小学主持人培训班教案.docx
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小学主持人培训班教案
第一讲
一、办班的目的与要求
二、什么是小xx
何为司仪?
司仪并非新生事物,其历史久远。
《辞海》对司仪一词的解释:
“官名,《周礼、秋官》中,专门接待宾客者。
随齐、唐、宋、明、清时就有司仪署”;又具《周礼、秋官》司寇第五中记载,当时朝中有:
“司仪上士八人,中士十有六人”。
可见,在当时的社会,司仪这个行当已经有了等级区分。
到了近代,《现代汉语词典》解释:
“举行典礼或召开大会时报告进行程序的人”。
社会是一个人们共同生活、共同工作、相互之间赖以生存并相互发生联系的共同体。
为了保障人们正常的工作秩序和生活秩序,需要各种形式的社会活动以交换信息,交流感情。
这些社会活动就需要有人穿针引线,组织协调,来充任主导人物,从广义上讲,此人物就是司仪。
司仪的业务范围很大,大到一个国家的政治、军事、文化,社会的领导组织和管理协调,甚至国家之间的相互协调都需要司仪。
小到民间的一些庆祝活动。
如:
婚礼、祝寿、开业等活动的主持人,民间都称其为司仪(包括:
追悼会)。
可见,司仪早已涉及到我们的日常生活。
其实,生活中的每个人都在不知不觉地充任司仪这个角色,如主持家庭宴会、座谈会、朋友聚会、讨论会、酒会等。
社会生活中,司仪的主持活动是普遍的,按司仪的工作分工例外,大致可把司仪分为报幕式司仪和角色式司仪两种。
报幕式司仪也可说成报幕式的主持,多见于政府活动,担任此主持的必须是职能部门的主要领导。
如主持会议、座谈、竞赛、动员大会等;角色式司仪也可说成角色式的主持,多见于民间活动,如婚礼、祝寿、开业等。
按司仪主持活动的例外,角色式司仪又可分为婚礼司仪、祝寿司仪、开业司仪等等。
司仪即“主持”,或者说司仪就是主持人,只是例外的历史时期人们对主持者的称主持人已经成了司仪的代名词。
三、xx与主持人
严格意义上讲:
xx、主持人概念例外。
司仪:
按照《现代汉语词典》中对司仪的解释是“举行典礼或召开大会时报告进行程序的人”。
司仪顾名思义,所谓的司,有着管理,驾驭的意思。
比如说“司机”开车的,车为“机”驾驭车的人称之为“司机”。
节目为:
仪,即“仪式”的意思。
掌控仪式的人称之为“司仪”
主持人:
具有采,编,播,控等多种业务能力,在一个相对不变的节目,作为主持者和播出者.集编辑,记者,播音员于一身。
所以,婚礼主持人首先要懂得婚礼活动的全部内容,用过去戏台上的话叫“六场通透”。
除了仪式内容,还要懂策划,了解舞美知识,调动机位,场面协调,等等。
所以,现在的婚礼主持人是一个全面型复合人才。
从严格意义上讲,主持人与司仪还是有着能力和内容上的区别的。
四、怎样成为一个好的主持人
1.、就是你的普通话要标准啦。
2、就是要用较好的随机应变能力,能及时处理主持中遇到的突发情况。
3、就是要懂得配合,要知道,主持常常是两个或两个以上的人一起的,合作也是必不可少的,所以一定要默契。
4、涉及的只是面要广,要不主持的时候就会出现词穷的现象,那对于一个主持人来说是不可犯的错误。
5、要用一定的滑稽感,懂得在何时滑稽,在什么场合该怎么样做。
6、要懂得与观众之间互动,而且要记得,时刻面带微笑,这样给人以亲近感。
7、如果你怯懦,那就试着把主持现场当作是你自己在和朋友相处,不要自己给自己压力,其实吃紧来自于自己给自己施加的无形的压力之中。
五、小xx班的学习内容
1.基本功(发音、吐字、气息、形体、绕口令)
2.技能训练(儿童诗、朗诵、故事表演、故事表演、相声、小品剧、演讲)
3.艺术提高(编、说、写综合能力训练及主持人素质训练)
六、交流:
说说为什么要参加小司仪培训。
第二讲
