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    潍坊中考语文试题及答案详解.docx

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    潍坊中考语文试题及答案详解.docx

    1、潍坊中考语文试题及答案详解2014 年山东省潍坊市语文中考试题 第一部分 积累运用( 30 分) 一、(12 分,每小题 2 分)1.下列句子,字音和字形全都正确的一项是 ()1.C (A、“洌”改为“冽”旋转 xu a n zhu a B 模样mu y a ngD暄改为喧嚣)A.在无边的旷野上, 在凛洌的天宇下, 闪闪地 旋(xu m)转升腾着的是雨的精灵。B.何大学问穿起了长衫, 把自己打扮成斯斯文 文的模(mb)样,说话也咬文嚼字。C.有一款镜头与屏幕分离的卡片(pi m)相机, 可以当摄像头或摄像机使用。D.人在孤独时会远离暄嚣(xi 8)、芜杂,看 到自己的内心,保持一份坦然与淡定。

    2、2.依次填入下列句子横线处的词语, 最恰当的 一项是()2.C (包括:包含;总括。囊括: 把全部包罗在内。 无所适从: 不知依从谁或按 哪个办法做才好; 莫衷一是:不能断定哪个对, 哪个不对。 也指意见纷纭, 分歧很大, 不能得 出一致的结论。只要:表充分条件;只有:表 必要条件)1商务印书馆第 6 版现代汉语词典 所收条目 字、词、短语等,共69000余条。2对于学生应不应该参加社会实践活动,老师和家长的意见分歧很大,让 人 。3学习和工作都是有趣味的, 我们锲而不舍地做下去,趣味自然会产生。3.下列各句,标点符号使用正确是一项是( )3.A( B第一个句号应为分号,C句号应在引号外,D

    3、“壮士断腕”后的逗号应 为顿号A“MH370真的终结于南印度洋了吗?飞机 上到底发生了什么?真相的寻找也许是一个 漫长的过程,但一切终将水落石出。B.对待一切善良的人,都应该做到真和忍;真 者,真诚相待,不虚情假意。忍者,宽容忍让, 不针锋相对。C.我国历代作家常以“意则期多,字则唯少” 作为写文章的准则,力求“句句无余字,篇中无长语。”D.回望120年前的黄海硝烟,我们清醒地认识 到,必须以壮士断腕, 刮骨疗毒的勇气和胆魄, 坚决根治各个领域的官僚主义、 形式主义和奢 靡之风。4.下列各组短语,结构类型不同的一项是( )4.D (D “鼎力相助”是偏正结构,其他为动宾结构。A句全为并列结构,

    4、B全为 偏正结构, C 全为主谓结构)A.雄伟壮丽 根深蒂固 廉明公正 舍生取义B.非常坚强 自 知之明 万贯 家私 长途跋涉C.精力充沛 盛 气凌人 夸父 逐日 愚公移山D.敬畏生命 包 罗万象 鼎力 相助 不见天日5.下列关于修辞手法及其表达效果的分析, 不 正确的一项是( )5.B (第二个“圆规”是借代而非比喻)A.“鼓动吧,风!咆哮吧,雷!闪耀吧,电! 把一切沉睡在黑暗怀里的东西,毁灭,毁灭, 毁灭呀!”(郭沫若雷电颂 )运用排比和反 复,突出表达了屈原呼唤正义力量、 摧毁黑暗 势力的强烈愿望。B.“张着两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃 的圆规然而圆规很不平,显出鄙夷的神 色”(鲁迅

