,同学们略有顾及了,下位的人没有了,只是在座位上交头接耳。
不过,也有些同学变本加厉,有位同学甚至唱起歌来,真搞不懂他有什么快乐事!
这时,不知道谁喊了一声:
〞仿佛听到了紧急警报,教室里顿时鸦雀无声。
果然,老师走进了教室,她似乎什么都看到了,顺口点了几个同学的名字让他们站起来,我一看,原来都是刚刚胡闹的同学!
莫非老师有“天眼〞不成?
咦!
对面怎么那么吵?
是下课了吗?
哦!
原来是隔壁班的老师不在教室里呀!
趁着上厕所的时间,我向老师请了个假,正好看看他们班里怎么样了。
一到门口,震耳欲聋的声音便钻进了我的耳朵。
往教室一看,同学们真是八仙过海——各显神通。
有的朝后讲话;
有的扔纸团打别人;
有的折起了纸飞机;
还有两个男孩竟然在走廊里打了起来。
班干部站在讲台前,一边不停地拍讲台,一边焦急地大喊:
“不许说话!
〞但都是徒劳,跟同学们的声音比起来,他的声音简直像是蚊子叫。
为了不让我的老师疑心我,我就去上了趟厕所。
回来时,正好看见她们的老师回来,我心里想:
这下他们可惨了。
果然,教室顿时就变得鸦雀无声了。
“叮叮叮〞下课铃响了起来,我立刻跑过去,问我以前的一个朋友,他的老师有没有罚他们。
他无精打采地说:
“那还用问吗?
老师让我们把新学习的课文抄写一遍,并且要在放学之前交给他,不然就不可以回家,手都抄酸了。
〞最后他还加上了一句:
“我以后再也不敢在上课时乱讲话了。
〞这也让我知道了:
上课时一定要遵守纪律,不然下场就会如此。
经过这件事之后,我再也不敢在老师不在时乱讲话了。
在此,我还是要重新告诉大家一下。
老师在时,千万不要乱讲话。
如果你被罚了的话,可不能怪我哟!
老师点评:
以一个旁观者的角度,观察一个没有老师在的教室,客观全面且具体。
今天老师不在教室。
老师在教室的时候,教室里安安静静的,连一根针掉地的声音都听得到。
老师在的时候,同学们都一丝不苟地完成着老师布置的作业,有的同学不会做,另外的同学就教他。
但当老师不在教室的时候,大家吵吵,闹的闹,喊的喊,叫的叫,热闹非凡。
瞧,同学们有的放哨,有的在讲台上表演小品,特别是YJF带着的TSJ、TZH、SZH等组成的YJ团正和ZXC带着的WLW、WSJ等组成的ZX团正在进行惊天动地的VS,直“杀〞得天晕黑地。
同桌"
>
我的同桌和我还有前面的一桌正在玩棋,唉!
只怪他们福气不好,和本人下棋,结果被本人“杀〞的片甲不留,于是我让他们玩,他们下呀下呀,还没分出胜负,看来还是得让我收尾。
我一上阵,结果可想而知,我一下子就把他们的兵打得头破血流,于是他们开始和换了,吓的急忙收兵,我就直攻他们的老家,打的全心全意全军覆灭,只好拿白旗投降。
哈,我亲自上阵,果然把他们打败了。
他们一个急得像热锅上的'
蚂蚁,一个脸像红通通的大苹果,哈哈,真爽!
不过,好景不长,只见把风的慌慌张张跑回来喊:
“老师来了,快坐好!
果然,老师来了,全班立刻不说话了,谁让我们都怕老师呢!
评语:
不偏不倚,真实的记录,好!
老师不在的时候,我们学生就会疯狂地玩耍,无拘无束地大叫,在我的班里也不例外。
今天中午第一段是英语老师的时间,我们英语老师每次都来的特别晚,在这段时间里就是我们的“末日狂欢时间〞。
我吃完饭来到教室,果然在我预料之中,全班如同烧开了的水,沸腾了,聊天声,大笑声在教室里徘徊。
我做到了座位上准备写作业,哪知我们班的“情感小王子〞邦邦竟飚起了“海豚音〞他站在门口,深吸一口气,身子倾斜向着天空,一手指着天空,一手握拳,当作麦克风,仿佛他自己就在舞台上,只听“啊——〞刺耳的歌声传来,我们都情不自禁地按住耳朵,邦邦的脸涨红了,眼睛紧闭,连换气的时间都没有,反而又加了一股力,身子一颤,刺耳的声音更加强烈,顿时天崩地裂。
啊啊啊,耳膜都要碎了,如此强大的音波,真是“此曲只应天上有,人间能得几回闻〞呀!