一、声母发音练习。
双唇音bpm
这三个声母有一个共同点,都是由下唇紧闭构成阻碍而发出音来的。
它们的发音部位是上下唇,所以叫双唇音。
步兵(b—b—)壁报(b—b—)北边(b—b—)
背包(b—b—)奔波(b—b—)冰雹(b—b—)
P与发b大体相同,只是双唇打开时,冲出大凡较强的气流。
例如:
乒乓(p—p—)拼盘(p—p—)偏旁(p—p—)
琵琶(p—p—)批判(p—p—)排炮(p—p—)
m双唇紧闭,软腭下垂,气流由鼻腔流出,声带颤动。
例如:
买卖(m—m—)埋没(m—m—)门面(m—m—)明朗(m—m—)
二、绕口令练习。
绕口令的最大特点是“拗口”。
它是学习语言艺术的必修课。
可以锻炼人“舌”、“唇”、“齿”的相互配合的技巧,被形象地称为“口腔体操”。
练习绕口令最佳从儿童时期开始,尤其是方言地区。
biǎndànyǔbǎndèng
扁担与板凳
扁担长,板凳宽,板凳没有
biǎndànchángbǎndèngkuānbǎndèngméiyǒubiǎndàn
扁担长,chángbiǎndànméiyǒubǎndèngkuānbiǎndànyàobǎngzàibǎndèngshàng
上,
扁担没有板凳宽。
扁担要绑在板凳
bǎndèngpiānbúràngbiǎndànbǎngzaibǎndèngshàng
pàobīnghébùbīng
炮兵和步兵
板凳偏不让扁担绑在板凳上。
pàobīnggōngdǎbāmiànpōpàobīngpáipáipàodànfāshè
bùbīngbījìnbāmiànpōjiāndíbāqiānbābǎibāshíduō
bàbabàobǎobao
爸爸抱xx
炮兵攻打八面坡,炮兵排排炮弹发射。
步兵逼近八面坡,歼敌八千八百八十多。
bǎobaochuānlechángpáobúhuìpǎo
bùchángpáopòleháiyàoyòngbùbǔ
zàipǎodàobùpùmǎibùbǔchángpáo
báimiàohébáimāo
xx和白猫
xx穿了长袍不会跑,
xx长袍破了还要用xx补,
再跑到布铺买布补长袍。
báimiàowàidūnyìzhībáimāobáimiàolǐyǒuyìdǐngbáimàobáimiàowàidebáimāokànjiànlebámào
diāozhebáimiàolǐ
白庙外的白猫看见了白帽,
白庙外蹲一只白猫,白xx有一顶白帽。
叼着白xx的白帽跑出了白庙。
三、主持词练习。
蝴蝶
心爱的小朋友们,大家好!
我的名字叫蝴蝶。
我的翅膀五彩缤纷,非常幽美,人们都说我们像美丽的仙女。
我和伙伴们喜欢在明朗的天空下,在花丛中跳舞、歌唱。
我的眼睛像细小的黑珍珠,如果你不注意是看不见的。
我的嘴巴有一根长长的“吸管”,这是用来吮吸花蜜的。
我的触角可蛮横了,它会辨别方向。
噢,你们看见我的六根细细的小脚吗?
我能轻盈地落到花朵上,就是靠它们撑着。
瞧,我多有本领啊!
四、解放朗诵一首诗。
debáimàopǎochulebáimiào
第三讲
一、声母发音练习。
唇齿音f
f的发音部位是上齿和下唇,所以叫唇齿音。
《汉语拼音方案L》中的∨也是唇齿音,它与f例外,是浊音。
f上齿挨着下唇内缘,气流从窄缝里磨擦而出,声带不颤动。
例如:
丰盛(f—f—)发奋(f—f—)方法(f—f—)肺腑(f—f—)
仿佛(f—f—)非凡(f—f—)纷飞(f—f—)防范(f—f—)
二、绕口令练习。
hóngfènghuángfěnfènghuáng
红xx粉xx
fènghuáng
红xx凰粉xx凰,红粉xx
凤凰。
凰粉红hóngfènghuángfěnfènghuánghóngfěnfènghuángfěnhóngfènghuáng
huà凰!