    5、故乡),第二个“圆规”比喻杨 二嫂,表现了她的尖酸刻薄,表达了“我”对 她的厌恶之情。C.“电锯从树的踝骨咬下去,嚼碎,撒了一圈 白森森的骨粉。那树仅仅在倒地时呻吟了一 声”(王鼎钧那树 ),运用拟人手法赋予树 以人的特征,生动地描写了老树遭受砍伐的悲 惨情景。D.“金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯 投箸不能食, 拔剑四顾心茫然。 ”(李白行路 难),运用夸张手法, 极力表现用具之美和酒 菜之贵,突出表现了诗人内心的迷茫和苦闷。6.下列关于名著内容和表述, 不正确的一项是( )6.A (在小人国观看了绳舞表演)A.格列佛游记讲述的是格列佛四次出海航 行冒险的经历。 在飞岛国, 他观看了那些

    6、正在 候补重要官职或希望获得朝廷恩宠的人表演 的绳舞;在慧骃国, 他见识了人兽颠倒的怪诞 现象。B.红楼梦中的王熙凤在庞大复杂的贾府里, 能够左右逢源,处理事务有条不紊,人际交往 得体恰当;在她身上,也有见风使舵、阴险狡 诈、贪婪自私和居心叵测的一面。C.爱的教育中的“少年鼓手”在意大利军 队面临困境的时候,在敌人猛烈的炮火轰击 中,左脚中弹。但他仍然拼着命将求救的纸条 送到援军手中。部队也因此取得了当日战斗的 胜利。D.傅雷家书中的许多家信以相当多的篇幅 谈美术,谈音乐作品,谈表现技巧、艺术修养 等。其中一封信由莫扎特乐曲的特点谈起, 论 及艺术家要有一颗赤子之心,要真诚。语重心 长,情真意

    7、切。二( 10 分)7.填写下面名篇名句中的空缺成分。(任选三 题作答)(6分)(1) 会当凌绝顶, 。(杜甫望岳) 而伯乐不常有。(韩愈马说)(2) . ,于我如浮云。(论语 述而)受任于败军之际, 。(诸葛亮出师表)(3) 枯藤老树昏鸦, 古道西风瘦 马。(马致远天净沙 秋思),相期邈云汉(李白月下独酌)(4)关关雎鸠,在河之洲 , ,(诗经 周南)同是天涯沦落人 。(白居易琵琶行)7. ( 1)一览众山小 千里马常有(2) 不义而富且贵奉命于危难之间(3) 小桥流水人家 永结无情游(4) 窈窕淑女,君子好逑 相逢何必 曾相识(6分,任选三题作答,每句1分,错一字 则该句不得分。如四题全做

    8、,有错即扣分) 8阅读下面两段文字,回答问题(4分)1A拿着刀,立在檐前,两个人自入去了,一 盏茶时,不见出来,A心疑,探头入帘看时, 只见檐前额上有四个青字,写道:“白虎节 堂”。A猛省道:“这节堂是商议军机大事处, 如何敢无故辄入,不是礼!”2A喝声道:“奸贼!你待那里去!”劈胸只 一提,丢翻在雪地上,把枪搠在地里,用脚踏 住胸脯,身边取出那口刀来,便去陆谦脸上搁 着,喝道:“泼贼!我自来又和你无甚么冤仇, 你如何这等害我!正是杀人可恕,情理难容!”陆虞侯告道:“不干小人事;太尉差遣,不敢不来。” A骂道:“奸贼!我与你 自幼相交,今日倒来害我,怎不干你事?且吃 我一刀!”以上文字出自古典

    9、长篇小说 ,文中“A”指的是 。(人名)(2分)从两段文字的描述,可以看出主人公的性格 发生了怎样的变化? ( 2分)8. ( 1)水浒传 林冲(2分,每空1分)(2)先是小心谨慎,忍辱负重;后来是忍 无可忍,奋起反抗。(2分,每个要点1分, 意对即可) 三、(8分)9“嫦娥”三号搭载长三乙运载火箭成功发 射后,学校社团开展了“航天与百姓生活”的 探究活动,搜集到下面两则有关航天技术的资 料。请根据提示写出你的探究结论。(2分) 北京地铁郭公庄站的中央空调系统使 用了“嫦娥”三号用于度过酷热月昼和极寒 月夜的两相流体回路技术,比其他中央空调年 均运行效率提高了 20临50%安全系数至少 提高2

