教师讲故事比赛方案.doc
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教师讲故事比赛方案.doc
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教师讲故事比赛方案
1、政史地教师讲故事比赛活动方案
一、活动目标:
为了提高教师专业能力,鼓励教师积极参加教学基本功的练习,特此开展本次的讲故事比赛。
旨在全面提高教师对语言的感受能力、表达能力和掌控能力,尽快的使年轻教师掌握“讲故事”技巧,提高语言感染力并使其能在教学中发挥语言能力和水平,为今后进行语言活动教学打下坚实的基础。
二、活动内容:
“故事进课堂”——讲给孩子们听的故事
三、参加对象:
年龄在50周岁以下的教师。
四、活动时间:
教务处另行通知
五、比赛规则和要求:
1、故事题材不限,要求参赛的故事适合学校教学学,内容健康,主题鲜明,风格清新独特,充分反映出真、善、美的精神风貌或相关的知识内容。
2、讲故事过程中可适当插入音乐、表演等内容。
3、讲故事时间为3—5分钟内。
六、故事比赛参赛形式:
自选故事讲诉。
(教师自行准备故事讲诉)
七、评分标准:
1、内容(10分):
要求主题突出、鲜明,健康、向上,能使学生从中受到教育。
结构合理,有故事情节。
2、形象(10分):
要求服饰得体,举止自然大方,仪表端庄,体现教师的精神风貌。
3、口才(40分):
要求脱稿讲述,普通话准确、流畅。
讲究讲故事的技巧,紧扣故事情节,富有节奏,富有感情。
语感丰富、语速处理得当,富有表现力。
4、表达(30分):
动作恰当,表达生动。
精神饱满,富有创意。
表达连贯、完整,生动有趣。
5、创造想象(10分):
大胆想象,有创造性,表述清晰。
八、评委组成:
魏主任,李主任,各教研组长,年级组长,以及部分老教师。
2、幼儿园“幼儿教师讲故事比赛”活动方案
为贯彻落实市教研室“关于举行江阴市幼儿教师讲故事比赛的通知”精神,经研究决定,我园于5月17日举行幼儿教师讲故事比赛。
一、活动宗旨
为了提高教师专业能力,鼓励青年教师积极参加教学基本功的练习,因此我园举行“幼儿教师讲故事比赛”活动。
旨在全面提高青年教师对语言的感受能力、表达能力和掌控能力,使青年教师较好地掌握“讲故事”技巧,提高语言感染力并使其能在教学中发挥语言能力和水平,为今后进行语言活动教学打下坚实的基础。
二、参赛对象
35周岁以下(20XX年7月1日后出生)、2年教龄以上(20XX年9月1日前参加工作)的幼儿园青年教师。
三、比赛规则和要求
1、参赛作品可从本方案附件三“备选故事”中选取,也可由参赛教师自选。
自选故事应是思想健康、内容生动、富有童趣和美感的作品。
为提升讲述效果,建议参赛教师对作品文本进行适当的改编。
2、要求参赛教师语言表达清晰、流畅、具有感染力,现场表现形象、生动、具有吸引力,所采用的讲述方式有助于幼儿对故事的感受和理解。
3、故事讲述时间统一规定为每人3分钟。
四、参赛形式
1、以抽签形式决定比赛顺序。
2、比赛设一、二、三等奖,校园网公布,并颁发获奖证书,予以表彰。
3、根据比赛成绩推选一名参加片级比赛。
五、比赛时间、地点:
20XX年5月17日下午12:
30;本园多功能厅
六、评委及评分原则:
1、要求评委本着“公平、公开、公正,实事求是”的原则给各位教师打分。
2、评委组成人员:
周敏华、尤雅、顾恩华、吴红、张晓、朱元珍、高清华