红xx凰粉xx凰,红粉xx凰粉红xx化肥
黑化肥发灰,灰化肥发黑。
黑化肥发黑不发灰,灰化肥发灰不发黑。
风吹灰飞
风吹灰飞,灰飞花xx灰。
风吹花灰灰飞去,灰在风里飞又飞。
féi
hēihuàféifāhuīhuīhuàféifāhēi
hēihuàféifāhēibúfāhuīhuīhuàféifāhuī
fēngchuīhuīfēibùfā
hēi
fēngchuīhuīfēihuīfēihuāshànghuāduīhuī
fēngchuīhuāhuīhuīfēiqù
lǐhuàhélǐfà
理化和理发
我们要学理化,他们要学理发。
理化不是理发,理发不是理化。
huīzàifēnglǐfēiyòufēi
wǒmenyàoxuélǐhuàtāmenyàoxuélǐfà
lǐhuàbúshìlǐfàlǐfàbúshìlǐhuà
学会理化不会理发,学会理发也不懂理化。
三、主持词练习。
主持人甲、乙:
同学们,我们生活在班级这个大家庭中,是多么的喜悦呀!
让我们一起来唱《美满拍手歌》。
我们都是一个喜悦的小音符,×—×
我们都是一个喜悦的小音符,×—×
我们都是集体中的一个小音符,
感到无比的喜悦和美满。
×—×
四、小组练习讲故事xuéhuìlǐhuàbúhuìlǐfàxuéhuìlǐfàyěbùdǒnglǐhuà
一、声母发音练习。
舌尖前音zcs
这三个声母都是由舌尖和上齿构成阻碍而发出音来的。
它们的发音部位都是舌尖和上齿北背,所以叫舌尖前音;由于发音时舌头是平的,所以又叫平舌音。
z舌尖前伸。
抵上齿背,然后气流冲开一条窄缝,磨擦而出,声带不颤动。
例如:
自尊(z—z—)罪责(z—z—)在座(z—z—)栽赃(z—z—)c与发z大体相同,只是阻碍解除时有一股较强的气流冲出。
例如:
猜测(c—c—)粗略(c—c—)苍翠(c—c—)措词(c—c—)催促(c—c—)草丛(c—c—)参差(c—c—)层次(c—c—)s舌头靠近上齿背,构成窄缝,气流磨擦而出,声带不颤动。
例如:
松散(s—s—)繁琐(s—s—)洒扫(s—s—)思索(s—s—)
二、绕口令练习。
sìliàngsìlúndàmǎchē
四辆四轮大马车
大门外有四辆四轮大马车,
你爱拉哪两辆,来拉哪两辆。
四十四xx丝线
四十四xx丝线,织四十四只紫狮子,
细紫丝线织细紫狮子,织细紫狮子用细紫丝
线。
dàménwàiyǒusìliàngsìlúndàmǎchē
nǐàilānǎliǎngliàngláilānǎliǎngliàng
sìshísìshùzǐsīxiàn
sìshísìshùzǐsīxiànzhīsìshísìzhīzǐshīzi
xìzǐsīxiànzhīxìzǐshīzizhīxìzǐshīziyòngxìzǐsī
xiàn
zǐcísī
xx
四十四个字和词,
组成了一首xx的绕口词。
xx
sìshísìgèzìhécí
zǔchéngleyìshǒuzǐcísīderàokǒucí
táo
zi
子xx梨子xx橘子柿子槟子
榛子,
lǐzilízilìzijúzishìzibīnzi
zhēnzi
zāimǎnyuànzicūn
栽满院子村子和
zihézhàizi
寨子。
做出桌子椅子和箱子。
名词动词数词量词代词副词助词连词,
zuòchūzhuōziyǐzihéxiāngzi
míngcídòngcíshù
liáncícíliàngcídàicífùcízhùcízàochéngyǔcíshī
cán
sī
zì蚕丝
造成语词诗词和唱词。
cíhéchàngcí
sāosī
sīshēngsī
sī
生丝热丝缫丝染丝晒丝
rèsīrǎnsīshàisīfǎng
纺
丝织丝,
zhī
自制粗细丝人造丝。
三、主持词练习。
老鼠
心爱的小朋友们,大家好!
我的名字叫老鼠,居住在阴沉的洞穴里。
我身披灰色衣裳,尖尖嘴,小眼睛,长尾巴。
我的牙齿很利害,经常在夜间出来偷吃人类的东西,大米、地瓜、面包……只要人类吃的东西我都想吃,因此,我也常被人类追赶打骂,甚至遭到毒害。
不是有这么一句话——“过街老鼠人人喊打”吗?
但是我也很机灵,一旦听到有人的脚步声,我就一溜烟跑得无影无踪,等人们走了,我又出来偷吃了。
我知道,你们认识我,但不喜欢我,我多么喜欢成为你们的好朋友啊!