    10、0%我国利用航天涡轮泵技术,研制出的森 林武警消防泵,可让消防车的喷水高度达到 400米,也可一人背负高效灭火;研制出的长 输管线高效输油泵有强大的动力输出,使石油 管道运输更加快捷,安全。探究结论:航天技术已应用 于 、 和 等 领 域, 以 其 、 等特点影响着百姓的生活。三、(8分)9.地铁空调、森林灭火和石油管道运 输 高效 安全。(2分,每空1分)10.下面文字有三处语病,请找出两处并修改(4分)五十年前,雷锋以其平凡的人生实践, 矗立起了人生价值的最高坐标。但市场经济 大潮下滋生的个人主义、享乐之风不仅对助人 为乐、奉献他人的价值观念遭受了极大冲击, 而且加重了当下伦理失范、 道德

    11、滑坡,以 至于看见跌倒老人不扶,成为当下中国道德选 择的难题! 第 句,修改意见:第句,修改意见10.(1)将“对”改为“使”(或将“遭受” 改为“造成”)(2) 在“滑坡”后加“的程度”(3) 在“不扶”前加“扶”(或“扶还 是”)(4分,每小题2分,找对、改对各1分。 找对、改对任两对即可) 11、根据语境,仿照画线句,仿写一个句子, 要求语意连贯,句式相同。(2分) 牵挂是一份宝贵的精神财富。有了妈妈的牵 挂,朴素平凡的生活便溢满了温馨的记 忆;11.示例:有了爸爸的牵挂,人生成长的 旅途便迈出了坚定的步伐。有了孩子的牵 挂,平淡悠长的日子便充满了幸福的笑意。 有了朋友的牵挂,寂寞跋涉的

    12、路上便收获了遥 远的希冀。有了家庭的牵挂,漂泊在外的日 子便孕育出乡愁的美丽。(2分,语意连贯1 分,句式相同1分)第二部分 阅读(40 分)四(17分)(一)阅读下面的诗歌,完成12 13题(5分)诉衷情陆游当年万里觅封侯,匹马戍梁州。关河梦断何处 ?尘暗旧貂裘。 胡未灭,鬓先秋,泪空流此生谁料,心在天山,身老沧州。12.上阕前两句暗用班超投笔从戎“以取封侯”的典故,回顾了怎样的生活往事? ( 2分)13.下阕结尾三句抒发了作者怎样的思想感情?( 3分)(二)阅读下面的文言文,完成14 17题(12分)李孝子传袁枚嘉定之曲江里有孝子李维煌,字裕光。父岩士,生孝子十年殁,家无旨畜,母针衽以供孝

    13、 子出就外塾。泣曰:“养亲,儿职也。儿不养母,乃藉母养儿,儿心何安! ”遂弃书史,勤耕作, 市珍怪之食,进之母,而已甘食淡焉。母病喉,勺饮,喀喀不下者三昼夜矣。孝子呼天求救,母 梦神人刺以针曰:“哀而子之孝也。”觉,一汗而愈。雍正七年秋,海风起,城中生波涛,孝子居 故穿漏,夜半屋摇摇然,孝子趋负母,伏几下。俄而前后庐舍崩,所避处独完。孝子父亡逾年,大父亦亡。及其莽也,时届严寒,体故赢,手炭土,僵大雪中。治冢匠数 人,蕴火覆之,沦以汤,乃苏,年五十五卒。卒时抱母大恸,嘱其孤某善事大母。相传其幼时,居父丧,寝苫块中,哀号三年,每出入,邻人指曰:小孝子,小孝子。盖其天性 然也。乾隆三十年,大吏闻于朝