3、20XX幼儿园教师讲故事比赛活动策划方案 总策划: 刘强 主题: 我们都来讲故事 一、活动宗旨: 为了提高我园教师的课堂语言组织能力,提高全体教师的综合素质,加强教师的基本功训练、提高新教师的语言教学技能,增强新教师为幼儿讲故事的感染力和表现力,促进新教师在专业道路上快速成长。 我园于20XX年5月开始举办全体教师讲故事比赛活动。 二、活动目标 1.为检验幼儿园教师的专业技能,促进教师专业水平发展。 2.为提高教师对语言的感受能力、表达和掌控力。 3.以活动来促进幼儿园教师流利、规范、生动地讲标准普通话,提高与幼儿的语言感染力,从而在教师影响下促进幼儿语言能力的发展。 三、活动时间及地点: 时间: 第一场(20XX年5月16日晚7: 00) 第二场(20XX年5月23日晚7: 00) 地点: 新园区多媒体大厅 四、参赛人员 全体教师参与 五、活动要求: 1.教师自然大方、语言有感染力、普通话标准。 2.故事内容重点突出、内容清晰。 3.内容能提高幼儿的学习兴趣,对幼儿具有一定的教育作用。 4.讲故事过程中可以插入音乐,表演、课件PPT等内容。 5.故事讲述时间不超过10分钟。 六、参赛形式 按抽签顺序讲述故事,评出一、二、三等奖和优秀奖 七、评委及评分规则 1.评委: 小中班组比赛由大班组老师评分,大班组比赛由中班组老师评分 2.统分: 莫海丹莫玲霞 3.要求评委公平、公开、公正,实事求是的原则给全体教师打分。 4.评委不记名计分 5.计分去掉一个最高分,去掉一个最低分取平均分。 八、评分标准 1.普通话(4分)语速适当,吐字清晰,普通话标准,讲究讲述技巧。 2.感情(2分)语感丰富,富有表现力,能打动听众。 3.流利(2分)在规定时间内脱稿讲述,表达流畅,思路清晰。 4.肢体语言(2分)肢体动作丰富、恰当,声情并茂。 4、20XX年幼儿园教师讲故事比赛方案 一、活动目标 通过讲故事比赛,激励教师积极参加教学基本功的练习,提高教师对语言的感受能力、表达能力和掌控能力,使教师掌握“讲故事”的技巧,促进教师专业技能的提高。 二、参赛对象 40周岁以下的教师必须参加,40周岁以上的教师以及其他教职工鼓励参加。 三、活动时间 20XX年5月 四、比赛规则 幼儿园给定5篇故事内容,参赛教师充分准备,比赛前通过抽签确定具体比赛故事。 五、参赛形式 按抽签次序依次讲述故事。 (抽签时间5月25日) 六、比赛评分标准10分制 1.形象(2分): 要求服饰得体,举止自然大方,仪表端庄,体现幼儿教师的精神风貌。 2.口才(4分): 要求脱稿讲述,普通话准确、流畅;讲究故事的技巧,紧扣故事情节,富有节奏,富有感情;语感丰富、语速处理得当,富有表现力。 3.表达(4分): 动作恰当,表达生动;语言连贯、完整,生动有趣;精神饱满,富有创意。 5、20XX年幼儿园新教师讲故事比赛活动方案 一、活动宗旨 为了提高我园教师的综合素质,加强教师的基本功训练、提高语言教学技能,增强新教师为幼儿讲故事的感染力和表现力,促进新教师在专业道路上快速成长。 我园于20XX年10月19日举办新教师讲故事比赛活动。 二、活动目标 1.为检验幼儿园教师的专业技能,促进教师专业水平发展。 2.为提高教师对语言的感受能力、表达和掌控力。 3.以活动来促进幼儿园教师流利、规范、生动地讲标准普通话,提高与幼儿的语言感染力,从而在教师影响下促进幼儿语言能力的发展。 三、活动时间及地点 时间: 20XX年10月19日中午12: 30 地点: 多功能厅 四、参赛人员 本年度参加工作的新教师 五、活动要求 1.教师自然大方、语言有感染力、普通话标准。 2.故事内容重点突出、内容清晰。 3.模拟给幼儿讲故事方式,内容有一定的教育意义。 4.讲故事过程中可以插入音乐,表演、课件PPT等内容。 5.故事讲述时间5—10分钟。 六、参赛形式 按抽签顺序讲述故事,评出一、二、三名 七、评委及评分规则 1.评委: 本园在职教师统分: 赵章莉赵丹 2.评委不记名计分,要求公平、公开、公正,实事求是的原则给新教师打分。 3.计分去掉一个最高分,去掉一个最低分取平均分。 八、评分标准 1.普通话(4分)语速适当,吐字清晰,普通话标准,讲究讲述技巧。 2.感情(2分)语感丰富,富有表现力,能打动听众。 3.流利(2分)在规定时间内脱稿讲述,表达流畅,思路清晰。 4.肢体语言(2分)肢体动作丰富、恰当,声情并茂。
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