四、解放组合进行角色对话练习,自选内容。
zhìcūxìsīrénzàsī
第五讲
一、声母发音练习。
舌尖中音dtnl
这四个声母都是由舌尖和上齿龈构成阻碍而发出音来的,它们的发音部位都是舌尖和上齿龈,所以叫舌尖中音,简称为舌尖音。
d舌尖抵住上齿龈,然后突然放开,气流爆发而出,但冲出的气流较薄弱,声带不颤动。
例如:
导弹(d—d—)音调(d—d—)抖动(d—d—)顶点(d—d—)跟发d时大体样,只是阻碍解除时冲出一股气流。
例如:
厅堂(t—t—)探讨(t—t—)团体(t—t—)弹跳(t—t—)
l舌尖抵上齿龈,软腭上升,关闭鼻腔通道,气流从舌两边出来,声带颤动。
例如:
响亮(l—l—)冷落(l—l—)老练(l—l—)理论(l—l—)拉拢(l—l—)力量(l—l—)
二、绕口令练习。
yǒugèxiǎoháijiàoxiǎodù
yǒugèxiǎoháijiàoxiǎodù
有个小孩叫小xx
有个小孩叫小xx,xx打醋又买布。
买了xx,打了醋,回头看见鹰抓兔。
放下xx,搁下醋,上前去追鹰和兔。
tù
shàngjiēdǎcùyòumǎibù
mǎilebùdǎlecùhuítóukànjiànyīngzhuātù
fàngxiàbùgēxiàcùshàngqiánqùzhuīyīnghé
fēileyīngpǎoletùsǎlecùshīlebù
tuǐhézuǐ
腿和嘴
嘴说腿,腿说嘴,
飞了鹰,跑了兔。
洒了醋,湿了xx。
zuǐshuōtuǐtuǐshuōzuǐ
zuǐshuōtuǐàipǎotuǐtuǐshuōzuǐàimàizuǐ
嘴说腿爱跑腿,腿说嘴爱卖嘴。
光动嘴不动腿,光动腿不动嘴,
guāngdòngzuǐbúdòngtuǐguāngdòngtuǐbúdòngzuǐ
bùrúbúzhǎngtuǐhézuǐ
māonàoniǎo
猫闹鸟
不如不长腿和嘴。
dōngbianmiàolǐyǒugèmāoxībianshùshāoyǒuzhīniǎo
māoniǎotiāntiānnàobùzhīshìmāonàoshùshàngniǎo
猫鸟天天闹,不知是猫闹树上
还是鸟闹xx猫。
xx和妞妞
前面走妞妞,后面跟来了牛牛。
鸟,
东边xx有个猫,西边树梢有只鸟。
háishìniǎonàomiàolǐmāo
niúniuhéniūniu
qiánmianzǒuniūniuhòumiangēnláileniúniu
niūniushǒulǐzhegèkòukouniúniushǒulǐnázhegèshíliuniūniubāngniúniudìngshànglekòukou
妞妞帮牛牛钉上了扣扣,
妞妞手里着个扣扣,牛牛手里拿着个石榴,xiǎolǐhéxiǎolì
xx和xx
xiǎolǐjiāyǒulíxiǎolìjiāyǒulǐ
小礼家有梨,xx有xx。
xiǎolǐbāngxiǎolìzhāilǐxiǎolìbāngxiǎolǐzhāilí
xxxxxx,xxxx摘梨。
三、主持词练习。
主持人甲:
我们的生活在关爱中显得多么的珍稀。
主持人乙:
我们的生活在理解中更显生动。
主持人甲:
牙齿和舌头是近邻,也是好朋友,它们也有打架的时候。
同处一个班级的同学,也会遇到一些磕磕绊绊的事。
不信,你看——
四、解放朗诵现代诗
第六讲
一、声母发音练习。
舌尖后音zhchshr
这四个声母都是由舌尖和上齿龈后部(上齿龈和硬腭交界处)构成阻碍而发出音来的。
它们的发音部位都是舌尖和上齿龈后部,所以叫舌尖后音;因为发音的舌尖翘起,又叫翘舌音。
zh舌尖翘起抵住上齿龈后部,然后气流冲开一条窄缝,磨擦而出,声带不颤动。
例如:
政治(zh—zh—)忠贞(zh—zh—)住宅(zh—zh—)严格(zh—zh—)茂盛(zh—zh—)周围(zh—zh—)追逐(zh—zh—)征召(zh—zh—)ch跟发zh大体相同,只是阻碍解除时有一股较强的气流冲出。
例如:
穿插(ch—ch—)出产(ch—ch—)车床(ch—ch—)充斥(ch—ch—)驰骋(ch—ch—)长城(ch—ch—)蠢虫(ch—ch—)春潮(ch—ch—)sh舌尖翘起靠近上齿龈后部,形成窄缝,气流磨擦而出,声琏不颤动。
例如:
神圣(sh—sh—)史诗(sh—sh—)舒畅(sh—sh—)述说(sh—sh—)收拾(sh—sh—)闪烁(sh—sh—)手术(sh—sh—)生疏(sh—sh—)r大体跟发sh相同,只是声带颤动。
例如:
柔软(r—r—)仍然(r—r—)荏苒(r—r—)忍让(r—r—)松软(r—r—)闰日(r—r—)
二、绕口令练习。
shīzìzhǐ
湿字纸
你就隔着窗户撕字纸,
nǐjiùgézhechuānghùsīzìzhǐ
yícìsīxiàhéngzìzhǐyícìsīxiàshùzìzhǐ
一次撕下横字纸,一次撕下竖字纸,
横竖两次撕了四十四xx字纸!