    14、建坊曲江里立祠其旁。论曰:孝经一书,圣人所以为人子训者至矣。然世人方读书以求孝,而李氏子独因孝 以废书,何耶?中庸曰:“率性之谓道,修道之谓教。”古之人能率其性者,无俟于教也。不然,慈 乌反哺,羔羊跪乳,彼所读何书哉? (选自小仓山房续文集卷二十七,有删节)【注】旨畜:贮藏的美好食品。喀喀(k a ):呕吐声。大父:祖父。率性:遵循本性。14.解释下面句子加点词语的意思(3分) 母病喉,勺饮()勺:嘱其孤某善事大母。()事:盖其天性然也。()然:15.下列句子中,加点词语的意义和用法相同的一组是( )( 2 分)A.嘉定之曲江里有孝子李维煌。孤之有孔明,犹鱼之有水也。 (陈寿三国 志诸葛亮传)

    15、B.市珍怪之食,进之母,而已甘食淡焉。 野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。 (欧阳修醉 翁亭记)C.蕴火覆之,沦以汤,乃苏。 政通人和,百废具兴,乃重修岳阳楼。 (范仲 淹岳阳楼记 ) D.而李氏子独因孝以 废书。以天下之所顺,攻亲戚之所畔。(孟子公孙 丑下)16.把文中画横线的句子翻译成现代汉语( 5 分)养亲,儿职也。儿不养母,乃藉母养儿,儿 心何安!(3 分)古之人能率其性者,无俟于教也。(2分)17.文中画波浪线的句子没有断句,请根据你 的理解用“ / ”断开。(2 分)大 吏 闻 于 朝 建 坊 曲 江 里 立 祠 其 旁14.( 1)勺:用勺子。( 2)事:侍奉,伺 候。( 3)然:这样

    16、。( 3 分,每小题 1 分)15.C (C乃:副词,于是,这才。A之:结构 助词,的 / 结构助词,用于主谓短语间,取消 句子的独立性。B而:连词,表转折/连词, 表承接。D以:连词,、表因果/介词,表凭借)( 2 分) 16. ( 1 )赡养(供养)父母,是儿女的职责。做儿子的不能供养母亲, 却要凭借(依靠)母亲养活儿子,儿子怎么能心安! ( 3分,“职”“乃”“何”各1 分)(2)古代那些能遵循本性做事的人,是不 用等待教化(教育)的。(2分,定语后置、 “俟”各1分)(句意不完整,语句不通顺, 酌情扣分)17.大吏闻于朝/ 建坊曲江里 /立祠其旁(2分,每处1分)大吏向朝庭禀告了他的孝

    17、行,在曲江里建了牌 坊,在牌坊旁立了礼堂。五、(23分)(一)阅读下面的文章,完成18 21题(13分)天色已晚朱山坡我们已经三个月零十七天没有吃肉了,母亲终于答应祖母生日这天吃一顿肉。为此,她将地里 能卖的东西都贱卖了,终于凑足了六块钱。这是三斤肉的钱。午饭后,我撒开双腿,往镇上的肉行 飞奔。每次到镇上,我总喜欢坐在肉行临街的长椅上,倾听从街对面的电影院传来的人物对白, 想像每一个角色的言行举止和观众各异的表情。2屠户们看到我,对我说,小子,卢大耳说了,从今天起, “听电影”也要收费了。因为电影里的门门道道都被你听出来了。我才不相信他们的鬼话。我说,我不是来听电影的,今天是我祖母生日,我要买

    18、三斤肉回家。屠户们大为意外,纷纷夸自己 的肉,从没如此慷慨地给我那么多的笑容和奉承。 我对每一个肉摊的肉都评头品足一番, 却没有掏 钱。我知道等到快打烊的时候,那些剩肉往往被他们忍痛贱卖。我得跟他们耗时间。时候还早,反 正我不缺时间。屠户们看不见我的城府有多深, 肤浅地对我冷嘲热讽,特别是老宋,说我妄想用六 块钱买一头猪回家。我不管他们,像往常那样,坐在肉行临街的长椅上,安静地“听电影” 。3电影刚好开始。一听片头音乐,便知道是伊豆的舞女。这是我第三次“听”这个影片了。怪 不得门口冷冷清清的,似乎连检票的卢大耳都不见踪影。 但当我听到薰子说话的声音时,心还是禁 不住狂奔乱跳甚至浑身颤抖。她从遥