我说邦邦呀不要在唱了,你这声音活海豚都要被你唱成四海豚了。
邦邦终于停下来换气了,我这时感到世界出奇的寂静。
邦邦又准备放声歌唱了,我实在是忍不住了,大喊“别叫了!
〞邦邦还演起了“黄鼠狼〞,他用十分嘚瑟地语气说:
“那你来打我呀,打不死我你就是个娘们。
〞看看,这还得寸进尺了,我气得如同浇上1吨油的大火一样,恨不得一口吃了这个淘气鬼。
不久教室里又回荡着那“动人心耳〞的歌声,上帝呀,快来收了这个妖孽吧。
我凝视着走廊,无比期待着老师的到来。
俗话说:
“老虎不在家,猴子称霸王。
〞只要老师不在教室,教室就是我们的天下。
记得有一次早读课,语文老师让我们预习课文之后,接了一个。
走到讲台上:
“班长上来一下,我要去开会。
不许说话,自己做自己的事情。
〞便急匆匆地走了。
老师走后,教室里乱成了一锅粥,几乎每个教室都可以听见我们班喧闹的声音。
突然我们班大名鼎鼎的淘气大王——小明,站了起来,说道:
“耶!
老师走了,我们自由了。
〞小明在教室里兜圈子,不时还装摔倒。
不一会儿,我同桌小张站到走廊那儿,跳起了鬼步舞。
只见,他左脚在右脚前,右脚在左脚前,连续这样。
手还不时地摆来摆去,全班都响起了热烈的掌声。
班长见大家都在玩,自己也控制不住了,与其他人谈笑风生。
突然小王大叫道:
老师来了!
〞大家都以为老师回来了,瞬间都捧起了书。
小张看了,哈哈大笑。
原来,老师没来啊!
值日班长见状,情不自禁地走向班长,对着班长窃窃私语。
说完后,班长走上讲台大喊一声“安静。
〞大家不听,还更起劲了。
“老师来了,真的来了。
〞全班都坐了下来,捧起书,老师走进了教室,欣慰地说:
“嗯,班长管的不错!
大家都很棒!
虽然大家都被老师夸奖了,但是后来发现我们学习不自觉,也是没有用的。
场面刻画有点有面,感悟深刻,有思想。
今天老师迟迟不来上课,原来是我们班太吵了,最后我们安静了下来,老师过来后,给我们出了一个作文题目:
老师不在的时候应该干什么。
下来就围绕这个主题谈谈老师不在时应该做什么。
老师不在究竟要做些什么呢,不是吵吵闹闹的聊天,更不是胡作非为的捣乱,而应该是安安静静地坐在教室里看书。
老师不在的时候,我们要坐在教室里静静地等老师来上课,如果老师还没来的话,就可以拿出自己的课外书读,毕竟这是十分珍贵的时间,不能用在玩上面。
同时还可以增长知识。
现在小学是读书的最正确时间,到了中学以后,学习太重了连读书的时间都会没有的。
老师不在的时候,除了看课外书,还可以拿家庭作业出来做,不仅合理利用了时间,回家后还可以少做点作业了,到那时可以用来复习、预习,还可以提前睡觉。
老师不在的时候,绝对不能大声喧哗,因为别的班级的学生可能正在考试呢看,万一被校领导发现了就会扣班风的。
总之,在老师没有来的时候,我们要遵守学生守那么,遵守学校纪律,不能嬉戏,不能打闹,这既是对老师的尊重,又是对自己的负责。
老师没来时,我一定要看管好自己,坚决不违反纪律。
今天下午第三节课是语文课。
可等了一会儿,还不见老师。
这时,“四大天王〞探子老二李昊说:
“‘敌人’正在校长办公室。
〞说完,全班立刻沸腾起来了,只见一群男生和女生聚在一起弹卡,几个女生正和男生报“私仇〞。
这时,“四大天王〞正集体跳着可笑的舞蹈,“神行太保〞李志洋变成了“娘娘腔〞表演节目,逗得我哈哈大笑。
更好玩的还在后面呢!
只见“玉麒麟〞杨俊义正在和老四pk“碰瓷〞。
在我们不注意时,老四杨皓程又把“金毛犬〞金润杰带进去了。
“啊!
你……你把我腿弄伤了,你得赔我医药费、住院费、精神损失费和大型手术费,给你打个八折,共250亿元!
〞杨皓程假装伤心地说道。
突然,老二李昊又将了老四一军,来了个以其人之道,还治其人之生。
“金润杰!
〞不好!
“女中豪杰〞陈姬文被“金毛犬〞惹怒了,只见她追着“金毛犬〞踢,好不容易才逃出了她的“魔掌〞,真是“山中无老虎,猴子称大王〞啊!