héngshùliǎngcìsīlesìshísìzhāngshīzìzhǐ
shìzìzhǐnǐjiùsīzìzhǐbúshìzìzhǐ
nǐjiùbúyàohúluàndesīyīdìzhǐ
xuéshíshì
学时事
你就不要胡乱地撕一地纸。
是字纸你就撕字纸,不是字纸,
shǐlǎoshījiǎngshíshìchángxuéshíshìzhǎngzhīshi
shíshìxuéxíkànbàozhǐbàozhǐdēngdeshìshíshì
xīnlizhuāngzhetiānxiàshì
时事学习看报纸,报纸登的是时事,
xx老师,讲时事,常学时事长知识。
心里装着天下事。
三、主持词练习。
主持人甲:
璀璨的队旗在蓝天下飘扬,响亮的歌声汇成欢乐的海洋,听,中队活动的号角声又响起来了!
主持人乙:
心爱的小伙伴,让我们以满腔的热情,与你手牵手,一起走进生活,走进心灵,走进五彩的天地。
“与你手牵手”主题队会现在开始!
主持人甲:
同学们,有缘才相聚在一起,成为同学,成为伙伴。
主持人乙:
是啊,同学之间、伙伴之间要互相关心、互相帮助,学会理解、学会宽饶、学会合作,这是我们喜悦成长的摇篮。
主持人甲:
三年多的朝夕相处,使同伴之间的故事多多。
主持人乙:
这些故事像天上的星星一样亮、一样美,让我们来一起欣赏吧—
四、演讲《我的理想》
第七讲
一、声母发音练习。
舌面音jqx
这三个声母都是由舌面前部和硬腭构成阻碍而发出来的。
它们的发音部位是舌面和硬腭,所以叫舌面音。
俊杰(j—j—)坚决(j—j—)积极(j—j—)经济(j—j—)q大体跟j一样,只是阻碍解除时有股较强的气流冲出。
例如:
亲密(q—q—)恰巧(q—q—)蜷曲(q—q—)凹凸(q—q—)秋千(q—q—)请求(q—q—)强权(q—q—)群情(q—q—)x舌面前部靠近硬腭,形成一条窄缝,气流摩擦而出,声带不颤动,例如:
虚心(x—x—)形象(x—x—)休息(x—x—)学习(x—x—)闲睱(x—x—)新鲜(x—x—)小雪(x—x—)血性(x—x—)
二、绕口令练习。
jiǔyǔjiǔ
九与酒
九月九,九个酒迷喝醉酒。
九个酒杯九杯酒,九个酒迷喝九口。
jiǔyuèjiǔjiǔgèjiǔmíhēzuìjiǔ
jiǔgèjiǔbēijiǔbēijiǔjiǔgèjiǔmíhējiǔkǒu
hēbàjiǔkǒujiǔyòudàojiǔbēijiǔ
jiǔgèjiǔmíduānqǐjiǔ
喝罢九口酒,又倒九杯酒。
九个酒迷端起酒,“咕咚、咕咚”又九口。
九杯酒,酒九口,喝罢九个酒迷醉了酒。
gūdōnggūdōngyòujiǔkǒu
jiǔbēijiǔjiǔjiǔkǒuhēbàjiǔgèjiǔmízuìlejiǔ
qījiāyīhéqījiǎnyī
qījiāyīqījiǎnyī
七加一和七减一
七加一、七减一(yī),加完减完等于几?