    19、远的日本来到我的小镇,每次都只是和我相隔一条简陋的街道, 一堵破败的墙,甚至只隔着粗鄙委琐的卢大耳。她已经第三次来到我的身边,也许是最后一次了,我觉得我应该和她相见。4入门没人把守,畅通无阻。我拣一个角落把身子掩藏在座位里。马上就能看到薰子了!我下意识 地直了直身,伸长了脖子,睁大了眼睛,还快速地整理了一下仪表,双脚相互搓掉污垢5突然一只手将我从座位上拎了起来。是该死的卢大耳!他低声地对我吼道: “我早料到你是一个小偷,今天偷到电影院来了! ”卢大耳把我拖出电影院,扔到门外的大街上,还大声喊叫,语言里 充满了轻薄和挑衅。我本想跟卢大耳争辩,但电影院里传来了薰子甜美、清澈、纯净的声音。薰子 在呼

    20、唤我了。我心里答应一声,咬咬牙,掏出两块钱。他既惊奇又尴尬。昂首挺胸地走进电影院, 我终于看见了薰子。在剩下的时间里,她一共对着我笑了十一次,我确信,她已经看到了我,已经向我示意。我们开始了漫长而伤感的告别6电影院的灯光突然亮了起来。卢大耳站在后面迫不及待地嚷道,电影结束了!7电影院的大门哐当一声关上了。 此时我才为刚刚花掉的两块钱发愁。 母亲一再警告我,一定要拿着三斤肉回家。天色已晚。但愿那些屠户将剩肉贱卖给我,让我四块钱可以买到三斤肉。 我把口袋里的钱捏得紧紧的,快步穿过寂寥的街道。然而,肉行已经打烊了,屠户们早已经不见踪影,干干 净净的肉台散发着淡淡的肉味, 两三只老鼠肆无忌惮地在我面前

    21、窜动。 我茫然不知所措,一屁股坐 在长椅上,对着电影院嚎啕大哭。8卢大耳在我的肩头上拍了三次我才觉察。他把一块肉送到我的面前,说: “三斤! ”我不明就里,不敢接。“老宋贱卖给你的。老宋说了,就当是他请你看了一回电影。”卢大耳不像开玩笑。我依然 将信将疑。“你不要?那我拿回家去,我也很久没吃肉了。 ”卢大耳转身要走。9我马上跳起来,把肉从他手里抢过来, 把钱塞到他的手上。还没等卢大耳反应过来,我已经飞奔 在回家的路上。(选自朔方2014年第2期,有改动)18.小说的情节曲折有致,富于变化,请用简洁的语言分条概括。 (4分)19.小说第段在全文中有什么作用? ( 3分)20.文中画线句子都运用了

    22、描写。请选择一句指出其具体方法并分析其效果。 (2分)A.我下意识地直了直身,伸长了脖子,睁大了眼睛,还快速地整理了一下仪表,双脚相互搓掉污垢 B.肉行已经打烊了,屠户们早已不见踪影,干干净净的肉台散发着淡淡的肉味,两三只老鼠肆无 忌惮地在我面前窜动。21.小说中“卢大耳”这个人物形象有哪些作用? ( 4分)(二)阅读下面的文章,完成 22 25题(10分)为人生准备“压舱石”赵畅1在犹太民族,母亲常常把蜂蜜抹在圣经上让孩子去舔,使他感觉到书本是甜的,目的是要培养孩子的读书兴趣。联合国教科文组织的一项调查显示,犹太民族每年人均阅读 65本书,诺贝尔奖获得者中有犹太血统的占了近 1/4.可见,以

