1、小学语文四上册知识体系小学语文课程纲要四年级上册）【课程内容】单元序号单元专题训练重难点学习目标实施策略课文题目课时安排1走遍千山万水重点：正确流利朗读课文体会作者对山山水水的热爱之情。难点：体会作者是怎样用优美的词句表达情意。1.认识25个生字，掌握本单元35个生字、读读写写36个词语、读读记记13个词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，感受语言的优美，培养审美情趣，提高鉴赏能力。3.学习文章按照一定的顺序描写景物的方法。了解排比句式并学习运用，体会用优美语句表情达意的作用，优美的篇或段还要背诵，积累语言。4.了解作者写作的特点，理清课文叙述顺序的基础上抓住课文的主要内容。尝试把在课文中学
2、到的描写景物的各种方法，运用到自己的习作中来。1古诗两首2桂林山水3 记金华的双龙洞*4 七月的天山语文园地一22215左右共12左右2以诚待人重点：理解重点语句和段落，思考文中讲的故事对我们有什么启示。难点：揣摩、品味人物的描写方法，体会作者的写法1.认识30个生字，会写31个生字，读读写写30个词语，读读记记23个词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。在理解故事内容的同时，懂得诚实，讲信用是人的精神财富，它比物质财富更珍贵的道理，并能联系自己的生活实际说说体会；体会做人要讲究认真，讲究实在的道理。3.学习作者叙事条理清楚，首尾照应的表达方式，能复述课文，提高口头表达能力。4.通过理解重
3、点语句和段落，体会文中描写人物外貌、动作、语言的句子，从中感悟人物形象。5.学习独立阅读课文，培养自学能力。5中彩那天*6万年牢7尊严*8将心比心.园地二21215左右共11左右3中外童话重点：独立预习课文。了解童话的内容，品味童话的语言，体会童话的特点。体会文章表达的思想感情，从中受到真善美的熏陶。学会边读边想象画面的阅读方法。难点：会写童话，讲童话，演童话。1、在阅读中认识生字18个，会写22个生字。读读写写26个词语，读读记记22个词语。2、学习预习课文：把课文读正确；不认识的字查字典；划出不理解的词句，自己想办法解决或向别人请教。3、结合课文进行按要求积累词语和句子、选词填空、造句、照
4、样子改写句子等练习。4. 走进奇妙的童话世界，了解童话的内容，品味童话的语言，体会童话的特点。5.有感情的朗读课文，体会课文内容，体会文章表达的思想感情，从中受到真善美的熏陶。6.可以写童话，讲童话，演童话。9巨人的花园*10幸福是什么11去年的树*12小木偶的故事园地三21215共11左右4热爱生命重点：感受生命的美好，体会含义深刻的句子难点：总结体会句子含义的方法1.认识21个生字，会写24个生字，读读写写33个词语，读读记记25个词语。2.。正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，摘录、积累好词佳句，体会文章的思想感情。3，理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的道理，领会作者语言的
5、精妙。体会盲童对生活的热爱，感受作者对生命的关爱，懂得热爱生活，珍惜生命；培养关爱他人、帮助他人、无私奉献的优秀品质；理解作者对生命的感悟，树立无所畏惧的勇气和信心。4.学习作者抓住人物的语言进行生动细致的描写，从而表现人物精神品质的写作方法。13触摸春天*14永生的眼睛15生命生命*16花的勇气语文园地四21215左右共11左右5战争与和平重点：理解含义深刻的句子，体会文章的思想感情难点：了解战争给孩子带来的苦难，聆听孩子对和平的呼唤1.认识34个生字，会写34个生字，读读写写35个词语，读读记记21个词语。2.有感情地朗读课文，给课文的每个部分加小标题。3.理解课文中“有志不在年高”等含义
6、深刻句子的意思。理解课文内容，体会苏联卫国战争中少年儿童的机智勇敢和爱国主义精神；了解雨来为掩护革命干部和日寇英勇斗争的故事，学习雨来热爱祖国、勇敢机智的品质；理解信的主要内容，体会作者表达的真挚情感，树立热爱和平、维护和平的信念；了解诗歌的内容，体会诗歌表达的思想感情。4.体会首尾呼应的表达方式。了解书信的格式。17夜莺的歌声*18小英雄雨来19一个中国孩子的声.*20和我们一样享受春天语文园地五32315左右共14左右6月是故乡明重点：体会作者表达的情感及表达方式难点：品味文章的重点词句。1.认识21个生字，会写20个生字，读读写写27个词语，读读记记30个词语。正确读写词语及积累好词句。
7、体会重点句的含义。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3. 能通过看注释、查阅资料等方法学习古诗词。4、 理解课文内容，结合词句体会人物的思想感情，学习作者的表达方法。通过对比阅读，领悟到：思乡的情是一样的，思乡的方式、寄托的对象却是因人而异的，引发乡思的事物也是各不相同的，从而体会到作者的感情是通过一些景物或事情表达出来的5.通过读书品味语言，积累书中美好的语言，感受人物美好的情感。21.古诗词三首22.梅花魂23桂花雨24小桥流水人家园地六32115左右共12左右7成长的故事重点：联系生活实际进行综合性学习，在成长的故事中体验成长的快乐，思考成长中的问题，留下成长的足迹。难点：领悟作者的表达
8、方法1认识29个生字，会写30个生字，读读写写28个词语，读读记记20个词语。2默读课文，边读边思，了解课文内容，结合上下文理解词语，发现问题，并试着解决问题。3.在阅读中能较深入的体会人物的思想感情，感受周恩来的博大胸怀和远大志向，树立为国家繁荣和富强而刻苦学习的目标。感受叶老的认真质朴，体会学作文应先学作人。能正确的看待自己和他人。4.进一步学习书信的格式和写法。5、结合课文理解字词的意思；学习用关联词写句、学写比喻句和听写句子等。6在成长的故事中体验成长的快乐，思考成长中的问题，留下成长的足迹。写写自己或别人成长的故事。7通过阅读、访问、写信等渠道围绕“成长的故事”进行综合性学习。25为
9、中华崛起而读书26那片绿绿的爬山虎*27乌塔*28尺有所短寸有所长园地七22115左右共11左右8执著的追求重点：理解课文内容，感受人物形象，品味语言，学习人物的描写方法难点：领悟作者的表达方法1.认识29个生字，会写30个生字，读读写写28个词语，读读记记20个词语。2结合上下文体会新词的意思。正确、流利、有感情地朗读课文。3.了解两个铁球同时着地的实验过程，学习伽利略不迷信权威，执着求实地探究科学真理的精神；体会并学习全神贯注的工作态度；培养做事勤奋、专注的品质。4.初步学习通过具体事例及人物的动作、语言等描写来表现人物品质的方法。29两个铁球同时着地*30全神贯注31鱼游到了纸上.*32父亲的菜园语文园地八21215左右共11左右申明：所有资料为本人收集整理，仅限个人学习使用，勿做商业用途。