这时,老师走了进来,班上立刻从“沸腾模式〞调到了“静音模式〞,一场猛烈的暴风雨即将来到……
今天下午第一节课,语文老师让我们做练习。
老师在来回巡视时,同学们都埋头做着练习,教室里连老师的脚步声都听得见。
有的同学耳朵听力特别好,能判断出老师和我们之间的距离。
老师转了几圈,大概是因为我们都在用心地做练习,就悄悄地离开了教室,往办公室走去。
顿时,班上鸦雀无声的状态被打破了,先是几个同学说:
“老师走了!
〞接着有几个活泼的同学冒出了他们的“头〞,接连传出了响声。
虽然这些同学都快要把房顶给掀翻了,但是好同学还是在安安静静地做着作业。
有同学想:
我可不能因为说话,就把作业给忘了。
一个人影响另一个人,最后大家都在安安静静地做着作业。
做着做着,有的同学又控制不住了,朝窗外看了看,说:
“老师还没来呢,再玩一会儿。
要不然,老师来了又没得玩了。
接着又开始了,这次的声音比老师走的时候还要大,就像是在菜市场,到处都是叫卖声。
我心想:
你们就不能安静下来吗?
才做几分钟,又开始吵吵闹闹。
有一位同学甚至站到桌子上了,定睛一看,是我们班大名鼎鼎的“淘气虫〞。
他站在桌子上,像一个杂技小丑,一会跳一会唱。
唱的时候就像一只乌鸦,难听的要命。
当老师从办公室里走出来时,那位“淘气虫〞还在说笑呢!
瞧!
这有没有老师,真是大不同啊!
没有老师的教室里,众生百态,描写细致生动。
记得以前,老师不在教室的时候,可比现在乱多了,现在比以前的纪律好多了。
以前,老师不在教室的时候,教室像炸开了一锅粥,说话的说话,玩的玩,虽然老师请了纪律班委。
但是教室里的声音就算离得十万八千里也听得见,老师都布置了作业,我们还是玩的玩,做什么的都有,时间一分一秒地过去了。
我们依然在玩,连作业都不做,作业很多,可能到十点也做不完,我们不管作业,只管玩的尽心。
管他什么纪律班委,对我们没辙了吧!
现在却不同,只要老师布置了作业,如果不在教室,我们就会做作业,看书。
教室鸦雀无声,连一根针掉下来都听得见。
我们做作业一遇到不会题,就会小声地互相讨论,请教。
如果实在做不了,我们才会去翻阅资料找答案,看书看得忘记时间,但看书可以让我们获得知识,以后写作文就容易多了。
纪律班委最幸福,他可以下位,一遇到不会的,我们就可以请教他答题王——黄兴宇,他可是我们班上有名的“书虫〞。
如果能和他做同桌,就幸福死了。
我现在同桌可是个“啰嗦王〞,只要有新式玩法,他非得当自己是最好的,最厉害的!
他也是最猖狂的人哦!
同样是老师不在教室,表现却不一样,因为我们长大了,自觉性也高了,不会再随着自己性子了。
习作多处比照描写来衬托同学们的进步。
一是前后比照,二是老师在与不在时的比照,相反联想思维非常好。
“铃铃……〞老师的响了,她接听后,说:
“同学们,不好意思,老师要下去一趟,你们先自己预习。
〞“好!
〞我们嘴上容许,心里却早已“痒痒〞的不行了。
老师前脚刚走,班里就闹腾起来了。
他们载歌载舞,秧歌扭起来,热歌唱起来,劲舞跳起来,锣鼓敲起来,热闹得不能再热闹了,就像过年了似的。
“喂!
你们班在干嘛?
你们老师呢?
〞突然,隔壁班的老师走过来说。
班长跑上前解释:
“不好意思,打搅您上课了,我会让他们安静下来的。
〞虽然劝走了隔壁班老师,但他们又闹了起来。
还好有我、班长和一位“河东狮吼〞在一起喊。
随后班长说:
“如果你们再叫,就别怪我对你们不客气!
〞终于都安静下来了,静得连苍蝇的振翅声都听得见,与刚刚简直不能比。
班长果然还是有威风的,我回想刚刚所发生的一切,跟老师在的时候简直不能比。
老师在的时候,我们连书写的“沙沙〞声都很小,连一根针掉下来都听得见,连旁人的呼吸声都听的一清二楚,可老师不在呢,就会像刚刚那样载歌载舞过大年,唉……
老师终于回来了,看见班里一片太平,班长也没“投诉〞,我们安稳度过了一节课。
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