七加一、七减一,加完减完还是七。
漆匠和锡匠
七巷一个漆匠,xx一个锡匠,
七巷漆匠偷了xx锡匠的锡,
xx锡匠拿了七巷漆匠的漆,
七巷漆匠气西巷锡匠偷了漆,
xx锡匠讥七巷漆匠拿了锡。
请问锡匠和漆匠,
jiāwánjiǎnwánděngyújǐ
qījiāyīqījiǎnyījiāwánjiǎnwánháishìqī
qījiànghéxījiàng
qīxiàngyígèqījiàngxīxiàngyígèxījiàng
qīxiàngqījiàngtōulexīxiàngxījiàngdexī
xīxiàngxījiàngnáleqīxiàngqījiàngdeqī
qīxiàngqījiàngqìxīxiàngxījiàngtōuleqī
xīxiàngxījiàngjīqīxiàngqījiànnálexī
qǐngwènxījiànghéqījiàng
三、主持词练习。
主持人甲:
冰雪封不住春天的主题。
主持人乙:
寒风吹不散xx的旋律。
主持人甲:
团结合作给我们力量。
主持人乙:
宽饶友好破土而出。
主持人甲:
让我与你手牵手
主持人乙:
让我与你手牵手
主持人齐:
我们走进一个烂漫的世界。
主持人齐:
我们开拓一个崭新的天地。
主持人甲:
优美的种子埋在心灵深处。
主持人乙:
xx的鲜花开遍你我之间。
主持人甲:
少年雏鹰迎着袅袅似锦的未来。
主持人乙:
闪烁的启明星迎着太阳般灿烂的未来。
主持人齐:
同学们,为了明天,让我们手牵手
队员们齐:
努力!
努力!
再努力!
主持人齐:
向着未来,
队员们齐:
创造!
创造!
再创造!
四、编小故事
第八讲
一、声母发音练习。
舌根音gkh
这三个声母的音都是由舌根和软腭构成阻碍而发出来的。
我们把这样的音,叫舌根音。
g舌根抵住软腭,然后突然放开,气流爆发而出,但冲出的气流较弱,声带不颤动。
例如:
改革(g—g—)巩固(g—g—)灌溉(g—g—)骨干(g—g—)桂冠(g—g—)瓜葛(g—g—)广柑(g—g—)刚果(g—g—)k跟发g时大体同,只是阻碍解除时冲出一股较强的气流。
例如:
困苦(k—k—)开垦(k—k—)开朗(k—k—)可靠(k—k—)克扣(k—k—)激动(k—k—)险阻(k—k—)空旷(k—k—)h舌根靠近软腭,形成窄缝,气流从缝中磨擦而出,声带不颤动。
例如:
欢呼(h—h—)璀璨(h—h—)航海(h—h—)花卉(h—h—)黄河(h—h—)洪湖(h—h—)怀恨(h—h—)好汉(h—h—)ng在普通话中不作声母,但它是辅音,发ng时,舌根抵住软腭,让气流从鼻腔流出,同时声带颤动。
它的发音部位也是舌根和软腭,所以也属于舌根音。
guāhuànhuā
瓜换花
小花xx,一同种庄稼。
xiǎohuāhéxiǎohuáyìtóngzhòngzhuāngjia
xiǎohuázhòngmiánhuāxiǎohuāzhòngxīguā
xx种棉花,小花种xx。
xx的棉花开了花,小花的xx结了瓜。
小花找xx,商量瓜换花。
小花用瓜换了花,xx用花换了瓜。
xiǎohuádemiánhuākāilehuāxiǎohuādexīguājiēleguāxiǎohuāzhǎoxiǎohuáshāngliangguāhuànhuā
xiǎohuāyòngguāhuànlehuāxiǎohuáyònghuāhuànleguā
gēgehégūgu
gēgeguàgōu
xx和姑姑
xx挂钩,钩挂xx刚穿的白小褂儿。
姑姑隔着隔扇去钩鼓,鼓高姑姑难钩鼓,
哥哥帮姑姑去钩鼓,姑姑帮哥哥把小褂儿补。
大锅和小锅
大哥有大锅,xx有小锅,
大哥要换二哥的小锅,gēgebǎxiǎoguàé
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