    23、读书为乐已经深深融入犹太人的血液里, 也使 他们在人类历史长河中光芒四射。2的确,读书需要兴趣。但是,单单有兴趣,读书未必一定有收获,关键得读好书。读书是要为自己的人生准备“压舱石” 诚如空船航行时, 为防翻船须备“压舱石” 一样。读书该选择怎样的“压舱石”呢?或许各有各的说法,但文学、史学、哲学、宗教、伦理、艺术等人文学的经典 作品必是“压舱石”的精髓。因为古往今来的文化精神、人格理想和思想艺术的原创性,大都蕴含 在经典作品之中。如果说读书使人渐由蒙昧走向文明,那么阅读经典便可有效缩短这中间的距离。 比如阅读历史,不仅让读书人获取历史知识,更重要的是掌握历史学看问题的方法, 从而使之转变 成

    24、改造世界的现实力量。唯有常读经典,多读经典,才能驱使人们培养理想情怀,树立凌云之志。 这便是经典的“压舱石”效应。3阅读经典,还需有与经典相匹配的阅读方法。约翰罗斯金在芝麻与百合里有这样一段 话:“当你去读一本好书时,你必须问问自己:我的十字镐和熔矿炉都准备就绪了么?我自己准 备妥帖了么?我的呼吸是否匀称, 我的心情是否正常?”这样多问问极有好处,因为既然你所要 寻求的金属是作者的心灵与作品的深意,他的语言是你要获得金属前必须敲碎和冶炼的岩石。 那么,你的十字镐便是你自己的专心致志的态度, 你的熔矿炉便是你自己的善于思考的灵魂。 有好的书籍相伴,有好的态度相生,有好的思考相随,又何愁不能在开采

    25、的矿渣中拣到“纯净的宝石”呢?4读书绝无止境。以智慧闻名于世的苏格拉底,在 70岁时还自认什么都不知道。这固然是他 的谦逊,却更是他的智慧。不论是谁,若想懂得自己生活的世界,哪怕一点点,就应保持永不枯竭 的读书热情,让属于自己的“压舱石”不断地充实自己的大脑。5让心灵俯就经典,让经典滋养灵魂,积累底蕴,振奋精神,修身明理,洞悉人生。这样,我 们的精神世界就能领悟时代使命,并进而笃行之。(选自人民日报2014年05月06日 有删改)22 “压舱石”指的是 ( 2分)23请概述本文的三个分论点。(3分)24.第段除引证外,还运用了什么论证方法?有什么作用? ( 3 分)25.下列哪个材料可以用作第

    26、段的理论论据?为什么?( 2 分)1好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。 (陶渊明)2书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。(于谦)第三部分写作(50分)六、(50分)26阅读下面的文字,按要求作文。有一个旅游爱好者,在旅游中经常迷路。“你经常在外旅游,有丰富的旅游经验,怎么还会迷路呢? ”朋友不解地问。“每次迷路,都是走上了歧路。”“为什么会走上歧路呢?”“因为歧路上有迷人的风景,看着看着,就忍不住走进去了;走着走着,就走不出来了。 ”请你根据读后的联想和感悟,写一篇不少于 600字的作文。要求:1.题目自拟,立意自定。2除诗歌外,文体不限;文体特征鲜明。 3要有真情实感,不得抄袭和套作。4文

    27、中不得出现真实的校名、人名等信息。2014年山东省潍坊市语文中考试题参考答案及评分标准一、(12分,每小题2分)1.C (A、洌”改为冽”旋转 xu a n zhu a B、模样md y a ngD暄改为喧嚣)2.C (包括:包含;总括。囊括:把全部包罗在内。无所适从:不知依从谁或按哪个办法做才好;莫衷一是: 不能断定哪个对,哪个不对。也指意见纷纭,分歧很大,不能得出一致的结论。 只要:表充分条件;只有:表必要条件)3.A ( B第一个句号应为分号, C句号应在引号外,D “壮士断腕”后的逗号应为顿号)4.D ( D “鼎力相助”是偏正结构,其他为动宾结构。 A句全为并列结构,B全为偏正结构,

    28、C全为主谓结构)5.B (第二个“圆规”是借代而非比喻)6.A (在小人国观看了绳舞表演)7.6 分,任选三题作答,每句 1 分,错一字则该句不得分。如四题全做,有错即扣分)8 分)10.( 1)将“对”改为“使”(或将“遭受”改为“造成”)(2) 在“滑坡”后加“的程度”(3) 在“不扶”前加“扶”(或“扶还是”)( 4 分,每小题 2 分,找对、改对各 1 分。找对、改对任两对即可)11.示例:有了爸爸的牵挂,人生成长的旅途便迈出了坚定的步伐。有了孩子的牵挂,平淡悠长的日子 便充满了幸福的笑意。有了朋友的牵挂,寂寞跋涉的路上便收获了遥远的希冀。有了家庭的牵挂,漂泊在外 的日子便孕育出乡愁的

    29、美丽。( 2 分,语意连贯 1 分,句式相同 1 分)四、( 17 分)(一)( 5 分) 12. 为建功立业,戍守边关驰骋疆场。( 2 分,每个要点 1 分) 13.抒发了对南宋统治者的不满,以及壮志未酬、无力报国的悲愤感情。( 3分,每个要点 1 分)(二)( 12 分) 14. (1)勺:用勺子。( 2)事:侍奉,伺候。( 3)然:这样。( 3 分,每小题 1 分) 15.C(C乃:副词,于是,这才。A之:结构助词,的/结构助词,用于主谓短语间,取消句子的独立性。 B而:连词,表转折/连词,表承接。D以:连词,表因果/介词,表凭借)(2分)16.( 1)赡养(供养)父母,是儿女的职 责。

    30、做儿子的不能供养母亲,却要凭借(依靠)母亲养活儿子,儿子怎么能心安!( 3分,“职”“乃”“何”各1分)(2)古代那些能遵循本性做事的人,是不用等待教化(教育)的。( 2分,定语后置、 “俟”各 1分) (句意不完整,语句不通顺,酌情扣分)17.大 吏 闻 于 朝 / 建 坊 曲 江 里 / 立 祠 其 旁( 2 分,每处 1 分)【参考译文】李孝子传嘉定的曲江里有个孝子叫李维煌,字是裕光。他的父亲李岩士,在孝子出生十年后就去世了。家里没有贮藏 的食物,母亲靠缝补衣物来供应孝子到外塾读书,(孝子)哭着说:“赡养(供养)父母,是儿女的职责。做儿 子的不能供养母亲,却要凭借(依靠)母亲养活儿子,儿

    31、子怎么能心安!”于是就舍弃了学业,努力耕种,买珍 稀食物,给母亲吃,而自己情愿吃素淡的食物。母亲的喉咙有疾病,他就用勺子喂食。但是母亲连续三昼夜一喂 就吐, 食物难以咽下。 孝子呼天求救, 他母亲梦见神人用针刺着她说: “我是哀怜你儿子的孝心啊。 ”一觉醒来, 出了一身大汗就好了。雍正七年秋天,突然刮起了海风,城中洪涛滚滚。孝子家的房子本来就有洞漏雨,半夜里 屋就摇晃起来。孝子赶忙背起母亲,趴到案几下面。不一会儿,前前后后的屋舍全崩塌了,只有他们躲避的地方 完好无事。孝子的父亲去世一年多,祖父也去世了。等到祖父下葬的时候,正值严冬时节,孝子的身体本来就羸弱,手 跟炭土一个颜色, 冻僵在大雪中。 几个负责修筑坟冢的匠人, 点燃麻绳暖和他, 再用热水浸泡, 他这才苏醒索还。 五十五岁那年去世。死前抱着母亲悲恸大哭,叮嘱他的孩子一定要好好地侍奉祖母。相传他幼


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